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我的胡老師寫(xiě)人作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的胡老師寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
我的胡老師寫(xiě)人作文1
老師是辛勤的園丁，老師是滋潤我們的雨露；老師是滋潤我們的束束陽(yáng)光……然而，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，老師是第一個(gè)來(lái)安慰我們；當我們錯題連篇的時(shí)候，老師又是第一個(gè)來(lái)給我們耐心講解……胡老師，是您讓我懂得了人生的道理。有一件事讓我很難忘去。
記得我剛來(lái)的時(shí)候，我對這里的一切都異常陌生，擔心同學(xué)會(huì )欺負我，因此，我每次走路都非常小心。然而，每當這個(gè)時(shí)候您都會(huì )是第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我。每當我作業(yè)做得不好時(shí)，您都會(huì )耐心的給我講解……
記得有一次，我晚上回到宿舍洗漱完后，就躺在床上想一道數學(xué)題。就在這時(shí)，您來(lái)了，輕聲地叫了我一聲，我立馬坐了起來(lái)，看見(jiàn)您圓圓的.臉頰，炯炯有神的雙眼，還有您微笑的嘴唇……您親切的問(wèn)我：“韓明真，這幾天有沒(méi)有同學(xué)欺負你？學(xué)習上有什么困難？如果有，要及時(shí)告訴我�！薄皼](méi)有！”您微笑著(zhù)說(shuō)：“如果遇到困難，你要及時(shí)找我哦！早點(diǎn)睡吧，晚安！”“晚安，胡老師！”我看著(zhù)胡老師離去的背影，我的雙眼潤濕了，想著(zhù)胡老師慈母般的話(huà)語(yǔ)，我的心久久不能平靜……
直到生活老師叫我，我才重新躺下。��！胡老師，您就是我的第二位母親，您那親切的微笑，慈母般的話(huà)語(yǔ)，都深深地印在了我的腦海里。在這里，我祝您身體健康！節日快樂(lè )！
我的胡老師寫(xiě)人作文2
我曾經(jīng)在毓璜頂小學(xué)上課。我的班主任胡老師，她教語(yǔ)文和數學(xué)，兩節主課她全教給我們。一直到我二年級畢業(yè)。
這天，我跟以前一樣，早早來(lái)到學(xué)校，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。到了教室，老師們一節一節地給我們上課。中午，我們吃著(zhù)阿姨做的香甜的午飯。一直到下午，快要放學(xué)了，胡老師戴著(zhù)黑框框眼鏡，穿著(zhù)紅色大衣走到我面前，伏下身來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“放學(xué)后，你留下來(lái)，我要跟你說(shuō)點(diǎn)事�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說(shuō)：“嗯……”坐在我身邊的好朋友樊芮說(shuō)：“什么事情��？”我搖搖頭。
大家都排起隊來(lái)。步伐整齊、浩浩蕩蕩地走出校門(mén)�！皣}噠噠……”在教室里時(shí)不時(shí)聽(tīng)到“1234……1234”教室里一個(gè)人也沒(méi)有。胡老師把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要送你一點(diǎn)小禮物，猜猜是什么？”
“不知道�！蔽覞M(mǎn)臉狐疑。
“猜一猜�！焙蠋熚⑿χ�(zhù)。
“鉛筆盒？鉛筆？書(shū)？”我猜來(lái)猜去。
胡老師說(shuō)：“給你一點(diǎn)提示：金色頭發(fā)的娃娃�！�
“芭比娃娃？”
“對了！”胡老師把一直藏在身后的東西拿出來(lái)，是一個(gè)裝在粉色盒子里，穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的禮服，金黃色頭發(fā)的芭比娃娃。我當時(shí)感動(dòng)地不得了4，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一種酸酸的'東西提到嗓子里，再到眼睛里。之后胡老師給我一個(gè)擁抱，說(shuō)：“到另一所學(xué)校好好學(xué)習，不要讓老師生氣�！敝�，我一個(gè)字一個(gè)字地向胡老師道別：“胡—老—師—再—見(jiàn)�！�
走出教學(xué)樓，我環(huán)顧了我心愛(ài)的學(xué)校，我回想起無(wú)數的回憶。媽媽已經(jīng)在校門(mén)口等候多時(shí)了。媽媽問(wèn)道：“是不是干值日了，怎么這么久才出來(lái)？這個(gè)芭比是誰(shuí)送你的？”我抬起頭，眼淚“嘩”一下流出我的眼眶，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槭裁匆D學(xué)��？”
謝謝我又溫柔又體貼又辛苦的胡老師，在我幼小的心里播下了愛(ài)的種子。
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