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地理老師的特點(diǎn)作文
引導語(yǔ)：地理是人類(lèi)最古老的學(xué)科之一。開(kāi)天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造著(zhù)地球的滄海桑田，也帶給了古老的人類(lèi)無(wú)窮的好奇與想象。下面是小編為你帶來(lái)的地理老師的特點(diǎn)作文，希望對你有所幫助。
1我的地理老師
在中學(xué)，學(xué)習的課程多了，老師也自然多了許多。給我印象最深的要數地理老師。雖然她上的課不多，可我對她卻很喜歡。
老師的風(fēng)格是認真、嚴謹、一絲不茍。在一次地理課上，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。老師發(fā)現后說(shuō)：“下課后到我辦公室！”這下可把我嚇壞了。去的路上，我猜測著(zhù)老師會(huì )怎么批評我，越想越害怕，都不想進(jìn)去了。沒(méi)想到的.是老師沒(méi)有批評我，而是耐心地給我講那些題，這時(shí)我覺(jué)得老師是那樣的和藹可親。
我現在越來(lái)越喜歡地理課了，不只是因為喜歡書(shū)上的內容，更重要的是，我喜歡地理老師。
2難忘的地理老師
我們的地理老師宋老師是個(gè)讓人印象深刻的老師，我們全班同學(xué)都很喜歡他，他就像我們的朋友一樣。
我們的地理老師姓宋，特別愛(ài)笑，每每高興的時(shí)候，笑臉上便隆起幾個(gè)巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能?chē)樑芗永毡群５孽忯~(yú)，他的思想言論尚停留在50年代初期，但我們喜歡他，因為他是如此如此的生動(dòng)、活潑、可愛(ài)。
我相信宋老師是個(gè)舞蹈家。因為在他講地球在黃道面繞太陽(yáng)轉時(shí)，極其優(yōu)美的跳著(zhù)圓圈舞；只見(jiàn)他兩手插腰，斜著(zhù)胖胖重重的身子繞著(zhù)講臺，“一邊自轉一邊公轉”，“我這腰是黃道面，講臺是太陽(yáng)，我就是地球……”我們欣賞得簡(jiǎn)直要把地球命名為“宋氏大行星”了。我們牢牢記住了黃道面，只是留下了小小“后遺癥”，每次宋老師指到黃道面，我們就會(huì )異口同聲：“那是您的腰!”
宋老師的聯(lián)想能力驚人�！澳銈冎阑「咝勰膫�(gè)更靠北？”看到我們迷惑的眼光，他可得意了：“我就這么記——臺北人愛(ài)吃雞，吃雞就得養雞，養雞就得有雞籠，基隆當然在北邊——哼哼嗬嗬——”又來(lái)了，他特有能?chē)樑芗永毡群ｕ忯~(yú)的憨笑。他一得意就這么笑，臉色發(fā)紅，不大的瞇縫眼直放光，面頰上來(lái)個(gè)地殼運動(dòng)，滿(mǎn)頭花白頭發(fā)都在跳草裙舞。而且他還會(huì )用肥肥厚厚的'常攥起來(lái)講解山脊山谷的農民型號的大手，從腦門(mén)抹過(guò)滿(mǎn)臉的褶皺山系，似乎只有這樣才能得意得淋漓盡致。
宋老師特別偏愛(ài)我們班。每次他到班里上課，值日生總要誠惶誠恐地打水、刷盆、擦黑板、掃地、倒土，還要藏好又臟又油的熱飯兜子，否則他肯定要親自上場(chǎng)打掃一番，而且還要饒上一大頓嘮叨。如果他挑不出什么毛病就會(huì )讓我們得到一陣表?yè)P，哎呀，這種表?yè)P總是讓我們聞到50年代的“革命味兒”，都是什么“同志們要全心全意為人民服務(wù)”之類(lèi)。他要是問(wèn)你世界之最，如果你不會(huì )，那么最好回答是中國。因為即使答錯了，他也會(huì )為了你心懷民族自豪而對你慨然一笑；否則，如果是中國你卻答成別的國家，他就會(huì )板起臉，一字一字極為深切而緩慢地說(shuō)：“同志們，可別忘了咱們的祖國母親呀!”
雖然宋老師發(fā)怒時(shí)臉紅脖子粗像個(gè)暴跳如雷的雄獅，但因為他很少跟我們真動(dòng)氣，所以誰(shuí)也不怕他。瞧，兩個(gè)女生又招呼又叫：“宋老師!”他俯過(guò)身以為要回答什么問(wèn)題�！八卫蠋�，您臉上有好多藍鋼筆水!”他又傻笑了，這回可有點(diǎn)尷尬，掏出皺巴巴的手絹用力抹著(zhù)�！安恍�，還有!”他又有了新招兒，到講臺前從杯子里倒了點(diǎn)兒茶水接著(zhù)抹自己的臉。這回可把全班驚動(dòng)了，笑得開(kāi)了鍋�！安恍�，擦不下去!…‘嗬嗬”宋老師一邊不好意思地憨笑，一邊奪門(mén)而出清洗臉上的“恥辱”去了。
這就是我們可愛(ài)的地理老師，他真的是一個(gè)讓人印象深刻，難以忘懷的老師啊!
3可愛(ài)的地理老師
升入新中學(xué)，功課多了，老師自然也多了。如果你要問(wèn)我，哪一位老師最可愛(ài)，我一定會(huì )回答：是地理老師。
初見(jiàn)地理老師，她就給我很深得印象：胖乎乎的身材，個(gè)子不高，一頭微微發(fā)黃的卷發(fā)自然地垂在肩上。五官長(cháng)得很有特點(diǎn)：圓圓的臉，圓圓的眼睛，圓圓的鼻子，圓圓的嘴巴，就連嘴角上的那顆黑痣也是圓圓的呢！
老師的可愛(ài)，不僅體現在她“圓圓”的外表，讓我們有一種親切的感覺(jué)。還體現在她對我們真摯的感情中。她對工作十分盡心盡責，對每個(gè)學(xué)生都像對自己的孩子。當同學(xué)們對難題不理解時(shí)，她比誰(shuí)都著(zhù)急，想辦法為我們解釋?zhuān)来蠹叶济靼诪橹埂?/p>
有一次，我和另兩名同學(xué)去參加“福根提名獎”的體育特長(cháng)認證，耽誤了一節地理課。下午，我們剛到學(xué)校，老師就找到我們：“你們沒(méi)上的這節課很重要，我利用課間給你們補補吧！”說(shuō)完就把我們帶到了辦公室，仔細的為我們講解，一邊講一邊用圓圓的大眼睛觀(guān)察我們的反應，唯恐我們聽(tīng)不明白。我和同學(xué)都被感動(dòng)了，集中精力仔細的聽(tīng)講。因為我們都懂了，老師就可以休息一下了，她下午還有地理課呢！
通過(guò)與老師的不斷接觸，我越來(lái)越喜歡地理老師，我功課不明白的`地方，就去找她，老師總是耐心的給我講解。老師不僅關(guān)心我的學(xué)習，也關(guān)心我的生活。當她得知我早上經(jīng)常不吃早飯時(shí)，就嚴肅的告訴我：早餐很重要，還勸我均衡營(yíng)養，身體才能健康。這時(shí)我就覺(jué)得她像我媽媽一樣。
可愛(ài)的地理老師，你愛(ài)我們，我們更愛(ài)你！
4我的新地理老師
我們的新地理老師長(cháng)的那是相當的帥；衣服也超有個(gè)性，他的招牌裝扮就是一件白色襯衫，加一條黑色西褲，簡(jiǎn)約時(shí)尚。當他第一次出現在我們班上時(shí)，就引來(lái)一陣陣尖叫。不過(guò)，作為一個(gè)老師，只靠帥氣是沒(méi)用的，教學(xué)肯定也要有一套。不要擔心，我們的地理老師可是才貌雙全。
他第一次上課就完全的把我們帶入了課本之中。那節課學(xué)習法國，地理老師讓我們就像到法國來(lái)了一次旅游似的。對法國的地形，氣候，經(jīng)濟，風(fēng)俗都有了一次深入的了解。經(jīng)過(guò)了兩節課的學(xué)習，我們班個(gè)個(gè)都成了法國通。自從這個(gè)型男地理老師來(lái)教我們班之后，班級地理成績(jì)呈直線(xiàn)上升。但是我們起步過(guò)晚，期末時(shí)班級地理成績(jì)也只是全年級第二。這也得感謝非常我們的地理老師了。在這里，向他致敬�。�！
地理老師也非常愛(ài)打籃球，為什么說(shuō)“也”呢？因為我們班的絕大多數男同學(xué)都愛(ài)打籃球，所以因為這個(gè)原因。他是和我們接觸的最多的老師之一（另一個(gè)是班主任）。在我們打籃球時(shí)，他總是會(huì )在一旁笑嘻嘻的等待我們的邀請。然后分組開(kāi)始比賽，他的`對手總要時(shí)刻注意著(zhù)他。因為他一拿球，這一分基本上就是有了。要是讓他突進(jìn)內線(xiàn)，那這一球就必進(jìn)無(wú)疑了。不過(guò)他總不會(huì )拿出實(shí)力，所以每次對方總是勉勉強強的和我們打了個(gè)平手。
這就是我們的新地理老師，教學(xué)實(shí)力也好，籃球實(shí)力也好，性格也好，長(cháng)相也好。最重要的是，他和我們的關(guān)系也好！
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