六年級我的理想作文
理想是多彩多樣的，每個(gè)人的理想都不一樣，下面，語(yǔ)文迷小編為您提供六年級我的理想作文，希望能幫助到大家!
六年級我的理想作文【1】
你們知道嗎?你們也許會(huì )說(shuō)我的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的理想是當足球明星。
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”
“我的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�?rdquo;
我的理想是什么呢?教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。
醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往!
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。 我的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷;我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”!
六年級我的理想作文【2】
“人無(wú)理想，如同行尸走肉”這句話(huà)我已聽(tīng)過(guò)很多次了。許多人的理想很不實(shí)在，而許多人又常常變換理想，最后卻一事無(wú)成。我的理想已近很久沒(méi)變換了，這個(gè)理想很樸素，很實(shí)在，就是做一位漫畫(huà)人。
首先和許多同學(xué)一樣，這個(gè)理想來(lái)自于我的愛(ài)好和一些習性。我從小就喜歡畫(huà)，涂鴉，拿得的獎證中最多的就是和畫(huà)畫(huà)有關(guān)的，為這個(gè)報過(guò)的特長(cháng)班更是無(wú)數。我也很喜歡漫畫(huà)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生漫畫(huà)有一種油然而生的親切感。那漫畫(huà)人和習性有什么關(guān)系呢?我喜歡在白天在房間里開(kāi)空調，拉上窗簾，做自己喜歡的事。所以我特別喜歡雨天，而且有不善交往，不常出門(mén)等自由職業(yè)人士的職業(yè)特征。這種心態(tài)，難聽(tīng)點(diǎn)叫自閉癥。由此可見(jiàn)，在我多個(gè)想做漫畫(huà)人的理由中，這一條很靠譜，就是我身上漫畫(huà)人的特征和習性是與生俱來(lái)的。
第二點(diǎn)，就是應為我身邊的人都支持我，現在的家長(cháng)不會(huì )只是希望讓兒女做商人，白領(lǐng)等有前途，能出名的行業(yè)。因為一個(gè)興趣愛(ài)好也可以作為理想來(lái)實(shí)行和奮斗。
第三點(diǎn)是我對漫畫(huà)人的了解。中國動(dòng)漫人才太少，然而我們生活在深圳，所創(chuàng )造的條件是允許我實(shí)現漫畫(huà)人這個(gè)理想的。但壓力也不是沒(méi)有，從80年代開(kāi)始起，大批外國動(dòng)漫涌入中國市場(chǎng)，許多讀者不甘做讀者，所以中國一時(shí)間高手云集。但是到了1992年，中國漫畫(huà)跌入了低谷，許多作者改行了，直到九八年才得以復蘇。直到現在，中國成名動(dòng)謾師也不多。所以給后人留下了巨大的發(fā)展空間。有一點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)很重要，因為它是自由職業(yè)，不用每天早起早睡，對我來(lái)說(shuō)唯一的弊端是有時(shí)需要熬夜趕稿。至于自閉癥，我的上也是無(wú)所謂了啦。所以，漫畫(huà)人這個(gè)職業(yè)利大于弊，還是很劃算的。
天時(shí)，地利，人和，多方面因素支持者我的這個(gè)信念。為了這個(gè)理想我付出了很多，現在畫(huà)畫(huà)成了生活中不可缺少的一部分，所以說(shuō)畫(huà)漫畫(huà)，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。
漫畫(huà)家陳翔說(shuō)過(guò)：一個(gè)人從出生那天直到去世，不管有沒(méi)有大富大貴封妻蔭子，一輩子只要做自己最喜歡的事，就是最大最高級的幸福。
六年級我的理想作文【3】
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師精神，永記我心!
老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因為有理想，我們的步伐才那么堅實(shí)有力;因為有理想，前面的路次格外寬廣;因為有理想，我們才有了奮斗的目標;因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過(guò)通往理想途中的一道道關(guān)卡，解決一個(gè)個(gè)困難............
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路，就讓我們帶著(zhù)理想上路吧!!!如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
六年級我的理想作文【4】
同學(xué)們，你們的理想是什么呢?或許你想當一名人民警察，保護人民的安全;或許你相當一名教師，給更多的孩子們傳授知識;又或許你會(huì )想當一名救死扶傷的醫生，讓更多的人不再害怕病魔。而我的理想則是當一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的更多的奧秘。
自從中國2006年“神州六號”和2007年“神州七號”成功升空之后，我就對那神秘的宇宙充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
2006年是個(gè)值得國人紀念的一年。楊利偉叔叔通過(guò)層層篩選終于成為了中國第一名能登上太空的宇航員。他讓中國航天技術(shù)更進(jìn)了一步。2007年的神州七號升空后，中國航天技術(shù)邁出了偉大的一步。航天員?Y志剛，劉伯明、景海鵬成功地從神舟七號艙內邁向太空，們邁出的雖然是一小步，但他們邁出的是一大步�？吹街袊隽艘粋�(gè)又一個(gè)的航天英雄和他們?yōu)樽鎳暮教炜萍甲龀龅木薮筘暙I。我對這些航天英雄們充滿(mǎn)冷敬意，因此也更關(guān)注宇宙的資料。
記得就在不久前的一天，我在家里看電視。知道南寧將會(huì )看到日偏食的全過(guò)程。觀(guān)看完日偏食后，我又去查閱了許多關(guān)于宇宙的資料。我看到浩瀚無(wú)邊的宇宙和科學(xué)家們用月球上帶回的土培植出又大又結實(shí)的蔬菜和水果。我聯(lián)想到了讓宇航員在月球上培植各種植物，這樣不是更加方便嗎?于是，我更加堅定了我探索宇宙的信念。
我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實(shí)現自己的理想。當宇航員也要擁有強健的體魄和能吃苦的精神。當宇航員同時(shí)還要有永不言棄的耐心和堅定的意志力。而我現在不是想著(zhù)怎么去完成這些目標，完成的是我現在最應該做的，那就是——好好學(xué)習。只有學(xué)好了知識才能實(shí)現我的理想。今后，我一定會(huì )更努力去鍛煉出強壯的體魄的，同時(shí)不斷探索新知。帶著(zhù)豐富的知識和強健的體魄登上那既神秘又浩瀚無(wú)邊的宇宙。
六年級我的理想作文【5】
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他活著(zhù)就會(huì )毫無(wú)意義，而他活著(zhù)只是一個(gè)軀殼，行尸走肉。一個(gè)人如果有理想，那么他將會(huì )活的有意義，活得更加充實(shí)，因為他有一個(gè)一輩子奮斗的目標，一段時(shí)期的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標。而我的理想是成為一位保家衛國的軍人。
軍人意味著(zhù)什么?軍人意味著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻都要奉獻;軍人意味著(zhù)為了人民的安全和利益時(shí)時(shí)刻刻準備犧牲;軍人意味著(zhù)為了維護和平要獻出自己寶貴的生命。
從金鐵馬的冷武器戰爭到現在的坦克大炮的熱武器戰爭;從刀劍槍戈的古代戰爭到現在的格式槍炮的現代戰爭;從古代的心理戰術(shù)到現在的電子化對抗，這其中無(wú)不顯示著(zhù)軍人的裝備一步步更加先進(jìn)�？蛇@一切都需要知識來(lái)改變。一個(gè)有著(zhù)先進(jìn)裝備的現代化部隊中的一名軍人，如果沒(méi)有知識，沒(méi)有智慧，是沒(méi)有用的。在現代化戰爭中，一名軍人除了先進(jìn)的裝備外還必須有淵博的知識來(lái)武裝自己，從而來(lái)提高你的作戰水平。而淵博的知識主要來(lái)源于平日認真扎實(shí)的學(xué)習，你要認真的學(xué)習，提高你的知識，這樣，才能成為一名軍人。
具備先進(jìn)的裝備、淵博的知識就能成為一名出色的軍人嗎?得到的答案是否定的。作為軍人，你必須有一顆勇敢、獨立自主、樂(lè )于奉獻、不拍犧牲的心。
軍人總是和奉獻、犧牲聯(lián)系在一起。從“八一南昌”起義到秋收起義;從兩萬(wàn)五千里長(cháng)征到八年抗日戰爭;從三年解放戰爭到抗美援朝戰爭，這中間許許多多軍人都是為了人民的利益、國家的興亡而獻出自己那寶貴的生命。因此，作為一名軍人必須要有奉獻精神和犧牲精神。
作為一名現代軍人，必須要有淵博的知識和那種樂(lè )于奉獻、勇于犧牲的精神。
實(shí)現理想的道路是充滿(mǎn)坎坷、曲折、磨難的，你去努力吧;你去奮斗吧;你去拼搏吧。為了自己的理想就算在艱辛也是快樂(lè )的。這正應了那句話(huà)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
六年級我的理想作文【6】
當黑暗籠罩了整個(gè)房間，世界靜了下來(lái)，數不清的紙團在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去。“嘭——”又一個(gè)皺巴巴的紙團穩穩的落在了垃圾桶里。“沙——”窗簾被拉開(kāi)，陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫(huà)。
“同學(xué)們，把手上的畫(huà)先放下，把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫(huà)前面，而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著(zhù)自己的畫(huà)，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，這幅畫(huà)線(xiàn)條太亂，不好!揉成一團，扔了!這幅畫(huà)明暗不明確，扔了。再畫(huà)。如此反反復復，才誕生了眼前的一幅，應該還好吧?不會(huì )太爛�？稍倏纯锤咧械淖髌�，我的心頓時(shí)涼了一截。
“你們覺(jué)得哪幅最好?”老師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么?
“看這幅!”老師的話(huà)再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫(huà)上，我抬頭，看見(jiàn)我的畫(huà)正向我微笑。
“這幅畫(huà)的明暗關(guān)系拉開(kāi)了，線(xiàn)條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好，細節處理也比較完整。誰(shuí)的畫(huà)?”
我立刻舉起了手“我的。老師。”
“恩，比高中的畫(huà)得好。”
涼的心熱了起來(lái)，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿(mǎn)了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫(huà)的背后，總有無(wú)數的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫(huà)就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿(mǎn)分的畫(huà)，只有高分的畫(huà)。也就是說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步，讓我離我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。
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