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古人的九個(gè)典故故事
歷史典故就是指關(guān)于歷史人物、典章制度等的故事或傳說(shuō)。下面是小編整理的古人的九個(gè)典故故事，歡迎大家閱讀！
鑿井得人
呂不韋《呂氏春秋》
原文
宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:"吾家穿井得一人。"有聞而傳之者，曰:"丁氏穿井得一人。"
國人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對曰:"得一人之使，非得一人于井中也。"求聞之若此，不若無(wú)聞也。
譯文
宋國有個(gè)姓丁的，家里沒(méi)有井，只得派一個(gè)勞動(dòng)力，每天到村外去挑水。后來(lái)，他們在家里打了一口井，逢人便說(shuō)：“我家鑿了一口井，等于得了一個(gè)人。"這話(huà)三傳兩傳便走了樣，說(shuō)成:"丁家鑿井挖出一個(gè)活人來(lái)了。"
越傳越奇，越奇越傳，最后傳到宋國國君的耳朵里。宋君就派官吏到丁家調查，姓丁的說(shuō)："我說(shuō)的'是鑿了一口井等于得了一個(gè)勞動(dòng)力，不是說(shuō)從井里挖出一個(gè)活人來(lái)呀。"像這樣聽(tīng)信傳聞，不如不聽(tīng)。
要懂得辨別信息的真偽，不要以訛傳訛，間接途徑獲得的信息可能會(huì )不可靠。
貓頭鷹搬家
劉向《說(shuō)苑》
原文
梟逢鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙�！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉人皆惡我鳴,以故東徙�！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲�！�
譯文
貓頭鷹遇見(jiàn)了斑鳩，斑鳩問(wèn)它：“你要到哪兒去呀？”貓頭鷹說(shuō)：“我準備搬到東邊去�！卑啉F問(wèn)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去�！卑啉F說(shuō)：“你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你�！�
對于自己的缺點(diǎn)和錯誤，不要選擇逃避的`態(tài)度，而是要勇于改正。
飲狂泉水
沈約《宋書(shū)》
原文
昔有一國，國有一水，號曰“狂泉”。國人飲此水，無(wú)一不狂。唯國君穿井而汲，故無(wú)恙。國人既并狂，反謂國君之不狂為狂。
于是聚謀，共執國君，療其狂疾，火艾、針、藥莫不畢具。國君不任其苦，于是到泉所酌水飲之，飲畢便狂。君臣大小，其狂若一，國人乃欣然。
譯文
從前有一個(gè)國家，國內有一汪泉水，號稱(chēng)叫“狂泉”。國里的人喝了這水，沒(méi)有一個(gè)人不發(fā)狂的，只有國君鑿井取水喝沒(méi)事。國人都瘋了，反到說(shuō)國君不瘋的`才是真瘋。
因此國人就聚集起來(lái)謀劃，抓住了國君，治療國君發(fā)瘋的病，針灸、草藥都用遍了。國君不能承受這種苦難，因此就便去了“狂泉”的所在地，舀泉水喝了下去。因此國君臣民，都發(fā)瘋了，國里的人都非常高興。
眾人皆醉我獨醒，一個(gè)有健康頭腦和正常行為的人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境下保持清醒，是極其困難的。
趙人患鼠
劉基《郁離子》
原文
趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”
其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠。若之何而去夫貓也！”
譯文
趙國有一戶(hù)人患鼠患，就到中山國去借貓。中山人給了他一只貓，很會(huì )捉老鼠，但是也喜歡捉雞。一個(gè)月之后，老鼠被捉干凈了，而雞也被吃光了。他的兒子認為貓是禍害，對父親說(shuō)：“為什么不把它除掉呢？”
父親說(shuō)：“這不是你認為的那樣。我們的`禍患在于家里有老鼠，不在于沒(méi)有雞。老鼠偷吃糧食，咬爛衣物，鉆穿墻壁，啃壞家具，這樣下去我們就要挨餓受凍，這比沒(méi)有雞更糟！沒(méi)有雞，我們只不過(guò)不吃雞肉罷了，離挨餓受凍還遠呢！為什么要把貓除掉呢？”
兩害相權取其輕，兩利相權取其重。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是權衡利弊，首選利重害輕。
許金不酬
劉基《郁離子》
原文
濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金。"漁者載而升諸陸，則予十金。
漁者曰：“向許百金，而今予十金，無(wú)乃不可乎！”賈人勃然作色曰："若，漁者也，一日之獲幾何?而驟得十金，猶為不足乎?"漁者黯然而退。
他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰："盍救諸?"漁者曰："是許金而不酬者也。"立而觀(guān)之，遂沒(méi)。
譯文
濟水南邊有一個(gè)商人，渡河時(shí)船翻了，他大喊救命。有一個(gè)漁人駕船去救他，船還沒(méi)有開(kāi)到，商人大聲叫道：“我是大富翁，你救我，我給你一百兩銀子！”漁人把他救上岸，他卻只給了漁人十兩銀子。
漁人說(shuō)：“你剛才說(shuō)的是一百兩，現在怎么只給十兩？”商人大怒：“你一個(gè)打魚(yú)的一天能掙多少錢(qián)呢？一下子得了十兩銀子，還不知足嗎？”漁人沮喪地走了。
過(guò)了一些日子，這個(gè)商人渡河時(shí)船碰到石頭又沉了，恰好這個(gè)漁人又在場(chǎng)。有人問(wèn)：“你怎么不去救人呢？”漁人回答說(shuō)：“這是一個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的.人�！苯Y果商人被淹死了。
做人要講誠信，否則最終會(huì )害人害己。
何為認真
陸灼《艾子后語(yǔ)》
原文
艾子游于郊，弟子通、執二子從焉�？噬�，使執子乞漿于田舍，有老父映門(mén)觀(guān)書(shū)，執子揖而請。
老父指卷中‘真’字問(wèn)曰：“識此字，饋汝漿�！眻套釉唬骸啊妗忠��！备概�，不與，執子返以告，艾子曰：“執也未達，通也當往�！�
通子見(jiàn)父，父如前示之，通子曰：“此‘直、八’兩字也�！备赶�，出家釀之美者與之。艾子飲而甘之，曰：“通也智哉，使復如執之認‘真’，一勺水吾將不得吞矣�！�
譯文
艾子到郊外出游，兩個(gè)弟子跟著(zhù)他，一個(gè)名字叫通，另一個(gè)名字叫執。艾子感到口渴，便派執到村舍去要喝的。田舍中有個(gè)老者迎著(zhù)門(mén)坐在那里看書(shū)，執上前行過(guò)禮，說(shuō)明來(lái)意。
老者指著(zhù)書(shū)上一個(gè) “真”字問(wèn)道：“你若認識這個(gè)字，我就給你喝的�！眻陶f(shuō)：“這是‘真’字�！崩险呗�(tīng)了很生氣，不給他喝的。執只好回去告訴艾子。艾子說(shuō)：“執不懂變通，還是通去吧�！�
通見(jiàn)了老者，老者又像問(wèn)執那樣問(wèn)他。通說(shuō)：“這是‘直’‘八’兩個(gè)字�！� 老者很高興，把家里釀造的最好的`酒拿出來(lái)給了他。艾子喝了之后覺(jué)得很可口，說(shuō)：“通真是聰明！如果像執那樣‘認真’，一點(diǎn)喝的也沒(méi)有！”
人活在世上，到底該不該認真，認真到什么程度，如何變通，這些都是值得思考的問(wèn)題。
兄弟爭雁
劉元卿《賢奕編》
原文
昔人有兄弟睹雁翔者，將援弓射之，兄曰:“獲則烹�！逼涞軤幵�:“舒雁烹宜，翔雁燔宜�！备偠范A于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。
譯文
兄弟兩人看見(jiàn)大雁飛來(lái)，連忙拿弓箭去射，哥哥說(shuō)道：“射下來(lái)就煮了吃�！痹谒赃叺牡艿軤幷摰溃骸谤Z煮了好吃，大雁卻是烤了好吃！”
兄弟倆爭執不休，就去請社伯評理。社伯告訴他們可以大雁平分成兩半，煮一半烤一半。等他們再回去找大雁時(shí)，大雁早就飛得不見(jiàn)蹤影了。
事情要分清本末主次和輕重緩急，未成功之前不要急著(zhù)考慮享受成果。
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楊慎《藝林伐山》
原文
伯樂(lè )《相馬經(jīng)》有“隆顙蛈日，蹄如累麴”之語(yǔ)。其子執《馬經(jīng)》以求馬，出見(jiàn)大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾！”
伯樂(lè )知其子之愚，但轉怒為笑曰：“此馬好跳，不堪御也�！�
譯文
伯樂(lè )的`《相馬經(jīng)》說(shuō)高高的額頭眼睛鼓起，蹄子像酒藥餅子的是千里馬。他的兒子拿著(zhù)《相馬經(jīng)》尋找好馬，出門(mén)看見(jiàn)癩蛤蟆，告訴父親說(shuō)：“我找到一匹千里馬，外形和《相馬經(jīng)》所言大致相同，只是蹄子不像酒藥餅子罷了�！�
伯樂(lè )知道兒子愚笨，只是從憤怒變?yōu)樾φf(shuō)：“這馬喜歡跳，不能駕馭�！�
理論與實(shí)踐相結合才能發(fā)揮作用，只依賴(lài)書(shū)本知識會(huì )鬧出笑話(huà)的。
翠鳥(niǎo)移巢
馮夢(mèng)龍《古今譚概》
原文
翠鳥(niǎo)先高作巢以避患。及生子，愛(ài)之，恐墜，稍下作巢。子長(cháng)羽毛，復益愛(ài)之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
譯文
翠鳥(niǎo)為了避免災禍，開(kāi)始時(shí)往往把它的巢筑得很高。小鳥(niǎo)孵化出來(lái)以后，翠鳥(niǎo)非常喜愛(ài)它們，生怕它們不小心掉下來(lái)摔壞，就把鳥(niǎo)巢移低一些。
等小鳥(niǎo)長(cháng)出了羽毛，翠鳥(niǎo)更疼愛(ài)它們了，把鳥(niǎo)巢移得更低。這樣，人們輕而易舉地就把小翠鳥(niǎo)捉走了。
父母過(guò)分地溺愛(ài)孩子，反倒會(huì )害了孩子。孩子終久要成長(cháng)，要獨自面對危險和困難，所以孩子也要追求自我獨立。
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