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隨筆六年級作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的隨筆六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆六年級作文 1
時(shí)光，如流水般匆匆溜走。已經(jīng)走過(guò)11年的我，對時(shí)間的無(wú)情飛逝，或多或少的有些感悟。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！毙r(shí)候聽(tīng)到這句話(huà)，感覺(jué)是那么的深奧，懵懵懂懂地知道時(shí)光不能虛度。長(cháng)大些，媽媽告訴我，時(shí)間是一個(gè)行如飛、跑如電的“神”，它會(huì )給好孩子一個(gè)充實(shí)的日子，留給不懂得愛(ài)惜時(shí)光的`孩子的卻是無(wú)所事事的虛度�！澳敲次覀兿朕k法抓住時(shí)間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時(shí)間的腳步，怪不得媽媽當時(shí)只是笑了笑呢。記得有一次，我把時(shí)間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽(yáng)西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發(fā)現，時(shí)間留給我的，只是后悔，原來(lái)時(shí)間真的在我渾然不覺(jué)的時(shí)候飛走了。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙�(lái)流傳下的話(huà)至今依舊影響著(zhù)我們，告誡我們要珍惜時(shí)間。是的，時(shí)間是寶貴的，是無(wú)法復制的，我們一定要趁現在的美好時(shí)光勤奮學(xué)習。時(shí)間并不是用之不竭的，浪費時(shí)間等于浪費生命。所以，讓我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，努力做好時(shí)間的主人，相信自己定會(huì )有所收獲！
隨筆六年級作文 2
今天陽(yáng)光明媚，天氣甚好。想是此日天公心情好，想和我們這些凡人一同觀(guān)賞美景。
我的家鄉景寧，有“中國畬鄉”之美稱(chēng)，旅游景點(diǎn)很多，光是景寧縣城里，就有一些景點(diǎn)可尋
一是鶴溪河，它是我們景寧的母親河。春天時(shí)，河邊一片好景色，真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！卑�！那河邊的小柳樹(shù)上，停著(zhù)幾只小麻雀，在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在談?wù)摯禾斓拿谰埃耗睦锏木吧�；哪里的花香；哪里的�?shù)綠；哪里的草青……夏天時(shí)，河邊有許多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常開(kāi)心，我這時(shí)往往會(huì )按耐不住自己，沖下去嬉水。秋天時(shí)，秋風(fēng)送爽，出來(lái)的人沒(méi)有夏天多了，但也會(huì )有人在河邊散步，談心。真是“西風(fēng)吹葉滿(mǎn)湖邊，初換秋衣獨慨然�！毖�！冬天時(shí)，我們這里不怎么下雪，但是天氣很冷。所以來(lái)這里的`人們都換上了厚厚的棉衣，我們這里的天氣真是“澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠�！卑�！
二是鶴溪河上的廊橋，它是我們景寧新建的。它在白天沒(méi)有什么亮點(diǎn)，可是一到晚上，橋的兩邊的燈會(huì )看亮起來(lái)，顯示出靚麗的圖案，非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石，我和朋友們很喜歡坐在搭石上，光著(zhù)腳丫玩水，這樣子會(huì )讓人全身清涼無(wú)比。
這就是我的家鄉——景寧！
隨筆六年級作文 3
眼看寒假的30天就要過(guò)去，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去。
來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到我的小草班，我找到自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)。不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的'嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達班級，找到自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到新學(xué)期的書(shū)！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)就放學(xué)！
今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始！
隨筆六年級作文 4
我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時(shí)間就打開(kāi)CD機，放個(gè)CD碟下去，開(kāi)始“聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )狂奔”。
爸爸聽(tīng)音樂(lè )可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱(chēng)他為“音樂(lè )發(fā)燒友”。在我們大廳的兩個(gè)柜子里裝滿(mǎn)了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么？滿(mǎn)滿(mǎn)的CD碟！只要一有時(shí)間，他準會(huì )買(mǎi)一些CD碟，就算是下雨，也不會(huì )淋濕他的意志。
上一回，爸爸聽(tīng)勁爆的'音樂(lè )，我拿著(zhù)掃把在旁邊掃地，音樂(lè )開(kāi)始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當成了吉他，學(xué)著(zhù)吉他手一邊放音樂(lè )一邊擺弄著(zhù)姿勢，口里還唱著(zhù)歌詞。跺著(zhù)腳，毫不夸張的說(shuō)，下面的人還以為發(fā)生了三級大地震呢！這時(shí)候，我便捧腹大笑。
聽(tīng)完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂(lè )。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時(shí)候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來(lái)數十個(gè)杯子，學(xué)著(zhù)音樂(lè )里打鼓的節奏，那我吃面的筷子去敲打那些杯子，打完一個(gè)有一個(gè)。嘿！你別說(shuō)，爸爸的打擊還真不錯咧！打完后，爸爸鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家！”
這就是我的“音樂(lè )發(fā)燒友”——爸爸，你們喜歡嗎？
隨筆六年級作文 5
剛入學(xué)的好奇無(wú)知，再到如今的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，時(shí)間，匆匆而過(guò)。
六年的相處里，我學(xué)會(huì )了堅持，我學(xué)會(huì )了流淚，我學(xué)會(huì )了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂(lè )的時(shí)光。當初，有壓力，有難過(guò)，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當初的不知。
六年的相處里，我見(jiàn)得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分;一次次玩笑過(guò)大;一次次獲獎，那笑容，燦爛!太陽(yáng)的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的'襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來(lái)的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學(xué)的榮譽(yù)和笑容!
我喜歡每天早晨背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱(chēng)呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會(huì )迎來(lái)怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會(huì )不知所措。我不想讓大家滿(mǎn)滿(mǎn)六年的情感就單單記在幾十頁(yè)的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會(huì )時(shí)時(shí)想起。
六年去了，轉眼間將一腳跨出這個(gè)大門(mén)，身后的一切，包括教室，操場(chǎng)，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時(shí)光，這是一個(gè)期望，但更多的，是一種奢望。
隨筆六年級作文 6
“叮咚，叮咚，叮咚�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，一些同學(xué)飛快的收拾書(shū)包，趕回家吃飯。我慢吞吞的收拾書(shū)包，走出校門(mén)，便慢悠悠的走回家，我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)歌。突然，一只小貓竄到我的腳下，我嚇了一跳，我看見(jiàn)貓在發(fā)抖，它的腳受傷了，還流著(zhù)鮮紅色的血。我蹲下來(lái)，摸摸它的腦袋說(shuō):“你怎么會(huì )受傷了呢？還流著(zhù)好多血�！彼ε碌每s回了腦袋，我從書(shū)包里拿出一塊我隨身攜帶的手帕，我綁在了它的傷口處。我抱起它說(shuō):“小貓，小貓，別怕，我這就送你去醫院�！毙∝埡孟衤�(tīng)懂了似的，喵了一聲。
我來(lái)到寵物醫院，便去找醫生。醫生檢查了一下，便露出笑容說(shuō):“這只貓沒(méi)什么大礙，傷口過(guò)幾天就會(huì )恢復的`�！蔽腋吲d的對小貓說(shuō):“小貓，小貓你沒(méi)事真的是太好了�！贬t生推了推眼鏡說(shuō):“這只貓是你的嗎？挺可愛(ài)的，叫什么名字��？”我對醫生說(shuō):“不，這只貓不是我的，是我看見(jiàn)它受傷了才帶它來(lái)寵物醫院的�！贬t生又推了推眼鏡說(shuō):“那你趕快給它取個(gè)名字吧！”我說(shuō):“叫小堅，怎么樣？希望它堅強一點(diǎn)�！薄班�，不錯�！蔽倚∝垱](méi)什么大礙，我便帶小貓回家了。
從此，小貓成了我的好伙伴，我們一起玩耍，一起看日出……
隨筆六年級作文 7
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，秋姑娘披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金發(fā)，為我們開(kāi)啟了六年級的新生活。
六年級，一個(gè)未知數。還是讓我先來(lái)回顧一下充滿(mǎn)酸甜苦辣的五年級吧！五年級，在陳老師的帶領(lǐng)多姿多彩。但在這塊精美的美玉上還是有些瑕疵——粗心，這只害人的“蜘蛛”早已在我身上結了一層又硬又厚的絲網(wǎng)，上面不滿(mǎn)了它的“戰功”！如今，我想在這六年級派出“猛將”——仔細去取那粗心的.“首級”！
六年級，讓人百感交集：既期待著(zhù)初中的新生活，又戀戀不舍小學(xué)的輕松和快樂(lè )……不過(guò)，六年級又將是一番“槍林彈雨”！所以，在這個(gè)學(xué)期，應當更加努力，考上自己夢(mèng)寐以求的初中，以此，來(lái)報答辛勤培育我們的老師和辛苦養育我們長(cháng)大的父母！我們要在我們小學(xué)的最后一年里，我們要再付出更多的努力，把六年級裝點(diǎn)得更加精彩，不是嗎？
六年級，隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度也提升了。所以，我們要多復習，不懂就問(wèn)，并要通過(guò)自己的努力，成績(jì)才能有飛躍！正如劉備所說(shuō)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！碑斎�，我也要趕走“寄居”在我身上的粗心了。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀儞P起理想的風(fēng)帆，在小學(xué)階段的最后一個(gè)六年級能過(guò)過(guò)得輕松、快樂(lè )，并考取一個(gè)理想的初中！
隨筆六年級作文 8
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的`日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)。不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的座位。啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了！今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了！
隨筆六年級作文 9
依稀記得我們在一起嬉戲的畫(huà)面，記得你最美的笑容……現在，你轉學(xué)了，我們都不舍，看著(zhù)她們哭泣的樣子，我也莫名的傷感。
記得，你對我說(shuō)過(guò)，你討厭班里的'男生，說(shuō)他們變態(tài)，也許他們會(huì )很快樂(lè )，可你卻強忍住淚水，自己在角落里流淚，其實(shí)，這感受我懂，這時(shí)我知道了你有多堅強……
懷念我們在一起的時(shí)光，當他們欺負我的時(shí)候，你總是挺身而出；
懷念我們在爭吵的時(shí)候，你總是讓著(zhù)我，說(shuō)：我錯了。
太多的情緒沒(méi)有適當的表情。也許，轉學(xué)對你來(lái)說(shuō)是最好的，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)……這樣你就不會(huì )被她們欺負了，記得你對我說(shuō)過(guò)“只有一個(gè)量的努力，才有一個(gè)度的提高”，我們要一起加油，為我們的未來(lái)奮斗！
“誰(shuí)還記得，是誰(shuí)先說(shuō)永遠的愛(ài)，我以前的一句話(huà)，是我們以后的傷口，過(guò)了太久，沒(méi)人記得當初那些溫柔，我和你手牽手，說(shuō)要一起走到最后”雖然這是一首小情歌，但我覺(jué)得用在我們身上，同樣合適哦！
在很久以后，你還會(huì )記得有我這么一個(gè)朋友么？
隨筆六年級作文 10
距離開(kāi)學(xué)還有十幾天，我快要上初一了，我知道初一的課程很多，以后會(huì )很忙，但我會(huì )努力的�？赡芤x開(kāi)我的家在學(xué)校的訴訟住，我是一個(gè)從小就被慣壞的小公主，我很不想住在學(xué)校的宿舍里，那有什么辦法啊，初一都是住學(xué)校的宿舍的。不過(guò)我相信我即使離開(kāi)了父母，我照樣過(guò)得好好的`。聽(tīng)姐姐說(shuō)初一的宿舍很小，一間宿舍四個(gè)人睡，而且衛生間只有兩間。我不知道我以后能不能習慣那樣的生活，我長(cháng)大了，不需要父母為我操新心了。爸爸還臥病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸從此變得一撅不起。媽媽辭職了工作，每天照顧爸爸，平時(shí)靠做一些手工活來(lái)養家糊口�？吹竭@樣，我決定要去找一份工作，我是瞞著(zhù)他們的，我又小，別人都不要我。我在一家飯店里當了一名洗碗工，像我這樣又小又瘦能找到工作已經(jīng)很難得了，所以我非常珍惜這份工作，我每天早出晚歸，媽媽問(wèn)我為什么每天早出晚歸，我回答她我是去別人家幫他們的孩子補習功課，媽媽也不多說(shuō)什么。在飯店的廚房里，碗碟得如山一般高，我滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)一想到爸爸那憔悴摸樣，我越干越有勁。
我希望我的爸爸快點(diǎn)好起來(lái)。
隨筆六年級作文 11
閑暇之時(shí)，靜下心來(lái)思考，會(huì )發(fā)現許多有趣的事情。人往往都是用眼睛去判斷行事的方向，用眼睛去看人、看風(fēng)景，但卻因為太多形形色色的人和風(fēng)景而忽視了最初的美麗。
用心接觸自然界，你會(huì )發(fā)現到處都是美。有時(shí)候甚至是不認識的野草野花，甚至是光禿禿的樹(shù)木，也會(huì )讓你覺(jué)得別有一番風(fēng)情。以前，我總覺(jué)得走在回家的路上那沿途的風(fēng)景太過(guò)普通，只有人造的花壇和一邊的綠草地，當真讓人覺(jué)得無(wú)趣。其實(shí)，只要走上前去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現花壇的花開(kāi)的很艷麗，每朵花都有自己的風(fēng)格，即使同屬一種花系，但是盛開(kāi)只有各有風(fēng)情，而的綠草地無(wú)疑是很好的點(diǎn)綴，應了一句：萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠。那種簡(jiǎn)單的'美麗，比任何華麗的裝飾都要好看。
人生路上就是這樣，太多的繁華會(huì )產(chǎn)生視覺(jué)疲勞讓人的審美觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念都會(huì )產(chǎn)生偏差。所以難免會(huì )有不公正，難免會(huì )有失落、不得志的時(shí)候，有時(shí)候人會(huì )感慨萬(wàn)千，也會(huì )一蹶不振，也會(huì )繼續斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的前行。我不知道未來(lái)的自己的路究竟會(huì )走向何方，我只知道，用平淡的心去看世界，用看世界的心情去看自己，只愿簡(jiǎn)單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛(ài)自己身邊的親人，用心的祝福祈愿他們幸福安康。
隨筆六年級作文 12
天下著(zhù)小雨，沙沙......，細細的雨珠敲打在我的肌膚上，渾身清爽！柔和的清風(fēng)拂面而來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)一絲花的幽香，我尋到了它的出處。我邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)愉快的`心情，向新的一天前進(jìn)著(zhù)。也不時(shí)的回回頭，望著(zhù)過(guò)去，對過(guò)去的留戀，對現在的無(wú)奈，對未來(lái)的恐懼，這都成了我心靈的一道阻礙。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡下雨，但是我覺(jué)得這場(chǎng)雨下的好！趕去了天氣的燥熱，也驅走了我心靈的創(chuàng )傷。在這無(wú)聊的夏季，我要過(guò)的充實(shí)點(diǎn)，讓生活變得美滿(mǎn)多彩！
夏天的風(fēng)，熱熱的！吹走了凄涼，帶來(lái)了溫暖�？諝怆m然十分干燥，但也帶有一絲甜蜜。我盼望已久的夏季真的來(lái)了!我高興極了，巴不得天天去游泳，可是游泳要錢(qián)��！而且，我也不想曬黑。哎......呵呵呵！也沒(méi)什么，就是在家悶了點(diǎn)，外面那么熱！我才不出去呢！
夕陽(yáng)，我看到夕陽(yáng)了！好漂亮��！淡淡的橘紅色，嗯嗯......對了！我會(huì )家是見(jiàn)到彩虹了！哈哈！不過(guò)呀！沒(méi)我在上次看的大。那真大��！我出生以來(lái)第一次見(jiàn)到那么大的彩虹。它就是整整一個(gè)半圓，在空中懸掛著(zhù)。七種顏色，樣子真美！后來(lái)他慢慢消失了，過(guò)一會(huì )兒！它又出現了，而且是兩個(gè)。美輪美奐!不過(guò)在我所學(xué)的知識里還不知道怎樣去描繪那一刻的場(chǎng)景。額.....我是——詞窮！
隨筆六年級作文 13
盼望已久的暑假終于到來(lái)，一如既往，從假期的第一天開(kāi)始，我便開(kāi)啟瘋狂的寫(xiě)作業(yè)模式，于是，不出半個(gè)月，我便把所有的作業(yè)都完成了。
在這次的暑假作業(yè)中，有一幅手抄報，以前三年級時(shí)，我曾畫(huà)過(guò)一幅，但并不理想，從那以后，我對手抄報便沒(méi)了興趣，見(jiàn)到畫(huà)的好的雖心生羨慕，但卻沒(méi)有信心挑戰自己，所以，這次的手抄報作業(yè)也只是草草完成，整個(gè)過(guò)程都漫不經(jīng)心，不在狀態(tài)。
直到那天，我的好朋友來(lái)找我玩，她看到了我的那幅手抄報，我不以為然，可她卻嚴肅地要求我再畫(huà)一幅，我不可思議的看著(zhù)她，對于她的無(wú)理要求，我無(wú)法理解。但當我看到她眼中的堅定時(shí)，我就已經(jīng)知道，不管我怎樣反駁，都無(wú)法逃脫再畫(huà)一幅的“噩運”了。
對于這幅即將誕生的作品，我們有著(zhù)明確的分工，她負責圖案，我負責文字，既然是有關(guān)文明的手抄報，那圖案也必須和文明有關(guān)系。因為這個(gè)，她用了很多心思，費了很多工夫。我從未見(jiàn)過(guò)這么認真的她，畫(huà)圖案時(shí)眼睛緊緊的盯著(zhù)畫(huà)紙，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，手中的`畫(huà)筆從未停止過(guò)�？赡苁鞘芩绊�，這一次我前所未有的認真，每一筆都非常認真地完成。經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，這幅承載了我們太多希望和心血的手抄報終于完成了�？戳丝次抑暗淖髌�，在比較這幅作品，我的臉不自覺(jué)地紅了，臉上火辣辣的，這兩幅手抄報簡(jiǎn)直是天差地別。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)，我們要做好一件事不難只要我們認真，一絲不茍地去做，就沒(méi)有什么做不好。這件事，我永遠不會(huì )，我會(huì )以這件事作為我人生道路上的風(fēng)向標，在這條道路上勇往直前。
隨筆六年級作文 14
春天去了，有再來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己溜走了吧？現在有躲到哪里呢？
屈指一算，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，在腦海中，仿佛一滴水滴在時(shí)間的宇宙里，既沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁在心底里吶喊：“時(shí)間啊，請你把腳步放慢一點(diǎn)，讓我再好好品味那從我手中溜去的日子吧！”
傍晚，回到家里，家中飄進(jìn)兩三絲艷麗的晚霞，晚霞無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，又無(wú)聲無(wú)息地走了，而我只能空對著(zhù)漸漸降下的夜幕感嘆：入學(xué)的時(shí)候，日子從跨進(jìn)校門(mén)的那一刻過(guò)去；上課的時(shí)候，日子隨著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲飄過(guò)；考試時(shí)，日子又從劃動(dòng)的'筆尖上溜去。
夜晚，萬(wàn)籟寂靜，只有我一個(gè)人在昏暗的臺燈下對著(zhù)需要完成的一堆作業(yè)嘆息，新的日子也在這嘆息中走過(guò)了。我不禁感到一陣陣的擔憂(yōu)，在這匆匆來(lái)去的日子里，我又收獲了一些什么呢？
其實(shí)，時(shí)間對萬(wàn)物都是公平的，不管你是一個(gè)正值青春年華的少年，還是一位權重如山的偉人，亦或是一棵生長(cháng)在路邊的野草，它都一視同仁；所以我們就更應該在這有限的時(shí)間里讓自己的人生活得精彩，正所謂“人無(wú)知識，猶如房屋沒(méi)有根基�！比松邢�，學(xué)問(wèn)無(wú)涯，活到老學(xué)到老，不然何必白白走這一遭呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！痹谶@匆匆的時(shí)光里，我們只有珍惜并把握住它，才能真正享受它給予我們的每一分每一秒。
隨筆六年級作文 15
腦子里又蹦出了你不要我的事，真是奇怪，對于這個(gè)我也不知道再說(shuō)什么了，或許這就是命吧。
呵呵，我這個(gè)從不相信命的人竟然會(huì )說(shuō)這就是命，真是不可思議呢！
因為在群里經(jīng)常聊，所以我和你聊天時(shí)也慢慢的冷淡了許多。以前群消息，你的消息和別人的消息都發(fā)來(lái)的時(shí)候，我總是在第一時(shí)間打開(kāi)你發(fā)的消息，而后是群消息，最后才是別人的消息。但是現在不同了，一切都不同了，就算是這三類(lèi)的消息都發(fā)過(guò)來(lái)了，我也絕對不會(huì )先看你的消息，我會(huì )先打開(kāi)群的消息，看完后再發(fā)上幾句，再聊聊，才會(huì )關(guān)掉群打開(kāi)別人給我發(fā)的消息，一一都回完了，我最后打開(kāi)你發(fā)的消息，回完，關(guān)掉。
因為這么多天不在群里閑聊了，偶爾有機會(huì )玩電腦時(shí)打開(kāi)群竟不知從哪說(shuō)起，就是有聊的`，我的語(yǔ)氣也冷淡了許多，，我為了這個(gè)群嘔心瀝血，真正想到我的人卻只有一兩個(gè)人
可是，改變這些的到底是什么，是時(shí)間，還是人心
人心，很難揣摸，也很難看清，這也就是所謂的人心難測。因為有了它，人可以再面前一套，背后一套；因為有了它，人可以把所有的情感全都隱藏。小小的孩子都會(huì )在人前一套，人后一套，更何況大人呢？
進(jìn)了這個(gè)圈子以后，我長(cháng)大了，也成熟了，短短14個(gè)月，我就由一個(gè)什么也不懂的小女孩成了現在的這個(gè)模樣，或許也是經(jīng)歷的太多，受過(guò)的磨難也太多，所以在磨難中迅速成長(cháng)，這事，說(shuō)不清
至于腦子里突然跳出來(lái)你不要我的事，我也想通了，如果你真的給我說(shuō)了，我也會(huì )答應的，畢竟好聚好散，不過(guò)散了之后我決定再也不找主了，安安穩穩的做我的群主，嘚瑟小貝，就是從此單著(zhù)又何嘗不是一件好事。
隨筆六年級作文 16
現在的我有些開(kāi)心又有些無(wú)奈。
我有時(shí)一直在想著(zhù)未來(lái)的自己應該是怎么的，也有初步的想法與規劃，但是卻一直沒(méi)有完全的去實(shí)行，雖然有意識到自己的不足，但是卻還是沒(méi)有去做到自己所想做的事情，三分鐘熱度的自己是自己的現階段一定要去改變的，希望自己能夠做到積極廢人，每次都是三分鐘熱血，總是堅持不下去。為現狀焦灼，又沒(méi)有毅力踐行決心去改變自己。以最普通的'身份埋沒(méi)在人群中，卻過(guò)著(zhù)最最煎熬的日子！總是喝過(guò)很多雞湯，明白很多道理，但還是過(guò)不成自己想象的那樣……我處在尷尬的年紀，藏著(zhù)遠大的理想，充滿(mǎn)激情的熱血，過(guò)著(zhù)渾噩的生活。我也很迷茫，每天當同學(xué)們的快樂(lè )源泉，其實(shí)自己真的不覺(jué)得開(kāi)心，學(xué)習不好，仿佛看不到未來(lái)的出路，老自我嘲諷以后養不活自己，我都搞不懂我是開(kāi)玩笑還是真的這么想的了。
我現在一邊迷茫一邊努力，每天忙忙碌碌但不知自己到底在忙碌什么。每天喊著(zhù)我要成為更好的人，于是努力學(xué)習，努力交際，卻在每個(gè)晚上失眠到半夜。自認為還算優(yōu)秀卻屢屢挫敗，有喜歡的人喜歡的事卻沒(méi)有魄力追求，我是個(gè)行尸走肉，貌似活的很好卻沒(méi)有心。從前想別人，現在想自己，人生在世，開(kāi)心最重要，要努力，才會(huì )有幸運，不再困于過(guò)去，只想有優(yōu)秀自己，等待那個(gè)美好的未來(lái)。有時(shí)雖然沒(méi)有明確的目標，但也努力著(zhù)，有時(shí)覺(jué)得特別想找個(gè)朋友，有時(shí)感覺(jué)一個(gè)人挺好，總之，對自己有不滿(mǎn)意，也有滿(mǎn)意的地方。常常羨慕別人很優(yōu)秀，而自己總是在變優(yōu)秀的道路上堅持不下去，明明知道問(wèn)題所在，依然無(wú)動(dòng)于衷，討厭這樣的自己。以前明明很開(kāi)朗向上愛(ài)學(xué)習且優(yōu)秀，不知道何時(shí)變得自卑又頹廢。
這就是我吧，平凡而又普通。
隨筆六年級作文 17
回憶似大海，憶事好似汪洋拾貝，每一朵潔白的浪花都代表著(zhù)我們的過(guò)去，同樣也洋溢著(zhù)小學(xué)生涯的酸甜苦辣。要離別了，淚水在眼眶中打轉，那美好的過(guò)去在我那中閃現，我忘不了那一切……
韓含，在我的朋友里，最對不住的便是你了。你很有魅力，吸引著(zhù)許多人，我們在一起6年了，你一直像一位老師一樣教導著(zhù)我，有時(shí)因為不理解，與你發(fā)生沖突，現在，你走了，在以后的日子里還有誰(shuí)會(huì )像你那樣教育我？曾經(jīng)多次傷害你，使我們的關(guān)系越拉越遠，假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )好好珍惜。祝愿你能夠在以后的學(xué)習生涯里，尋找到更好的朋友，也愿我們友誼天長(cháng)地久！
蕊蕊，和你在一起的一段時(shí)光內，我真得很開(kāi)心，放學(xué)時(shí)與你一起走談?wù)勑睦镌?huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。誰(shuí)知，時(shí)間過(guò)得是那么快，你要走了要離開(kāi)同學(xué)們了，我們的短暫時(shí)光也過(guò)去了，迎接我的是痛苦與傷悲，如果有緣，初中以后相信還是同學(xué)，還是朋友。愿你能夠好好學(xué)習，理想的'路燈將為你打開(kāi)！
瑾瑾，你是一個(gè)內向的女孩，但是有是那么可愛(ài)。老師們常常把你當成他們的開(kāi)心果，同樣也給了我們無(wú)限樂(lè )趣。以前在回家的路上，常�！罢f(shuō)”你但你從來(lái)不生氣，心態(tài)很好，快要與你分開(kāi)，我真的好舍不得。衷心的祝愿你能夠邁入京華中學(xué)的大門(mén)，到時(shí)候，我們還是朋友。
……
我舍不得班里的每一個(gè)人，是你們給了我六年的歡樂(lè )，我永遠也不會(huì )忘記的，愿每個(gè)人都能夠學(xué)業(yè)有成！
回憶似長(cháng)空，憶事好似點(diǎn)點(diǎn)繁星。每一顆可愛(ài)的小星星都代表著(zhù)以前的一切，我忘不掉的還是6.4這個(gè)大家族。雖然快離別了，但是這個(gè)集體給予我的快樂(lè )我會(huì )銘記在心。
隨筆六年級作文 18
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是的時(shí)間是匆匆的。過(guò)了今天就成了昨天；過(guò)了明天也就成了昨天了�？陕斆鞯哪銈兏嬖V我，我的日子為什么周而復始呢？
又是一天清晨，我過(guò)著(zhù)一成不變的生活。于是，便開(kāi)始沉思：早上起床到晚上睡覺(jué)的日子的確有改變，但是我似乎未曾改變過(guò)，總是在早上宏偉的規劃著(zhù)明天，可明天卻又形同于昨天。我懊惱著(zhù)，曾經(jīng)的雄圖大志似乎被時(shí)間沖淡了。我感覺(jué)自己像一個(gè)任人擺布的機器人，每天做著(zhù)不同的事，可心卻依然是麻木的、冷淡的。
回眸昨天，今天的態(tài)度與昨天是一樣的，明天也與昨天是一樣的。一切的一切都生活在昨天，一切的希望的寄托在明天。
我懷著(zhù)懊惱的心情出去散心，陽(yáng)光灑在碧綠的草地上，灑在姹紫嫣紅的'花叢中，也灑在我的身上，卻依然沒(méi)能灑在我的心里。我深感洗心禪寺也洗不掉我內心的憂(yōu)慮。我走著(zhù)走著(zhù)，突然偶遇了那顆桂花樹(shù)，它并不高大，卻依然很努力的生長(cháng)著(zhù)，記得它去年還只有1米多高，大自然的一切的一切都在生長(cháng)著(zhù)，樹(shù)是在白天生長(cháng)的，雖然它們不高卻依然拼命地汲取水分、沐浴陽(yáng)光。我不禁自愧不如。
也許我應該和他們一樣不要那么多虛有其表的設想。從現在做起。
我的生活不應該周而復始，不論現在我要彌補以前多少的懶惰，我也應該無(wú)所畏懼，至少我還能不多的前進(jìn)。昨天不在會(huì )是今天，也更不可能是明天。昨天就是一層臺階，而今天就是更高的一層臺階，不論成功的空中花園有多高，踩著(zhù)一層層的臺階也終會(huì )到達的。
我回眸昨天。聞著(zhù)那一抹淡淡的桂花香，心中充滿(mǎn)了力量。
我站在昨天的肩膀上，飛向更美好的未來(lái)。
隨筆六年級作文 19
星期五放學(xué)時(shí)，胡老師向我們宣布了一個(gè)好消息——下周五秋游!但是，這次秋游并不是出去玩，而是在學(xué)校里過(guò)一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜，比誰(shuí)最厲害。我聽(tīng)了，心想：我該做什么好呢?
回到家，爸爸媽媽也幫我想，終于我們決定做“五彩繽紛”。
這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因為我以前吃過(guò)，五顏六色，應該是色、香、味俱全的吧!所以，我對這道菜起了這個(gè)名字。
做“五彩繽紛”的材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸，一大早，我們就買(mǎi)好了菜。
我來(lái)到廚房，先把材料都洗干凈，再把胡蘿卜給切成丁，把貢丸對半切開(kāi)，然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里，我要開(kāi)始燒菜了，心里很激動(dòng)，媽媽站在一邊看著(zhù)我，不時(shí)地給我指導，這可是我第一次燒，可能她心里也，很激動(dòng)吧。
先把火調到中火，再往鍋里倒一點(diǎn)油，這油可真不聽(tīng)話(huà)，一到鍋里就不安分地蹦來(lái)蹦去，真是太淘氣了!不過(guò)，油是燒菜的必須品，要是沒(méi)了它，這道菜就一點(diǎn)也不好吃了!
我又把碗里的食材一股腦的放了進(jìn)去，我聽(tīng)到了“玆玆”的聲音，好像油和食材們問(wèn)好呢!
炒菜也沒(méi)什么難的嘛!就是拿著(zhù)鍋鏟在鍋子里動(dòng)一動(dòng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)翻炒時(shí)的.“沙沙”聲了。
哦，對了，我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽，“沙，沙”，我再盒上蓋，等了三分鐘后一盤(pán)新鮮的“五彩繽紛出鍋了�？�，有紅色、綠色、肉色，還有金黃色。聞一聞，香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口，“呀，這真是天底下最好吃的東西!”
隨筆六年級作文 20
再次回到這個(gè)寫(xiě)作平臺，什么都沒(méi)有變呢，還是那樣，不過(guò)多了一些不熟悉的寫(xiě)作小能手�？磥�(lái)我也要大展身手了呢！雖說(shuō)我寫(xiě)作能力不強，沒(méi)準，堅持每天寫(xiě)幾篇，看新發(fā)的作文，看多了，寫(xiě)多了，我的寫(xiě)作水平就提高了呢！
前幾天，我們學(xué)校的兩個(gè)五年級學(xué)生的作文被選中，被發(fā)表在某某的報刊上，還得了獎狀。心里有說(shuō)不出的嫉妒，人家小小五年級學(xué)生的作文寫(xiě)得如此只好，我這個(gè)六年級學(xué)生真的好失敗吖！現在的小學(xué)生真是越來(lái)越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過(guò)咯。
記得有次參加作文競賽，竟然得了個(gè)第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領(lǐng)獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒(méi)臉見(jiàn)人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書(shū)，多學(xué)習別人是怎么寫(xiě)作的，了解寫(xiě)作技巧。
我的語(yǔ)文老師，教我寫(xiě)作。我頻繁的.上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫(xiě)作，我仔細地聆聽(tīng)。你可以去一些網(wǎng)站寫(xiě)寫(xiě)看，或者找網(wǎng)上的老師，面對面輔導你。我每天也沒(méi)有那么多時(shí)間批改你的作文……
說(shuō)了那么多，我明白了。我開(kāi)始在好幾個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫(xiě)的作文，讓他們提意見(jiàn)，哪里需要修改，哪里要改進(jìn)，哪里要加強。
寫(xiě)作，幾乎離不開(kāi)你了，你使我快樂(lè )，使我開(kāi)心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個(gè)日記本，堅持每天寫(xiě)作一篇不少于三百字的。先從最低要求開(kāi)始，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的加。真希望我的寫(xiě)作之路越走越好，雖然會(huì )有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。
看著(zhù)那些寫(xiě)作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會(huì )吧，超越他們，嗯，就這樣。
隨筆六年級作文 21
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著(zhù)春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節里，人們大聲呼喊“春天來(lái)了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著(zhù)媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
��！春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿(mǎn)了柳樹(shù)的枝條；春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)；我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的'花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開(kāi)了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著(zhù)觀(guān)賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著(zhù)；有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線(xiàn)上，像一些音符。小朋友都追著(zhù)燕子奔跑，叫著(zhù)，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚(yú)兒也高興地探出水面，贏(yíng)得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿(mǎn)生機��！俗話(huà)說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計在于晨�！蔽覀兩倌陜和瘧撛谶@樣的季節里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國多做貢獻。
隨筆六年級作文 22
不管傷口有多深，媽媽的手會(huì )將它撫平;不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì )將它擦干;不管心有多冷，媽媽的手會(huì )將它捂熱。
——題記
撫平深深的傷
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫生怎么安慰都無(wú)濟于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì )用她那雙溫柔的手撫摩著(zhù)我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應該堅強!”這時(shí)，醫院里就會(huì )安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚
人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jì)優(yōu)秀的我，分數讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱(chēng)硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團團轉的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著(zhù)我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人地相似。初三“二�！钡某煽�(jì)就像三年前一樣讓人心碎。望著(zhù)那可憐的'成績(jì)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛(ài);媽媽的手，我的靈魂家園。
隨筆六年級作文 23
冬雨戀上了大地，淅淅瀝瀝，纏綿不絕。打開(kāi)窗，頓覺(jué)空氣清冷許多。是的，已經(jīng)入冬了呢！
聽(tīng)說(shuō)江南多地都已有小雪降臨，我想象著(zhù)江南水鄉初雪點(diǎn)綴，那如水墨畫(huà)般的景致，心中癢癢的急：為什么小雪卻遲遲沒(méi)有到咱們小鎮？我多么希望早晨醒來(lái)窗外一片雪白��！雪，年年都有，但每年的第一場(chǎng)雪，似乎都是人們期盼已久的。雪花走了春夏秋三季，才得人間一游，怎能不令人興奮？
家鄉小鎮之好，在于四季明朗。秋逝冬來(lái)，總有些特別的景致。香櫞掛在樹(shù)上，大似拳頭，小如乒乓球，黃橙橙的，耀眼得很，引得孩童直歡呼，真真認為那是酸甜的橙。紅葉石楠紅得那么醉人，紅得那么張揚。巧手的工匠把石楠修剪成了球狀，遠看，一簇綠托著(zhù)一團紅，悅目極了……
冬至這天，冬陽(yáng)燦爛得炫目。她初升時(shí)，我驚喜：朋友，我們好久不見(jiàn)。她那溫柔的'光線(xiàn)，穿過(guò)我的瞳孔，射入我的心，我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。我佇立在陽(yáng)臺上，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，盡享冬陽(yáng)的撫摸。她西沉時(shí)，我依然驚喜。有了今日的相約，我期待著(zhù)日日能與她相見(jiàn)。
小區東側有一片林子。女貞、柿子、紫薇、欒樹(shù)、水杉樹(shù)相依而生。這片林子，一年四季不寂寞。賞過(guò)百日紅，繼而品嘗柿子甜。秋冬季節，水杉樹(shù)下一地金黃，女貞依然鮮活的綠。林深處鳥(niǎo)雀依然活躍，他們不南遷，因為在這里，他們可以安然過(guò)冬。旭日東升時(shí)，它們啁啾；夕陽(yáng)西下時(shí)，它們啁啾。不知道它們每天唱的歌是不是一樣，但我知道它們每天都很開(kāi)心。
盼過(guò)初雪，浴過(guò)冬陽(yáng)，我驀地想起英國詩(shī)人雪萊的詩(shī)句：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
隨筆六年級作文 24
她，和我形影不離。自從與她相識以來(lái)，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“全年級屬你最?lèi)?ài)校了�！彼齾s不屑一顧地說(shuō)：“那怎么了?不緊，不露，干干凈凈，我看誰(shuí)會(huì )說(shuō)這有傷大雅!”真的，細細品品，好好看看，她確實(shí)流露著(zhù)那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無(wú)法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業(yè)體育統考的800米，可是我們每個(gè)女生都恨得咬牙切齒的項目。對于這些從小在父母掌心兒里長(cháng)大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰的苦?我也是其中一個(gè)，總在最后“掉鏈子”。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的!可她非但一點(diǎn)兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長(cháng)，體力不允許;其二是她最后沖刺時(shí)痛苦的表情，真叫人心疼;其三就是她說(shuō)一定要讓我緊跟著(zhù)她，要把我的成績(jì)帶上來(lái)。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊--不能讓她看扁我，就只能硬著(zhù)頭皮跑了下來(lái)。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績(jì)，她笑了，拍著(zhù)我肩說(shuō)：“小妹妹，值了吧!”在她的.身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實(shí)，生活中、學(xué)習上的她，處處在給美做著(zhù)代言，認識她后，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來(lái)說(shuō)，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。
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