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理想話(huà)題作文

時(shí)間:2021-11-23 09:40:06 理想 我要投稿

理想話(huà)題作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的理想話(huà)題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理想話(huà)題作文(15篇)

理想話(huà)題作文1

  ——讀《明朝那些事兒》有感

  閑來(lái)無(wú)事買(mǎi)了本《明朝那些事兒》看,但一買(mǎi)來(lái)就被擱置在了一旁。我對這一類(lèi)史書(shū)的興趣遠遠不及我對小說(shuō)的興趣之高。理由很簡(jiǎn)單:小說(shuō)好看。它有細膩的筆法和生動(dòng)的情節,愈讀之愈趣,而與枯燥無(wú)味的史書(shū)大相徑庭。有一天,我閑來(lái)無(wú)事翻了這本書(shū),馬上為之所迷。

  引用書(shū)中的一句話(huà):“歷史也可以寫(xiě)得很好看”,就足以表達我對這本書(shū)的贊美之情了?梢赃@么說(shuō),這是一本完美無(wú)瑕的書(shū)。它有史書(shū)所不及的細膩的情感,也有小說(shuō)所不及的歷史的翔實(shí)。這是一本很好的書(shū),里面構造了一個(gè)豐富的時(shí)代:阿諛?lè )畛、爾虞我詐、笑里藏刀,但其中也不乏有理想之希冀,信念之火花。各種情節猶如一陣陣古箏:時(shí)而波瀾不驚,時(shí)而高山仰止,時(shí)而低回綿延;我的心也隨之變化:時(shí)而平靜,時(shí)而興奮,時(shí)而悲哀。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的世界,卻因為思想的漸入而使之豐富。

  但是思想是嘈雜的,怎樣才能讓它單純呢?

  ——唯有理想與信念。在這本書(shū)中,我感受到了一代梟雄朱元璋“魂悠悠而覓父母無(wú)有,志落魄而泱佯”的情殤,里面蘊含的,還有成為這個(gè)帝國之主的宏偉理想;我能體味到忠臣楊漣“雷霆雨露,莫非天恩,仁義一生,死于詔獄,難言不得死所。何憾于天?何怨于人?”的不朽誓言,里面有對正義和道統的信念。理想與信念,充斥在這個(gè)謎一般的朝代,但唯有這兩樣沒(méi)有任何回報的東西,才能名垂青史,千古不朽。

  有一個(gè)人同時(shí)做到了兩樣,他就是明朝第一首輔張居正。張居正,字太岳。小時(shí)十分聰慧,嘉靖二十六年中進(jìn)士,改庶吉士。他很有抱負——當他看到墻內花天酒地的遼王和墻外貧寒落魄的流民時(shí),他就堅定了這個(gè)信念。隆慶元年,四十三歲的他任禮部尚書(shū)兼武英殿大學(xué)士,加少保兼太子太!,F在,他有能力去施展他的抱負了。萬(wàn)歷六年,他推行一條鞭法和考成法,百姓為之歡顏,天下豐饒,倉粟充盈,可支十年有余。他做到了,他改變了這個(gè)帝國的命運。理想與信念,猶如一顆種子,在他的心中生根、發(fā)芽、結果,直至死亡。 他是偉大的。我對他感到由衷的敬佩。

  但是,你是否也應該擁有自己的理想與信念了呢?

  猛然間發(fā)現自己懂得了許多。理想與信念不是一瞬間的泡沫,而是需要長(cháng)期的堅持不懈去付諸實(shí)現的。比如讀書(shū),作為學(xué)生的我,讀書(shū)自然是我的職責。理想猶如一條路,每個(gè)人選擇的路都有所不同;信念便是評判每個(gè)人學(xué)習的標準。有人問(wèn)我:“書(shū)那么多,還那么枯燥,為什么要讀書(shū)呢?”我答:“書(shū)雖多,多讀亦畢之;書(shū)雖厭,精讀亦樂(lè )之!边@便是信念。楊漣明知生與死之間必定的抉擇傾向,但他仍舍身取義。正如我們讀書(shū),明知書(shū)無(wú)盡頭,但一旦有了報效祖國的信念,書(shū),不過(guò)是小菜一碟罷了。

  合上書(shū),腦海中浮現出那一份屬于自己的理想和信念,微笑漸漸揚上了嘴角:這本書(shū)告訴我的太多太多,讀畢,我已不再懵懂了!

理想話(huà)題作文2

  我們每個(gè)人從呱呱墜地,從蹣跚走路,從無(wú)知的少年過(guò)渡到成熟穩健的青年,就像是沿著(zhù)一條河流逆涌而上,仿佛在沿著(zhù)一條路勇攀高峰……

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、天真、絢麗而又不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,就像大海里那些形態(tài)各異的貝殼,我們都曾陶醉在那些絢麗的顏色中。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石,七彩的貝殼,漸漸移向前方——-河流的的源頭,小山的頂端居然還屹立著(zhù)一座雄偉高俊的雪山,令人神往,遙不可及。我們把它稱(chēng)之為——-理想,一個(gè)最美麗和崇高的字眼!

  理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán);留住一陣清風(fēng),播灑出希望的明天;付出一份真誠,打造出溫馨的世界;帶走一絲煩惱,讓快樂(lè )與我們并肩而行。年末的警鐘即將敲響,讓們一起追逐夢(mèng)想,演繹精彩!

  作為21世紀的我們,重任在肩,理想遠大。每個(gè)人都在為實(shí)現自己的理想而努力學(xué)習,孜孜不倦,刻苦鉆研,為樹(shù)立更宏偉,更遠大的人生坐標,人人都在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),鞠躬盡瘁。時(shí)間在一天天地流逝,幸福在一滴滴地積累,感慨在一樁樁地來(lái)臨。其實(shí),想要實(shí)現理想并不是很難,只要我們選對了坐標和方位,然后朝著(zhù)那個(gè)方向努力就是了。當然途中會(huì )遇到很多挫折和坎坷,我們定要有顆持之以恒的心,只要有毅力和恒心,“鐵棒就能磨成針”,想想“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這不是真實(shí)寫(xiě)照嗎?我們希望能在寂靜的深夜里,去感受浪拍礁石,去聆聽(tīng)大海呼喚,去眺望海上日出,感悟人生的真諦,放飛理想的翅膀。

  我們把希望的種子播撒在沙漠中,隨著(zhù)風(fēng)沙去體會(huì )浪漫作家三毛的人生,去品味人生的悲與喜,苦與甜,淚水與歡笑,辛酸與甜美。

  我們把希望的種子播撒在青山綠水中,獨自一人,劃著(zhù)竹筏,漂流于青山綠水之間,融合在大自然之中,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗畫(huà)卷之中,去尋覓詩(shī)人李白的足跡,去感受大自然這種妙不可言的感覺(jué)。

  我們因為困惑而迷惘,不要因為徘徊而迷失了方向,更不要在得失之間逐漸放棄了希望,千里之行,始于足下,我們要把握自己,把握現在,把握希望。我們要大膽地去播種自己的希望,讓理想的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔……因為理想就是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。

  此刻站在20xx這個(gè)萬(wàn)馬奔騰的新起點(diǎn)上,我們定要理順自己的人生歷程,去擁抱和實(shí)現遠大的理想……

理想話(huà)題作文3

  心愿,一個(gè)我們并不陌生的詞,它是一把金光閃閃的鑰匙,能夠為你打開(kāi)知識的門(mén)鎖;它是一盞散發(fā)光芒的小燈,能夠指引你從黑暗通往成功之路;它是努力的方向,它是奮斗的目標……

  我是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩,小小的腦袋里裝著(zhù)許許多多的愿望,一會(huì )兒想當耀眼的明星,在舞臺上綻放光彩;一會(huì )兒又想當英勇無(wú)畏的警察,與壞人作斗爭;但那個(gè)最大,最想實(shí)現的愿望是當一名教師,一名受學(xué)生歡迎的好教師!

  為什么呢?因為我想每天看到有一群學(xué)生坐在下面,面對著(zhù)學(xué)生迫切渴望得到知識的眼睛,拿著(zhù)粉筆繪聲繪色講課的感覺(jué)。因為我想為祖國培養人才,要想讓祖國當上頭號強國,必須從教育開(kāi)始,所以我想成為一名優(yōu)秀的教師。

  因為這樣,我不再看無(wú)趣的圖書(shū)了。我現在喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),在人類(lèi)眼中或許動(dòng)物是很殘忍的,但從動(dòng)物小說(shuō)中我可以感覺(jué)到動(dòng)物之間悲歡離合的感情,時(shí)而令我潸然淚下。還有一些兒童文學(xué),名人傳記使我感覺(jué)身臨其境,讀魯迅的文章使我認清社會(huì )的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望,讀笛福的《魯濱遜漂流記》卻讓我懂得在困難面前只有具備冒險進(jìn)取精神的人才能成功。

  而那一次偶然的機會(huì ),卻讓我終生難忘,它使我真正嘗試了當老師的滋味。那是五年級的時(shí)候,老師讓我們到黑板上板書(shū),我心中莫名的激動(dòng)起來(lái),但手卻好像被什么粘住一樣,想舉卻舉不起來(lái),我失去了一次良好的鍛煉機會(huì ),只好用羨慕的目光盯著(zhù)黑板,心中別提多失落了。而經(jīng)過(guò)一次一次寫(xiě)板書(shū)的機會(huì ),終于在一天晚自習,我鼓起勇氣高高舉起了手。老師也給了我機會(huì ),我雖然高興,但也免不了緊張,生怕寫(xiě)得不好。就在我走上講臺的路上,同學(xué)們一個(gè)暖心的“加油”讓我又拾起信心,自信大方的站在了講臺上。剛開(kāi)始,我還不夠熟練,要不是有些慢了,就是粉筆斷了,搞得我心神不定,半天都有些緩不過(guò)來(lái),如一頭呆牛定定地站著(zhù)!皩(xiě)得不錯,又大又快!”老師笑著(zhù)說(shuō)。我心中一愣,心情放松下來(lái),嫻熟地完成了板書(shū)。寫(xiě)完最后一個(gè)字母,我松了口氣,“呼……”我慢慢走下去,下面的掌聲如浪濤般經(jīng)久不息,大家都用力地拍著(zhù),不時(shí)傳來(lái)陣陣回聲似雷鳴一樣,令我心花怒放,如吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。我想這就是當老師的感覺(jué)吧!

  想實(shí)現一個(gè)心愿,說(shuō)難不難,說(shuō)容易也不容易,那就看你怎么去完成,怎么去實(shí)現,我相信自己,能實(shí)現這個(gè)愿望。也許我現在的努力還遠遠不夠,但決不放棄。

  我想為祖國添人才,我想被學(xué)生崇拜,我想讓生活多添光彩。努力,努力,再努力。我相信這不是一個(gè)永恒的夢(mèng),在不久的將來(lái),這一定能成為眼前的事實(shí)!

理想話(huà)題作文4

  理想是什么?它是怎樣的字眼?理想是在人生迷茫中尋找到正確方向的指南針,理想是點(diǎn)綴精彩人生的魔法棒,理想是點(diǎn)燃生命希望之火,理想是點(diǎn)亮人生之燈,它是誘人的字眼,也是承載著(zhù)巨大力量的字眼,絕不是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)幻字眼。

  任時(shí)光肆無(wú)忌憚地溜走,轉眼,我已經(jīng)經(jīng)歷14個(gè)春夏秋冬,走進(jìn)了初中生活,也漸漸由開(kāi)始稚嫩走向成熟,開(kāi)始品味人生的五味瓶,我們會(huì )痛苦,疲憊,迷茫,會(huì )放棄,固步自封,不想前進(jìn),有沒(méi)有使我前進(jìn)的動(dòng)力?我內心不斷吶喊,人生之路本就坎坎坷坷,我需要一盞照亮我前進(jìn)的人生之燈。于是,我為自己點(diǎn)亮了一盞燈,為我驅散人生之路的迷霧,溫暖我疲憊的心,讓我努力前行,加快步伐到達成功的彼岸。

  理想,就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的那一盞燈!擁有理想之燈,那便是擁有了前進(jìn)的方向和勇氣,就算有再大的風(fēng),再大的雨,也擋不住勇敢的沖動(dòng),依然能迎著(zhù)風(fēng)雨一步一個(gè)腳印向前行,在凹凸不平,漫漫人生道途中,有太多東西時(shí)世光的歲月里漸忘掉或是丟掉,唯有理想,這對翅膀將我包裹著(zhù),緊緊相擁,因為我不放棄它,它便永駐我心間,有了它,即使在疲憊之間徘徊,我也在所不惜,為了理想,痛一點(diǎn),累一點(diǎn),沒(méi)什么,貴在堅持,請相信,只要你擁有理想,再荒涼的土地也能成為生機勃勃的綠洲,再黑暗的角落也能發(fā)出奇異的光芒!

  我平凡但也向往遠方,看到才藝選秀節目,我就恨不得馬上去報名,可是,我并沒(méi)有接受什么專(zhuān)業(yè)訓練,實(shí)力實(shí)在相形見(jiàn)絀,可這樣的天才并非沒(méi)有,如今的著(zhù)名歌手———林宥嘉,在他19歲那年,他走上星光大道,耀眼的光束聚焦在站在大舞臺的這位青春四射的青年。他的命運,也在這里轉了一個(gè)大彎……

  我有了理想之燈,那便是站在舞臺中央,整個(gè)舞臺就屬于自己,盡情地跟著(zhù)旋律韻動(dòng),唱出自己最美的聲音,雖然這個(gè)理想不太現實(shí),但每當聽(tīng)到音樂(lè ),那種異樣的令人顫栗的令人幸福的感覺(jué),那一個(gè)個(gè)音符有力地撞擊著(zhù)我的心扉,視覺(jué)又一次被止不住的大股熱淚遮住,便情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )的節奏哼唱,于是,在家,我總是會(huì )時(shí)不時(shí)地唱起歌來(lái),家人都很認同我的歌聲,說(shuō)是具有特色,我也更加努力練習我的歌喉,沒(méi)事練下氣息,有時(shí)一連唱很多首歌,有一次,因唱歌久了,喉嚨發(fā)炎,還發(fā)了高燒,那藥真的很苦,可是,這一點(diǎn)苦又算什么呢?聲音恢復后,媽媽叫我以后別再唱歌了,可我依然不聽(tīng)勸,經(jīng)常躲在廁所小聲哼唱,每當聲音啞了,我都會(huì )對著(zhù)鏡子微微一笑,然后不知怎么,竟流下晶瑩的眼淚,透過(guò)淚珠,我似乎看見(jiàn)前方黑暗中精靈在對我招手,就是那盞燈,在呼喚我在努力一點(diǎn),再往前走一點(diǎn),就成功了。于是,我又重整理我破碎的心情。我相信,成功與努力永遠成正比的,終有一天,我這顆小宇宙會(huì )爆發(fā)!

  理想的風(fēng)帆是我們遠航的動(dòng)力,讓我們展開(kāi)雙翅努力地往前飛,再累也無(wú)所謂,黑夜過(guò)后的光芒有多美,就算再大風(fēng)也擋不住勇敢。

理想話(huà)題作文5

  理想是浩瀚宇宙中的一顆星,一顆最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鮮花,一朵最耀眼的鮮花;理想廣闊大海里的一朵浪花,一朵晶瑩剔透的浪花……每個(gè)人都有自己的理想,有人想當一名光榮的教師;有人想當一位大公無(wú)私的法官;還有人想當一位救死扶傷的老師……而我的理想不是這些,而是考上清華大學(xué)。

  說(shuō)起清華大學(xué),第一個(gè)說(shuō)起的就是我的名字了!譚汝清的“汝清”都是三點(diǎn)水,因為我五行缺水。但三點(diǎn)水的字很多,姥爺點(diǎn)了一下頭,說(shuō):“最后一個(gè)字用清吧!長(cháng)大一定要考上清華大學(xué)!睆男〖议L(cháng)就這么對我說(shuō),慢慢就成了我的理想。清華大學(xué)是中國乃至亞洲最著(zhù)名的高等學(xué)府之一,2位共和國主席、7位中央政治局常委、14名兩彈一星獲得者、600余名院士從這里走出,王國維、梁?jiǎn)⒊、陳寅恪、趙元任等一大批學(xué)術(shù)巨匠曾在此執教,在長(cháng)達百年的辦學(xué)歷史中,“自強不息、厚德載物”的清華深切影響著(zhù)中國近現代發(fā)展進(jìn)程,為社會(huì )繁榮、國家富強作出了廣闊遼遠、歷久彌新的重要貢獻,一如清華園工字廳內對聯(lián)所書(shū)——“檻外山光,歷春夏秋冬、萬(wàn)千變幻,都非凡境;窗中云影,任東西南北、去來(lái)澹蕩,洵是仙居”。這么美的環(huán)境,這么好的教育,誰(shuí)不愿在這!所以就有了這個(gè)理想。

  但是這畢竟是理想,如果想成功,就要努力。理想雖然看起來(lái)遙遠,但實(shí)際就是現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴養成啊。未來(lái)的命運是把握在我們自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的!為了我的目標,現在我一定要做到以下幾點(diǎn):一..上每門(mén)課都要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不會(huì )的問(wèn)題要勤請教老師。二.作業(yè)一定認真完成,決不能偷懶。三..要有競爭力,要勇于和每個(gè)同學(xué)競爭,要不甘落后。四.學(xué)習應靠自己的主動(dòng)、勤勞,也就是上課前要預習,下課后要復習。五.干什么事都要認真,不能馬馬虎虎。我現在一定要認真施行以上幾點(diǎn)計劃,努力學(xué)習,為自己贏(yíng)得輝煌燦爛的明天,不給自己的未來(lái)留下終身的遺憾!

  長(cháng)到后我要是有幸考上清華大學(xué)。我將會(huì )更努力,因為能考上清華大學(xué)的人不容易。我會(huì )努力贏(yíng)得獎學(xué)金,給辛辛苦苦養我大的爸爸媽媽。最好把全家接來(lái)北京住,他們想我時(shí),可以來(lái)看看我。在清華,我要去學(xué)的是心理學(xué)。因為現在社會(huì )有多少因為想不開(kāi),而自殺或跳樓的。還有一些心里不正害了自己和全家。我會(huì )去幫助這些人,重新找回自己,解開(kāi)他們心里的結,帶給他們快樂(lè )。這是非常有意義的工作。

  實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì )有許多艱辛,會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我還是一定要執著(zhù)地走下去,因為只有有了這些努力,我們的生活才會(huì )更加豐富多彩,我們的理想也才會(huì )更加光彩奪目。

理想話(huà)題作文6

  太多的無(wú)奈,我們必須梅花因為有了理想,才能戰勝寒霜,笑迎白雪,暗香浮動(dòng);蓮花因為有了理想,才能沖出泥沼,天然去雕飾,一塵不染;百合因為有最理想,才能走出貧瘠,悄然開(kāi)放,散發(fā)馨香。它們都是因為有了理想,所以擁有屬于自己的財富。

  俄國文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!笔前,如果失去了理想,生活就沒(méi)有了色彩;沒(méi)有了理想,生命之花就會(huì )凋零。沒(méi)有理想的生活,就像一潭死水,沒(méi)有歡樂(lè );失去理想的青少年,恰似失去了舵的航船,只能在生活的大海上漂泊,永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生,是以崇高的理想的確立為起點(diǎn)的,真正生命的春天,是隨著(zhù)理想種子的播下而來(lái)臨的。

  人一旦確立了理想,就可以明確方向,振奮精神,縱使前面的道路坎坷、漫長(cháng),都可以使人透過(guò)烏云和陰霾,看到未來(lái)的希望和曙光,永不迷失前進(jìn)的方向。

  西漢名相陳平,因為有了理想,他克服重重困難,輔佐劉邦,成就一番霸業(yè)。東晉大書(shū)法家王獻之,因為有了理想,他潛心研究,成為書(shū)法界的一代宗師。明代著(zhù)名畫(huà)家唐伯虎,因為有了理想,他謙虛勤奮,成為“江南四大才子”之首。

  小草,因為有了理想而破土而出;溪流,因為有了理想而勇往直前;雄鷹,因為有了理想而劃破長(cháng)空;青年,因為有了理想而艱苦奮斗。為了心中的理想,讓我們全力以赴吧!

  有一個(gè)成語(yǔ)叫做“志存高遠”,意思是說(shuō)“追求遠大的理想,事業(yè)抱負,立志長(cháng)遠”。但凡一個(gè)人要獲得事業(yè)成功,首先要有遠大的理想,目光短淺之輩很難成就一番大事業(yè)。但是,僅僅有理想還是不夠的!傲⒋笾疽,成大志難”,要實(shí)現理想,不能坐而論道,紙上談兵,更不能夸夸其談。如果我們把理想掛在嘴邊而不付諸實(shí)際行動(dòng),那么理想最終只是鏡中花,水中月,虛無(wú)縹緲。一個(gè)遠大理想的實(shí)現,需要一步步地前行,需要一點(diǎn)一滴地積累。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,追求理想的道路不會(huì )是平坦的,而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與荊棘。尊重現實(shí),合理選擇目標和路徑,而不是像流水一樣隨著(zhù)一丁點(diǎn)的困難和阻力改變方向,在合適的時(shí)機更發(fā)揮“水滴石穿”的精神。戰勝現實(shí)中存在的困難。

  “數風(fēng)流人物,還看今朝”,在我們的周?chē),有許多為了理想而努力的年青人。我們又何嘗不是呢?為了理想,我們堅持學(xué)業(yè);為了理想,我們艱難前行。時(shí)光如白駒過(guò)隙,青春的歲月轉瞬即逝,是在迷茫中感受著(zhù)青春特有的懵懂憂(yōu)傷,還是在明確的理想和目標之下一步一個(gè)腳印地收獲進(jìn)步?或許在成長(cháng)中,我們必須接受經(jīng)歷坎坷,我們不能不承認自己的弱小。然而,那些在面對選擇和挑戰,面臨磨難和挫折和同時(shí),依然不忘記自己的理想的人,才是真正的強者。讓我們把美好的理想作為心靈的支撐,用智慧,愛(ài)和一顆奮進(jìn)的心去迎接成長(cháng)路上的'每一天!讓我們從現在開(kāi)始,乘著(zhù)理想的風(fēng)帆遠航吧!

理想話(huà)題作文7

  理想,是一座燈塔。疲倦時(shí)給予激勵,怠惰時(shí)給予鞭策,前進(jìn)時(shí)指引方向。我們從不懼目標遠大但我們恐懼空想而無(wú)為。因此,我們要將大目標拆分為每月、每日可做的小目標。日日而得寸進(jìn)。如此,我相信前方縱使滿(mǎn)是荊棘,我們自得鎧甲堅盾,一人獨行,身后卻仿佛帶著(zhù)千萬(wàn)雄兵。

  “回眸亙古及今的人類(lèi)歷史,成大事者無(wú)不志存高遠,創(chuàng )偉業(yè)者無(wú)不志存高遠。從一統山河的嬴政到開(kāi)拓民主的孫中山,沒(méi)有高遠的志向,怎能有民族統一的偉業(yè);沒(méi)有高遠的志向,怎能有辛亥歷史的一頁(yè)。身為偉人的他們無(wú)不都有著(zhù)遠大而堅定的志向,而有著(zhù)更高目標追求的我們更應該向他們學(xué)習,作為一個(gè)有理想的新青年,志向與其密不可分。

  志存高遠而不是好高騖遠,踏實(shí)踐行而不是盲目蠻干。給自己設定的目標或者理想,要切實(shí)合理,過(guò)低,輕易達到,易產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒,而不進(jìn)反退;過(guò)高,難以達到,會(huì )導致厭棄心理,進(jìn)而自我否定,這都不利于我們的進(jìn)步。所以,目標與理想要符合實(shí)際,對于我們的理想,要一直記在心中,為之不斷努力,而不是整天掛在嘴邊成為“空頭支票”。正在追夢(mèng)路上的我們,或許還什么都不是,但當我們一步一步的前進(jìn),最終實(shí)現自己理想之時(shí),也會(huì )是別人眼里散發(fā)著(zhù)耀眼光芒、很厲害的那個(gè)人。

  “學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,心似平原走馬易放難收”,生活是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,學(xué)習優(yōu)異離不開(kāi)端正的態(tài)度、良好的習慣和正確的方法以及可追求的理想。沒(méi)有理想,沒(méi)有追求,沒(méi)有優(yōu)秀生活學(xué)習習慣的人生是蒼白的,是懦弱的,是難以乘風(fēng)破浪、名揚四海的。同學(xué)們,請注重良好習慣的培養,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,從生活中的細節做起,擁有凌云志,習慣伴我行,用良好習慣造就精彩人生!

  以夢(mèng)為馬,以精神為矛,以意志為盾,在韶華時(shí)光里實(shí)現青春的價(jià)值,乘風(fēng)破浪,不負眾望;在日常中,行君子之道,承信任之禮,以良好行為習慣約束自我;求諸己,喻于義,訥于言,敏于行是我們的目標;矜而不爭,群而不黨,周而不比,和而不同是我們的特色。以好學(xué)為本,以學(xué)好為務(wù),爭做品學(xué)兼優(yōu)第一人;以蒼穹為岸,以永恒為限,少年應立志行四方。

  要銘記,人不是一個(gè)學(xué)習機器,他可以思考,可以思考自己以后想要活出什么樣的生活質(zhì)量,自己可以解鎖什么樣的價(jià)值尺度,自己可以為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造什么價(jià)值。學(xué)習只是途徑和手段,它成為不了努力的支點(diǎn)。擁有一個(gè)明確的方向指向一個(gè)有追求的理想,才可以照亮未來(lái)。

  不求得改變世界,只是在當下,擁有理想,每個(gè)人都會(huì )很幸運,獲得了可以改變自己的機會(huì )和力量。

理想話(huà)題作文8

  理想是天空上最璀璨的一顆明星,理想是萬(wàn)千個(gè)石頭里的一顆寶石;理想是深海當中里的寶藏;理想是夜路中的過(guò)路燈,理想讓人生活得精彩,為人生添幾分顏色。

  我的理想是離不開(kāi)文字的。

  文字它是浩瀚的宇宙,它使我怦然心動(dòng),當我一筆一畫(huà)寫(xiě)下文字,成為一篇文章,它讓我感到自豪無(wú)比,每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈,各種各樣,五花八門(mén)。長(cháng)而高,短而小,胖而扁,瘦而細。四字貫通的文字,它讓我感受到無(wú)窮的知識;兩字相連,更讓我感受到文字的奧秘;即便是一字單立,也讓我悟得一字也能起很大的作用。

  當小時(shí)候看到《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些童話(huà)時(shí),里面的內容至今讓我記憶猶新,也是從那時(shí)起,我心中不禁對文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候,《百科全書(shū)》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書(shū)籍都是離不開(kāi)我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺,我的腦里從此便裝下了許多文字詞語(yǔ)句子,到了后期,我便開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)文章。初始,我的文字晦澀單調還常常達不到字數,后來(lái),我翻閱網(wǎng)上的作文,學(xué)習作家是如何寫(xiě)作的。漸漸的,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,字數日益往上漲,至今寫(xiě)得最多的一篇就是8000多個(gè)字。

  此外,我也意識到,寫(xiě)作,是離不開(kāi)靈感的。寫(xiě)文章如果沒(méi)有任何靈感的,寫(xiě)出來(lái)的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書(shū),多翻閱好文章,看得多,就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來(lái)的,而是靠平時(shí)的積累,然后用心寫(xiě),把所記得的知識運用起來(lái),只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。

  我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力,寫(xiě)起來(lái)的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻,讀著(zhù)讀著(zhù),腦海里就不禁浮現出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書(shū),書(shū)中飄來(lái)的墨香,給讀者帶來(lái)心靈的洗滌,這就是成就,作家的成就。

  我也希望自己有朝一日能夠成為一位深?lèi)?ài)讀者喜愛(ài)的作家,用我喜歡的文字寫(xiě)盡人生的感悟。當然,作家要閱讀大量的書(shū)籍和深刻的生活體驗,還要有廣闊的社會(huì )知識。為了實(shí)現我的這個(gè)理想,我也得要讀好書(shū),多看書(shū),然后多寫(xiě)作文,做一個(gè)生活中的有心人。最后寫(xiě)下一沓一沓寫(xiě)滿(mǎn)文字的紙拿去投稿,之后成為了一本書(shū),也成為了一個(gè)成就。

  每個(gè)人都應該有美好的理想,懷揣著(zhù)理想而努力去奮斗,那人生一定會(huì )活得非常精彩。實(shí)現理想得去奮斗,不可能像一伸手就能摘下星星,不像一翻石頭就找到寶石,更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光,沒(méi)有理想的人那他的生活就是黯淡無(wú)光了。

理想話(huà)題作文9

  小的時(shí)候,如果有人問(wèn)我:“你的理想是什么?”我一定會(huì )撅起嘴說(shuō):“理想是什么?我沒(méi)有理想!毙睦飬s在想:有好吃的、好穿的、好玩的就行了,還要什么理想。

  后來(lái),有人提醒我:“吃好、穿好、玩好,這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”于是,我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想:工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫生……等等,五花八門(mén),應有盡有。

  我略有所悟:原來(lái)我也有理想,原來(lái)理想應該涉及具體的職業(yè)。于是,幼稚的我,也開(kāi)始據此構筑心中的理想大廈。

  是成為畫(huà)家嗎?可我只會(huì )依樣畫(huà)葫蘆,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )意;是成為歌唱家嗎?天生一幅烏鴉嗓子,難登大雅之堂;是女警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng),見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死,抓不了壞人。不過(guò),電視舞臺里那些穿著(zhù)奇裝異服的美麗模特倒吸引了我,讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢,多浪漫、多威風(fēng),真叫人心馳神往、如醉如癡。于是,“模特”住進(jìn)了我的理想大廈,并逐漸占據了我的心。

  我常常和小伙伴們一起走模特。邁著(zhù)舞步,哼著(zhù)小曲,神氣活現,沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏,卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候,我總是很興奮、很自信,心想:我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧?想著(zhù)想著(zhù),我不禁飄飄然,仿佛自己已置身真正的舞臺,盡情享受著(zhù)無(wú)數觀(guān)眾的目光、掌聲和鮮花,儼然名模出世。

  但上了中學(xué)以后,我精心建筑的理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據說(shuō)選模特對身高要求很苛刻,像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭,恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(cháng)高,但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去,當別人問(wèn)起我的理想時(shí),我總是自豪地說(shuō):“我要成為一名模特兒!”而現在,當有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí),我只能帶著(zhù)復雜的心情吞吞吐吐地說(shuō):“理想——我——也不知道!”

  有一天,我無(wú)意中想起“拔苗助長(cháng)”的故事,突發(fā)奇想:電視廣告里不是有很多增高藥嗎?以后不妨試試,說(shuō)不定哪一天,我真的能成為高個(gè)子,而圓模特夢(mèng)。但不久,我又泄氣了,因為許多人都說(shuō):電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢(qián)財的,增高藥不用則已,若用,不但增加不了身高,還有副作用,使人永遠停止長(cháng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣?磥(lái)這完全是異想天開(kāi),“模特”注定與我無(wú)緣了。

  從此,我的理想大廈空了,它在期待著(zhù)新主人,而“模特”成了我一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。

  曾經(jīng)有人問(wèn)我:“理想破滅了,你遺憾嗎?”

  我毫不猶豫地說(shuō):“遺憾,也不遺憾。遺憾,是因為我失去了它;不遺憾,是因為我曾經(jīng)遐想過(guò)、追求過(guò),而遐想和追求本身就是一種美,一種忘我的、神圣的、純粹的美,我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲,怎么會(huì )遺憾呢?”

  聽(tīng)了我的話(huà),對方默默無(wú)語(yǔ)。是!有誰(shuí)理解理想的真實(shí)內容呢?又有誰(shuí)能體會(huì )追求的幸福呢?惟有真正的追求者。

  我將前行,握著(zhù)夢(mèng)想,繼續我新的追求。我的理想!你到底在哪兒呢?

理想話(huà)題作文10

  有人說(shuō),在人生的道路上,要想成功就必須得有理想。有了理想,人生才算有了奮斗的目標,有了前進(jìn)的方向,有了對未來(lái)的憧憬,有了拼搏的理由,更有了成功的基礎!

  理想是什么?理想就像沙漠里的一片綠洲,給人以希望;就像一座亮在黑夜里的燈塔,讓迷途的航船能找到港灣;理想就像是一道出現在天邊的彩虹,使遭遇人生風(fēng)雨的人,因突然看到了世界的美麗而堅定信念;理想是一汩流淌在夏夜的甘泉,使煩躁不安喪失目標的人能領(lǐng)略到詩(shī)一般的恬靜;理想就是頭腦發(fā)熱之人兜頭澆了一瓢冷水之后,不再充滿(mǎn)迷惑,能夠冷靜思索;理想就是一塊含在嘴里的冰糖,在實(shí)現人生目標之后能夠品嘗到奮斗的甘甜。

  理想,不會(huì )因時(shí)間久遠而遺忘。

  理想,不會(huì )因家境貧寒而放棄。

  理想,不會(huì )因他人冷嘲熱諷而氣餒。因為,這是人生價(jià)值的全部。

  有一句話(huà)說(shuō)得好:困難和挫折,也怕一個(gè)人為理想奮斗的堅強毅力。而堅強的毅力往往來(lái)自遠大的理想。

  在實(shí)現理想的過(guò)程中,有人會(huì )因為家境的貧寒而一蹶不振,失去理想;有人卻能以貧窮為動(dòng)力,人窮志高,去努力實(shí)現自己的理想和人生目標。

  命運不能人為選擇;但可以通過(guò)個(gè)人的主觀(guān)努力去改變。改變命運的過(guò)程就是實(shí)現理想的過(guò)程。

  理想有多高,成功就有多大。

  理想是注定孤獨的旅行,前進(jìn)的路上少不了遭人質(zhì)疑,被人嘲笑,但那又怎樣,“哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮”,我很喜歡這幾句歌詞,因為它充分說(shuō)明了理想的實(shí)現不是輕而易舉的事情。

  人生的道路上,只要堅持自己選擇的理想,不拋棄,不放棄,充滿(mǎn)信心,不懈拼搏,最終就一定能戰勝困難獲得成功。

  一個(gè)人所缺乏的不是才干而是理想,理想不是先天生成的,而是后天造就的。成功的奧秘在于對理想、對目標的堅持。

  沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想,沒(méi)有理想的行動(dòng)是盲干。如果因為在實(shí)現理想的道路上遇到挫折而不敢放手一搏,那么自己的理想永遠也不會(huì )實(shí)現。理想如果沒(méi)有播種,何來(lái)的收獲?實(shí)現理想如果沒(méi)有辛勞,何來(lái)的成功?理想如果沒(méi)有磨難,何來(lái)的榮耀?理想如果一路順風(fēng),沒(méi)有挫折,何來(lái)的輝煌呢?

  沒(méi)有多次失敗的理想,難得一次理想的成功。我認為,人一輩子都應該在追夢(mèng)的路上,去實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)的理想,完成自己一個(gè)又一個(gè)的心愿。始終不渝,哪怕只要有一次機會(huì )就會(huì )成功;但如果放棄理想,再多的機會(huì )你都不可能成功。

  理想伴隨我們一生,理想能改變一個(gè)人的一生。雖然實(shí)現理想的路途很坎坷,但只要始終堅持理想不退縮,到最后必定成功。

  浪花因跳躍而美麗,人生因拼搏而精彩!人的理想似洪水奔流,不遇著(zhù)島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花!

理想話(huà)題作文11

  我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們旳青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,悵然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在。因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執著(zhù)。理想是人生的追求,理想是指路明燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在海洋中迷失方向。理想,一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!

  它離我們很遠很遠,我們并不能觸碰到它;它又離我們很近很近,因為我們的心中常常有它,我們的生命中離不開(kāi)它。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想、甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!袄硐搿焙(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是人生旳奮斗理念和目標,中國古代也把理想稱(chēng)為“志”,即志向。理想對于人是很重要的。人的活動(dòng)要是沒(méi)有了理想的支持,就會(huì )變得漫無(wú)目標,就會(huì )缺乏動(dòng)力,就會(huì )變得空虛而渺小。所以,古往今來(lái)很多思想家都很重視理想,他們討論過(guò)理想的內容、理想的種類(lèi),但討論的最多的還是理想有什么用?理想是指引人生的奮斗目標。

  人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程。理想對人生歷程起著(zhù)導向作用,是人的思想和行為的定向器。理想一旦確立,就可以使方向明確,不論前進(jìn)的道路如何曲折,人生的境遇如何復雜,都可以使人透過(guò)烏云和陰霾,看到未來(lái)的希望和曙光,永不迷失前進(jìn)的方向。人生的花季是生命的春天,也美麗卻也短暫。有一位哲人說(shuō):“夢(mèng)里走了許多的路,醒來(lái)卻還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們:“人不能躺在夢(mèng)幻似的生活中,在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,結果不僅遙遙無(wú)期,甚至連擁有的也會(huì )失去!鄙倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年獨立則國獨立,少年雄于地球則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒,懷抱著(zhù)自己的理想在人生的航程上乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

  我們每個(gè)人都曾幼年一步步走向成熟就像沿著(zhù)一條河流日逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,我們都曾陶醉于那些絢麗的色彩中。漸漸的,我們長(cháng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立這一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——————理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的憧憬。理想,需要我們用渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝。

  這才是我們要的精神!理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)毫不氣餒。讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想。

理想話(huà)題作文12

  理想話(huà)題作文怎么寫(xiě)一

  理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而,理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標,但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵,鳥(niǎo)兒的理想事建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。

  每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱,用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí),我就想成為一位音樂(lè )家,讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋,去溫暖每個(gè)人的心靈。

  我為了實(shí)現自己的理想,付出了許多對于音樂(lè )的貢獻。比如,我每個(gè)周的周天,都要去上聲樂(lè )課。當我上課的時(shí)候,覺(jué)著(zhù)花這些沒(méi)用的時(shí)間來(lái)這干什么?還不如在家多玩一會(huì )兒呢!但是,我為了自己偉大的理想,還是覺(jué)著(zhù)付出的越多,就離終點(diǎn)就越近。一次,我在練習的時(shí)候,老師就跟我說(shuō):“你的動(dòng)作怎么沒(méi)加上去?表情哪去了?回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)我。聽(tīng)完老師的話(huà),我自己回家又加上了動(dòng)作,加上了表情,自己一遍又一遍的練著(zhù)。這次,老師看完了我的表演以后,就連說(shuō)話(huà)的態(tài)度都不一樣了!老師又對我說(shuō):“不是你做不到,而是你自己沒(méi)認真做完這件事兒!

  音樂(lè ),我的理想,奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切,它有它獨特的韻味,它的旋律是那么的優(yōu)美,它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加是不會(huì )動(dòng)搖的,因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我,它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的,更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我,讓我有勇氣。每一天,我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴,它成了我形影不離的好朋友。失敗,遭遇挫折時(shí),我從來(lái)不曾畏懼過(guò),因為成為音樂(lè )家的理想總時(shí)刻提醒著(zhù)我:現在的我離理想還是那么遙遠,前面的道路仍很坎坷,加油吧!用堅定的信念去戰勝一切吧!當我疲倦時(shí),只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí),我就早以忘記什么是疲倦啦。

  理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。只要我有堅定的信念,努力奮斗,勇往直前,我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路,到達理想的境界!

  理想話(huà)題作文怎么寫(xiě)二

  理想是燈,照亮我前進(jìn)的道路;

  理想是船,將我載向成功的彼岸;

  理想是泉,滋潤我枯干的心靈;

  有理想才有成功!

  而我的理想是當一位教師。

  小時(shí)候,每當我看到老師站在講臺上,聲情并茂地講課,小小的心靈便油生出一種敬佩之情,我要當一名教師!

  漸漸地,我長(cháng)大了一點(diǎn),我理解了老師:老師所做的一切都是為了學(xué)生,是老師培育出一個(gè)個(gè)棟梁之才,老師為人類(lèi)做出的貢獻是那么的多,我也要當一名老師!

  現在,我明白了,老師是一個(gè)神圣的職業(yè),是知識的接力棒,是打開(kāi)知識寶庫的一把金鑰匙,我一定要成為一名老師!

  但理想空談是沒(méi)有用的,更加重要的是現在要付出努力,為理想而奮斗。我一定會(huì )成功的!

理想話(huà)題作文13

  理想,在哪?是在那千里遙遙的天邊,還是在近在咫尺的彼岸?彼岸,似乎一腳就能跨過(guò)去,可是,又誰(shuí)敢跨出這區區一步?更多的是無(wú)奈,無(wú)奈······

  理想,在彼岸嗎?卑微的毛毛蟲(chóng),企圖破繭成蝶,但是,成功了嗎?他們,曾經(jīng)想站在輝煌的臺上,成功了嗎?記得,我第一次去醫院,望著(zhù)醫生那嫻熟的手法,心癢了,“我想當醫生!”我大聲說(shuō)。從此,我開(kāi)始閱讀醫學(xué)書(shū)籍,何止一竅不通?又一次,我看電視,望著(zhù)臺上那萬(wàn)人矚目,家喻戶(hù)曉的名人,我心癢了,又說(shuō):“我想當名人”!于是,我那天認真學(xué)習,但,離哪還有多遠呢?我一算,頭立馬就暈了······第二天,三分鐘熱度的我早忘了那件事,以后,我會(huì )成功嗎?直到現在,孤島上是黑暗,迷宮里也是黑暗,跌跌撞撞,坎坎坷坷,我們毫無(wú)還手之力,遍體鱗傷······

  理想,在彼岸嗎?美好的理想已繼承與夕陽(yáng),朝霞的美夢(mèng)則上演著(zhù)無(wú)奈。老師,家長(cháng),三訓五審,苦口婆心,無(wú)一不證明理想,在彼岸。但,在暴風(fēng)驟雨的夜晚,哪個(gè)金光閃閃的彼岸,在哪?連彼岸都找不到,又怎樣,找到理想?古今中外,有多少人跨出盲目的一步,從而迎接了黑暗?又有多少人,在原地打轉,最終帶著(zhù)遺憾,走向夕陽(yáng)深處。唉···唉聲嘆氣,不準唉聲嘆氣!我們現在,是走進(jìn)了迷宮,我們害怕拐彎,害怕拐彎后闖入眼簾的是黑暗,但是我們只有前進(jìn),盡管沒(méi)有成功的理想,但是原地打轉,只有失!

  理想,在不在彼岸!我曾高舉雙手,對滿(mǎn)天星斗的藍天高呼,滿(mǎn)懷一腔熱血,對東風(fēng)浩蕩的大地吶喊。我也曾打破砂鍋,問(wèn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的曠野,我也曾尋根問(wèn)底,問(wèn)過(guò)白雪皚皚的高原。

  同樣是在跌跌撞撞,坎坎坷坷之中,我忽然明白了——這,才是生命的意義!我們只顧著(zhù)尋找光明,情愿為了理想而死,而不會(huì )享受這一過(guò)程,我們被蒙蔽了雙眼,就算實(shí)現了理想,也沒(méi)成功。因為,我們忘了,理想不重要,重要的是追求理想的過(guò)程!

  理想,在彼岸。毛毛蟲(chóng)雖然沒(méi)有破繭成蝶,但是,在這一過(guò)程中,它表現出了堅強,向人展示了生命的力量!也許你會(huì )說(shuō):“堅強算什么,歸根結底,它還是沒(méi)有蝴蝶那閃耀的翅膀!”我就要問(wèn)你了,蝴蝶的翅膀,為何會(huì )閃耀?因為它在陽(yáng)光下!如果在黑暗,哪來(lái)的閃耀?而在理想的太陽(yáng)下的毛毛蟲(chóng),也有那閃光點(diǎn)!同樣的,他們雖然沒(méi)有站在那輝煌的臺上,但他們享受了追求理想的快樂(lè )!這比一切榮耀,還輝煌!

  理想,就在彼岸。只要我們堅持不懈,只要有堅定的信念,即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜,也能跨出正確的一步!在迷宮的人們,你們明白了嗎?

  現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍息的河流,行動(dòng), 則是架在川上的橋梁!

理想話(huà)題作文14

  當你深受挫折,失敗把成功之火熄滅時(shí),是什么,讓你看到了光明?當你的成功之路布滿(mǎn)荊棘,困難重重時(shí),是什么,讓你站了起來(lái),有了勇氣?當你跌下失敗的萬(wàn)丈深淵時(shí),是什么,讓你重拾信心,感到成功在不遠處向你招手?

  是理想!是崇高的理想使你不在失敗與挫折面前低頭!是理想!是偉大的理想使你追求夢(mèng)的意志更加堅定!我常聽(tīng)爺爺說(shuō),如果沒(méi)有中國共產(chǎn)黨,那么,中國不知還要在黑暗中生活多少年!因為中國共產(chǎn)黨人有著(zhù)崇高的理想:為解放新中國而奮斗!我想,在我們今天的社會(huì )中,在祖國的陽(yáng)光下,有著(zhù)多少人的理想?

  一個(gè)人之所以會(huì )去努力去奮斗,是因為有著(zhù)理想伴他前進(jìn)。一個(gè)人如果毫無(wú)目的地奮斗,那他將度過(guò)平淡無(wú)味的一生,即使他很安逸,也不如有理想的人一波三折的生活。我看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)女孩為了實(shí)現她當年對圖書(shū)館職員的承諾,努力寫(xiě)作,幾經(jīng)挫折,永不放棄,最后,出了一本自己寫(xiě)的書(shū)放在那個(gè)許下承諾的圖書(shū)館書(shū)架上?吹竭@里,我知道自己面對的困難很大,但現在我只需要把每一篇作文寫(xiě)好,一步一步來(lái),每一個(gè)細節都要做好。我相信自己,也相信手中的筆,是理想點(diǎn)亮了我的人生!

  除了寫(xiě)作,還有無(wú)數理想路上有荊棘,哪怕是一個(gè)小小的目標。我身邊的人就有一個(gè)。我的姐姐夢(mèng)寐以求想要考上重點(diǎn)高中,因此她格外地努力的學(xué)習。姐姐住讀,晚上熄燈很早,但作業(yè)堆積如山,在熄燈之前作業(yè)絕對做不完,可是,寢室里熄燈后沒(méi)有燈,怎么辦呢?姐姐便在廁所里蹲著(zhù)或站著(zhù)做作業(yè),很累,光線(xiàn)又昏暗,但是理想使姐姐在困難面前不低頭,勇敢面對,堅持不懈。姐姐快上初三了,她的努力一定會(huì )使她考上朝思暮想的中學(xué)!

  在實(shí)現理想的路上總有些人不幸,比如何宇軒。他是一名盲童,在黑暗的世界中彈鋼琴,但心里總有一盞理想的明燈。雖然困難重重,他卻腳踏實(shí)地堅持理想地去做。他曾經(jīng)說(shuō): " 我長(cháng)大了想當一名優(yōu)秀的鋼琴家。 " 我相信他一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的!大家都知道敢于向殘酷命運挑戰的張海迪阿姨吧,她 5 歲時(shí),不幸患了脊髓病,胸部以下完全失去知覺(jué),生活不能自理,醫生認為她活不過(guò) 27 歲。她不向命運屈服,發(fā)奮刻苦自學(xué),還學(xué)會(huì )針灸技術(shù)、素描、翻譯等。她的理想是: " 活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人。 " 她的人生令我們感動(dòng)、欽佩。身殘志堅的還有邰麗華、史鐵生等等。()他們這種追求夢(mèng)想的精神值得我們學(xué)習!連他們都這樣執著(zhù)、腳踏實(shí)地去追求夢(mèng)想,那我們還有什么理由不去呢?

  最求理想路上棘荊無(wú)數,追求理想路上困難眾多,我們不能選擇放棄,也不能再一個(gè)地方停留很久,日月如梭,時(shí)間不會(huì )等待你追求理想的腳步,想實(shí)現理想必須堅持不懈、刻苦奮斗、不怕困難、忠于理想才能成功!理想會(huì )把人生點(diǎn)亮,照耀一個(gè)真正追求夢(mèng)想的人前進(jìn),理想就是一盞為我們指明方向的明燈!

理想話(huà)題作文15

  誰(shuí)說(shuō)女孩不用讀書(shū),女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育,也能成為國家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門(mén)女將,她們個(gè)個(gè)智勇雙全,立下赫赫戰功,女皇帝武則天,也一樣能把國家治理得很好;還有近代的宋慶齡,也創(chuàng )立了“宋慶齡兒童基金會(huì )”,為我們兒童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。

  但是,生活在新世紀的我們有些人還存在著(zhù)“重男輕女”的傳統思想,經(jīng)常從電視或報紙上,看到有很多人在懷孕時(shí)還去做性別鑒定,當發(fā)現是女孩便去打掉,還有的生了女孩就把她遺棄。沒(méi)想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生,那還得從去年暑假講起。

  一天晚上,我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步,又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問(wèn):“老奶奶,你為什么要天天撿垃圾?”老奶奶告訴我們,十年前,她在街道辦事處門(mén)前撿到了一個(gè)年僅一歲的被遺棄的女?huà),幫她取名吳萌萌。如今,那小女孩已?jīng)十一歲了。但是,由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車(chē)了,家里斷了主要的經(jīng)濟來(lái)源,小萌萌的學(xué)費成了問(wèn)題,面臨著(zhù)失學(xué)。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學(xué)費。

  第二天,我和文雅在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到實(shí)驗中學(xué)旁邊。遠遠地,我看見(jiàn)一間低矮破舊,搖搖欲墜的小屋,在周?chē)至⒌淖R的樓房中顯得格外刺眼,我一下子就找到了小萌萌的家?吹轿覀兊牡絹(lái),爺爺喜出望外,熱情地招呼著(zhù):“快進(jìn)屋坐,快進(jìn)屋坐,”這哪兒是屋子呀,黑乎乎的,一陣寒風(fēng)把后門(mén)吹得顫動(dòng)起來(lái),我看見(jiàn)家里只有一個(gè)房間,只擺放著(zhù)一張壞桌子,兩張板凳,一個(gè)木架子上放著(zhù)幾本書(shū),墻上貼著(zhù)淡淡的幾個(gè)毛筆字:理想的風(fēng)帆!猜想這一定是萌萌的書(shū)桌,她就是在簡(jiǎn)陋的條件下刻苦學(xué)習,時(shí)刻銘記著(zhù)自己的理想。聽(tīng)爺爺說(shuō),很多好心人得知這一消息,紛紛捐款捐物資助她;市紅十字會(huì )特困生;街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入;學(xué)校給萌萌減免學(xué)費;萌萌的成績(jì)可好啦,每次考試在班里都是名列前茅,老師和同學(xué)們都很喜歡她……“啊,萌萌回來(lái)了,”只見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一個(gè)小女孩,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,臉上蠟黃蠟黃的,穿著(zhù)一件肥大的黃外套,整個(gè)人更顯得瘦削?吹竭@里,我鼻子一酸,同在一片陽(yáng)光下,卻是怎樣不同的生活啊,我一定要幫幫她,想到這里,我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢(qián)和學(xué)習用品,交到萌萌的手中,她似乎有些害羞,低著(zhù)頭,嘴里不住地念叨著(zhù):“謝謝!謝謝!……”

  是啊,正是有了社會(huì )的關(guān)愛(ài),政府的資助,學(xué)校的關(guān)懷,面臨失學(xué)的小萌萌重返校園,再次揚起了理想的風(fēng)帆。我想長(cháng)大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。

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