我的理想-四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的理想-四年級作文，希望對大家有所幫助。
我的理想-四年級作文1
美國政治家舒爾茨說(shuō)過(guò)：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引�！�
我很欣賞舒爾茨這句話(huà)，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不相同。成長(cháng)的道路上，每個(gè)階段的理想也不相同。每當我迷茫和失落時(shí)，理想使我有了目標，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。
小學(xué)的時(shí)候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書(shū)、刷題，周末本該屬于玩的時(shí)間“捐獻”給了圖書(shū)館……一刻也不曾停歇過(guò)。
六年級下學(xué)期期中考試，老師說(shuō)：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點(diǎn)難，要仔細審題，認真做！”我聽(tīng)后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔心這次的試題太難，可能會(huì )考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學(xué)都在流暢的作答，而我，簡(jiǎn)單的題目也下不了筆，我焦慮地看著(zhù)試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問(wèn)：“要考富源七中不應該是這種樣子，不能報有僥幸的心態(tài)，只有靜下心來(lái)做題才是硬道理�！背料滦�，調整心態(tài)到最佳狀態(tài)，仔細回想老師在課堂上講過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)、每一個(gè)解題技巧，一道題一道題的解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的成績(jì)，今天，我順利地我走進(jìn)了七中，就是理想這顆星星的指引�，F在溫暖的回憶一下，真驗證我現在的班主任榮老師常說(shuō)的越努力越幸運的道理。
身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負。我的理想還在繼續，那就是考進(jìn)重點(diǎn)高中。雖然人們常說(shuō)，理想和現實(shí)有差距，變化比計劃快，理想是彼岸，現實(shí)是此岸，中間隔著(zhù)洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿(mǎn)是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著(zhù)應該有所追求，這樣，人生將會(huì )變的更加有意義。唯有將理想變成行動(dòng)，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。我的心中我的夢(mèng)，理想這顆星星，一直為我亮著(zhù)，一直為我守候著(zhù)，我也會(huì )為理想這顆星星一直努力著(zhù)！
我的理想-四年級作文2
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
理想，多么美好的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩;如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn).你問(wèn)我的心愿是什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家.為什么我要當科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
我知道，如果有理想卻不為之努力的話(huà)，理想就會(huì )變?yōu)榭障�，心中的種子，也不可能成為參天大樹(shù)，更不可能開(kāi)花結果，所以，在以后的日子里，我會(huì )多關(guān)愛(ài)別人，使自己變得更有愛(ài)心;遇到不平的事我會(huì )勇敢地指出來(lái)，使自己變得更有正義感，我會(huì )加強鍛煉，使自己變得更加健壯;我會(huì )多讀課外書(shū)，豐富知識，開(kāi)闊視野。以后的我會(huì )勇于創(chuàng )新，敢于挑戰，善于質(zhì)疑，相信我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
同學(xué)們相信大家一定都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創(chuàng )造，只要大家以理想為動(dòng)力的源泉，只要大家相信，自己的未來(lái)是靠自己創(chuàng )造的，而不是靠別人的施舍，只要大家堅信，付出與收獲一定是成比例的，那么，你那絢麗多姿的夢(mèng)一定會(huì )變得更加多姿多彩!
記住實(shí)現理想的方程式吧!那就是：實(shí)現理想=有理想+勤奮+智慧。同學(xué)們，快讓我們?yōu)橹Π?
我的理想-四年級作文3
每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位妙筆生花的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，有的人想當一名無(wú)私奉獻的教師，而我，則想當一名為國爭光的外交官。
說(shuō)到我這個(gè)心愿，就要回到我第一次聽(tīng)別人說(shuō)外交官的場(chǎng)景。那是一個(gè)寧靜的下午，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)到外面有人說(shuō)：“你看過(guò)今天的新聞沒(méi)有？”“當然！”“那你知道XXX外交官舌戰群儒制止了一場(chǎng)戰爭的那件事嗎？”“知道，那個(gè)外交官可是史無(wú)前例的厲害！釣魚(yú)島也是他在和日本外交官抗爭著(zhù)！”“是嗎？可是我怎么不知道？”“我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！�......外交官？我心里一動(dòng)，這是個(gè)什么樣的職務(wù)？我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)爸爸，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)外交官是一個(gè)處理國家與國家之間各種事務(wù)，是一個(gè)能為國爭光，走遍八方的職位��！那是不是能交到許多朋友？是不是就可以游遍天下？我細細掂量著(zhù)。唉！可老爸說(shuō)當外交官很忙，要學(xué)很多外語(yǔ)，還要有淵博的知識。這.......我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細地想著(zhù)。嗯！有付出才會(huì )有收獲，為了能實(shí)現我的理想，再辛苦我也不怕！從那一刻開(kāi)始，當外交官的理想便在我的心里扎根發(fā)芽了。
所以為了實(shí)現我的這個(gè)遠大理想，我必須向目標發(fā)起挑戰：先學(xué)好英語(yǔ)，hi嗨，apple蘋(píng)果，bus公共汽車(chē).......但剛開(kāi)始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開(kāi)始松動(dòng)了。但是，我一想到外交官這個(gè)職位對我強大的吸引力，想起古人說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志......”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅持，我咬咬牙繼續學(xué)習那些單詞。我還想學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等等，這樣才能自如了解各國的風(fēng)土人情，才能及時(shí)知道各國的情況，更好地處理好各國之間的友好關(guān)系，攜手共創(chuàng )和平。只要我勇敢堅持下去，這顆理想的嫩芽必定會(huì )茁壯成長(cháng)，最終會(huì )變得碩果累累！
如果你日后聽(tīng)別人在討論一個(gè)厲害無(wú)比的外交官時(shí)，請不要太驚訝，因為，那一定是我，未來(lái)成就多不勝數的我！
我的理想-四年級作文4
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且通每扇門(mén)的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開(kāi)任意一或兩扇門(mén)。沒(méi)錯，它就是理想，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的門(mén)的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人仍然無(wú)法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會(huì )有理想，只不過(guò)有的大，有的小，有的人能把它實(shí)現，但有的人卻永遠都實(shí)現不了。
我的理想當音樂(lè )家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學(xué)家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂(lè )團報到。剛開(kāi)始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒(méi)有興趣學(xué)。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，為了幫助我培養興趣，就找來(lái)了一些關(guān)于葫蘆絲的樂(lè )曲。一首優(yōu)美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂(lè )中。從此以后，每天寫(xiě)完作業(yè)之后，我都要雷打不動(dòng)地堅持練上半小時(shí)。一段時(shí)間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語(yǔ)老師都每天追著(zhù)我問(wèn)：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學(xué)得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“興趣啊，只要有興趣，就能學(xué)好！”
一個(gè)學(xué)期后，學(xué)會(huì )了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂(lè )越來(lái)越酷愛(ài)，堅持又學(xué)了一個(gè)學(xué)期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學(xué)完。
盡管我的理想是音樂(lè )家，但家人有時(shí)卻反對，因為他們擔心會(huì )影響到我的學(xué)習，但我偏偏跟他們對著(zhù)干，每天快速的寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間都在練琴，學(xué)習不知不覺(jué)下降了。沒(méi)辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學(xué)習的重要性，上學(xué)的時(shí)候我就認真學(xué)習，雙休天寫(xiě)完作業(yè)，一有機會(huì )我就練上好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個(gè)小地方練熟，經(jīng)常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。
在將來(lái)，我打算要考音樂(lè )學(xué)院，讓我能去真正的理解音樂(lè )，在音樂(lè )的海洋世界里邀游！
我的理想-四年級作文5
理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進(jìn)的路。人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。每個(gè)人都是一樣，要是不給自己樹(shù)立一個(gè)理想的話(huà)，就很難在生活中扎下根來(lái)。在小時(shí)候的我看來(lái)，“理想”簡(jiǎn)直就是個(gè)虛無(wú)縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過(guò)是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業(yè)都幾乎被我給想了個(gè)遍。最后還是我思前想后，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。
每個(gè)理想背后總會(huì )有那么一個(gè)與眾不同的故事。而我的這個(gè)理想就是一句話(huà)所誕生的：有一天我正在家里打游戲，正打得酣暢淋漓之時(shí)，媽媽不知從哪里繞到了我的身后，她就好似幽靈一般，飄出一句話(huà)來(lái)：“我看你天天都在打游戲，要是你有這個(gè)意愿的話(huà)，你倒不妨可以去當個(gè)‘網(wǎng)絡(luò )工程師’！”
本來(lái)這只是一句用來(lái)諷刺我的氣話(huà)，可說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的我給聽(tīng)得清清楚楚。頓時(shí)，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄云外去了：既然媽媽說(shuō)我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來(lái)沉思良久，終于下定了決心。
可是光說(shuō)說(shuō)是肯定不行的，還得靠實(shí)際行動(dòng)，我不由得發(fā)起愁來(lái)了——要想做好“網(wǎng)絡(luò )工程師”這個(gè)職業(yè)的話(huà)，就必須得掌握基本常識。首先，做這個(gè)職業(yè)肯定是離不開(kāi)學(xué)習的，而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學(xué)習：當別人都在縱情玩耍的時(shí)候，我卻要多花些功夫在閱讀關(guān)于“計算機編程”這方面的書(shū)籍上；其次，編寫(xiě)程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關(guān)于編程方面的書(shū)籍。我相信，只要知識面廣了，做這些事情就絕對會(huì )是小菜一碟！然后，我還得在這一個(gè)方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠，還得親自動(dòng)手實(shí)踐，要是不去嘗試的話(huà)，那豈不是就成了“光說(shuō)不練假把式”？只有做到多花時(shí)間去練習，才能快速上手，做起這方面的事情來(lái)就會(huì )得心應手。最后我講這些方面歸為了三個(gè)詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關(guān)于計算機編程這一方面的書(shū)籍；多用腦子記一些重點(diǎn)性的概念；多動(dòng)手實(shí)踐操作計算機實(shí)地模擬演習。
而這個(gè)職業(yè)恰好就要求對計算機的操作啊，高級一點(diǎn)的東西須了如指掌。而我，就要朝著(zhù)這理想而努力奮斗�？偠灾�，每一個(gè)人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們人生的必經(jīng)之路上……
我的理想-四年級作文6
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)屬于自己未來(lái)的夢(mèng)想！而每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是這個(gè)夢(mèng)想帶我們去想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使我們每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè)，我從來(lái)不會(huì )和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星。你們知道為什么嗎？因為我自身的原因，我大概永遠也實(shí)現不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì )讓我對自己失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒(méi)有那原因，同學(xué)們照樣會(huì )嘲笑我的，他們會(huì )說(shuō)：“像你這種人都能當歌星，那全世界的人都是歌星了，他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯，我唱出來(lái)的歌五音不全，沒(méi)有一次不走調的，我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去。但是我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌。為什么會(huì )變成這樣呢？
還記得那是在最后一節音樂(lè )課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績(jì)會(huì )是期末的成績(jì)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì )得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，到時(shí)候我會(huì )有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎，老師會(huì )聽(tīng)得下去嗎。我不敢再想了，真的不敢想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)意�？煲喌轿伊宋以撛趺崔k，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。
對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家帶來(lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達。實(shí)現了真的渴望，才算到過(guò)了天堂�！蔽页炅�，終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿(mǎn)意的笑容。我真的很開(kāi)心、很感動(dòng)，我終于成功了。謝謝你們。
或許，對于我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想都離我很遙遠，但是在我的心里，一直覺(jué)得夢(mèng)想，就算是沒(méi)有實(shí)現，但是我一樣會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。因為，我曾經(jīng)拼搏過(guò)，結果就不在重要了。
我的理想-四年級作文7
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當醫生，給人們醫治疾病，消除痛苦;有的想當科學(xué)家，把智慧與才能獻給人民;有的則想當優(yōu)秀的運動(dòng)員，爭取參加奧運會(huì )，為國爭光，讓五星紅旗在會(huì )場(chǎng)上高高飄揚……我，一個(gè)六年級學(xué)生，理想的種子在我的心里萌發(fā)了。
那還得從我看到《星夢(mèng)緣》說(shuō)起。那次，我正津津有味的尋找著(zhù)我喜歡的電視節目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動(dòng)著(zhù)。忽然，它停止了跳動(dòng)�！靶菈�(mèng)緣”這個(gè)名字似乎引起了我的好奇心。于是，便帶著(zhù)這種心情看了下去。里面敘述了一群學(xué)生因為同一個(gè)理想而走到一起，同一個(gè)目標而走到一起。他們一起學(xué)習才藝，一起考藝術(shù)高中。畢業(yè)后，他們不懈努力的去實(shí)現他們的明星藝人夢(mèng)。他們?yōu)榱顺蔀橹?zhù)名的藝人，為了自己的理想，他們努力的拼搏，努力的克服種種困難，他們歷經(jīng)了友誼的考驗，歷經(jīng)了實(shí)力的考驗，終于如愿以?xún)�，得到了藝人這個(gè)稱(chēng)號。他們上臺表演時(shí)，受到了不計其數的傷痛�？墒撬麄儾](méi)有就此退出，而是繼續苦練下去。當他們把自己的付出獻給大家時(shí)，奪得了大家的認可。當看到這一幕是，我幻想著(zhù)如果我也是個(gè)成功的藝人該多好啊!
但是，這個(gè)理想要怎么去實(shí)現呢?
當我得知當一個(gè)藝人必須要有一門(mén)精湛的才藝時(shí)是，我明白了其實(shí)做什么事都是不容易的.。這更加堅定了我對藝人的信念。所以，我選擇了他如舞蹈這個(gè)行列。每當我再辛苦練舞時(shí)，別人總會(huì )說(shuō)：“看樣子，這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑，他們哪知道我的希望啊!
當我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時(shí)，我就天天背繞口令，讀繞口令，
希望能夠達到自己的目標。鄰居的阿姨總會(huì )說(shuō)：“瞧，這孩子又在訓練口才了，將來(lái)肯定想當主持人的”我望著(zhù)她，笑了笑，她哪知道我的心愿啊!
不料，這個(gè)小秘密被爸爸發(fā)現了。那天周六補習回來(lái)，恰好爸爸媽媽都不在。我開(kāi)啟電視，學(xué)著(zhù)電視里的演員演起戲來(lái)。我隨著(zhù)演員的動(dòng)作而擺動(dòng)起來(lái)，正當我演得起勁時(shí)，爸爸已經(jīng)站在我身后看著(zhù)我表演已多時(shí)了，我發(fā)覺(jué)后，臉立刻紅了……
后來(lái)，爸爸問(wèn)我的理想是什么時(shí)，我毫不猶豫的回答：“是藝人”。爸爸笑了。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了屬于我的舞臺。
我的理想-四年級作文8
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蟹颉ね袪査固�。
曾經(jīng)的我整日碌碌無(wú)為，毫無(wú)見(jiàn)地理想十幾年中如行尸走肉的地當一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設計師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰斗采密人。
我想當建筑設計師，一個(gè)原因便是父親。父親沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，只是一個(gè)室內裝修設計師，我當建筑設計師，不僅能子承父業(yè)，還能完成父親的夢(mèng)想，何樂(lè )而不為呢？我要讓他知道，現在他是我的靠山，將來(lái)我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉的建設奉獻出自己的微薄之力。
為什么我想當一個(gè)建筑工程師呢？少不了家鄉的緣故。我來(lái)自有福之州，榕城——福州。作為省會(huì )城市形象比不過(guò)同省的廈門(mén)，經(jīng)濟比不過(guò)莆田泉州。到頭來(lái)，其他幾個(gè)市的人都嘲笑我的家鄉。我不得不承認這個(gè)事實(shí)，我要為福州的城市建設獻出自己的力量，因為建筑是城市發(fā)展最直接的體現。所以，我要當上建筑設計師，為我們福州人爭一口氣；我要帶上建筑設計師為我們的福州，設計、建地標性建筑，我要當上建筑設計師，讓他們承認，福州是當之無(wú)愧的省會(huì )城市。
我的建筑設計師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的祖國，本就領(lǐng)先于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時(shí)間里更是世界最強大的國家。然而，今時(shí)不同往日。因為種種原因，如今的大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒(méi)有什么區別，我想讓如今的中國還是從前的中國；我想設計出“綠色”大樓和小區為中國的形象和環(huán)境保護，獻出一份點(diǎn)滴之力；我想讓貧困兒童，有個(gè)溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學(xué)校！
正如孟子所說(shuō)的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個(gè)稱(chēng)呼和夢(mèng)想；為了福州市當之無(wú)愧的省會(huì )城市，為了父親對我的刮目相看；為了祖國的繁榮發(fā)展，如今我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的認真努力學(xué)習，從而走向夢(mèng)想的殿堂。我不怕有多少挑戰夢(mèng)想在對我召喚，我要勇敢戰勝生活與學(xué)習中的困難，做一個(gè)最閃亮的存在。
我的理想-四年級作文9
北宋著(zhù)名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！倍业闹鞠蚓褪钱斠幻�(huà)家。
小時(shí)候，媽媽告訴我：“有志者事竟成，每個(gè)人都應該有自己的志向和一技之長(cháng)�！蔽衣�(tīng)后很受觸動(dòng)，于是就去學(xué)習了繪畫(huà)。起初我對繪畫(huà)并不感興趣，但自從我看到一位位大哥哥、大姐姐們用手中的畫(huà)筆把這多姿多彩的大千世界畫(huà)得栩栩如生的時(shí)候，我就立志：長(cháng)大后一定要當一名杰出的畫(huà)家。
我知道，現實(shí)和理想是有差距的。當初，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”最終，他用自己的堅持和汗水實(shí)現了夢(mèng)想。我相信勤能補拙，只要我認真刻苦的學(xué)習繪畫(huà)，總有一天我能用努力填滿(mǎn)現實(shí)和理想的距離，從而實(shí)現理想，取得成功。而我現在只是一名六年級的小學(xué)生，我現在能做的只有好好學(xué)習，成為一名合格的、優(yōu)秀的學(xué)生，為我的夢(mèng)想之路做好鋪墊，也為我將來(lái)的成功打下基礎。
為了實(shí)現當畫(huà)家的理想，我決定從素描開(kāi)始，用各種各樣長(cháng)短粗細不同的線(xiàn)條勾勒出美麗的圖畫(huà)。雖然它沒(méi)有鮮艷明亮的色彩，也沒(méi)有生動(dòng)有趣的圖案，但我還是決定先畫(huà)素描。等我把素描畫(huà)到爐火純青的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)。徐悲鴻的馬畫(huà)的惟妙惟肖，齊白石的蝦畫(huà)的美輪美奐，他們哪個(gè)人不值得尊敬呢？我也要成為像他們一樣值得敬佩的畫(huà)家，使中國歷史悠久的國畫(huà)繼續傳承下去。
在我心中，理想，是黑暗中指路的明燈；理想，是滄海中的一葉扁舟；理想，也是寒冬里的一縷火苗……每個(gè)人都有自己的理想，我會(huì )為我的理想努力奮斗、執著(zhù)追求。
我的理想-四年級作文10
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定地方向�！比擞辛死硐�，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。
每當看到一組組美麗的畫(huà)面，我便會(huì )想起我的夢(mèng)想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個(gè)風(fēng)景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫(huà)：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個(gè)作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個(gè)多么美的場(chǎng)面，一陣風(fēng)把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個(gè)圈，便直線(xiàn)下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫(huà)面定格下，給我們帶來(lái)了一種獨特的美的享受。
第二幅畫(huà)也是關(guān)于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛(ài)，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著(zhù)一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。
看著(zhù)這兩幅畫(huà)，就可以說(shuō)在享受一種美的事物，第一幅畫(huà)，你可以看到攝影師按下快門(mén)的一瞬間，過(guò)了這一秒就不會(huì )再有這么美的畫(huà)面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里，美麗的一瞬間很快地閃過(guò)，不會(huì )再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來(lái)愉悅的感受。
當然，成為攝影師，就會(huì )日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會(huì )辛苦，但我不會(huì )怕辛苦，因為遇到一點(diǎn)困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì )感受美，無(wú)論是什么事物，總有它好的一面，要學(xué)會(huì )用心感受美、體會(huì )美。所以現在我會(huì )試著(zhù)在生活中發(fā)現美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺(jué)。只要我努力過(guò)了，我的理想將會(huì )離我不遠。
我的理想-四年級作文11
每個(gè)人都有自己的理想。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲(chóng)家。
我這個(gè)理想主要來(lái)源于看電視，科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲(chóng)，看到了奇妙的昆蟲(chóng)世界。每一個(gè)昆蟲(chóng)都讓我大開(kāi)眼界，其中有一種昆蟲(chóng)是變色昆蟲(chóng)，當時(shí)我很好奇，看著(zhù)電視里的畫(huà)面，不禁讓我想起了小區里也有類(lèi)似的昆蟲(chóng)，會(huì )不會(huì )就是這種昆蟲(chóng)呢?我心里暗暗的想�！拔胰プ揭恢换貋�(lái)不就知道了嗎?”于是，我快速來(lái)到小區，“平時(shí)的昆蟲(chóng)哪里去了?”我心里嘀咕著(zhù)，經(jīng)過(guò)我仔細的搜查，終于發(fā)現了它，我小心翼翼的把它捉住，放到了手心里，然后箭步似的沖回了家�；氐郊依�，我就把電視里講述的特點(diǎn)和這只昆蟲(chóng)做對比，發(fā)現和電視上說(shuō)的是一樣的。
蜈蚣也吸引了我的眼球。因為蜈蚣的奇特，所以我想了解一下蜈蚣的生活習性，于是認真的聽(tīng)取了專(zhuān)家的講解，原來(lái)蜈蚣喜陰，為了驗證這個(gè)信息，我拿著(zhù)一雙筷子和一個(gè)瓶子，來(lái)到了我家的后花園里——找蜈蚣，終于我在一塊大石頭下找到了一只黑色的，原來(lái)它真的喜歡陰涼的地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來(lái)，放進(jìn)了瓶子里，然后拿著(zhù)瓶子回家了。像電視說(shuō)的一樣。我開(kāi)始觀(guān)察蜈蚣了，發(fā)現它爬得很快，我猜想一定是因為它的腳多吧，不然這么矮小的動(dòng)物速度怎么這么快呢?通過(guò)查資料，我發(fā)現它是肉食動(dòng)物，跑得快也不是因為腳多的關(guān)系，而是因為它本身的速度，調查顯示蜈蚣走路其實(shí)只用三只腳同時(shí)觸地，其他的腳是用來(lái)替換的，它的重心是保持在三只腳組成的三角形里面。
每當我捉來(lái)昆蟲(chóng)時(shí)，我都會(huì )在資料卡上做一些簡(jiǎn)單的紀錄，然后把它們放到我自制的一個(gè)文件袋里，不知不覺(jué)，我的文件袋已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我自從有這個(gè)愛(ài)好，發(fā)現自己對昆蟲(chóng)也越來(lái)越喜歡了。
盡管自己對昆蟲(chóng)有了一定的了解，但要想實(shí)現自己的理想，還需不斷豐富自己的知識，拓展自己的視野。為自己的理想去努力，最終才能實(shí)現它!
我的理想有許多，可是這個(gè)理想是我最喜歡的一個(gè)理想。世界上有許多的發(fā)明都是從昆蟲(chóng)身上得到啟示，如螞蟻的觸須發(fā)明了天線(xiàn)，螳螂的前爪發(fā)明鐮刀，蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機。為了我的理想，奮斗!
我的理想-四年級作文12
理想是一顆水晶球，在金燦燦的陽(yáng)光溫暖照耀下，迸出如彩虹般絢麗的光芒，我也有一顆水晶球。同樣在這個(gè)水晶球里也有一個(gè)理想，那就是成為一名老師。
我要當的不是一名普通的老師，我要學(xué)習手語(yǔ)。
我要去教那些無(wú)聲的孩子們，我要和他們用心交流。我要他們知道，自己是正常人。也可以和別人交流。不要自卑。當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。
這個(gè)理想來(lái)自于06年的萊卡·好男兒選秀賽。亞軍是宋曉波。正常人獲獎是并不稀奇的，可是他不是正常人��！他是一個(gè)聾啞人。用舞蹈演繹了自己無(wú)聲的美麗。感動(dòng)了無(wú)數的評委。他在勝出的時(shí)候用手語(yǔ)告訴人們，他其實(shí)也自卑過(guò)。是他的媽媽學(xué)習手語(yǔ)，教他手語(yǔ)，當他的手語(yǔ)老師，告訴他聾啞人并不自卑，樂(lè )觀(guān)的生活下去。記住，你也是正常人。努力追求自己的夢(mèng)，完美自己的人生，給自己的人生開(kāi)花。他的這番無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了我。從那時(shí)起，我內心夢(mèng)發(fā)了一個(gè)理想的幼芽 ，成為一名手語(yǔ)老師，去教那些聾啞兒童。
還有一次，我去商店買(mǎi)東西正趕上人多，大家都在焦急的排著(zhù)隊，等待結賬�？墒�，隊伍忽然不動(dòng)了。我擠到前面去看。原來(lái)一個(gè)聾啞人在付錢(qián)時(shí)無(wú)法理解售貨員的意思。售貨員生氣地一把把他推到旁邊。他無(wú)奈地走了。我想起這件事就很氣憤，他也是正常人��！只是命運對他不公而已！我一定要學(xué)習手語(yǔ)！讓他們也可以和正常人交流！我要用手語(yǔ)、用心靈和無(wú)聲的小天使交流。讓他們明確自己的人生觀(guān)，要活得更有價(jià)值。
我要學(xué)習手語(yǔ)，將殘疾人的天空變得更加絢麗多彩！讓他們知道自己也認識正常人！
手語(yǔ)是一種非常復雜的語(yǔ)言，我深深地知道，要學(xué)好手語(yǔ)，必須奪取接觸、多去關(guān)愛(ài)聾啞人。其次，我要刻苦的學(xué)習手語(yǔ)，把聾啞人的每個(gè) 心情都要清楚，這樣才能更了解聾啞人。
在以后，我回讓我的生活都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的——因為，我要讓我的水晶球更美麗。但是，我相信最燦爛的陽(yáng)光非莫屬我的努力，我要Fighting!Fighting!Fighting！
我的理想-四年級作文13
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是我們戰勝困難的力量源泉……我最大的理想就是當一名歷史老師。
記得在我四五年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我的第一本歷史類(lèi)書(shū)籍——《林漢達中國歷史故事》這本書(shū)，我才看了幾頁(yè)，就被書(shū)中的一個(gè)個(gè)惟妙惟俏的歷史故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的歷史人物給牢牢的吸引住了。有殘暴坑殺40萬(wàn)戰俘的白起、有知識淵博、周游列國的孔子，有在外逃亡多年回國后成為春秋五霸之一的晉王重耳……吃飯時(shí)，我一直心不在焉，腦海中仿佛出現了一個(gè)個(gè)歷史情節，以至于把飯送到了鼻子處還毫不知情。不僅我對歷史故事著(zhù)迷，我爸爸也對歷史十分的感興趣，于是在自己的著(zhù)迷和爸爸的熏陶下，我便萌生了當歷史老師的念頭。
以后我做夢(mèng)時(shí)經(jīng)常夢(mèng)到自己成為歷史老師時(shí)的情形——我站在講臺上向那些坐在座位上的一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的孩子們，講述著(zhù)許多的歷史知識，并在無(wú)形中讓他們了解了中華傳統文化的博大精深……
為了實(shí)現這個(gè)理想，我一直在努力著(zhù)：我買(mǎi)了許多的歷史類(lèi)書(shū)籍，每天晚上都坐在床上看到很晚，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，我只好戀戀不舍地鉆進(jìn)被窩，等媽媽走后再悄悄打開(kāi)臺燈來(lái)看。如果在生活中遇到了一些歷史類(lèi)問(wèn)題而書(shū)上正好沒(méi)有的話(huà)，我就會(huì )打開(kāi)電腦來(lái)查，或去請教別人，不把這個(gè)問(wèn)題弄明白，絕不善罷甘休。
盡管我現在對歷史了解了許多而且一直在努力著(zhù)，但這只是皮毛，我還得繼續努力：首先看歷史類(lèi)書(shū)籍的時(shí)候，遇到不認識的字不能跳過(guò)或隨便亂念，得去查字典。而且我得提高自己的記憶力，書(shū)中像年號啦，皇帝的各種名號我都記不清，所以今后要多多努力。最重要的一點(diǎn)是：我必須努力提高自己其他學(xué)科的成績(jì)，如果只有歷史好，而其他學(xué)科不好，是當不了歷史老師的。還必須學(xué)習其它方方面面的知識，比如唱歌、跳舞、繪畫(huà)等，必須多才多藝；還要會(huì )人際交往，才能更好的與同學(xué)們打成一片，了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)；還要多加了解教育和心理類(lèi)的書(shū)籍，要像《孟母教子》中那樣，用身邊的例子來(lái)警醒他們做到因材施教。而且不能只局限于中國歷史，還得多多了解國外的歷史才行。所以之后我必須更加的努力，才能讓我離自己的理想越來(lái)越近！
是啊，人只有有了理想，才有興趣去為自己的理想去奮斗，去努力。有了理想，我們在困難時(shí)就想到自己是為自己的理想而努力的，就會(huì )得到安慰和繼續努力的動(dòng)力！
我的理想-四年級作文14
每個(gè)人年輕的時(shí)候都擁有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候我的理想是成為一名教師，因為我看到的是老師孜孜不倦的對我們的教會(huì )，所以在年輕的時(shí)候種下了一個(gè)種子，以后也要成為像老師一樣的人，把自己的知識交給下一代交給別人。所以那時(shí)候我對老師是非常親近卻又愛(ài)的，因為我的理想就是成為一名為人民服務(wù)的好教師。
當時(shí)要自己的年紀越來(lái)越大，我的理想又發(fā)生了改變，因為社會(huì )環(huán)境和身邊人的影響，我已經(jīng)被老師這個(gè)職業(yè)病不太感興趣，也放棄了我原有的理想�，F在的我只想成為一名能夠賺錢(qián)的商人，可能很多人會(huì )說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想非常的虛偽和充滿(mǎn)銅臭味。但是由于環(huán)境和社會(huì )的影響，讓我不斷地明白了我真正的理想是什么。人接觸社會(huì )的人越來(lái)越多，我越來(lái)越理解這個(gè)社會(huì )的變遷以及進(jìn)步，我們都說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
有很多很多的理想，當然有一些理想是崇高的，有一些理想就如我這樣是充滿(mǎn)銅臭味的，但是我的理解中是有錢(qián)才能有很多的理想。首先我們要知道理想是什么？理想就是我們很難實(shí)現的事情，比如說(shuō)小時(shí)候我很難成為一名老師，所以我的夢(mèng)想就是成為一名老師，很多人小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因為他們知道自己確實(shí)很難做到一名偉大的科學(xué)家。所以人的理想總是會(huì )發(fā)生改變的，因為很多事情他們辦不到，所以才能成為他們的理想，如果這件事情能夠成功了，也就不是所謂的理想。
而在當今社會(huì )下最難實(shí)現的話(huà)就是成為有錢(qián)人，當你有了錢(qián)以后，或許有些事情依舊完成不了，但是絕大多數的事情我們都可以實(shí)現。只有把自己不斷地豐富不斷地滿(mǎn)足自己的物質(zhì)和生活的要求，我們才有時(shí)間才有精力去追求我們崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金錢(qián)上的窘迫，很難讓他們有閑暇的時(shí)間去學(xué)習一些新的東西和去適應一些新的理想。所以他們在一個(gè)生活都過(guò)不下去的情況下，溫飽都解決不了的窘境中，你讓他們去談理想也是不現實(shí)的。
所以不要覺(jué)得影響是一個(gè)很崇高的東西，雖然我不可否認它確實(shí)有很崇高的一部分，但是我們也需要認清自己的現實(shí)�，F實(shí)就是我們需要解決七情六欲，解決五谷雜糧的問(wèn)題。但是如果你是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的人，那么你所謂的七情六欲和五谷雜糧就會(huì )成為你現實(shí)中最大的阻礙，會(huì )影響你對理想的追求和判斷，讓你成為一個(gè)每天忙忙碌碌人。
我的理想-四年級作文15
你是我的理想，我要乘著(zhù)你的翅膀飛翔。
——題記
藍灰色的天幕下，遠處的草地上一個(gè)個(gè)豆粒大的墨影在蠕動(dòng)。夏日的知了都懶得再叫，可那幾個(gè)七八歲的孩子，依舊跳躍在那片只屬于他們的夏天里……
夏日的午后，一群孩子在家長(cháng)的陪伴下，嬉鬧在草地上。家長(cháng)們悠閑地坐著(zhù)，閑聊孩子的未來(lái)。我面朝天空，看著(zhù)白云聚在一起，又不久分離，想象無(wú)數奇怪的形狀，懶散中透著(zhù)乏味。
一個(gè)小男孩跑向他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱柿�，想喝水�！薄皝?lái)，寶貝。告訴媽媽和阿姨，你的理想是什么呀？”媽媽溫柔地撫摸孩子的頭，問(wèn)道�！袄硐搿�，一個(gè)多么遙遠的詞，又是一個(gè)多么觸手可及的物，我好像遺失了，在成長(cháng)的道路上，我有多久沒(méi)和它接觸了，這些，我都忘卻了，那是很久很久之前的事了。我也不得而知。
“理想，唔……”小男孩睜大眼睛，若有所思地望著(zhù)媽媽?zhuān)拔乙院笠敶罄习�，掙很多很多錢(qián)，給媽媽?zhuān)币粋�(gè)七八歲的孩子在這樣的問(wèn)題下有些措手不及�！按罄习�，呵呵，好好……”在笑聲中，這個(gè)詞被沖淡了。
小時(shí)候，我也被無(wú)數的人問(wèn)著(zhù)，“你的理想是什么？”我總是笑著(zhù)說(shuō)：“當老師�！逼鋵�(shí)，我從未有過(guò)理想，只是每次寫(xiě)作文，題目是“我的理想”時(shí)，都會(huì )掩飾和逃避。
我的理想，很渺小，很渺小，我只希望可以在媽媽疲憊時(shí)，看到我，會(huì )笑呵呵的，就算滿(mǎn)臉皺紋，也毫不在意；我只渴望可以在爸爸迷茫時(shí)，看到我，可以找到前進(jìn)的方向，就算滿(mǎn)頭白發(fā)，也永不顯老。
在歲月旅程中，我漸漸發(fā)現，我的理想不僅是我自己的，我的理想是讓他人明白我的理想有價(jià)值。
時(shí)光匆匆，父母老了，我的理想也應生根了。
理想，是人生黑暗旅途中的一盞路燈，為我照亮前景；理想，是大森林中一枚指南針，帶我越走越遠；理想，是荒漠中一小片綠洲，給予我希望。
如果我是一個(gè)天使，那么父母給了我翅膀，而現在，我要給自己理想，讓我可以飛翔。
理想，不必偉大，但一定真實(shí)。
我的理想，至少可以顯示出我的價(jià)值，這就足矣。
天空甚藍，而白云都是理想的模樣……
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