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理想小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-05-27 11:41:42 理想 我要投稿

【精華】理想小學(xué)作文400字匯編5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的理想小學(xué)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】理想小學(xué)作文400字匯編5篇

理想小學(xué)作文400字 篇1

  理想是原野的鮮花,點(diǎn)綴著(zhù)我們如畫(huà)的童年;理想是導航的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;理想是促人飛上藍天的翅膀……每個(gè)人都有理想,每個(gè)人都希望能實(shí)現自己的理想,每個(gè)人都在為自己的理想努力著(zhù)。我,也有一個(gè)理想。但我的理想離我是那麼的遙遠,仿佛是天上的晨星,那麼的遙不可及。

  我想當一名鋼琴家。音樂(lè )就是我的夢(mèng)想。我從小就學(xué)鋼琴,到現在已經(jīng)整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人們營(yíng)造各種氣氛,為人們帶來(lái)心靈的享受,我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我!於是,我每天都認真練琴,每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣,我的技法越來(lái)越熟練,對音樂(lè )越來(lái)越敏感。如今,每當我聽(tīng)見(jiàn)從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢,那麼的悅耳,我就倍感欣慰,越發(fā)努力地練琴。因為我清楚地知道,我離我的理想還很遙遠,我必須更努力地奮鬥,才能實(shí)現我的理想。

  每一次成功的背後,都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上,一定充滿(mǎn)了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他,伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及,就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮鬥=成功,終有一天,我會(huì )登上成功的寶座。

理想小學(xué)作文400字 篇2

  我的理想是海中的風(fēng)向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想,而我的理想,就是成為一名作家。

  小時(shí)候,在家里的書(shū)香熏陶下,我愛(ài)上了寫(xiě)作。很崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng),就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝;老舍的《養花》,讓我明白了人生的哲理;馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》,讓我懂得了人與動(dòng)物之間的美好情感……這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現實(shí),我如饑似渴地閱讀著(zhù)大量書(shū)籍,從中汲取著(zhù)知識的養分,一分耕耘,一分收獲。于是,我的寫(xiě)作水平在不斷地提升。我從寫(xiě)作中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì )到的人生哲理!當然,我也知道,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿(mǎn)艱辛,充滿(mǎn)苦澀。

  要想成為一個(gè)真正的作家,首先要有扎實(shí)的基礎。在日常的學(xué)習生活中,我時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念:多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū),積累美詞佳句;多思就是在欣賞佳作時(shí),要善于分析和吸收;多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事;多學(xué)指多學(xué)習寫(xiě)作技巧;多練就是勤動(dòng)筆,這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節。為實(shí)現當一名作家的理想,我正在做著(zhù)不懈的努力……

  理想是一個(gè)深淵,從跳下去的那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅,扶搖而上;要么石沉淵底,再無(wú)聲響……而我,則選擇前者,我會(huì )努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!

理想小學(xué)作文400字 篇3

  還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候,媽媽都教我學(xué)習,當時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè),心想長(cháng)大后一定要當一個(gè)老師,但我并沒(méi)有相信理想,只是覺(jué)得自已努力了就行了,理想是要有,但不一定能實(shí)現。

  上了小學(xué)以后,我發(fā)現自己每天一直在學(xué)永遠都學(xué)不完的知道,還有那些不會(huì )做的數學(xué)題。直到有一天,我感到理想是可以成為現實(shí)的,雖然不算是真正的實(shí)現,但是理想卻向我顯示了。

  那是一個(gè)自己習課上,數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),因為昨天的作業(yè)很差,很少有人全對,只有我一個(gè)人全部做對了?粗(zhù)老師不高興的臉色,我的心里不難過(guò),不關(guān)我的事,反正不是我做錯了,是其他人的錯,就算老師訓也是別人,不是我。

  想著(zhù)想著(zhù),老師喊了一下我的名子,我嚇了一跳,心想怎么了?這時(shí),老師讓我走上講臺,我不知有什么事情,不敢說(shuō)話(huà),也有慢悠悠地走了過(guò)去,原來(lái),老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數學(xué)習,我并沒(méi)有興奮,因為自己也不知怎么說(shuō),有幾道題都是自己瞎碰的。

  為了執行命令,我不得不硬著(zhù)頭皮將自己對問(wèn)題的看法說(shuō)了一下,然后走下了講臺,老師同學(xué)都說(shuō)夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有,反正我就算當了一次小老師,理想可以成為現實(shí)了。

理想小學(xué)作文400字 篇4

  每個(gè)人都有不同的理想,只有被理想充實(shí)的人,才會(huì )找到果實(shí)累累的春秋,揚起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自已的聰明才智,為人類(lèi)做出貢獻。我的理想就是成為一名數學(xué)家。

  我為什么會(huì )有這種理想呢?那是因為我在看爸爸算帳時(shí),爸爸總是按著(zhù)計算器,手忙腳亂地按著(zhù)計算器上的鍵,按錯了還要重新算,這可真是麻煩,有時(shí)候口算也會(huì )出錯。我看到爸爸算術(shù)時(shí)那樣辛苦,所以,我就下定決心要成為一名數學(xué)家,研究一種新的'算法,可以算又快又對,讓人們不為算術(shù)煩惱。

  如果我將來(lái)能夠成為一名數學(xué)家,我要做的第一件事,就是讓爸爸媽媽過(guò)上好的生活,讓他們健康幸福,每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心的。我覺(jué)得新密的環(huán)境不太好,我就捐助巨資讓新密重新改造一番,讓它變得干凈、整潔、雅觀(guān)。還要在每條街上加強環(huán)境保護,植樹(shù)、種花、種草、造林,讓空氣變得更新鮮。接下來(lái)要做的就是幫助那些殘疾人、病人、窮人,讓他們的生活條件變得好一些。最后就是自己研究一些新的算法,讓爸爸、媽媽?zhuān)瑧撌翘煜碌乃腥,都不為算術(shù)犯難。

  天上不會(huì )掉餡餅,只有付出才有收獲。守株待兔,空有理想,守著(zhù)理想,結果一場(chǎng)空。什么都需要靠努力去一步步的實(shí)現。如果要想成為數學(xué)家,沒(méi)有努力,是不行的。所以我要在今后的學(xué)習多費一些功夫:課前預習,課后復習,課上認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做作業(yè)時(shí)也要認真,為自己的理想而努力,而奮斗,而前進(jìn)。

  要實(shí)現理想,只有努力,才能成功,實(shí)現理想,就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松比賽,腳踏實(shí)地,堅持不懈地努力,我的理想就一定能實(shí)現。

理想小學(xué)作文400字 篇5

  《理想啲風(fēng)箏》,光是念題目,就有著(zhù)新鮮而深刻啲涵義。

  每個(gè)人都有理想,這里啲一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風(fēng)箏上,越飛越高。他一個(gè)瘸男人,比躺在病床上埋怨著(zhù)自己的腿的人強多了。身為老師,瘸了是非常麻煩的。也許,他的理想是好好當一位老師,那么,他的理想系在了風(fēng)箏上,每次都特別的高,飛得特別的好,他的理想離他根本就不遠了。

  “圓木仗”是他的好助手,沒(méi)有它,劉老師不可能那么那么的偉大,說(shuō)不定沒(méi)了它,劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現實(shí)中,這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神,我們呢,四肢齊全,可對自己的理想根本就沒(méi)邁過(guò)一步,對嗎?

  也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上,讓它飛高飛遠,讓自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可卻沒(méi)有達到:

  我寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信,上面的內容是懺悔,要自己好好學(xué)習,相當于計劃表,可當我想做這件事時(shí),卻身不由己,不由自主地把它給撕了。

  我實(shí)在想不通,劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半,他卻能挺過(guò)去,而我,懶惰得連自己條件充足了還不知足,還跟自己的理想慪氣,我真不應該呀!

  但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠,有了曲折挺胸抬頭;驕傲了,自己改過(guò);飛高了,永不知足!朝自己的理想飛吧!

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