讀母親作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀母親作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀母親作文1
小時(shí)候，母親是世界上最聰明的人，無(wú)事不曉，是萬(wàn)能的�！皨寢�?zhuān)焐蠟槭裁匆恢庇性瓢�？”“她是派�?lái)保護太陽(yáng)的�！薄皨寢�?zhuān)瑸槭裁次覀兌家燥�？”“媽媽�(zhuān)瑫?huì )做房子嗎？”“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兌亲由隙加袀�(gè)小洞洞？”“媽媽?zhuān)瑸槭裁础毙r(shí)候，媽媽是本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在我心中，只要我問(wèn)的，她都知道，她永遠不會(huì )欺騙我。
9歲時(shí)，母親似乎不是世界上最聰明的人了，比如說(shuō)我的老師就比她聰明很多�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁赐砩显铝脸鰜?lái)了，太陽(yáng)就不見(jiàn)了?”“因為他要回家吃飯了，所以月亮幫他值班�！薄安粚�，你說(shuō)錯了！老師說(shuō)，因為地球每時(shí)每刻都在轉動(dòng)著(zhù)。所以，我們肯定也轉到見(jiàn)不到月亮的地方去了！”我理直氣壯的告訴她，“幫”她講解。她只是在一旁呵呵的笑著(zhù)，說(shuō)：“你長(cháng)大了！”
12歲時(shí)，也就是現在的我，認為母親根本談不上聰明了，有時(shí)還顯得有些愚笨！“這個(gè)是點(diǎn)這里啊。這是發(fā)送��！你連郵箱都沒(méi)填怎么發(fā)送郵件？唉，真是的，我剛示范了那么多次你都不記得！”某天晚上，我正氣急敗壞的教著(zhù)母親怎么在電腦上發(fā)送郵件，總是教她她都不會(huì )，忘這忘那。我氣得火冒三丈，大聲對她說(shuō)：“你怎么連這么簡(jiǎn)單的事都搞不懂 ！”她只是笑笑說(shuō)：“好了，我懂了，我懂了�！�
后來(lái)，我把12歲時(shí)的那件事告訴了一個(gè)長(cháng)我2歲的朋友。朋友微笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)我有過(guò)跟你同樣的感受，但是現在不同了。其實(shí)媽媽是聰明的，并不是你想象的那樣，你慢慢去發(fā)覺(jué)吧！”后來(lái)的后來(lái)，我終于確立了對媽媽的一種看法：其實(shí)她大部分時(shí)候是對的！這時(shí)的我，擺脫了年少的愚昧與無(wú)知，與童年揮手告別了。
以前的以前，我與母親之間有著(zhù)太多的隔閡，但是現在不同了。我終于讀懂了她，最后的最后，是沒(méi)有結局的結局，母親在我心里永遠是個(gè)謎。歸根結底，母親總是對的，只不過(guò)需要我們耐心地去讀懂她。在這漫長(cháng)的過(guò)程之中，請你始終堅信最后的結局：謎一樣的母親總是對的。仔細去閱讀母親吧！
讀母親作文2
曾摔跤了要我們站起來(lái)，考試少了擋在父親得大巴掌前。不過(guò)，那個(gè)人不是千篇一律的，她們或是幽默的，忙碌的，豁達得，嚴肅的，在這篇文章中，那個(gè)叫媽媽得人，其實(shí)和我們一樣。在《我的母親。中，母親在我生病得時(shí)候徹夜守候著(zhù)我，坐在床邊拉著(zhù)我的手，不吃不睡自己都累瘦了。我想如果用母親的生命去換我們的健康，她也會(huì )毫不猶豫得去換。感恩母親，是每個(gè)人必做的事，人們常說(shuō)，孩子得生日，就是母親得苦難日，我們來(lái)到這個(gè)世界，母親承受了多大的痛苦。即使是一個(gè)殺人放火的強盜，如果她還敬愛(ài)母親，那么她也算有一點(diǎn)兩只，如果一味名人，他讓母親痛苦，他不感恩母親，它就是一個(gè)小人。而人生最痛苦的就是失去自己的母親，當死神將她帶走時(shí)，我們無(wú)論付出多大的待機愛(ài)，也無(wú)法挽回母親。那時(shí)候，她的擁抱，她得微笑，哪怕一分鐘也是奢求。讓我們在今后的日子里，學(xué)會(huì )感恩母親，因為母親，我們才來(lái)到這個(gè)世界，因為母親，我們才有我們健康的身體。因為母親，我們才能茁壯成長(cháng)。
讀母親作文3
今天我讀了《母親與我》這篇感人的故事，感想和想要說(shuō)的話(huà)很多。讓我們先來(lái)看看這篇文章主要講了什么：有一個(gè)倔強的小女孩，再犯了錯和母親爭吵后決定離家出走。不久，她才意識到自己對母親做了些什么！想想母親因為自己的這個(gè)舉動(dòng)而痛不欲生的樣子。
回到家后努力改正，成為母親眼中“最疼最疼‘我’的小女兒”的事。通過(guò)這個(gè)文章，我想到了我的媽媽從我降臨在這個(gè)世界上開(kāi)始，她就把她能給予的愛(ài)全部都給了我。因為爸爸工作忙，所以媽媽每天都抽出時(shí)間不辭辛苦的干家務(wù)活。再說(shuō)說(shuō)文中小女孩兒的媽媽?zhuān)驗樘珢?ài)女兒所以說(shuō)了女兒幾句，而遭到女兒的不理解。女兒上大學(xué)后回家呆幾天就得走。所有的母親都是一樣的，只希望女兒能多一些時(shí)間陪伴自己。
我想對天下所有的孩子們說(shuō)：“我們在有時(shí)間陪伴父母的時(shí)候不去盡孝心，或許當我們開(kāi)始要好好盡孝心的時(shí)候，可能父母已經(jīng)等不到這一天了！”所以世間能夠犧牲自己的一切來(lái)讓我們過(guò)得更好的人除了父母沒(méi)有別人！不管怎樣，也要報答像這樣深?lèi)?ài)著(zhù)自己的人！
讀母親作文4
《母親》是一部講述俄國受迫害的工人為解放抗爭，與資產(chǎn)階級作斗爭的故事。從主人公的覺(jué)悟中我們也能看到高兒基的獨特的浪漫主義與對自由的追求。
巴維爾是一位普通工人，他的父親在資產(chǎn)階級的迫害下去世。后來(lái)他被無(wú)產(chǎn)階級的思想影響，為低層人民感到不平，走上抗爭的道路，積極的他決定領(lǐng)導工人們做斗爭�？砂途S爾沒(méi)有太大的影響到群眾，于是他失敗后便入獄了。在獄中，巴維爾得到了許多經(jīng)驗，出獄后便決定將身心毫無(wú)保留的奉獻給革命事業(yè)，他的母親也決定支持他。巴維爾的大徹大悟使他備受工人們的愛(ài)戴，再次投入抗爭中，再次被捕的巴維爾在法庭滔滔不絕，此時(shí)的.他已明白了真理，沒(méi)有什么能阻擋他。巴維爾入獄，接著(zhù)他的母親繼承他的事業(yè)，四處發(fā)布傳單，被捕的她堅定的告訴反動(dòng)派：“真理是用血的海洋也撲不滅的�！�
書(shū)中的主人公雖然抗爭失敗，但是他并不認為抗爭會(huì )結束，因為他始終堅信著(zhù)有更多的人傳承他的思想，終有一天勞動(dòng)人民能徹底解放。從他面對無(wú)數武裝警察大無(wú)畏的精神可見(jiàn)他內心的高度覺(jué)悟和崇高精神，他是一個(gè)具有不朽靈魂的崇高的戰士。另一個(gè)重要的主人公則是巴爾維的母親，雖說(shuō)是受兒子的影響，但是作為一名普通的窮苦婦女，冒著(zhù)生命危險發(fā)傳單，說(shuō)明她相信著(zhù)兒子，相信真理，這不僅體現出她作為革命者的偉大，又體現出作為母親的偉大。
高爾基把真實(shí)的社會(huì )情景融入到小說(shuō)中，其實(shí)只是想告訴人們真理的重要和敢于抗爭的精神，就像“母親”所說(shuō)的話(huà)一樣。
讀母親作文5
我從讀者雜志上看到了一篇名叫奔跑的母親的文章，使我深有感觸。
“她知道，馬拉松是一項極限運動(dòng)，良好的身體素質(zhì)是必不可少的。雖然她已經(jīng)27歲，雖然沒(méi)有充足的營(yíng)養，但只要一想到7個(gè)孩子，她就充滿(mǎn)力量�！碑斘易x到這里時(shí)，我非常感動(dòng)，我沒(méi)有想到，一個(gè)27歲的瘦弱農婦會(huì )為了7個(gè)孩子去練馬拉松。大家都知道，馬拉松的賽程長(cháng)達40公里，即使是專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，能跑完全程也實(shí)屬不易，可她硬是憑著(zhù)7張稚嫩的臉決心去進(jìn)行瘋狂的，艱苦的訓練，這種小學(xué)生讀后感偉大的母愛(ài)足以使人落淚。
“比賽開(kāi)始了，她一馬當先跑在隊伍最前面，這是異常危險的舉動(dòng)，可她為了7個(gè)孩子，她豁出去了�！边@時(shí)，我驚呆了，在專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都退讓的情況下，她，一個(gè)業(yè)余運動(dòng)員，居然一馬當先，跑在前列，雖然她知道路途遙遠，雖然她知道疲勞的可怕，雖然她了解馬拉松的常識，但為了那7000英鎊的獎金和7張渴望上學(xué)的臉，她依然選擇了違反常規的跑法，因為她是一個(gè)母親。
“當她獲得了冠軍后，人們眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)這是貧困造就的奇跡，也有人說(shuō)這是獎金和學(xué)費的誘惑�！钡艺J為，這確實(shí)是一個(gè)體育界的奇跡。但是，創(chuàng )造奇跡的，并非是一個(gè)運動(dòng)員，而是母親和她那顆偉大的，對孩子的愛(ài)心。點(diǎn)評：敘述故事很完整，情節提取也非常到位，通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)突出了母愛(ài)的偉大。在小作者的筆下，一個(gè)可敬可愛(ài)的有犧牲精神的母親就活靈活現在讀者面前。在文章最后小作者特意通過(guò)一轉折句表達了自己對這位母親的敬意。
讀母親作文6
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿(mǎn)母愛(ài)的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過(guò)去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著(zhù)只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來(lái)，眼淚說(shuō)它是來(lái)自燕媽媽?zhuān)鄫寢屚懈讹L(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著(zhù)了。
��！愛(ài)就像無(wú)形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠的大洋過(guò)來(lái)呢！是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，牽掛可以飛過(guò)五湖四海，走過(guò)千山萬(wàn)水。
有一次，我出去學(xué)習，我出家門(mén)前媽媽告訴我說(shuō)：“到了以后一定要打電話(huà)給我�！蔽掖饝�，后來(lái)我還沒(méi)到媽媽就打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)你到了嗎？我說(shuō)快到了。媽媽還說(shuō)回到家也要打電話(huà)，學(xué)習結束，我回到家就給媽媽打電話(huà)報平安。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因為它的結構很巧，讓我們知道有一只燕子沒(méi)有飛走，后來(lái)講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂(yōu)傷的世界。
愛(ài)是每個(gè)孩子都有的，燕子媽媽那一滴眼淚走過(guò)了千山萬(wàn)水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛(ài)，母愛(ài)是頑強的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛(ài)在心里生根發(fā)芽。
讀母親作文7
小時(shí)候，那迷茫的我并不知道母愛(ài)是什么，一直認為母愛(ài)是需要用行動(dòng)才能換來(lái)的。到了今天學(xué)的這兩首散文詩(shī)，讓我見(jiàn)識了母愛(ài)的偉大。
當泰戈爾變成金色花跟媽媽玩起捉迷藏時(shí)，媽媽因為找不到自己的孩子而著(zhù)急；而當泰戈爾變回來(lái)時(shí)，母親則是又驚喜又嚴肅地說(shuō)：“你到哪里去了，你這壞孩子？”這難道不能表現出母親因找不到孩子而著(zhù)急體現出的母愛(ài)嗎？
更能讓我提現到母愛(ài)的，則是冰心寫(xiě)的《荷葉·母親》了。
“一回頭，忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……”這就像大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，母親挺身而出為我們遮風(fēng)擋雨的愛(ài)��！這荷葉，是多么的無(wú)私，愿意為紅蓮獻出自己。我終于明白了母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！
其實(shí)，母愛(ài)無(wú)處不在！
當母親懷胎十月將我們生下時(shí)，這不就是母愛(ài)嗎？當下雨天母親來(lái)學(xué)校給我們送傘時(shí)，這不就是母愛(ài)嗎？當我們學(xué)習壓力重時(shí)，母親遞來(lái)一杯熱茶，一杯熱牛奶，這不就是母愛(ài)嗎……
就因為這無(wú)私而偉大的母愛(ài)，我更應該努力學(xué)習來(lái)報答母親！
讀母親作文8
幾天前，我們學(xué)習了冰心詩(shī)四首中的一首母親，這首詩(shī)表達了作者對母親的依戀之情，同時(shí)也表現出母愛(ài)的偉大。當天上的風(fēng)雨來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒躲到了它的巢里，而當作者煩惱時(shí)，受到挫折時(shí)，她只躲到母親的懷里，由此看來(lái)母愛(ài)真偉大。慢慢地，我想起母親對我的愛(ài)。
小時(shí)候，每次從幼兒園回來(lái)，總能吃到奶媽炒的蛋炒飯。那時(shí)候，我認為媽媽炒的蛋炒飯昌最好吃的。蛋炒飯是媽媽的愛(ài)。
到了小學(xué)的時(shí)候，有一次我考了80幾分，回家垂頭喪氣的。當我把分數告訴媽媽聽(tīng)時(shí)，她沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是鼓勵我下次一定要加油。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，在第二次測驗中考到了98分，鼓勵是媽媽的愛(ài)。
到了小學(xué)高年級的時(shí)候，有一次我夜里發(fā)起了高燒，媽媽把我送到醫院去看病。到了醫院，我往病床上一躺，便睡著(zhù)了，而媽媽卻坐在床邊的椅子上，看看我，又看看鹽水。一瓶水好了，她就叫護士把另一瓶接上就這樣，一直到夜里12點(diǎn)才輸好了。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在我輸鹽水的時(shí)候，沒(méi)有睡一會(huì )兒，后來(lái)到了家里，一下子就睡著(zhù)了。病床邊的守候也是媽媽的愛(ài)。
母親給了我們這么多愛(ài)，我們也要知恩圖報，報答母親對我們的愛(ài)。
讀母親作文9
《母親》這篇散文是我從《親情是船也是岸》這本書(shū)中看到，這一篇散文并不是把母親真實(shí)故事寫(xiě)下來(lái)，而是把母親比作另一種形象人物來(lái)寫(xiě)出母親偉大，堅強，無(wú)私……她們都是愛(ài)子心切母親，因為她們認為兒子才是她們永遠依靠。
這篇散文中‘我’母親有三種形象，第一種形象是希臘神話(huà)中奧比，這是一位王妃，她總是仗勢欺人，所以激怒了太陽(yáng)神，使她先后失去了十四個(gè)兒女，在悲痛絕望中，她才意識到世界上最貴是對兒女母愛(ài)，這使她整日以淚洗面。第二種形象圣母瑪利亞，這是一位樸實(shí)母親，她承受失去兒子痛苦，但她堅強地活了下去，她那種神圣母愛(ài)，永放光芒。第三種形象是韓國一位貧窮母親，她親自把自己年輕兒子送去接受法律嚴懲，但她卻冒著(zhù)刺骨寒風(fēng)和踏著(zhù)漫長(cháng)路途給兒子送奶，這位母親之高無(wú)尚關(guān)愛(ài)，令她兒子痛哭流涕，著(zhù)手寫(xiě)出了一給動(dòng)人故事。
這篇散文讓我懂了一個(gè)道理：“母親是我們堅強堡護神。在母親溫暖懷抱里，我們人人都是勇敢王子和美麗公主。在母親博大胸懷里，永遠蘊藏著(zhù)明亮塔，和煦春風(fēng)，美好理想，動(dòng)聽(tīng)歌聲”�？墒侨藗冊趽碛羞@寫(xiě)些幸福時(shí)候，卻不懂得珍惜，往往等到失去時(shí)候才懂得珍惜，等到他們醒悟時(shí)候，已經(jīng)晚了。我只想告訴大家一個(gè)道理：“世上沒(méi)有后悔藥吃，更沒(méi)有倒轉時(shí)間鬧鐘，不要身在福中不知福，要懂得珍惜你現在擁有幸福，千萬(wàn)不要等到失去時(shí)候才后悔，因為幸福不是永恒，終有一天會(huì )失去”。
讀母親作文10
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。母親同一本生活書(shū)，在生活中為我們捋生活之序；思爾為雛日，高飛背母時(shí)。母親同一本事業(yè)書(shū)，在事業(yè)中為我們理事業(yè)之功；慈母倚門(mén)情，游子行路苦。母親同一本人生書(shū)，在人生中為我們明人生之路…母親是一本影響我們一生的書(shū)，給我們翅膀，讓我們飛翔，奔向夢(mèng)想！
母親同一本書(shū)，我從小讀到大，不曾想，讀出的都是我的不懂事，我的叛逆和我的成長(cháng)。
幼兒。我幾乎出現在書(shū)中的每段每句：我的每次哭泣，字里行間透漏出你的緊張；我的每次打鬧，字里行間顯現出你的擔心；我的…太多太多都已讀過(guò)，只留下來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶。
少兒。我沒(méi)有向幼兒那樣出現在書(shū)中的每段每句，可能是我太調皮，你無(wú)法看住我吧。與鄰居家的玩伴一起跑到荒郊野嶺，跟著(zhù)壞孩子去大森林探險…你開(kāi)始打我。當時(shí)我讀這本書(shū)時(shí)，只有很多不滿(mǎn)，長(cháng)大后，我再一次讀時(shí)，讀出來(lái)那深處的濃濃的母愛(ài)！
青年。這里的內容是最多最亂的，也是你最傷心的地方…那時(shí)我開(kāi)始和你頂嘴，當時(shí)的我認為你最煩人，現在想想我是最煩人最不懂事的人。那時(shí)我的每次頂嘴發(fā)脾氣的時(shí)候你都從未放在心上…或許這就是母愛(ài)的寬容吧，現在讀讀，我想那時(shí)候你一定最累。
長(cháng)大后，我讀出了以前沒(méi)讀出的的東西——母愛(ài)！看到了幼兒的無(wú)知與你的無(wú)微不至的愛(ài)；看到了少兒的頑皮與你的手痛心痛的打；看到了青年的叛逆與你的那份沉甸甸的愛(ài)！
這就是母親！自己的世界中她卻不是主角……
讀母親作文11
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽抱，現在想起來(lái)，仍然有一種十分溫暖的感覺(jué)。當時(shí)還有一種無(wú)比的自豪和快樂(lè )，在大孩子的眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時(shí)候的第二個(gè)搖籃。
上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，都是媽媽拉著(zhù)我的手送我上學(xué)。再后來(lái)，就是用自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著(zhù)我的手，摟到懷里，問(wèn)這問(wèn)那，很是不放心我。其實(shí)，她還是在關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長(cháng)大了，媽媽也越來(lái)越忙了，照顧我也少了，因為她還要用更多的時(shí)間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級到四年級，現在我雖然沒(méi)有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒(méi)有空閑多問(wèn)我的學(xué)習情況。每次看到媽媽?zhuān)际谴掖颐γΦ耐乙谎�，或向我搖搖手，就沒(méi)時(shí)間理我了。雖然媽媽對我愛(ài)的方式改變了，但是讓我在繁忙的學(xué)習中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛(ài)。
母愛(ài)是一個(gè)無(wú)比的真愛(ài)，的確是偉大的，永遠的，千萬(wàn)年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現母愛(ài)無(wú)處不在。
讀母親作文12
母愛(ài)，猶如春暉般陽(yáng)光。文章《母親》一文，記敘了三個(gè)感人情節：老牛強行攔路索水；強忍鞭打執意要水；護犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛(ài)是無(wú)私，也是永恒�！斑@句話(huà)。
《母親》一文讓我最為之感動(dòng)情節是老牛強忍鞭打執意要水這一段。老牛被打得皮開(kāi)肉綻，叫得凄厲，和著(zhù)沙漠陰冷酷風(fēng)。這情景在我腦海中歷歷在目。頓時(shí)間，淚水在我眼眶里不住滾動(dòng)。相比之下，要是我被長(cháng)鞭一抽，保準服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛(ài)小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎？但是，在母親眼里，就值得。
在生活中，母親是一個(gè)難以扮演角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點(diǎn)；為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣；為了兒女能讀書(shū)，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰角色。母親，您愛(ài)如含苞欲放花蕾一點(diǎn)一滴地從生活角度反反映出來(lái)。母愛(ài)這個(gè)階梯已經(jīng)不僅僅存在于人與人之間關(guān)系中。動(dòng)物也一樣，有著(zhù)七彩般母愛(ài)，有著(zhù)領(lǐng)悟感情。這種連動(dòng)物也懂母子深情難道我們不懂嗎？
有首詩(shī)寫(xiě)得好：《游子吟》
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
是��！小小草兒怎么能報答得了春暉呢？補正如赤子之心不能報答母親無(wú)私而永恒愛(ài)嗎？
讀母親作文13
天亮了，她發(fā)現自己的床頭放著(zhù)一件粉色的毛衣，這時(shí)，她才知道媽媽是在為她連夜趕織毛衣。那是她在上星期逛百貨公司時(shí)，自己非吵著(zhù)要買(mǎi)的一件看好的毛衣，可她的爸爸卻不同意，回到家她趴在床上哭了。如今，她媽媽連夜趕織了一件同樣的毛衣，她覺(jué)得自己真的太不懂事了……女孩決定要感恩她的母親。正巧，她媽媽的生日要到了，她準備給媽媽一個(gè)驚喜：她用自己平日節省的零花錢(qián)買(mǎi)了一只面包。
再放上奶油、水果......媽媽看見(jiàn)了一把抱住了女兒，覺(jué)得這是世界上最好吃的，是獨一無(wú)二的。我們每個(gè)人都有母親，有的人不知道母親的辛苦，那些失去母親的人更知道母愛(ài)的偉大。那些身在福中不知福的人更不了解母親的心。媽媽常鼓勵我們，勸誡我們也打過(guò)我們罵過(guò)我們，但媽媽的一舉一動(dòng)都是為了我們的成才，我們不能不理解媽媽?zhuān)シ醋旌蛡男摹?/p>
請不要讓你們的媽媽傷心，因為媽媽是最偉大的，是關(guān)愛(ài)你們，保護你們，就像你們身邊的護士，常常保護你，不被別人傷害。媽媽就是大海，我們就是水里的魚(yú)，讓我們快樂(lè )地生活著(zhù)。媽媽每天都那么辛苦，送我們上學(xué)，還要做飯給我們吃，我們真的要感謝母親，感恩自己偉大的母親！
讀母親作文14
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面蘊藏著(zhù)母親的慈祥。記憶一下子回到了小學(xué)的時(shí)光。記得那一天，放學(xué)鈴聲響了，我背起書(shū)包，飛快的跑下樓。我獨自一人走在回家的路上，忽然天空中傳來(lái)幾聲悶雷，一霎時(shí)烏云滾滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我慌忙躲在路旁的一個(gè)站臺下面。雨嘩嘩地下個(gè)不停，路旁的行人越來(lái)越少了。我焦急的望著(zhù)遠方，卻不敢邁步往前走。正在我焦急之中，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽?zhuān)≌娴氖菋寢專(zhuān)∥业男睦镱D時(shí)感到融入一股暖流�！霸略�，你怎么樣，沒(méi)有被雨淋濕吧！”媽媽一邊大步望我這里走，一邊著(zhù)急的問(wèn)我。走到我的身邊，把傘遞到我的手中，說(shuō)：“快，別淋著(zhù)，我們回家�！笨墒�，也許是母親走的太匆忙的緣故，母親只拿了一把雨傘，怎么辦呢？母親看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，我倆打一把傘�！弊咴谟曛�，母親左手撐著(zhù)傘，右手摟著(zhù)我，把我緊緊地摟在懷里，回到家，我發(fā)現母親的衣服已經(jīng)被淋濕了一大半。望著(zhù)母親的背影，我的眼圈濕潤了。是呀，這就是母親的慈愛(ài)吧！
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面寫(xiě)著(zhù)母親的嚴厲。每次只要我做完作業(yè)，母親都要仔仔細細的檢查一遍，發(fā)現有錯誤的地方，她總是很?chē)绤柕呐u我。曾經(jīng)有一次，我把一道很簡(jiǎn)單的數學(xué)題做錯了，母親看完之后，狠狠地批評了我，我當時(shí)不以為然，對母親說(shuō)：“我就是太馬虎了嘛！”可是母親卻嚴肅的對我說(shuō)：“你不要小看馬虎，它會(huì )成為你學(xué)習的天敵！”說(shuō)完，堅持讓我把這道錯題重做三遍。我但是認為母親太過(guò)苛刻，可是現在看來(lái)，正因為母親對我的嚴格要求，我才改掉了馬虎的壞毛病，每次作業(yè)都能夠正確地完成。
翻開(kāi)第三頁(yè)，里面藏著(zhù)母親的溫柔。每年我過(guò)生日時(shí)，母親都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕，做很多的好飯好菜，為我慶祝生日。當我不開(kāi)心的時(shí)候，母親會(huì )給我講很多笑話(huà)，會(huì )送給我美麗的發(fā)夾……
翻開(kāi)第四頁(yè)，第五頁(yè)，第六頁(yè)……哦。里面藏滿(mǎn)了母親對我的愛(ài)。
母親就是一本書(shū)，一本載滿(mǎn)愛(ài)的厚厚的書(shū)，我要一頁(yè)頁(yè)地去慢慢品味，慢慢的讀。
讀母親作文15
我一遍又一遍地讀著(zhù)《懷念母親》，從字里行間中搜尋著(zhù)濃濃的母愛(ài)，不知不覺(jué)中我的眼睛模糊了，眼淚忍不住地涌了出來(lái)。
有一種愛(ài)被世人所贊頌，有一種愛(ài)可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來(lái)的溫暖，這就是母愛(ài)。母愛(ài)像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是一滴甘露，親吻著(zhù)干涸的泥土，它用細雨的溫情，鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃著(zhù)碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
是��！ 正如作者說(shuō)的，全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。我情不自禁的想到了自己的母親。
我的母親是個(gè)平凡而又普通的人，她沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有動(dòng)人的故事，但她是我心中最偉大的人。媽媽?zhuān)屛以趺锤兄x您！當我走進(jìn)您時(shí)，只想一縷陽(yáng)光，但您卻給予了我整個(gè)春天。在我成長(cháng)的道路上，您為我付出了多少？上學(xué)的路上您上千次叮囑我要注意安全，上課認真聽(tīng)講；每天晚上您耐心幫我輔導，檢查作業(yè)；生病的時(shí)候您細心照顧我，讓我早日康復。
母愛(ài)就是這樣平凡而又偉大。她沒(méi)有可樂(lè )的激情，也沒(méi)有雪碧的清爽，更沒(méi)有咖啡的濃厚，像一杯白開(kāi)水，無(wú)聲無(wú)息但卻又無(wú)微不至，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間最美的真情，是我們一生最寶貴的財富！
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