我的理想，我的夢(mèng)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的理想，我的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想，我的夢(mèng)作文1
每個(gè)人的心里都應該有一個(gè)理想，沒(méi)有理想的人生是不完美的。理想就像照亮黑夜的明燈，引領(lǐng)我們探索未來(lái)。而我的理想則是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
還記得小學(xué)一年級上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師她總是面帶微笑地向我們問(wèn)好。在上課時(shí)，我的心里仿佛總是揣著(zhù)暖暖的春風(fēng)，而她的心里揣著(zhù)對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。從那以后，我便種下了一顆名叫“理想”的種子，我悉心地照料著(zhù)它，只盼它能快快長(cháng)大。
后來(lái)，我開(kāi)始認真觀(guān)察老師是如何上課的：首先要保證自己每天有一個(gè)陽(yáng)光的好心情，其次要學(xué)會(huì )用生動(dòng)的'語(yǔ)言講解枯燥的課程，最后還要在課后請幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生去辦公室“喝茶”。
我記得有一次老師把我叫過(guò)去了，原因是我連續一個(gè)月在語(yǔ)文課上看書(shū)、聊天、寫(xiě)作業(yè)�？衫蠋熃形一卮饐�(wèn)題我偏偏答得出來(lái)。老師無(wú)法，只好把我請去她辦公室“喝茶”了。她對我說(shuō)：“你最近上課有點(diǎn)不老實(shí)啊。一顆心能分成四瓣哈，可以啊你�！�
我心虛地笑笑，她接著(zhù)說(shuō)：“老師知道你是好學(xué)生，將來(lái)求學(xué)的路可以走得很遠。但你要是能再認真一點(diǎn)，就可以走得更遠了�！笨粗�(zhù)和藹的老師微笑地對我說(shuō)話(huà)，我心潮澎湃。這個(gè)老師真是善良盡職��！其他老師批評我總是嫌棄得不得了，而這個(gè)老師卻不會(huì )——她是多么地懂學(xué)生的心��！
而做到這幾點(diǎn)后還得學(xué)會(huì )換位思考：用自己的心去感受學(xué)生的心。如果是我，我一定要學(xué)會(huì )語(yǔ)文老師那陽(yáng)光般的微笑。因為這個(gè)微笑正是照亮我漫漫人生長(cháng)夜的那盞明燈。
我的理想，我的夢(mèng)作文2
理想是什么？理想是對未來(lái)事物的想象和希望。夢(mèng)是什么？夢(mèng)是夢(mèng)中想的，卻不能實(shí)現的想法，但是我會(huì )通過(guò)我的努力，使自已夢(mèng)想成真。 小時(shí)候，我有很多很多的理想和夢(mèng)，連數也數不清：當醫生，為人民看病;當畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà);當書(shū)法家，寫(xiě)出整齊的字;當作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章------最后我決定當人民教師。 二年級時(shí)，我的理想是當一位無(wú)私奉獻的“園丁”———當一位人民教師。為什么我要當教師呢？因為教師是那么得無(wú)私，就像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自已，照亮了別人。人民教師也是人類(lèi)靈魂的.工程師，教師這種職業(yè)是神圣的職業(yè)。徐老師上的課使我樹(shù)立了當教師的理想。我十分佩服老師上課的樣子：徐老師翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，清了清嗓子，然后用唱歌般的聲音開(kāi)始朗讀課文，我們都被老師講的課吸引住了，隨著(zhù)徐老師臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。徐老師對課文的分晰是那么得清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)的心田里緩緩流淌。更使我堅定當教師的理想。 老師，在我心中是個(gè)神圣的職業(yè)，也是個(gè)光輝的字眼，我從現在起就要用老師的標準來(lái)嚴格要求自已，“從現在開(kāi)始就要認真學(xué)習，因為只有知識豐富才能當老師�！蔽蚁Ｍ茉缛照驹谥v堂上認真講課，早日實(shí)現自已理想的夢(mèng)。
我的理想，我的夢(mèng)作文3
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。
說(shuō)起理想和夢(mèng)，我相信大家一定都有吧！有人想當科學(xué)家，有人想當老師，有人想當醫生……
而我的理想和夢(mèng)是成為一名中國男籃的球員，為了這個(gè)理想和夢(mèng)我已經(jīng)努力了近一年了。
真正讓我喜歡籃球還要從去年暑假說(shuō)起，那段時(shí)間中國男籃似乎發(fā)瘋了！在CCTV5頻道天天都有他們的`身影出現，天天打，有時(shí)他們負一場(chǎng)，有時(shí)贏(yíng)一場(chǎng)，戰績(jì)十分不穩定。負時(shí)，隊員們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，都不敢面對觀(guān)眾和鏡頭，低著(zhù)頭，默默無(wú)聞地走出球場(chǎng)，而我則是心急如焚。贏(yíng)時(shí)，隊員們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，就像過(guò)大年似的高興極了！他們在球場(chǎng)上活蹦亂跳，而此時(shí)的我更是欣喜若狂，奮力地拍著(zhù)桌子表示慶祝。電視機前的籃球迷—我，不由自主地喊出了“中國隊，你真棒！我愛(ài)你們！”一塊塊的獎牌都成為了中國對的囊中之物。
由于天天看比賽，于是也就看出來(lái)一些門(mén)道，再加上本人比較聰明又好運動(dòng)，這就徹底激起了我學(xué)習籃球的興趣和強烈的“籃球火”，也正是這個(gè)暑假讓我有了自己的理想和夢(mèng)，我相信，世上無(wú)難事，只要認準目標，堅持不懈地努力，我鄭義凡一定能實(shí)現自己的理想和夢(mèng)！
我仿佛聽(tīng)到數年后的球場(chǎng)上，中國男籃正和火箭隊在激烈地較量，我也仿佛聽(tīng)到了球迷們喊“鄭義凡，加油！鄭義凡，加油！”……
我的理想，我的夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，也許現在只是一個(gè)夢(mèng)，但那卻是任何東西也無(wú)法代替的，獨一無(wú)二的。
我的理想是當一名漫畫(huà)家，用圖畫(huà)來(lái)表達情感。我還記得，那是在我小學(xué)四年級時(shí)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的。
那時(shí)，我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹，去看了一部動(dòng)漫。結果，我被迷住的不是它的情節，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫(huà)出來(lái)該多好啊。于是，我就開(kāi)始依樣畫(huà)葫蘆，照著(zhù)圖片畫(huà)下來(lái)�！翱�，這是我畫(huà)的，怎么樣？”我常這樣問(wèn)我朋友�！岸�，還行，比以前畫(huà)的好多了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我高興得不得了，于是畫(huà)了一張，又畫(huà)了一張……當某一天再次拿出一張照著(zhù)動(dòng)漫人物畫(huà)下來(lái)的人時(shí)，那位朋友一看見(jiàn)我拿出來(lái)，立即搶了過(guò)去，一邊拿著(zhù)左看右看，一邊不住的贊嘆�！斑@張畫(huà)給我吧！”朋友堅決的說(shuō)�！鞍�，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的。在我的堅持下，朋友把畫(huà)還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過(guò)了半年，我已經(jīng)不再照著(zhù)別人的`模仿著(zhù)畫(huà)，而是開(kāi)始自己嘗試設計出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來(lái)越精細、生動(dòng)。我終于可以自豪的說(shuō)：“我又向著(zhù)自己的理想進(jìn)了一步！”
如今，上了初中，老師說(shuō)要招集出黑板報的人，我立刻報了名，當畫(huà)插圖的人。我想，我正向著(zhù)自己的理想，一步步走進(jìn)……
我的理想，終究有一天不再是夢(mèng)。
我的理想，我的夢(mèng)作文5
《古今賢文》曾說(shuō)：“有志周行天下，無(wú)志寸步難行”人人都應有“志”，而我的“志”就是做一個(gè)作家。
從小，我就養成了閱讀的好習慣，喜歡看書(shū)，小小的我想：“書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓人豐富知識，放松大腦。我也要寫(xiě)書(shū)�！睆哪菚r(shí)起，我的.理想，就是做一個(gè)作家，可那時(shí)，我的交流能力都很差，更別說(shuō)寫(xiě)作了，但自從有了這個(gè)理想，我便為實(shí)現目標而努力奮斗著(zhù)。
要學(xué)會(huì )游泳，就必須下水，說(shuō)的很對，可下水，也很難啊。我也曾想寫(xiě)中篇小說(shuō)甚至長(cháng)篇小說(shuō)，可一落筆，又不知從何寫(xiě)起了。為了克服這個(gè)困難，我更勤奮的看書(shū)，摘錄好的詞句，現在我的摘錄本是越來(lái)越厚了，我肚子里的墨水，也越積越多了，下筆，也是越來(lái)越如有神助了。
現在，我總是尋找一切機會(huì )投稿，雖然有些文字還顯得很稚嫩，雖然有些落了選，但我不泄氣，我相信，有志者事竟成，只要多鍛煉，離成功總會(huì )越來(lái)越近的。
雖然現在的我已發(fā)表了好幾篇文章，但我知道：“我不可以驕傲，我的目標離我還很遙遠，不可以在這里就自滿(mǎn)�！彼�，我仍在努力，仍在奮斗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我這塊“鐵”，何時(shí)成為“寶劍”？
我的理想，我的夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；教師的`愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；教師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；教師是我們生活航程中的引路人；教師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當教師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向教師這個(gè)目標出擊！
我的理想，我的夢(mèng)作文7
今天玩了一天，累的不行，晚上剛躺到床上便呼呼的睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我成了一位航天員，穿著(zhù)航天服走向神州十號，看著(zhù)這高大而又神圣的航天飛船，心里不禁升起了榮譽(yù)感。踏入機倉，我不禁摸摸這，碰碰那，心里開(kāi)心極了。
“3、2、1”隨著(zhù)倒計時(shí)的結束，航天飛船“嗖”的一聲，飛船升上了天。我按下一個(gè)按鈕，飛船拐了幾個(gè)彎，便到了一個(gè)看起來(lái)像一團火的地方，走近一看，原來(lái)是火星�；鹦羌磳⒊霈F時(shí)，會(huì )有一絲極細、極深的紫色出現在多方，大氣層猶如一個(gè)多棱鏡，將陽(yáng)光分解成七彩繽紛的'顏色，先是藍色，之后是橘色，然后是紅色。這些光最終匯成一條斑讕的長(cháng)虹，無(wú)比壯美地勾畫(huà)出星球的輪廓，景象之美達到極致。飛船繼續往前飛行，這時(shí)又有一道極光閃現，時(shí)而黃，時(shí)而紅，如同一塊變幻的大幕布，十分壯觀(guān)。我呆呆地望著(zhù)這美麗的景色，竟不知什么時(shí)候飛船已停在火星上了，四處都是紅色的荒蕪地表，我下了飛船，飄然地行走在星球上，期待著(zhù)有外星人出現。
“叮呤呤”無(wú)情的鬧鈴把我吵醒了，剛才的夢(mèng)境還在我海腦閃現，多么美的景象啊，真想知道火星上或其它星球上有沒(méi)有外星人或其它生物。這個(gè)奇怪的夢(mèng)激發(fā)了我求知的欲望，我想當一名航天員，象劉洋姐姐一樣登上太空，去太空中去探索奧妙。我知道，這條路非常艱辛，但為了我的理想，我的夢(mèng)，從現在開(kāi)始，我不但要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，還得堅持鍛煉身體，有個(gè)健壯的體格，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
我的理想，我的夢(mèng)作文8
一天，我到心怡姐姐家去玩，看見(jiàn)他家的電視背景墻上，掛著(zhù)一幅對聯(lián)，我很好奇，就去問(wèn)阿姨：“這幅對聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)得這么漂亮？”阿姨笑咪咪地說(shuō)：“是你心怡姐姐寫(xiě)的�！蔽揖瓦B忙跑到媽媽那里，纏著(zhù)媽媽要學(xué)書(shū)法，媽媽答應了。
在書(shū)法班上，我會(huì )把墨水灑到身上，會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)亂寫(xiě)一通有時(shí)隨便說(shuō)話(huà)······總而言之，剛開(kāi)始的時(shí)候，種種陋習，都在我身上出現過(guò)。
有一次，老師教我寫(xiě)一橫，剛寫(xiě)的時(shí)候，我連一橫寫(xiě)不直，甚至有時(shí)候，寫(xiě)得一個(gè)長(cháng)一個(gè)短。
不過(guò)，馬克·吐恩曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某項事業(yè)，那就一定會(huì )做出使自己感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！�
媽媽也經(jīng)常鼓勵我：要想學(xué)好書(shū)法，就必須得靜心！靜心！再靜心！才能寫(xiě)好字。我也想起了我們玉環(huán)坎門(mén)的一位少年英雄——林森火。他為了解放玉環(huán)，不惜生命危險，在槍林炮雨中，為解放軍送子彈。為游擊隊提供敵人受傷的線(xiàn)索，使游擊隊轉危為安······
林森火的英雄事跡，歷歷在目，讓人刻骨銘心，一位著(zhù)名作家說(shuō)：“所謂英雄，就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭，做了為人類(lèi)社會(huì )的利益所需要的事�！币匀嗣窭鏋橹氐�.人，才是真正的英雄。林森火做出了如此大的犧牲，而我們現在的生活是多么的幸福，可為什么不去珍惜呢？
從此以后，我要努力實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名書(shū)法家。
我要從現在做起，要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我的理想，我的夢(mèng)作文9
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空；理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！�
我有很多理想：長(cháng)大以后，想當音樂(lè )家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當神奇的科學(xué)家。因為科學(xué)家可以創(chuàng )造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災害不斷，我國先后出現地震，干旱，泥石流……如果我當上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現了愿望。我當上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )，我才走了出來(lái)。我身后跟著(zhù)幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機器人，你可別看小看他們，一會(huì )就讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)！這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災情信號，我立刻排了一組智能機器人前去救援。我們的機器人火速趕到現場(chǎng)，幾分鐘內就把幾千名群眾轉移到了安全地帶，無(wú)一人傷亡。它們的速度比人類(lèi)快100倍呢！
拯救機器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗中心。我們立刻開(kāi)展災情討論會(huì )。經(jīng)過(guò)討論；“幾乎所有的自然災害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)�？梢哉f(shuō)這些自然災害一半天災，一半人禍，甚至人禍成分大于天災成分，這都是人類(lèi)的錯！我們認為，人類(lèi)應該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災辦法�！�
天亮了。我的'夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說(shuō)過(guò)的那句話(huà)；“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！�
我的理想，我的夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，不論付出多少汗水，不論有多累，只要自己喜歡，就為自己的理想，向前沖吧！沒(méi)有什么可以阻擋你自己的'喜好，有了理想，你一定行！一定行的！
我的理想是當一名作家，老師說(shuō)“寫(xiě)作是件寂寞的事”，我并不這樣覺(jué)得，寫(xiě)作是有趣的，每當完成一篇自己的大作時(shí)，我都會(huì )興奮不以，我發(fā)誓，我要當作家，擁有一本自己出的書(shū)，那樣的感覺(jué)是多么美妙！
小時(shí)候，我并不是特別喜歡寫(xiě)作，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知是從哪一天開(kāi)始，我發(fā)現，我愛(ài)上了寫(xiě)作！從那一刻起，我就要當作家！哪怕只是一個(gè)業(yè)余作家或是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，只要我努力我就會(huì )成功！
為自己的理想付出汗水，用汗水換來(lái)甜蜜，在理想的戰場(chǎng)上，沒(méi)有人會(huì )阻擋你的理想，加油！
我的理想，我的夢(mèng)作文11
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶你駛向成功的彼岸；理想是書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；理想是……萬(wàn)物生靈都有理想，醫生的理想是用自己高超的醫術(shù)去救治更多需要幫助的人；蜜蜂的理想是每天早早地‘起床’，去采到更甜更香的花粉；蝴蝶的理想是……當然，我也有一個(gè)屬于自己的理想。
我的理想是做一名人民教師。在我眼里，老師就像是一個(gè)辛勤的園丁，每天用自己的心血來(lái)澆灌那些嬌嫩的花朵；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一支粉筆，寫(xiě)完了全身，在黑板上留下了知識；老師像……正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我想做一名好老師，每天和同學(xué)們一起學(xué)習知識，看他們學(xué)習了新的知識后那種燦爛的笑容；和同學(xué)們一起互動(dòng)，體會(huì )同學(xué)們的.樂(lè )趣；和同學(xué)們一起放學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲“老師，再見(jiàn)�！�
只要心中有理想，就要堅持，實(shí)現理想并非一朝一夕就能完成的，而需要不懈的努力與堅持，才能向夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后并觸摸到它。
我的理想，我的夢(mèng)作文12
每個(gè)人都有自己的。我有很多的理想，我最大的理想就是想當一名發(fā)明家，想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在綠草如茵的車(chē)道上，行駛著(zhù)各種高科技的汽車(chē)，他是用能和風(fēng)力做能源的，并在汽車(chē)的尾部裝上“塵土清潔器”；行駛過(guò)程中，它會(huì )自動(dòng)“吃掉”塵土，既很多水資源，又保護了人類(lèi)的身體健康。 更令人驚奇的是，每當它撞到其他車(chē)輛時(shí)，就會(huì )自動(dòng)反彈。
我還在每輛車(chē)的方向盤(pán)上設計了一圈數字按鈕，按下“2”
鍵汽車(chē)就能潛游海底世界，人們不用坐潛水艇就能去海洋里探索
奧秘。按“３”鍵就能瞬間把重病人或有緊急事情的人送到目的
地······ 空有理想是不行的，什么事都需要一步步的實(shí)現。對于我的.
理想實(shí)現，我現在能做的也只有是學(xué)習再學(xué)習，不斷提高自己
對知識的追求，使自己向理想更進(jìn)一步。我想我一定要學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)設計制造出真正高科技的汽車(chē)，把理想變成現實(shí)，為人類(lèi)作出更大的貢獻。
我的理想，我的夢(mèng)作文13
理想，是春天的一朵鮮花，花香襲人；理想是夏天的灼陽(yáng)，驕陽(yáng)似火：理想是秋天的果實(shí)，令人喜悅；理想是冬天的火種，令人溫暖。理想如此美好，一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像飛翔的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，盛開(kāi)的鮮花失去了花朵，人生就顯得多么的空虛。
然而我的理想又是什呢？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)藍天，問(wèn)過(guò)白云，轉而也一遍遍的問(wèn)過(guò)自己：我的理想到底是什么呢？在我心目中，我一直的理想就是長(cháng)大以后成為一名出色的導游。導游雖然路途艱辛，但是享受到的也是超人的甘甜。
我幻想著(zhù)，踏過(guò)千山萬(wàn)水，沐浴晨照夕陽(yáng)，看盡千山萬(wàn)水，劃過(guò)流水木橋。領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，飽覽祖國的大好河山�？梢詭ьI(lǐng)著(zhù)來(lái)旅游的人們，為他們詳細介紹，做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)美妙的情境，可以回顧歷史，也可以展望未來(lái)。在給他們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，更可以增長(cháng)見(jiàn)識。然后每到一處就用筆記下美好，用相機留住美好。我想走遍全中國，甚至是全世界，走一路，記一路……懷揣著(zhù)厚厚的人生旅程和記憶，等我老了，走不動(dòng)了，再也不能帶著(zhù)游客去旅游的.時(shí)候，我就可以拿出我的旅游記事本和照相簿，一頁(yè)頁(yè)，一張張的慢慢欣賞，那時(shí)候該是回憶的游覽了吧！到那時(shí)候，是一種人生的追憶，也是給我的子孫留下的一筆豐厚的“遺產(chǎn)”吧！
我的理想，我的夢(mèng)！現在，我正打不走在理想的道路上。不管未來(lái)的路有多么的難走，我都不怕，我會(huì )一直想著(zhù)自己執筆天下的理想前進(jìn)！拼搏！實(shí)現我美好的理想！
我的理想，我的夢(mèng)作文14
我有豐富多采的夢(mèng)想，我希望自己生活在一個(gè)安靜的地方，那里是鳥(niǎo)兒的天堂。在那里，我可以擺脫課堂的辛苦、老師的嘮叨。在那里，我可以自由自在，成為我夢(mèng)寐以求的'東西。
假如我是一滴水，那么這個(gè)地方就是汪洋大海；假如我是一堆沙，那么這個(gè)地方就是一望無(wú)際的沙漠；假如我是一只兔子，那么這個(gè)地方就是養育我的大森林。在那里，每個(gè)人都有一雙帶著(zhù)希望的翅膀；在那里，希望的翅膀為大家抹去了世界上所有的不平。
我在那里夢(mèng)想的工作是：老師。我在那里也許經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的挫折，我終于成為了一位老師。我一直想起一首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。在這個(gè)地方，我感覺(jué)就像一個(gè)人間的天堂，我經(jīng)過(guò)努力，實(shí)現夢(mèng)想。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這首歌的旋律仍在我心中回蕩。
我的理想，我的夢(mèng)作文15
我8歲時(shí)的理想很平常，跟別人差不多，想當個(gè)大老板，賺很多很多的錢(qián)�？勺詮奈铱戳恕短粕酱蟮卣稹愤@部電影后，我的想法變了，我想：我不能那么自私，只為自己著(zhù)想，也要為別人著(zhù)想，就算一點(diǎn)點(diǎn)的善意都行。所以，我想當醫生，靠我的努力和能力，去救助那些受傷的人們。以前，我一直覺(jué)得，除了醫生，我做什么職業(yè)都行，因為我怕血，而且，可能我的小小的失誤會(huì )造成他人的生命危險。但現在，我卻覺(jué)得，如果，每個(gè)人都像我這么膽小如鼠，誰(shuí)還會(huì )去當醫生？誰(shuí)來(lái)救死扶傷呢？所以，我下定決心，要當白衣天使。
我9歲時(shí)的理想是當老師，教3年級的`學(xué)生們，讓他們知道知識是很重要的！讓他們變得很聰明，長(cháng)大后，個(gè)個(gè)都考上壯元，到時(shí)候，也不知道我會(huì )多光彩！
我10歲的時(shí)候更狂，想當明星！因為明星能賺好多錢(qián)，還能讓家人看到我在熒幕上風(fēng)光無(wú)限的樣子，還有好多人都能認識我，找我簽名的、跟我拍照的，前呼后擁……
我還有好多的理想，寫(xiě)都寫(xiě)不完呢！
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