教師節作文范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的教師節作文范文，歡迎閱讀與收藏。
教師節作文范文1
感謝您，老師
九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望；
九月是一支歌，充滿(mǎn)成功和喜悅。
在這花香滿(mǎn)園、碩果累累的季節，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節日——教師節。
感謝您，老師！您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的`老師！多么熱情，多么細致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì )像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì )來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂(yōu)郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。
老師，您伏案疾書(shū)的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。
也不知是幾度秋冬春夏畫(huà)下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻苦耕耘，換得桃李滿(mǎn)天下，您卻還是那么默默無(wú)聞，于平凡中堅守著(zhù)偉大而神圣的事業(yè)。
有人說(shuō)你是強者的摯友，理想的鑰匙；有人說(shuō)你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情！
教師節作文范文2
一年一度的教師節如期而至，我還真不知道應該為老師做些什么？可我們的語(yǔ)文老師一Ⅱ艮就看穿了我們的心思，一進(jìn)教室，就幽默而又風(fēng)趣地告訴我們：“今年過(guò)節不收禮，收禮就收短信息！”于是，老師就教給我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——怎樣編寫(xiě)祝福的短信息？
現場(chǎng)編寫(xiě)短信，三分鐘、五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們都把編寫(xiě)好的短信息讀給老師聽(tīng)。其中，丁瑤創(chuàng )作的是一首詩(shī)歌：“踮起腳尖兒，走進(jìn)老師辦公室，我們把一朵朵鮮花，奉獻在老師桌前。老師，老師，就讓那芬芳的花香，幫你驅除一天的疲勞�！边@首小詩(shī)獲得“最優(yōu)美的短信”獎。
平時(shí)沉默寡言的歐陽(yáng)俊杰，今天像變了個(gè)人似的，也大聲地朗讀起短信來(lái)�！袄蠋�，是你幫我打開(kāi)了知識的`寶庫，是你教我有耕耘就會(huì )有收獲！是你像媽媽般關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)我們。祝福你節日快樂(lè )！”他的信息被評為“最感人的短信”獎。
我也鼓起勇氣，把自己編寫(xiě)的短信讀給老師聽(tīng)，結果我的短信獲得“最精彩的短信”獎。真是太高興了！“老師，是你鼓勵并教育著(zhù)我們，你像春蠶一樣吐盡最后一根絲，如同蠟燭燃燒著(zhù)自己，卻照亮了我們。你的言傳身教鼓勵和教育著(zhù)我們，今天，我們用真摯的情感來(lái)表達自己感恩的心路。祝你永遠年輕！
接下來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地上臺來(lái)朗讀自己的短信。這是一次多么溫馨的教師節��！
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界的動(dòng)、植物都知道感恩，難道我們不應當常懷感恩之心嗎？
同學(xué)們：讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
教師節作文范文3
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。
近來(lái)，我們班來(lái)了很多的新老師，我是這樣形容他們的：有的.似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭其中英語(yǔ)老師深受我的喜愛(ài)。他是一個(gè)年過(guò)半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學(xué)們都很害怕。
您好！您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了�。�！在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期。。。
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì )開(kāi)小差，上課很不認真，但我現在很后悔。
他們說(shuō)，我們是明日祖國的棟梁�？晌也贿@么認為，我覺(jué)得老師才是支撐起我們這一代人的脊梁！五年了，看似平淡如水的日子里凝聚著(zhù)我們多少歡聲笑語(yǔ)，多少份真摯而又樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)��！班主任唐老師是我們的母親，一個(gè)真正的偉大的無(wú)私的母親。
我們班有這樣一位老師，上課她認真嚴謹，課下，她如大姐姐一般關(guān)心我們，她就是段老師。段老師高高的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)和藹和親，實(shí)際上也是如此。
回想過(guò)去，是誰(shuí)？讓我們從懵懂無(wú)知的孩童長(cháng)成了成熟穩重的少年；又是誰(shuí)？揮灑著(zhù)自己的汗水來(lái)灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。時(shí)光如梭，光陰似箭�，F在的我們已經(jīng)長(cháng)大了。
教師節作文范文4
今天是9月10日，一年一度的教師節今天的教師節我該準備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩(shī)，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的最后一個(gè)教師節了，應該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績(jì)吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著(zhù)想著(zhù)，老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾。
在她成為我的老師后，我并不了解他，想當初，我就認為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長(cháng)、成績(jì)優(yōu)異……
在她的課上，每一節課我都能體會(huì )到不同的韻味，上她的課，我并不覺(jué)得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動(dòng)作系的課文，他總是會(huì )很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子里有點(diǎn)墨水，寫(xiě)起文章來(lái)能得心應手。
在課后，她就成了我們的`好朋友兼好媽媽?zhuān)偸顷P(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長(cháng)，在自己的人生道路上奠定堅實(shí)的基礎，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。
我們的老師，把知識毫無(wú)保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生。是您播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖，是您日復一日的哺育著(zhù)、呵護著(zhù)祖國的明天！
老師，我一定會(huì )努力的！為您！也為我自己！
教師節作文范文5
金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了教師節。
這又何止是老師的節日啊!我想，今天更應該是我們學(xué)生的感恩的日子。
教師，這是一個(gè)多么溫馨的名字啊!這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!
他們的心血滴滴，化作綿綿春雨，滋潤我們幼小的心田;
他們的淵博知識，化作一塊塊基石，為我們鋪設現實(shí)與夢(mèng)想的.的道路;
他們的慈愛(ài)目光，化作一座座堅實(shí)的橋梁，為我們建造通往理想的金橋......
教師為我們付出了太多太多�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睙o(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺上，初心未改......
剛上一年級時(shí)，我對校園生活充滿(mǎn)了憧憬。就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了我一生中的第一位啟蒙老師——梅秋云。
人如其名，她像白云般溫柔，對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。有一次，一位同學(xué)吃壞了肚子，嘔吐在課桌上。梅老師立即停止上課，走到了那位同學(xué)面前。焦急地拍了拍那位同學(xué)的背：“怎么樣?還好嗎?”雖然，當時(shí)梅老師與我相隔甚遠，卻能感受到她那如陽(yáng)光般和煦的愛(ài)。
三年級時(shí)，我實(shí)在是太調皮了，但我的數學(xué)老師——繆老師卻對我十分包容。他對待上課不遵守紀律的我，總在事后在語(yǔ)重心長(cháng)地對我進(jìn)行教導。
三尺講臺上，已經(jīng)到了退休年齡，腰微微佝僂的他說(shuō)：“教完你們三年級的這一班，我也該退休了�！蔽衣�(tīng)到他的聲音有些顫抖，看到他的眼中有濃濃的不舍和留戀。
為什么很多的老師年齡不大，頸卻不再靈活?
為什么很多的老師年齡不大，腰卻不再挺拔?
是為了與我們的目光交融，上課時(shí)，他們總是微微地低下頭;
是為了與我們的心靈交匯，上課時(shí)，他們總是微微地低下腰;
是為了更好地將知識傳播。
感恩老師，對我的包容;感恩老師，對我的幫助和鼓勵……
讓我們的感恩像花兒一樣綻放，化作老師教育路上一路的芬芳。
教師節作文范文6
是誰(shuí)用熾熱的愛(ài)心點(diǎn)燃生命的火花？是誰(shuí)用無(wú)悔的青春傳遞著(zhù)生命的火炬？是誰(shuí)用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老師。
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經(jīng)步入了初三年級，再過(guò)大半年，我們就要離開(kāi)朝暮相伴的母校了。哎！忘不了啊。忘不了這里的景，忘不了這里的事，更忘不了在這里呵護我們兩年的班主任——伍老師。
課堂內外，總見(jiàn)您精辟的講解，幽默的語(yǔ)言，瀟灑的身影，親和的.神情，耐心的開(kāi)導，平等的交流……
每當看到您那疲憊的身影，我就仿佛看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)隆冬酷暑的夜晚，星星都困了，您還在以執著(zhù)的工作態(tài)度在燈下備課，批改作業(yè)�？粗�(zhù)作業(yè)本上條條紅鉤，溫馨的批語(yǔ)，我們不由得發(fā)出內心的贊嘆：伍老師，您為我們傾注了多少心血��！感恩教師節作文600字
細細想來(lái)，那一件件往事仍歷歷在目：當我生病不在學(xué)校里落下了很多功課時(shí)，您不顧勞累幫我補課；當我心情處于低谷而焦慮時(shí)，您耐心勸導，讓笑容一次次綻放在我的臉上；當我的成績(jì)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與我一起分析原因……
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴香味彌漫�！边@不正是您教書(shū)育人生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是其中的一朵花，在您精心的呵護下，茁壯成長(cháng)。
在我心目中，您是夏日里的習習清風(fēng)，您是冬日里的縷縷暖陽(yáng)……正是您在我失敗時(shí)鼓勵我；在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生的道路。在您的感染啟迪之下，我學(xué)會(huì )了迎難而上，加倍努力，發(fā)奮學(xué)習。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。教師節到了，我要對您再說(shuō)一聲：“伍老師，您辛苦了，祝您-------節日快樂(lè )！”
教師節作文范文7
教師節這一天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到他在新區商業(yè)街開(kāi)的花店里。
呀！只見(jiàn)店里到處是花，紅的、白的，黃的、紫的，真是應有盡有：康乃馨、玫瑰、百合、郁金香、勿忘我、菊花、馬蹄蓮、情人草、蒼蘭……還有的我從未見(jiàn)過(guò)，真讓人看得眼花繚亂。
今年流行鮮花訪(fǎng)友、鮮花拜年，因此，花店生意很好，來(lái)買(mǎi)花的人絡(luò )繹不絕。爸爸熱情地向顧客介紹花的品種、花的保養知識以及不同的花所代表的不同的意思。我在一旁聽(tīng)著(zhù)，心想：真想不到花還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！今天不枉來(lái)這里一玩，從中學(xué)到不少知識，倘若我也會(huì )插花那該多好��！
也許是插花阿姨看出了我的心思吧，把我拉到了她的'身邊，一邊教我怎樣插花，一邊輕輕地告訴我，插花是把美麗與藝術(shù)融入每一枝花草之間，讓花草借助藝術(shù)語(yǔ)言傳遞出你所想表達的心情與祝愿。接著(zhù)她又像我細細地講述起每一種花的花意及花語(yǔ)：康乃馨是母親之花，象征母愛(ài)，歐洲人對康乃馨情有獨鐘，視它為“永不褪色的愛(ài)”；福建茶，翠綠硬朗，比喻老師的淡泊清貧；吊鐘，既是縈繞在耳畔的校園鐘聲，又是莘莘學(xué)子在恩師的教誨下潛心苦讀的象征；虎頭蘭，象征高貴和富有，謳歌老師的品德高潔是最貼切不過(guò)的了……
插花阿姨的知識真豐富，她那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，激起了我心中對老師的無(wú)限深情。
是啊，我們的老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們健康成長(cháng)，他們是我最敬愛(ài)的人。對，我要親手插一束鮮花獻給我的老師，用鮮花來(lái)表達對老師的祝福。于是，我認真地向阿姨學(xué)習起插花來(lái)。我在插花阿姨的指導下，插了一組由九種花材組而成的花籃。這花籃寄寓著(zhù)老師桃李滿(mǎn)園、事業(yè)卓有成效；其中盛開(kāi)的百合象征著(zhù)老師如日中天，業(yè)績(jì)輝煌；不收限制的花材組合又顯示出師生之間的親密無(wú)間。
最后我拿起筆來(lái)寫(xiě)下“花語(yǔ)”（贈言）：“細雨無(wú)聲潤草綠，鮮花濃艷謝師恩�！�
教師節作文范文8
教師節的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說(shuō)：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“好，就讓他們去吧！”
教師節到了，趙雪他們三個(gè)人特別早就來(lái)到了學(xué)校。他們走到辦公室門(mén)前，看到里面沒(méi)人，李小剛拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“開(kāi)始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著(zhù)老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著(zhù)的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著(zhù)再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著(zhù)杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)腳步聲和談話(huà)聲，他們想一定是老師來(lái)了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門(mén)口，老師就到了，原來(lái)是劉老師和王老師，劉老師說(shuō)：“你們怎么來(lái)的.這么早？”趙雪說(shuō)：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來(lái)表達我們對您們的敬意�！闭f(shuō)著(zhù)，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開(kāi)，手一斜，開(kāi)水從暖壺里流出來(lái)，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂(lè )！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心�！蓖趵蠋熀�(zhù)淚水說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取�！比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
教師節作文范文9
每一個(gè)教師節都會(huì )讓我記起，明亮教室、整齊課桌，黑板擦與粉筆的共同飛舞中，老師親切地諄諄教誨、和藹慈祥的面容。我的心里不斷默默涌動(dòng)著(zhù)老師，你好嗎？
我的啟蒙老師是女老師，叫王梅蘭，有四十歲上下。外表很?chē)烂C，教學(xué)非常嚴格。當時(shí)，分班是按居住片來(lái)劃分。我這個(gè)班屬機關(guān)片，也算是干部子弟班了。出于這個(gè)原因，學(xué)校分配王老師帶這個(gè)班，后來(lái)才知道是因為有些老師認為這樣的班不好帶，校里才讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的王老師來(lái)帶了。
雖然，外表看來(lái)王老師很?chē)烂C，其實(shí)，她內心很溫柔，和藹可親。印象最深的是對于生病的學(xué)生，噓寒問(wèn)暖。有年冬天，有個(gè)學(xué)生大概是感冒了。那時(shí)教室里沒(méi)有暖氣，還是燒煤的爐子，上課到中間的時(shí)候，王老師特意為他調了座位，把他調到離爐子近點(diǎn)的座位。當時(shí)就有種老師像媽媽的感覺(jué)。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們班屢屢得到表彰。只是在一片不讓搞特殊化的`吶喊聲中，校里在三年級時(shí)，分散了所謂的干部子弟班。分班后，王老師不再帶我們，又重新帶一年級。
前幾年見(jiàn)到老同學(xué)張濤，問(wèn)起王老師，方知因病已去世幾年，為此悲傷了很久
三年級開(kāi)始，換了位男老師，叫李旺，很年輕，很陽(yáng)光，也許是才從學(xué)校畢業(yè)的緣故，班里同學(xué)很快就喜歡上了這位李老師。
李老師教語(yǔ)文，他自己也很喜歡文學(xué)。在他任教期間，教給我們很多文學(xué)知識，班里還經(jīng)常舉行作文園地比賽，我們班的語(yǔ)文考試常常拿年級第一。那時(shí)校里也常舉行各種比賽，有關(guān)作文范文的比賽，李老師總喜歡讓我參加，慢慢的我喜歡上了寫(xiě)作，我參賽的每篇作文及演講稿李老師都會(huì )仔細逐字逐句的詳細批注，給予點(diǎn)評指導。
兩年后，李老師在河北老家結婚了，又過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)李老師調回河北香河中學(xué)了。
從那后，再也沒(méi)有了李老師的消息。老師，你好嗎？謝謝你，我用一顆感恩的心來(lái)祝愿和祈禱，祝愿老師永遠健康！
教師節作文范文10
“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由于今天新生要軍訓，我來(lái)不及回復了。我想說(shuō)：今年的教師節，我過(guò)得很快樂(lè )，也很幸福，因為有你們相伴。謝謝你們�！眹W……教室里一片掌聲。
這是怎么回事呢？原來(lái)今天是第27個(gè)教師節。。就在前一天，班長(cháng)提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機號，我們連忙記錄下來(lái)，今天一大早，我們一來(lái)到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫(xiě)了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準備，因此今天輕松地輸入老師的手機號就發(fā)了出去。給英語(yǔ)老師則用英語(yǔ)表達了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學(xué)會(huì )了包容和體貼。今天是第27個(gè)教師節，我懷著(zhù)一份感恩，向這堂課的'授教人送上一聲：唐老師，節日快樂(lè )！給數學(xué)、政治、法規、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個(gè)教師節化作短信悄然飄到您身邊：老師，節日快樂(lè )！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒(méi)有回，但我可以體諒，她們現在當班主任了，加上新生軍訓，所以抽不出時(shí)間也情由可原。
這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對老師是最大的鼓勵。一句“老師，節日快樂(lè )！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來(lái)說(shuō)則是一份最大的驚喜了。
教師節作文范文11
9月10日教師節的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著(zhù)眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。
想著(zhù)，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細心的整理好，就高高興興的向學(xué)校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插老師的筆筒里，我會(huì )心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著(zhù)花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會(huì )批評我，可老師把我報到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的`淚水奪眶而出。
他向父親一樣撫摸著(zhù)我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠都是！”老師含著(zhù)眼淚啜泣著(zhù)說(shuō)�！袄蠋熥Ｄ澣湛鞓�(lè )！”我在心里默默的想，默默的祝福。
教師節作文范文12
今天九月十日是老師的節日—教師節，每年的這個(gè)時(shí)候全國的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對我們教導。
老師們很辛苦，每當夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的掌握情況。每當放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習，爭取考出好成績(jì)，是我對老師的報答，同時(shí)也是我們送給老師的禮物。
黃老師謝謝您！
今天是9月10日，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，我像往常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺(jué)得給老師買(mǎi)禮物比較好。
我來(lái)到了禮物店，可是我很失望，因為禮物又大又貴，我看到了幾個(gè)漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒(méi)來(lái)，我一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫(huà)著(zhù)笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦！不一會(huì )，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道：“來(lái)啦來(lái)啦，老師來(lái)啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥(niǎo)巢，同學(xué)們馬上跑回自己的位子，留四個(gè)同學(xué)在門(mén)口。我們聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，越來(lái)越近……教室門(mén)被打開(kāi)了，嘩啦啦，五顏六色的.氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現在都變成了五彩的衣服了！平時(shí)嚴肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛��！
親愛(ài)的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，我們愛(ài)您！
教師節作文范文13
“到底要不要送��？！”我的心里一陣緊張，我手里緊緊地拿著(zhù)一張教師節賀卡，手心里起一層汗，卻把賀卡越抓越緊，看著(zhù)數學(xué)林老師下課就要走出教室了，我的胃卻緊張地發(fā)酸，昨天發(fā)數學(xué)考卷的情景又浮現在腦海中，我考砸了，林老師一臉嚴肅地將我的卷子掄到了地上，想起來(lái)就可怕，她會(huì )這樣對待我送給她的賀卡嗎？到底還要不要送��？
林老師正在講臺上清理上課的課件，一些同學(xué)拿著(zhù)賀卡走上去，“林老師，教師節快樂(lè )！”“林老師，教師節快樂(lè )！”......“謝謝，謝謝�！绷掷蠋熚⑿Φ亟舆^(guò)了同學(xué)們忙不迭送上來(lái)的賀卡。班上大部分同學(xué)都去了，坐在位置上只有我孤零零的一個(gè)人�！斑@樣會(huì )不會(huì )不好？”大家都送了，我反復地思考著(zhù)，可是她在全班同學(xué)面前丟了我的卷子讓你難堪呀！你干嗎還要送賀卡給她！對��！干嗎還要送給她！看了看林老師，又看了看我手中的賀卡，然后將它狠狠地甩進(jìn)了課桌里。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響了，我理書(shū)包，把抽屜里的東西拿到桌上，突然看見(jiàn)了那張原本要送給林老師的.賀卡。所有的老師全都已經(jīng)送出去了，只有剩下這張了，
狗旁謖飫錚降滓灰桶。課以僖淮撾首約海月10日今天是星期五，要是到下周一，可就真廢了，難到只是因為考試就這樣？林老師畢竟也是我們的數學(xué)老師呀，她教了我們3年，“算了吧！”我又背起書(shū)包，拿起賀卡向林老師辦公室走去。
“報告！”“進(jìn)來(lái)”我踏步向林老師的辦公室走去，心在“碰碰”跳著(zhù)，“送去吧！”“林老師！教師節快樂(lè )！”我一口氣說(shuō)出來(lái)，將賀卡遞給林老師�！爸x謝。昨天的事，真是對不起，加油，努力吧！”林老師結果賀卡說(shuō)，剎那間，我突然明白了，老師心里還是為我們好的。
教師節作文范文14
明天就是教師節了，該送什么禮物給老師呢？教室里同學(xué)們正在議論紛紛。有的說(shuō)要買(mǎi)花送給老師，有的說(shuō)要自己動(dòng)手做賀卡，有的說(shuō)要送巧克力。而我要送什么呢？
回到家我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“什么也不用送，只要你表現好就是對老師最大的祝福，也可以當面對老師說(shuō)聲節日快樂(lè )�！薄翱墒沁@樣會(huì )不會(huì )太沒(méi)有誠意了？”“怎么會(huì )呢？我就喜歡孩子們送我這樣的禮物，低碳、環(huán)保、簡(jiǎn)約�！眿寢屖且幻蠋�，她這樣說(shuō)應該很有道理。
第二天我走進(jìn)校園。哇，校門(mén)口、操場(chǎng)上，隨處可以看見(jiàn)手捧鮮花和禮物的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，似乎在說(shuō)這是他要送給老師的禮物。走進(jìn)教室，我眼前一亮，幾乎每張桌子上都放著(zhù)各色鮮艷的花兒。紅色的玫瑰，粉色、黃色、紫色的康乃馨，塑料花兒，白色的滿(mǎn)天星等等，教室都快成了花的海洋了。同學(xué)們一見(jiàn)班主任陳老師來(lái)了，蜂擁而上，“祝老師節日快樂(lè )�！薄白＠蠋熢絹�(lái)越帥�！薄白＠蠋熡肋h年輕�！薄蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，把老師圍得水泄不通。
沒(méi)想到老師一朵花兒也不接，有點(diǎn)嚴肅地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的祝福。但是今年教師節不收禮，收禮只收祝福語(yǔ)�！蔽乙宦�(tīng)心里可樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)想到陳老師果然和我媽說(shuō)的一樣，只過(guò)綠色、低碳的`教師節。同學(xué)們失望地拿著(zhù)花兒回到座位上，老師安慰說(shuō)：“同學(xué)們，老師很感謝你們想到為老師過(guò)節日，但是現在你們還不會(huì )賺錢(qián)，花的都是爸爸***辛苦錢(qián)。老師聞過(guò)你們的花香了，也算是收到你們的禮物了。你們把花插在書(shū)桌上，就像老師在提醒你要好好學(xué)習一樣�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我帶頭鼓起了掌。老師笑了，同學(xué)們也笑了。
一下課，我跑向講臺有些不好意思地對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！薄爸x謝�！标惱蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。就這樣我們班度過(guò)了一個(gè)綠色、低碳的教師節。
教師節作文范文15
這是一個(gè)初秋的下午，天空中還漂浮著(zhù)幾朵雪白雪白的云彩，幾縷微風(fēng)中還夾雜著(zhù)幾絲絲寒意。在不遠處閃動(dòng)著(zhù)一個(gè)紅色的身影，是從育紅小學(xué)往這邊走來(lái)。只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包，紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前，小辮子上扎著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，襯托著(zhù)她那圓圓的臉蛋兒，顯得特別可愛(ài)。她就是育紅小學(xué)三年級(2)班的學(xué)生李芳。她正想著(zhù)明天“教師節“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要那種用錢(qián)買(mǎi)得到的的禮物，只要認真學(xué)習就是最好的'禮物。這時(shí)，她看見(jiàn)了小山坡上漫山遍野的野菊花，她有了主意，明天就送它了。
第二天清晨，還沒(méi)等媽媽叫她起床，李芳已經(jīng)早早地起來(lái)了。她爬上小山坡，啊，多美的花呀!一朵朵還帶著(zhù)露珠的野菊花亭亭玉立，昂首挺胸，在微風(fēng)的吹拂下跳著(zhù)舞，還散發(fā)出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師，這樣想著(zhù)，李芳就開(kāi)始采摘了，離她不遠處有朵大兒待放的花，她興奮地跑去，沒(méi)留神腳下的石頭，摔了一跤，哎呀，好痛，都流血了�？伤叵肫鹌饺绽锢蠋煘樗麄冃燎诘墓ぷ�，就覺(jué)得這算不了什么，忍著(zhù)疼痛繼續采摘著(zhù)野菊花。不一會(huì )兒，她手中就有了一大把美麗的菊花。
她激動(dòng)來(lái)到了老師的辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，又退了回來(lái)，想給老師一個(gè)驚喜。她發(fā)現老師辦公桌前的那扇窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，就悄悄地繞到窗戶(hù)前，老師的辦公桌上放著(zhù)一些極為普通的用具，一個(gè)地球儀、一瓶紅墨水、一個(gè)筆筒，還有語(yǔ)文書(shū)、老花鏡和一個(gè)日歷，日歷上寫(xiě)著(zhù)九月九日“中國教師節”幾個(gè)大字極為醒目。語(yǔ)文書(shū)和老花鏡還沒(méi)收好，想必老師昨晚又是備課到深夜了�？苫ú迥暮媚�？李芳的目光停在了老師的筆筒上，于是，她把那帶著(zhù)露珠的花兒插在了老師的筆筒里。
在回班的路上，李芳想著(zhù)老師看到花的情景一定會(huì )很高興很感動(dòng)，想著(zhù)想著(zhù)開(kāi)心得笑了，笑得那么的甜。
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