【熱門(mén)】六年級的作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我來(lái)到我溫馨而又美麗的家里，呼吸著(zhù)這清新的空氣。
突然，“bu——”的一聲，一股股屁味傳和一股股煙味傳到我的鼻子里，我不禁皺皺眉。
不用想，這肯定是男人的屁味，男人的煙味。
爸爸��！請你改掉抽煙的習慣和你放屁的習慣吧��！
六年級的作文 篇2
現在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導致學(xué)習下降。在24世紀，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來(lái)到24世紀，你會(huì )看到天空上飄著(zhù)許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準教室門(mén)口的檢測器，教室就會(huì )把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì )跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì )把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì )有一層“護眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì )出現，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機對著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì )變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機器里，蔬菜就會(huì )被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會(huì )保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng )造吧。
六年級的作文 篇3
我家的墻壁上掛著(zhù)許多美麗的圖畫(huà)，來(lái)家里的客人見(jiàn)了，無(wú)不發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲�？捎钟姓l(shuí)知道，在這些圖畫(huà)的背后，我付出了多少辛勤，又揮灑了多少汗水呢？
自小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。喜歡用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出栩栩如生的人物，只要一有時(shí)間，我就會(huì )靜靜地畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我這般喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了個(gè)繪畫(huà)班，我高興得手舞足蹈。
由于初學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師把我分到了初級班。我們畫(huà)得是一些植物、動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，這些對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不久，我就被調到中級班繼續學(xué)畫(huà)了。
剛到中級班的感覺(jué)還不錯，可越到后面難度越大。我們畫(huà)得不再是簡(jiǎn)筆畫(huà)，而是難度系數較大的漫畫(huà)人物。我經(jīng)常把它們的手畫(huà)偏、腳畫(huà)斜、身子畫(huà)歪。由于人物衣服上的褶皺很多，涂色時(shí)還要注意過(guò)渡——有褶皺的地方顏色深，無(wú)褶皺的地方顏色淺�？晌颐看味颊莆詹缓昧Χ�，要么都涂重，要么都涂輕，這樣畫(huà)出來(lái)的人物都很呆板�？粗�(zhù)大家一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得好，我心里難過(guò)極了，不經(jīng)抱怨道：“學(xué)畫(huà)畫(huà)怎么這么難？哼，講究可真多！”隨著(zhù)一次次地失敗，我漸漸對畫(huà)畫(huà)失去了信心，也不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，上課總是沒(méi)精打采。漸漸的，老師似乎看出了我的心思：“最近怎么了，是不是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)太枯燥了？”“嗯�！蔽页蠲伎嗄樀攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悻F在這個(gè)階段的確很枯燥，但凡事都先苦后甜，你一定要堅持下去……”聽(tīng)完老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我似乎也有所感悟：對呀，我要堅持下去，一份耕耘一份收獲，我絕不能半途而廢！我又想起了之前自己對畫(huà)畫(huà)的癡迷與執著(zhù)，我不能因為這一點(diǎn)兒困難就放棄。于是，我重新打起精神，努力學(xué)畫(huà)！
雖然也有許多不易，但我都咬牙堅持下來(lái)了。爸爸媽媽在客廳看電視，我在房間畫(huà)畫(huà)；小伙伴們在樓下玩耍，我在房間畫(huà)畫(huà)；大家晚上都已經(jīng)休息了，我還在房間畫(huà)畫(huà)！功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦努力，我的畫(huà)技進(jìn)步了許多，畫(huà)出來(lái)的人物也栩栩如生，得到了大家的一致好評。
現在，畫(huà)畫(huà)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也讓我明白了：做什么事，只要不怕苦，不怕累，有毅力，有勇氣，就一定會(huì )成功！
六年級的作文 篇4
又到了競選三好生的日子。
這時(shí)的時(shí)間過(guò)得真叫快，一轉眼，輪到我發(fā)言了。前面同學(xué)的發(fā)言那么精彩，我怎么能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點(diǎn)緊張，讀錯了字，可同學(xué)們還是報以鼓勵的掌聲。
唱票開(kāi)始了，由小紅、小麗兩個(gè)人輪流唱，小明等人畫(huà)票。候選人都坐在臺下安靜地聽(tīng)著(zhù)。我們班的大隊委顯然比別人有更多優(yōu)勢，臉上一直掛著(zhù)自信的笑容，還不時(shí)地打個(gè)哈欠，像是穩操勝券。我和幾個(gè)中隊干部緊鎖眉頭，看著(zhù)黑板，希望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮定，但其實(shí)根本坐不住，一會(huì )兒看看這個(gè)人的票數，一會(huì )兒看看那個(gè)人的票數，心想：給我畫(huà)票的人��！畫(huà)“正”的時(shí)候，你就大方點(diǎn)兒，多畫(huà)幾筆，千萬(wàn)別節約呀！每當別人超過(guò)我的票數時(shí)，我要么用手捂著(zhù)臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著(zhù)一支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時(shí)，我的情緒才稍稍穩定，偷眼看看旁邊的小隊長(cháng)，只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)黑板，生怕別人給他畫(huà)錯了。那些沒(méi)參加競選的.同學(xué)，一副無(wú)所事事的樣子，有些人甚至進(jìn)入了半睡眠狀態(tài)，好像就算天塌下來(lái)也不能打擾他們。
評選結束，我榮幸地當選為區級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“重要的不是結果，而是過(guò)程，在這個(gè)參與的過(guò)程中我找到了不足，這就是收獲�！蔽蚁蛩度ベ澰S的目光。
六年級的作文 篇5
小明是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。因為是他家中的獨生子，備受父母的疼愛(ài)，可是已經(jīng)10歲的他會(huì )做的家務(wù)屈指可數。
有一天，爺爺奶奶從鄉下來(lái)到小明家，辛勞了一輩子的老人，看見(jiàn)孫子對家務(wù)一竅不通，不禁為他未來(lái)的獨立生活感到擔憂(yōu)。奶奶靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的方法。
一天，奶奶對小明說(shuō)：“讓我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)做的家務(wù)出色�！薄昂冒�！”好勝的小明不假思索的回答道。說(shuō)完，小明便在家中尋找做家務(wù)的機會(huì )。就在他左顧右盼的時(shí)候，媽媽正呼喊著(zhù)要爸爸擦鞋，小明見(jiàn)此，爽快的接下了這活兒�？吹脚K兮兮的鞋子，小明便下決心還它一個(gè)干凈。緊接著(zhù)他拿起鞋刷，把鞋油擠在了刷子上，便開(kāi)始了他的擦鞋任務(wù)。小明先輕輕地用刷子擦鞋頭，可看不到立竿見(jiàn)影的效果，他不甘心，把爸爸喚來(lái)向他討教便捷有效的方法，經(jīng)過(guò)爸爸的一番提醒。果然，鞋子被擦得烏黑光亮，全看不出它曾臟兮兮的臉孔。這無(wú)言是對小明的一種鼓勵，接著(zhù)他便更努力地去完成他的擦鞋任務(wù)。
經(jīng)過(guò)小明的一番努力，這雙鞋子煥然一新，就像剛買(mǎi)的一樣。小明見(jiàn)此，心中頓時(shí)泛起陣陣甜蜜。同時(shí)他也感受到父母工作的不容易，從此他更加珍惜現在優(yōu)裕的生活。
看到孩子的改變，爸爸媽媽、爺爺奶奶露出了欣慰的笑容。
六年級的作文 篇6
凌晨，蔚藍的地幕上，多少朵如雪似絮的云悠悠地飄浮著(zhù)。太陽(yáng)透射出曖昧的光輝，溫煦柔柔地撒在身上，滲透了我的每一個(gè)細胞，帶來(lái)濃濃的春的氣味。我剛邁入圖書(shū)室就看見(jiàn)倪老師埋頭在成堆的圖書(shū)中分門(mén)別種地整頓著(zhù)。只管我已經(jīng)快走到他面前了，可他仿佛不聞聲我鏗鏘的足步聲。直至我把償還的書(shū)遞到他的眼前，倪老師才緩緩抬開(kāi)端，迎面而來(lái)的是他那咸淡的笑顏。這時(shí)我才領(lǐng)現昨天他耳朵上沒(méi)戴幫聽(tīng)器，難怪比平時(shí)機靈了很多。不過(guò)他仍然堅持著(zhù)認實(shí)負責的立場(chǎng)，接過(guò)書(shū)本，快捷地翻看了一遍，才依通例在電腦中進(jìn)言記載，而后放進(jìn)那一大堆書(shū)中。
隨后，我回身彷徨在一個(gè)個(gè)書(shū)架間，細細地搜查著(zhù)。他則從案頭捧起一大摞書(shū)，一標一本地晃回書(shū)架。只見(jiàn)他把那輕甸甸的一捧書(shū)攬在腰間，騰出一只手來(lái)，疾速地拿起一本，在書(shū)脊上一瞄，就速步走到相應的書(shū)架前，純熟地把它拔出那一本原整潔排列的圖書(shū)之間。要是書(shū)架上哪本書(shū)放錯了地位，那是盡遁不外他的眼睛的。瞧，不知哪個(gè)野伙把一利簇新的圖書(shū)隨便地撂在了一邊，這還了得。倪老師見(jiàn)了，一邊把它置回本處一邊嘴里輕聲嘀咕著(zhù)什么，顯然是對那位同窗不背責的行動(dòng)表現不謙。唉！這就是倪老師――一個(gè)當真得有些呆板的小老頭。瞅著(zhù)他捧著(zhù)書(shū)在一個(gè)個(gè)書(shū)架間往返穿梭，時(shí)而慢步如飛，時(shí)而停步收拾，宛如一曲無(wú)聲的歌謠，分外動(dòng)聽(tīng)。
很鈍，我挑惡了中意的圖書(shū)�！澳呃蠋煥D―”我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，進(jìn)步嗓門(mén)鳴講。他有些緩慢地轉過(guò)火去。我趕快把手中的書(shū)一揚他即清楚了連忙抬下手中的活兒來(lái)到辦私桌前。他交功書(shū)，剛要掃描上點(diǎn)的條碼，卻突然愣住了。怎么歸事？爾口中繳悶，剛要啟齒，卻睹他翻開(kāi)抽屜，掏出一把剪刀、一舒透亮膠。這時(shí)我才發(fā)明書(shū)脊這一方小小的標簽未經(jīng)卷伏了一個(gè)小角�！斑@是書(shū)的身份證。要是丟了可就麻煩了！”倪老師一邊伸沒(méi)大拇指微微地在膠帶上刮出一個(gè)“頭”，一邊拿訖膠帶……望著(zhù)他專(zhuān)一的樣子，就像是一位農藝師制造著(zhù)一件藝術(shù)品。此時(shí)一股敬仰之情油然而生……
六年級的作文 篇7
新年終于又要來(lái)了，這是孩子們最喜歡不過(guò)的節日了。今年我有一個(gè)心愿——我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，即將要走入初中的學(xué)習殿堂了，我希望我能考進(jìn)一個(gè)好學(xué)校。
在校時(shí)我的學(xué)習成績(jì)還不錯，成績(jì)都是名列前茅的，但我知道要想考入好學(xué)校還是挺不簡(jiǎn)單的，畢竟我們學(xué)校在鎮中不算是很好的小學(xué)，所以我認為沒(méi)多大的希望……六年級的上學(xué)期即將要結束了，我是不是應該在下學(xué)期再好好努力，爭取能靠近重點(diǎn)初中呢？
是的，我決定要在寒假中好好惡補我的知識，為畢業(yè)考提前最準備，特別是語(yǔ)文。
第一天到第七天我要把作業(yè)全部做玩，但我不但速度要快做出來(lái)的質(zhì)量也要好，不然不就白做了。
第八天我要把五年級所學(xué)的知識整理出來(lái)，然后在慢慢的溫習，一字不漏的看，把知識牢牢的記在腦海中。但一天是不夠的，所以我打算要復習十幾天左右！
接下來(lái)我要增強自己的閱讀能力，要知道在考試中閱讀題和作文是相當重要的。那要怎么增強呢？我想可以去商店買(mǎi)一些什么提高閱讀素質(zhì)卷呀，創(chuàng )優(yōu)作業(yè)呀。�！傊褪琴I(mǎi)一些試卷來(lái)做，做完了不知對錯怎么辦呢？我早就先想好了，在我們村里有個(gè)女老師我可以去跟她商量，看她可不可以幫我檢查。
最后當然是看作文選了，我的作文雖然寫(xiě)的不錯了，但也不能說(shuō)每一遍都能寫(xiě)好的�？赐旰笪疫�要也寫(xiě)寫(xiě)看，這樣才能知道自己有沒(méi)有進(jìn)步！
我相信我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間里的訓練一定會(huì )有所進(jìn)步的，我一定要好好學(xué)習，努力進(jìn)入好學(xué)校！加油吧！呂巧云你一定行的！
六年級的作文 篇8
晚上家里吃雞，當媽媽準備夾雞肉的時(shí)候，我就渾身顫抖起來(lái)。知道為什么嗎？因為我想到了我第一次抓雞時(shí)的情形。
那一年，我五歲半。家里來(lái)客人，我吵著(zhù)要幫奶奶抓雞。我一路小跑著(zhù)來(lái)到雞圈。打開(kāi)，關(guān)上。我利索的進(jìn)了雞圈。
我的目標是腳上綁有紅繩的母雞。我先在嚇得全部擠在角落里的雞群里掃視了一遍——發(fā)現目標。我飛奔向一只腳上系有紅繩，身后跟著(zhù)一只雞仔的母雞，卻沒(méi)注意到腳下的一塊石頭，“��！”我大叫一聲，隨即撲向母雞�！爸�！”又是一聲慘叫，我是不會(huì )告訴你，那只雞仔當場(chǎng)斃命的。
母雞憤怒地瞪了我一眼，之后的一聲仰天長(cháng)吼讓我毛骨悚然。我心頭涌出了一種莫明的不安，連滾帶爬出了雞圈。奶奶望了望滿(mǎn)頭灰的我笑了，說(shuō)：“這就是沖動(dòng)的下場(chǎng)。你用這個(gè)勾住雞的腳，一拉，雞就過(guò)來(lái)了�！蹦棠踢呎f(shuō)邊遞給我一根頭上帶鉤的鐵棍。
“哈哈，這下你可慘了�！蔽疫呎f(shuō)邊走進(jìn)了雞圈。我拿著(zhù)鉤子使勁亂勾，勾到了好幾只，可都不是有紅繩的。但是我沒(méi)有放棄，依然一無(wú)所獲地勾著(zhù)……終于，功夫不負有心人，我勾到了母雞腳上的紅繩。我使出了全身的力氣才把它拉過(guò)來(lái)。母雞回頭看見(jiàn)是我，狠狠的在我手上留下了一個(gè)深深的印記……奶奶是伴著(zhù)我的哭聲進(jìn)來(lái)的。奶奶先把我扶起來(lái)，然后反手一抓，母雞便落入奶奶的“魔掌”之中了。
這次抓雞不但沒(méi)成功，反而還烙下了陰影�，F在，我只要碰到活雞，就害怕。
【【熱門(mén)】六年級的作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級作文匯編6篇04-01
【熱門(mén)】我的六年級小學(xué)作文匯編八篇04-13
【熱門(mén)】六年級成長(cháng)作文匯編8篇05-13
【熱門(mén)】六年級故事作文匯編五篇05-05
【熱門(mén)】六年級感恩作文匯編8篇05-01
【熱門(mén)】六年級敘事作文匯編6篇04-17