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我的理想作文15篇【精選】
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，希望對大家有所幫助。
我的理想作文1
操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開(kāi)，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢？我還想當一名羽毛球運動(dòng)員呢！最開(kāi)始，我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球，為祖國贏(yíng)得金牌，獲得全國人民，甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(cháng)大要當羽毛球運動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門(mén)前，看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽，運動(dòng)員快速運球，左沖右突到籃筐下，“進(jìn)球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學(xué)，我會(huì )哼著(zhù)小調，一個(gè)人在場(chǎng)上運球，練投籃。一天，一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你還不會(huì )走就練跑��！”我一臉疑惑，他似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì )運球，胯下運球，投籃姿勢……”他便一對一地教了起來(lái)，我打了足足四個(gè)小時(shí)，才學(xué)會(huì )運球和胯下運球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺(jué)到腿腳酸痛�；氐郊�，我打開(kāi)電視看到中央5臺，見(jiàn)一個(gè)外國人和一個(gè)中國人正揮舞著(zhù)乒乓球拍。
我想：大球玩不好，小球真好玩！再說(shuō)，乒乓球是國球呢!于是，十二歲的我又迷上了國球！“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著(zhù)小調走進(jìn)乒乓球訓練室，和一個(gè)老爺爺打起來(lái)，開(kāi)始，我邊發(fā)球都不會(huì )，慢慢地我會(huì )發(fā)了，但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的.球，看著(zhù)好接，我手一揮，球卻沒(méi)接著(zhù)，拍子居然從我手上飛了出去。
經(jīng)過(guò)千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！我便明白：為實(shí)現理想而努力的過(guò)程中，過(guò)程最重要！付出努力最重要！無(wú)論結果如何！
我的理想作文2
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向，就不會(huì )有意義的人生�！泵總�(gè)人都有自己的理想，然而我的理想就是當一名偉大的發(fā)明家。
每當我在電視上看見(jiàn)發(fā)明家發(fā)明出許多對人們有利的機器和工具時(shí)，我是多么羨慕，羨慕他們的'才華，能制造發(fā)明出這么神奇而又有用的東西。所以我當發(fā)明家也想像他們一樣，為了讓人們的生活更方便，為了讓中國的發(fā)明技術(shù)得以進(jìn)一步的發(fā)展。
如果要當一名優(yōu)秀的發(fā)明家，首先必不可少的就是認真學(xué)習，打好基礎了。其次就是閱讀更多與發(fā)明相關(guān)的書(shū)籍，從中吸取到更多科學(xué)原理。然后多到公園、鄉村、博物館等場(chǎng)所考察人們的生活和大自然中觀(guān)察動(dòng)物的特點(diǎn)，以此來(lái)得到發(fā)明的靈感。實(shí)現理想后，我打算發(fā)明一種多功能燈。這盞燈不僅可以照明，還可以利用一種特殊的光，這種光可以幫眼睛進(jìn)行按摩、治療。這種燈與普通的燈有所不同，可以照出五顏六色的光，如果你在KTV的話(huà)，就可以利用這種燈制造氣氛。在家里如果想看電影，這盞燈也能滿(mǎn)足你的需求，因為它可以像幻燈片一樣，在墻上放映出各種各樣的動(dòng)畫(huà)。所以有了這盞燈，在家里也能有一個(gè)小型電影院。
請乘上理想之馬，揮鞭起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現理想而努力奮斗吧！
我的理想作文3
艾特瑪夫說(shuō)過(guò)：人類(lèi)正因為有了理想，生活才能變得如此甜甜蜜蜜；正因為有了理想，生活才會(huì )變得如此寶貴。理想就是一盞明燈，指引我們方向，而我的理想就是當一名合格的旅行者，探索世界的奧秘。
我記得我去華山的時(shí)候，我就去拿起我胸前的小照相機，一張一張拍起美麗的'風(fēng)景，在那么多張的照片里讓我看到了世界的奇麗。一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，一張張照片，這些都讓我留戀不已，從那以后，我就有了當一名旅行者的愿望。
我們可以一起去探索奧秘，也可以到熱帶雨林中一起去冒險，也可以去海邊玩耍。如果累了，就找個(gè)平坦的地方休息一下，還可以安營(yíng)扎帳篷，如果冷了，找一些干柴火就可以取暖了。我們旅行者也可以到大草原走一走，在客人家住一住，感受一下大草原的寬廣，人躺在草原的時(shí)候，仿佛就躺在云間一般的舒服，體驗最純樸的民族的風(fēng)俗，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我為完成我的理想，我現在要好好學(xué)習，多看一些民風(fēng)民俗，了解一些在野外自救的方法，看一看有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，看一看有關(guān)野外風(fēng)景的書(shū)籍，也可以學(xué)學(xué)外國的語(yǔ)言，多交幾個(gè)好朋友。長(cháng)大以后，當上旅行家，我只要帳篷，一張地圖和一些必要的物品，便可以踏上旅程了。為旅行賺夠錢(qián)，不讓父母擔心。
自己開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)，平平安安地回家，我要為我的夢(mèng)想而努力，如果沒(méi)有夢(mèng)想的人，就好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。我一定要為了我的理想加油，要征服，要超越！
我的理想作文4
“沒(méi)有崇高的理想就沒(méi)有偉大的目標�！边@是一句流傳很久的名言。其實(shí)，一個(gè)理想就是一個(gè)目標，人當然要明確自己的目標，只有這樣才不會(huì )在生活中迷失方向。我的理想就是當一名作家。
記得這個(gè)理想是在看了韓國一部電視劇《小婦人》后萌生的。劇中的主任公雖然學(xué)習上一塌糊涂，但最后在奮斗中成功了，在文壇上頗有盛名�，F實(shí)生活中也有博得大眾喜愛(ài)的作家，如鄭淵潔，楊紅櫻，饒雪漫，葉圣陶。能像他們一樣把快樂(lè )帶給別人，難道不是件樂(lè )事嗎？
其實(shí)，我想當作家還有一個(gè)原因，我不止一次陶醉在電視劇和小說(shuō)中精彩的故事情節里。在書(shū)中可以盡情暢談，可以?xún)A訴心里的一切煩惱，可以把生活中的樂(lè )事，煩事活生生地體現在紙上，這難道不是種樂(lè )趣嗎？
不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)有一番成就是要經(jīng)過(guò)奮斗，經(jīng)過(guò)自己的努力才會(huì )成功。通往成功的道路往往是曲折的.，歷經(jīng)坎坷與磨難的。所以，從現在開(kāi)始就要為自己的理想做準備。當作家要寫(xiě)東西，就要有可寫(xiě)的素材，所以應善于觀(guān)察，把別人看來(lái)微不足道的小事寫(xiě)的令人感動(dòng)，令人氣憤，令人高興，令人有所醒悟……當然，只要善于觀(guān)察是遠遠不夠的，還要有很好的文學(xué)功底，寫(xiě)得扣人心弦，喜歡看。所以就要多看一些課外書(shū)擴大知識面，學(xué)習別人的寫(xiě)作方法，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己。
理想并不是遙不可及，但也不是那么容易就實(shí)現的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，但只要努力，就是向成功邁出了一大步。
我的理想作文5
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“就像螢火一般，在黑夜里發(fā)光，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火�！�
我的理想沒(méi)有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只愿做一個(gè)對有價(jià)值的人，像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般，證明我來(lái)到這個(gè)世界，證明我曾經(jīng)活過(guò)，活得有意義有價(jià)值。
我想當一名支教老師，即使路途遙遠、地區偏僻落后、條件艱辛，我也想實(shí)現這個(gè)理想。每當看到山區里的孩子，他們在破舊的教室，沒(méi)有嶄新的課本，也沒(méi)有明亮的燈光，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件，我的內心無(wú)不感慨萬(wàn)千��！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識，打開(kāi)他們對知識世界向往的大門(mén)、對外面世界憧憬的窗戶(hù)；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿(mǎn)對運動(dòng)的熱愛(ài)；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開(kāi)心一起大笑，不僅當他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……
我想當一名支教老師，帶山區的孩子們步入知識的殿堂，讓他們有更多機會(huì )了解外面的世界；我想當一名支教老師，讓孩子們在父母外出打工時(shí)，也能體會(huì )到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨的`堅守；我想當一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，放飛它們的瞬間我充滿(mǎn)著(zhù)自豪與幸福，我想象著(zhù)、憧憬著(zhù)、也努力著(zhù)，直到理想實(shí)現的那天……
我的理想作文6
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間，還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客�？删褪且驗樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意，才會(huì )在它過(guò)后悔之晚矣�？墒菚r(shí)間難倒回，空間易破碎。悻悻然的你就會(huì )說(shuō)：時(shí)間真是太無(wú)情了！
無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。認為時(shí)間是無(wú)情的人，該是多么滑稽可笑��！須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間，只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性，才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神，使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現狀。
理想，是每一個(gè)人都有的。但是，理想卻并非是每一個(gè)人都能實(shí)現的.。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是：想有玩具槍、洋娃娃等玩具，因為家長(cháng)一句話(huà)就給破滅了：你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì )說(shuō)不；等到再大一點(diǎn)，上小學(xué)了，你就會(huì )有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如：舞蹈家、演員……但因為家長(cháng)的理想成為一名醫生，一名老師，而不得不放棄自己理想時(shí)，你應該說(shuō)不。于是聽(tīng)話(huà)乖巧的你因為尊敬家長(cháng)，逆來(lái)順受地以家長(cháng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上，是不可能成功的，因為你的興趣和心思都不在這里。久而久之，一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感，就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因為輕易放棄了自己想要守護的目標，放棄了心之所向的理想。
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。理想是什么？理想應該是什么？是家長(cháng)的？還是自己的？我要怎么守護并且實(shí)現自己的理想，我要怎么樣做？我的理想，我能守護住嗎？我要學(xué)會(huì )對自己尊敬的家人說(shuō)不嗎？我的理想是……
我的理想作文7
理想是風(fēng)，呼醒沉睡的大地；理想是雨，滋潤干涸的心田；理想是歌，唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(cháng)。
不得不說(shuō)，現在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥(niǎo)一般，每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò)，放學(xué)了，老師還會(huì )布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末，學(xué)生們好不容易休息兩天，想放松一下緊繃的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心，興奮一下僵硬的大腦，可是不行，仍得不停地做、做、做，背、背、背。每天睡得比狗遲，起得比雞早。上課想睡覺(jué)，下課沒(méi)感覺(jué)；上學(xué)沒(méi)興趣，放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(cháng)此以往，學(xué)生們的小身板哪能挺得��？
我當上校長(cháng)的話(huà)，首先我會(huì )與老師們“約法三章”。第一，所有老師不得霸課，是什么課就上什么課，讓學(xué)生全面發(fā)展。第二，所有老師不得留作業(yè)，但也要求學(xué)生把知識掌握透徹。第三，所有學(xué)生有權利上課上廁所，老師不得隨意批評學(xué)生，更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當作業(yè)來(lái)勞逸結合，這樣也就達到玩也玩到了，學(xué)也學(xué)到了的效果。
作為校長(cháng)，必須有強健的體魄和淵博的知識。我每天早上都去晨跑，晚上都會(huì )去散步，用以強健自己的體魄。我還專(zhuān)門(mén)去報了培訓班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空，我就去諾貝爾借書(shū)，日積月累，我的.知識也越來(lái)越淵博。
作為校長(cháng)，要樂(lè )于助人，學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課，我在跑步時(shí)摔了一跤，膝蓋流了很多血，校長(cháng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起，更堅定了我想當一名小學(xué)校長(cháng)，把校園建設更加美好的信念。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，是希望的種子，播灑在我們的心田。
我的理想作文8
我的理想是當一名畫(huà)家，雖然我知道理想是不容易完成的，但我為了實(shí)現我的理想，我可以克服一切困難，因為這個(gè)理想是我全家人的'愿望。
至于我為什么要樹(shù)立這樣一個(gè)理想，其實(shí)是我開(kāi)始學(xué)素描時(shí)樹(shù)立的，我學(xué)素描時(shí)，一眼望到兩面墻上那些優(yōu)秀的畫(huà)時(shí)，我心里在想：他們畫(huà)的好好，我現在連他們的10%都沒(méi)到，我還依然我行我素地講話(huà)，心完全不在畫(huà)紙和畫(huà)板上。
我對自己說(shuō)："你看看人家畫(huà)的畫(huà)，再看看你畫(huà)的，人家沒(méi)有驕傲，再看看你，卻驕傲到人家頭頂上去了，還當畫(huà)家呢，只怕連邊都摸不著(zhù)吧。"我很沮喪著(zhù)回到座位上去了。我拿起鉛筆，死死地"盯"著(zhù)它。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了？不舒服嗎？"我揺搖頭，問(wèn)老師："老師，你小時(shí)候畫(huà)畫(huà)一定很好吧。"老師笑了笑："我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)并不好，但我……就是因為這樣，所以我成了你們的老師。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆畫(huà)起來(lái)了。
從那以后，我便立志要當一名畫(huà)家。我決定，上課時(shí)不能開(kāi)小差，不許跟別人講話(huà)，并多看看畫(huà)家的書(shū)，在家多畫(huà)一畫(huà)罐子，并多畫(huà)一畫(huà)水果，當然家庭作業(yè)一定要認真完成，不能急躁、不能亂畫(huà)，深的地方深，淺的地方淺，明暗交界線(xiàn)也要有層次分明。
不知道怎么畫(huà)時(shí)一定要積極提問(wèn)，不然就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，到處飛一圈，畫(huà)就不好看了。線(xiàn)條也得多練習練習了。
理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路，讓我們在成長(cháng)的道路上能夠更快樂(lè )的成長(cháng)。理想又是一條路，讓我們走向成功！
我的理想作文9
一篇唯美的文章能夠給人帶來(lái)無(wú)盡的想象，帶來(lái)愉快的心情。寫(xiě)作，可以提高一個(gè)人的修養，可以鍛煉人的`語(yǔ)言表達能力。我的理想，就是這個(gè)天天和文字打交道的職業(yè)——作家。
自從五年級蘇老師要求天天寫(xiě)日記時(shí)，我就表現比較好。后來(lái)我們上了小荷，看見(jiàn)這個(gè)多哥哥姐姐寫(xiě)出了如此美妙的文章，我就十分羨慕。于是，當作家的念頭油然而生。
但是，這只不過(guò)是一個(gè)理想，要去實(shí)現還是需要自己不斷努力的。在我看來(lái)，當一名優(yōu)秀的作家，首先要與人為善，樂(lè )于助人，有一雙能夠發(fā)現美的眼睛，然后才是寫(xiě)作水平。當然，這也不可缺少。在我這個(gè)年齡，聯(lián)系最多的應該是詞藻和技巧。宋朝詩(shī)人陸游逝世前，給兒子傳授寫(xiě)詩(shī)技巧的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外�！标懹握f(shuō)自己年輕的時(shí)候只知道在辭藻、技巧上下功夫，后來(lái)才注重內容、意境。
作家，文筆一定要好。當然，對于語(yǔ)言的感覺(jué)需要錘煉，更需要天賦，靈性。而這正是我缺少的。
記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的家人許多有關(guān)作家的問(wèn)題，當時(shí)的我少年輕狂，認為作家是誰(shuí)都能當的�？墒锹�(tīng)媽媽說(shuō)，作家要有非常深厚的文學(xué)功底，作品能夠被廣大讀者接受。我心想，自己的作品現在只能夠讓家人和一部分讀者滿(mǎn)意，所以，我必須更加努力。
對，我正為此而努力。
我的理想作文10
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！敖處熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的.心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“教師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！敖處�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
我的理想作文11
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想�；蛟S是一名救死扶傷的醫生，或許是一名浪漫飄逸的詩(shī)人……但我的理想是當一名優(yōu)秀的翻譯家。
小時(shí)候，媽媽把我送往英語(yǔ)補習班去學(xué)習。當我想到向別人用英語(yǔ)打招呼時(shí)，我都會(huì )幻想當一名翻譯家是多么榮幸��！作為一名中國人，到國外去用英語(yǔ)向別人打招呼，與別人對話(huà)，施展自己的才華，擴大自己的智力空間，該多自豪��！從這以后，我就下定決心要當一名翻譯家。不知是誰(shuí)看透了我的.心思，漸漸地，從遠方傳來(lái)一個(gè)聲音：“想當一名翻譯家嗎？想做一名怎樣的翻譯家呢？”于是，我又進(jìn)入沉思狀態(tài):是��！我想做一名怎樣的翻譯家呢？
我想成為一名灑脫的翻譯家，雖然在人們心中是微不足道的，但缺少這項工作就不行�？偨�(jīng)理去外地參觀(guān)，總要帶一名翻譯家時(shí)時(shí)刻刻跟隨著(zhù)他，幫他做翻譯吧！如果一位中國代表去國外視察，萬(wàn)事俱備，只欠翻譯家。那么他聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么，胡說(shuō)八道亂說(shuō)一氣，那我們中國人的面子不就毀于一旦了嗎？所以這項無(wú)人喝彩的工作也是十分重要的。我想做這項在別人眼里微不足道的，無(wú)人喝彩的工作。
假如我是一名翻譯家，我希望在我的語(yǔ)言中有熱情.自豪.激動(dòng)這三個(gè)方面，“不斷地記，不斷地學(xué)，不斷地讀”，為國家新文化事業(yè)做出卓越貢獻。
有了這個(gè)理想，就要努力奮斗，從現在起，我要向這個(gè)目標進(jìn)攻。世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想的！加油！
我的理想作文12
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。
作為新時(shí)代的少年，我們應該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想，這種理想會(huì )決定著(zhù)他的努力和前進(jìn)方向。
人不可無(wú)志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開(kāi)始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書(shū)，名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、作文我都喜歡；我從小學(xué)二年級到現在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習慣。我對語(yǔ)文又特別喜歡，我相信在我長(cháng)期的堅持努力下成為作家的理想會(huì )實(shí)現。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開(kāi)我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的.親人們，踏上遠去的火車(chē)，去很遠很遠的地方，遠的可以把過(guò)去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì )另一個(gè)失落和天堂。
我只想“以我筆寫(xiě)我心”用手中的筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景，我想“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著(zhù)親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發(fā)現美、用筆描繪美。
我的理想很簡(jiǎn)單，不是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。
我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
我的理想作文13
每一個(gè)人都有自己的理想，有了理想，就有了希望。理想如同一盞明燈，指引著(zhù)未來(lái)的方向。理想使我微笑面對生活，使我鼓起自信，反抗命運。
在我上初中的時(shí)候，沒(méi)有目標，沒(méi)有理想，整天碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，所以感到生活很空虛無(wú)聊，好像我的存在一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有。那時(shí)的我沒(méi)有努力學(xué)習，也沒(méi)有孝順父母。隨著(zhù)時(shí)間的推移，到現在，我明白了一個(gè)道理，人活著(zhù)要有一個(gè)價(jià)值，這樣生活才有意義。而我恰恰是沒(méi)有目標，沒(méi)有追求，才導致這樣的局面。而現在的我明確了一個(gè)新的目標，那就是讓父母過(guò)上幸福的生活。
陽(yáng)光明媚，天空開(kāi)闊，我站在了這片草地上，今天是我姥姥的生日，我來(lái)到了她家，所以得空才上了這片草林中。以前都是我姥爺帶我來(lái)的，可惜，他再也不能帶我來(lái)了。姥爺有二個(gè)理想，他的理想是那么的小，但連這點(diǎn)理想都沒(méi)實(shí)現。哎，姥爺的'理想是能有一部手機。手機，他一輩子都沒(méi)用過(guò)。他第二個(gè)理想是對于我來(lái)說(shuō)的，希望我能考上大學(xué)，將來(lái)有一穩定的工作。一想起這些，我就心酸。忽然風(fēng)不斷的刮，如狂風(fēng)怒吼、漸漸的，我有點(diǎn)站不住了，好大的風(fēng)。不一會(huì )，就下起了雨，雨勢越來(lái)越大，我奔跑著(zhù)如閃電一般迅速的飛到了屋內。我已濕透了全身，我望著(zhù)天空，一幅美麗的景象出現了。太陽(yáng)升起了，雨過(guò)天晴，是那么的明媚，這是一個(gè)好的兆頭，象征著(zhù)我的理想又重新燃起，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。所以不管接下來(lái)的路多么難，我都會(huì )走下去，明天會(huì )更美好，讓我自己不留遺憾。
理想是美好的，美妙的，它引領(lǐng)者我憧憬著(zhù)未來(lái)，我的希望。
我的理想作文14
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹(shù)苗的理想是長(cháng)成參天大樹(shù)；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會(huì )走出山村。
我對媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽(tīng)了后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話(huà)，更重要的是要從小努力奮斗，長(cháng)大后努力踐行�！�
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢(xún)問(wèn)小朋友們的`理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我幾乎是喊出的：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì )心的笑容，帶頭為我鼓掌�！昂⒆�，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲�！�
于是，這株小苗長(cháng)大開(kāi)花了。
再稍大些，對于理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習各科課程，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命�！�
我的理想作文15
理想像人生中的指南針，理想像黑暗中的一束光，理想像一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名廚師。
你肯定會(huì )這樣問(wèn)我，為什么要選擇當一名廚師呢？這得從我小時(shí)候的這件事情講起了。
小時(shí)候的一年夏天，我穿著(zhù)一件十分好看的紅色衣服，跟爸爸媽媽去外面的酒店吃飯，我們到了一間已經(jīng)預定了的房間里。不一會(huì )兒，我們的親戚就帶著(zhù)自己家的小孩來(lái)了。還沒(méi)有上菜的時(shí)候，我們小孩子就在酒店里玩，我不知不覺(jué)地走到了廚房外。因為廚房做菜的`地方是隔著(zhù)玻璃的，所以我能清楚地看見(jiàn)里面的情況。廚房的點(diǎn)心架上擺著(zhù)許多已經(jīng)做好的點(diǎn)心。點(diǎn)心的樣子有像小人的，有愛(ài)心形的，有圓球狀的，有梅花狀形的……各形各樣，我非常羨慕那些廚師，因為簡(jiǎn)單的食材通過(guò)他們的手，便成為了一道美食，好棒！所以我想當廚師的種子便種下了。
回到家，我就提出了自己想要當廚師的決定。爸爸媽媽聽(tīng)后，思想片刻，就同意了教我怎么做。
一開(kāi)始，學(xué)的是煎雞蛋，爸爸先教我如何打蛋，無(wú)疑就是先敲一下，再用手掰開(kāi)雞蛋。之后爸爸讓我先把這個(gè)已經(jīng)入鍋的雞蛋先煎一下，等它蛋清周?chē)_(kāi)始變成黃色之后再翻過(guò)去。我仔細地看著(zhù)這個(gè)雞蛋，過(guò)了差不多五分鐘后，雞蛋的周?chē)妥兂闪它S色，爸爸就抓著(zhù)我的手用煎蛋的鏟子把蛋翻過(guò)去。過(guò)了幾分鐘，一盤(pán)金黃的雞蛋就出來(lái)了。
這只是我的一小步，卻是我成為廚師的一大步，所以我以后一定會(huì )成為一位出色的廚師。
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