咱班的何老師-關(guān)于老師的作文650字
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的咱班的何老師-關(guān)于老師的作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
何老師是一位為我們操碎了心的優(yōu)秀班主任�？�！那張臉上鑲著(zhù)兩顆黑寶石，秀氣的鼻子下一張不大不小的嘴巴。
第一次見(jiàn)面，何老師穿著(zhù)藍色的長(cháng)裙，每一句話(huà)都透露出她的冷靜與溫柔。上課時(shí)同學(xué)們太吵她也只是用力地敲桌子，之后又靜下心來(lái)講課。
有一回我們全班正準備開(kāi)始上信息課，一個(gè)老師把我們所有人叫回了教室。一種不祥的預感涌上心頭，回教室的路上，同學(xué)們的表情頓時(shí)變了，每一個(gè)同學(xué)的心怦怦直跳。好似我們馬上要去的不是教室，而是手術(shù)室。
到了教室同學(xué)們你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)臉上不充滿(mǎn)詫異。何老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我們。她，終于暴發(fā)了。
“都給我站好，上什么課��？”
“自己想想美術(shù)課你們在干什么？”
我回想起美術(shù)課上同學(xué)們扔紙飛機，東張西望的”精彩畫(huà)面”。難怪讓一向不生氣的何老師大發(fā)雷霆。
這時(shí)，教室里安靜得可怕。我手心里冒出豆大的汗珠。何老師用手撐著(zhù)頭趴在講臺上，對我們失望極了。
下課鈴響了，同學(xué)們不像以前全沖出教室，何老師抱起她的`筆記本失望的走出了教室。
何老師為了我們的紀律，一向是坐在教室后面的，只有這節課，何老師沒(méi)有看著(zhù)我們，咱班就炸開(kāi)了鍋。
之后的課同學(xué)們不再那樣吵了，也許是害怕何老師在監控中看見(jiàn)，也許是不想讓何老師操心了。
一個(gè)晴天，我的心情也很好。正要去找何老師背書(shū)，可又想到今天上午：“全年級唯一沒(méi)拿過(guò)流動(dòng)紅旗的就是我們班，你們怎么就不在乎呢？”何老師在升旗儀式后對我們說(shuō)。
到了辦公室門(mén)口，我從門(mén)口看到何老師正在擦眼淚，我立刻后退了兩步，靠在門(mén)外的墻壁上，鼻子一陣酸痛，這感覺(jué)真不爽！
雖然我們很調皮，不過(guò)何老師不會(huì )把自己的傷心在我們面前表現出來(lái)。但我相信只要努力過(guò)，就一定有結果。
何老師，如果用兩個(gè)字來(lái)形容她，那一定是“負責”。
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