作文：我眼中的媽媽

　　下午數學(xué)課上，同學(xué)們都昏昏欲睡，數學(xué)老師卻在那里起勁地講著(zhù)這道題應該怎么做，步驟是什么；那道題應該怎么做，步驟又是什么，等等。因為這此題目都很簡(jiǎn)單，老師已經(jīng)講了好多遍了，所以我們大部分同學(xué)都會(huì )做，只有部分同學(xué)記性不好，容易忘記，這才致使老師一遍又一遍地主講解。我們大家都厭倦了，對眨眼的渴望也越來(lái)越強烈了。我的上下眼皮一直在打架，可是我們不能這樣，因為老師為我們講解應該更辛苦，比我們在下面聽(tīng)課強累多了。于是我便強打起精神來(lái)認真地聽(tīng)他講題。數學(xué)都也發(fā)現了這一情況，就暫時(shí)停止了講課。我還認為他又要對我們開(kāi)展“思想教育”呢，可是沒(méi)有想到的是，老師推了一下眼鏡，對我們說(shuō)的.竟然是讓我們一起做一個(gè)游戲！做游戲？這在我們的數學(xué)課上可謂是前所未有過(guò)的，我們大家聽(tīng)了以后，精神頓時(shí)為之一振，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，當然也都對這個(gè)游戲充滿(mǎn)了猜想。

　　老師宣布了游戲的規則：他說(shuō)一聲“站著(zhù)”，我們大家就要站起來(lái)；他說(shuō)一聲“好站著(zhù)”，我們就要全體坐下。如果他再說(shuō)“坐著(zhù)”，我們大家就要站起來(lái)；如果他再說(shuō)“好坐著(zhù)”，我們就該站著(zhù)了。游戲規則說(shuō)完以后，我們的游戲就正式開(kāi)始了。老師先說(shuō)了一聲“好站著(zhù)”，我當時(shí)聽(tīng)成了“好了，站著(zhù)吧”，而當我看到其他的同學(xué)都陸續坐下時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，便趕緊坐下了。一會(huì )兒，老師又說(shuō)了一聲“好站著(zhù)”，呈部分同學(xué)站了起來(lái)，又都立刻坐下了。老師又開(kāi)始練“好坐著(zhù)”和“坐著(zhù)”。他起先說(shuō)了一聲“好坐著(zhù)”，我們整齊地站了起來(lái)，接著(zhù)他又練習了幾次，我們大家都能夠準確無(wú)誤，我們終于勝利了。

　　老師這時(shí)見(jiàn)我們睡意全無(wú)，便又講起題來(lái)。我們大家都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)黑板，一節課一眨眼的工夫就過(guò)去了，我們都戀戀不舍地與老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。

　　數學(xué)都的授課方式真有趣，我喜歡上他的課。

【作文：我眼中的媽媽】相關(guān)文章：

作文我眼中的媽媽01-21

媽媽眼中的我作文10-10

我眼中的媽媽作文03-20

我眼中的媽媽作文05-26

我眼中的媽媽01-18

媽媽眼中的我優(yōu)秀作文11-22

我眼中的嘮叨媽媽作文10-10

我眼中的媽媽作文范文11-09

媽媽眼中的那個(gè)我作文10-07