我的理想小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)作文1
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，在我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而有意義，生活因為有了理想而豐富多彩。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的理想，醫生、科學(xué)家、老師、發(fā)明家……而我的理想就是開(kāi)一家屬于自己的服裝店。
為什么我會(huì )有這個(gè)理想呢？我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)：愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性，而服裝也是點(diǎn)綴美麗的一方面。聽(tīng)了這句話(huà)，我知道了女孩喜歡穿漂亮的衣服，如果我開(kāi)一家服裝店，賣(mài)許多許多漂亮的衣服，該多好��！剛好，我姐姐的理想是做一個(gè)時(shí)裝設計師，設計獨一無(wú)二的衣服，于是我和姐姐就有了這個(gè)共同的理想。所以，我一來(lái)可以讓女孩子買(mǎi)到漂亮的衣服。還可以讓姐姐實(shí)現這個(gè)理想。
開(kāi)服裝店，不是簡(jiǎn)單的事情，是需要許多資金的。所以，我長(cháng)大后要努力工作掙錢(qián)，我現在還要努力學(xué)習。我會(huì )認識多點(diǎn)服裝的品牌。
遇到困難我是一定不會(huì )輕易放棄的，我會(huì )努力克服這些各種各樣困難。如果開(kāi)店的錢(qián)不夠，我也會(huì )盡我最大的力量去掙錢(qián)。我是不會(huì )放棄這個(gè)理想的。
朋友們，相信我吧，我的理想一定能實(shí)現的！
我的理想小學(xué)作文2
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名優(yōu)秀教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識......因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻的精神，所以，我覺(jué)得長(cháng)大要當一名教師。
如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦;如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園、數字的海洋，英語(yǔ)的世界......用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是一名老師，我會(huì )和他們用心去交流，不會(huì )讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。
因此，我要發(fā)奮學(xué)習，為了理想而努力奮斗。我相信，只要我堅持不懈，并為這個(gè)美好愿望去努力，理想一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想小學(xué)作文3
理想是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也存在世間萬(wàn)物的心中：花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是自由的飛翔；而我的理想是當一名建筑師。
每當我看到那些美麗的建筑物時(shí)，每當我體驗到宏偉的建筑時(shí)，我在心中就暗想：長(cháng)大以后，我也要當一名優(yōu)秀的建筑師！我要讓每一個(gè)人都為我的作品點(diǎn)贊；要讓我的作品和建筑物讓每個(gè)人都放心使用！
建筑師是個(gè)偉大的行業(yè)，他可以提供給人們休息和娛樂(lè )的地方。大家可能都知道格羅培斯吧？也一定知道非常著(zhù)名的迪斯尼樂(lè )園！格羅培斯就是迪斯尼樂(lè )園的設計師，他是哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(cháng)。他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數的建筑方面的問(wèn)題，在世界各地留下七十多處精美的杰作。他，是我所崇拜的人，希望有一天，我不僅可以和他一樣，還可以超越他！
理想是火石，敲出希望之火；理想是燈塔，照亮夜晚；理想是道路，帶你走近黎明。只要我還有堅定的信念，并且努力奮斗，我相信在我走向建筑師的道路上，沒(méi)有人可以阻擋！
我的理想小學(xué)作文4
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；
理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。
讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！
我的理想小學(xué)作文5
理想是人生導航的燈塔，而我在心靈深處埋藏著(zhù)一個(gè)愿望，那就是長(cháng)大當一名醫生。
這個(gè)愿望源自于一次看病經(jīng)歷。在我5歲的時(shí)候，得了一次肺炎，母親帶我去了醫院。也許是我的本能，我從來(lái)就害怕去醫院。一位醫生看我這么害怕，就輕輕地摸了摸我的頭，還說(shuō)：“小朋友不要怕，沒(méi)事�！�
醫生拿出了體溫計，輕輕地給我?jiàn)A在胳膊下。不一會(huì )拿出來(lái)一看：39·5度！我當時(shí)就害怕了，由于肯定要打針。去了輸液室，我害怕的就像一只小貓站在獅子面前。這醫生有經(jīng)驗，把針給我打上我一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。
在醫生的精心照料下我的病很快就好了，同時(shí)，這個(gè)理想的種子就在我心中種下了。
要想實(shí)現這個(gè)愿望首先我應該好好學(xué)習，多看書(shū)，擁有精湛的技術(shù)和豐富的知識；其次，我應該養成細心的習慣，為每個(gè)患者仔仔細細的檢查，沒(méi)有一絲馬虎；最后，要有一顆關(guān)心他人的心，這樣才能關(guān)心每個(gè)患者。
如果長(cháng)大我當了醫生，不管再苦再累，也要認真對待每一個(gè)患者。如果有一點(diǎn)兒馬虎，都會(huì )給患者的身體帶來(lái)隱患。由于，既然我想實(shí)現這個(gè)理想，如果實(shí)現了就要認真對待。
醫生，這個(gè)平凡又偉大的職業(yè)，為人們帶來(lái)健康，趕走疾病。我相信，只要有信心，并好好學(xué)習，長(cháng)大一定會(huì )實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有理想，而我的理想是成為一名出色的書(shū)法家。
我已經(jīng)學(xué)了兩年書(shū)法了，并且小學(xué)是書(shū)香校園，家鄉又在傳承書(shū)法，在這種熏陶下，我漸漸喜歡上了它。
我書(shū)法老師的老師，是正定有名的書(shū)法家傅金齡老師。在文化街中許多商店的牌子都是他寫(xiě)的，這是一件多么光榮的事情��！傅老師也教過(guò)我寫(xiě)書(shū)法，他懂得很多生活與做人的道理，比如：“三餐飯后各一覺(jué)”“寫(xiě)方方正正的字，做堂堂正正的人”……這些秘訣是他這個(gè)八十多歲的老人看起來(lái)好似六十多歲，身體也極好。
受傅老師的影響，我更加喜歡書(shū)法了，我想我一定要將中國書(shū)法傳承下去。
我知道追求理想是多么不容易。這一路上一定有許多坎坷，困難與艱辛，也有許多人在追求理想的道路上屢次失敗，但我相信我可以！我相信在黑暗的另一邊就是光明！
理想有付出也有收獲。如果我們堅持下來(lái)了，那么我們就一定能實(shí)現自己心中的理想。如果沒(méi)有理想，那我們的生活就沒(méi)有了方向，就會(huì )毫無(wú)意義。但如果在追求理想的道路上我們半途而廢了，那我們將會(huì )一無(wú)所獲。
“不想當元帥的士兵不是好兵”不想當對社會(huì )有貢獻的人不是好市民。所以我們每個(gè)人都要有自己的理想，并且為自己的理想而奮斗。
我想起了蘇格拉底的一句話(huà)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我要努力練習書(shū)法，讓我們一起努力吧！
我的理想小學(xué)作文7
理想是推動(dòng)人們的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標，沒(méi)有理想的人就好像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人。
小的時(shí)候，頭一次去文具店，看到各種各樣的筆袋子，不同形狀的可愛(ài)的橡皮，還有不同顏色、不一樣的花紋的水筆，我一心頭一熱，就告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了，要當一個(gè)文具店的老板娘�！币驗檫@樣就可以每天對著(zhù)這些小玩意兒了，看著(zhù)自己喜歡的東西，心情一定會(huì )很好。從此，我就總把各種各樣的本子、水筆買(mǎi)回家，不管書(shū)包里有沒(méi)有這些學(xué)習用品，我一如既往地買(mǎi)。
再大一些，鄰居朋友總到我家來(lái)幫我扎頭發(fā)，一只一只的小辮子，可好看了，當時(shí)我就想當一個(gè)發(fā)型師。有些時(shí)候比我小三四歲的小孩子來(lái)我家做客，我就幫她扎辮子，可會(huì )弄得亂七八糟，就沒(méi)什么耐心了。
現在我的理想是成為一個(gè)服裝設計師，衣服裙子任你怎么剪，怎么畫(huà)，展開(kāi)想象。所以現在我總畫(huà)一些小人，給她畫(huà)上漂亮的衣服。有空的時(shí)候，還會(huì )看看他們的服裝展，衣服比較新穎、顏色比較鮮艷。還有些時(shí)候可以欣賞一下別人的設計。
我們每個(gè)人都有自己的理想，想必大家也知道了我的理想了吧？答對了！是當一名優(yōu)秀的設計師，每個(gè)人都喜歡上我設計的衣服。
我知道，雖然我離自己的的理想還很遙遠，但是為了實(shí)現自己的目標，我將會(huì )努力奮斗。
我的理想小學(xué)作文8
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈。一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而我的理想是當一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛著(zhù)我們的家園的.保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機器人，我需要你的幫助”它就會(huì )出現，只要我們再說(shuō)一聲“我很滿(mǎn)意你的服務(wù)”，機器人便自然就會(huì )回去了。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車(chē)，它是把垃圾轉化為能量來(lái)行駛的。當它在馬路上行駛時(shí)，司機們可以在車(chē)上做自己想做的事，還可以避免交通事故。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨一無(wú)二的汽車(chē)，里面的設備樣樣俱全，車(chē)里有四個(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍色按鈕，��！小汽車(chē)馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車(chē)了。
雖然離實(shí)現這個(gè)理想還很遠，但我一定會(huì )努力的。
我的理想小學(xué)作文9
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志不立”。不論什么時(shí)候，人都會(huì )有自己的理想：李大釗為了革命舍生忘死；周恩來(lái)為了人民的利益，鞠躬盡瘁。他們的理想是崇高的。理想好比是我們人生中的一盞明燈，永遠照亮前進(jìn)的航程。今天我就和大家談?wù)勎业睦硐搿?還記得，小時(shí)候上音樂(lè )課的時(shí)候，覺(jué)得音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù)，可以用它表達我們的喜、怒、哀、樂(lè )，所以我決心把每一首歌唱好。在那個(gè)時(shí)候，音樂(lè )老師常�？洫勎�，鼓勵我。
于是，我這小小的腦袋里冒出了大膽的想法：我長(cháng)大后可不可以像偉大的音樂(lè )家貝多芬先生一樣，成為一名偉大的音樂(lè )家呢？所以，成為一名音樂(lè )家，就成為了我的理想。 有了理想的人生，變得有生氣了，變得不再枯燥不再乏味了。理想像一座看不到頂的樓梯，總有一天，我會(huì )站在理想的樓梯上大喊：“我贏(yíng)啦！”所以，我每天都在向目標奮斗著(zhù)。每天早上、晚上，都站在陽(yáng)臺上一遍又一遍的唱著(zhù)音階；課間與同學(xué)們一起唱唱歌，哼哼曲子；午休時(shí)和同學(xué)們一起改一下歌詞，創(chuàng )創(chuàng )曲子，生活變得好充實(shí)。四年級的時(shí)候，我被選入了合唱隊，對音樂(lè )這門(mén)功課更有興趣了！ 我要像貝多芬一樣，做一名偉大的音樂(lè )家，把歌聲傳遍神州大地��！這就是我的理想。
我的理想小學(xué)作文10
理想是希望的種子，等待著(zhù)輝煌，等待著(zhù)開(kāi)出美麗的花朵；理想是膽小的毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)結繭，等待著(zhù)破繭而出五彩繽紛的蝴蝶……每個(gè)人都有理想。而我的理想是當一名畫(huà)家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？記得那一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，那里有巍峨挺拔的大山，有清澈見(jiàn)底的河水，還有小鳥(niǎo)們那歡快的叫聲。這些畫(huà)面浮現在我的腦海里�；氐郊依�，我立刻拿出一本繪畫(huà)本，開(kāi)始講我去郊外所看到那美麗的風(fēng)景都畫(huà)到我的繪畫(huà)本上。媽媽看見(jiàn)我畫(huà)的山水畫(huà)，不禁贊嘆不絕：“寶貝，你畫(huà)的這幅山水畫(huà)不僅很漂亮，還很像�！蔽倚Σ[瞇的說(shuō)：“謝謝媽媽的夸獎�！眿寢尯闷娴膯�(wèn)我：“寶貝，你為什么要畫(huà)這幅畫(huà)��？”我說(shuō)：“我去郊外玩的時(shí)候覺(jué)得那里的風(fēng)景很美，仿佛就是一張畫(huà)，所以我打算畫(huà)到我的本子上留作紀念�！眿寢尶次也粌H畫(huà)畫(huà)很漂亮，還很喜歡畫(huà)畫(huà)，便報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班給我學(xué)畫(huà)畫(huà)。就這樣我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，我的理想就是當一名畫(huà)家。
想要當一名出色的畫(huà)畫(huà)家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。一、要有一個(gè)很好的思維頭腦；二、要善于觀(guān)察生活，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；三、要有很好的臂力和腕力，因為畫(huà)畫(huà)最重要的是臂力和腕力，只有學(xué)會(huì )如何用臂力和腕力來(lái)畫(huà)畫(huà)才能畫(huà)的更生動(dòng)更漂亮；四、還要學(xué)會(huì )搭配顏色。只要認認真真的上好每節課，才能學(xué)會(huì )這些，還能學(xué)會(huì )把很平凡的事物畫(huà)的生動(dòng)形象。
每個(gè)人都有一只理想的小船，它會(huì )帶你朝著(zhù)目標前進(jìn)，追尋我的畫(huà)家之路。我相信，只要有理想，就一定能實(shí)現。
我的理想小學(xué)作文11
理想是成功的鑰匙，沒(méi)有理想就無(wú)法成功，我的理想就是成為一名數學(xué)家。
很小的時(shí)候，我就顯出在數學(xué)上的特殊天賦，對數字理解能力很強。從幼兒園到小學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)一直在班上領(lǐng)先。
但我真正喜歡上數學(xué)，把數學(xué)當成我的理想還是在小學(xué)三年級以后。那時(shí)，我無(wú)意中看到了我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的故事，他的故事深深感動(dòng)了我。里面寫(xiě)道，他用來(lái)計算的草稿紙，整整裝滿(mǎn)了兩麻袋！正是因為這樣的堅持，他發(fā)現了陳氏定理，而外國媒體說(shuō)他：“你撼動(dòng)了群山！”。于是，我就定了我的理想，成為一個(gè)像陳景潤一樣的數學(xué)家！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才等于百分之一的靈感加上百分之九的汗水。光有一個(gè)空洞的理想是絕對不夠的，必須付出汗水。所以，我在五年級時(shí)加入了我們學(xué)校的奧數班。這個(gè)奧數班很苦，每天放學(xué)后集訓練題到六點(diǎn)，班上人數的變化就很能說(shuō)明問(wèn)題，我剛去時(shí)有二十幾個(gè)人，現在只剩七個(gè)人了。我中間都有一段時(shí)間怕苦退出來(lái)了，但想想我的理想，我便又毅然重新加入了。
前往理想的路上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走著(zhù)。
我的理想小學(xué)作文12
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒(méi)有理想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有理想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候，我一會(huì )兒理想當醫生，一會(huì )兒理想當演員，一會(huì )兒又理想當歌手。長(cháng)大后，我才慢慢確定了自己的理想——當老師。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。
假如我是老師，那該多好��！我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為一名教師，而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？
我的理想小學(xué)作文13
列夫.托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標�！闭f(shuō)的對，每個(gè)人都有理想，總會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力，而我的理想就是當一名旅行者。
我想去維也納的沙灘上旅游。在炎炎夏日里、在暑氣灼人的大熱天里，在維也納的大沙灘上愜意地躺著(zhù)，看著(zhù)藍的深不可測的海水，擊打著(zhù)巖石；看著(zhù)頑皮的海水，淹沒(méi)沙灘；看著(zhù)可愛(ài)的的海水，給孩子們帶來(lái)大海的禮物――貝殼；看著(zhù)寧靜的海水，時(shí)而泛起微波，時(shí)而享受太陽(yáng)的懷抱；看著(zhù)……
我想去希臘的宙斯神像去旅游。在金碧輝煌的殿堂里，矗立著(zhù)一座金燦燦的宇宙之王――宙斯神像。他曾經(jīng)是希臘人民心目中的英雄！雖然因一場(chǎng)熊熊大火，宙斯神像已滅為灰燼，但他依然是永遠活在人們的心中；人們心中有著(zhù)神圣的地位；依然是希臘人的大英雄；依然是希臘人口中那不變的傳說(shuō)；依然……
雨果也曾說(shuō)過(guò)：“我要飛，飛到夢(mèng)想的頂端�！笔前�，我要飛，飛到夢(mèng)想的最高層，為我的旅行之夢(mèng)打下基礎。原因很簡(jiǎn)單――“奮斗是人生的目標”！
我的理想小學(xué)作文14
漫游在書(shū)海中，那一個(gè)個(gè)平凡的文字是誰(shuí)刻畫(huà)的那么細膩、感人？那不同的四季是誰(shuí)描寫(xiě)的那么詩(shī)情畫(huà)意？是作家，我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫(xiě)下了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì )珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房。
當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書(shū)就會(huì )成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì )寫(xiě)得精彩。另外，光書(shū)中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀(guān)察百花爭艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細節，及時(shí)做好筆記。
理想并不是遙遠的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就總會(huì )有實(shí)現的那一天！
我的理想小學(xué)作文15
現實(shí)的浪花淘盡的是一切不切實(shí)際的空想，留下的便是最為可貴的理想。我的理想是成為一名作家。
媽媽說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作這東西很奇妙，它能讓自己的情感表達出來(lái)，能讓別人看到的美好景物描寫(xiě)出來(lái)，令人身臨其境�！贝撕�，一顆想成為作家的種子在我的心里萌生了。
一次我嘗試著(zhù)把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)了筆記本里，用所學(xué)的詞匯盡可能的把它描寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后我興致勃勃的給媽媽看了。媽媽拿起我的筆記本，詳細地看了看，對我說(shuō)：“不要過(guò)度的描寫(xiě)一件東西，這只會(huì )是畫(huà)蛇添足罷了，你應該盡可能的用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言去表達，一味的贊美只會(huì )成為文章的敗筆�！眿寢尩脑�(huà)我銘記于心。
為了讓文章寫(xiě)得更好，我每天都堅持早晨起來(lái)看書(shū)，摘抄好詞好句。甚至在半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我都會(huì )義務(wù)反顧的從床上坐起，拿出本子把文章寫(xiě)好后才肯去睡覺(jué)。久而久之我也會(huì )想放棄，但我這樣的堅持一直有媽媽在身邊陪伴，有媽媽在支持，我怎能就此放棄呢？
家人的支持與陪伴的力量是強大的，我的堅持得到了回報。作文水平突飛猛進(jìn)，媽媽對我很是欣慰，比起欣慰，她更希望我保持這樣的好習慣。
有理想的人生是光明的、精彩的，沒(méi)有理想的人生是乏味的、無(wú)趣的，成為作家就是我的理想。
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