【推薦】教師作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

教師作文 篇1

　　是誰(shuí)沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光滿(mǎn)面春時(shí)地迎接我們走進(jìn)知識的殿堂?是您老師!

　　是誰(shuí)帶著(zhù)最后一抹晚霞依依不舍地目送我們離開(kāi)快樂(lè )的校園?是您老師!

　　老師您對我的知識像星星數不清。

　　老師您還記得您傳授給我們許多知識!給我們多講的丑小鴨的故事講的是丑小鴨變白天鵝;告訴我們中國五千年的歷史;給我們講曹操稱(chēng)象的故事;告訴我們安徒生的童話(huà);告訴我們春天：春暖花開(kāi);夏天：夏日炎炎;告訴我們秋天：瓜果飄香;告訴我們冬天：白雪一片。

　　您還交給我們了許多道理。在我考了滿(mǎn)分的時(shí)候您卻一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。但我在玩的時(shí)候你嚴肅地說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覈@息的時(shí)候您卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人�！碑斘沂�落的時(shí)候你會(huì )對我意味深長(cháng)地地對我說(shuō)：“冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎?”

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，我將帶著(zhù)感恩的心走向春天。

教師作文 篇2

　　劉老師，我們的數學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛(ài)獻給了她的學(xué)生。她盡職盡責，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。她就是我們心中最美的老師。

　　那一日我的眼角濕潤了。

　　暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過(guò)去了。開(kāi)學(xué)那天，我們大家明白了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

　　但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)間也好快，轉眼一個(gè)星期過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔心，在教室門(mén)口等待，“劉老師來(lái)了！”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇擁在劉老師身旁，用關(guān)切的目光望著(zhù)、問(wèn)著(zhù)。

　　“劉老師來(lái)了！”

　　“您好些了嗎？”

　　“劉老師您怎樣……”

　　“劉老師您能……”

　　劉老師用親切地目光望著(zhù)我們，笑著(zhù)回答我們：“我好多了�！薄澳軋猿稚险n了�！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽(tīng)得那么認真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站著(zhù)給我們講課�？粗�(zhù)劉老師有時(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著(zhù)桌角用力撐著(zhù)那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細細的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續給我們判作業(yè)。

　　我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒(méi)恢復好就來(lái)上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧！

　　記得我們去看劉老師時(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì )的同學(xué)，多背背書(shū)上的定義，沒(méi)事多看看數學(xué)書(shū)，不會(huì )就問(wèn)。代課老師講的快，有些細節你們可能聽(tīng)不懂。還有我看了下6年級的數學(xué)書(shū)，不太難，你們要好好聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走。天哪！劉老師生病了還在惦記著(zhù)我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，最無(wú)私的，可我認為這份愛(ài)與母愛(ài)比毫不遜色。長(cháng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情；無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì )永遠記住她的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì )永遠記住她的愛(ài)，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì )永遠是她的一朵花。

　　劉老師那無(wú)私奉獻的精神，那愛(ài)崗敬業(yè)的品德，那愛(ài)生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。

教師作文 篇3

　　一年一度的教師節又到了，為了慶祝今年的節日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)“我為老師頒個(gè)獎”。同學(xué)們都很奇怪，平常都是老師給我們頒獎，怎么會(huì )輪到我們給老師頒獎呢？

　　美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎狀。我決定給xx老師頒獎，因為他教給了我很多有趣的電腦知識，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎狀準備制作一個(gè)給xx老師的獎狀“最幽默老師獎”。

　　獎狀內容寫(xiě)完以后，我想到xx老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎狀空白處畫(huà)了一臺電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿(mǎn)意，可再一檢查，卻發(fā)現了一個(gè)錯別字。這可怎么辦��？！正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍色蝴蝶貼上去，這樣錯字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的'，因為它是立體的，所以xx老師就會(huì )把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。

　　到了教師節那天，我把賀卡送給xx老師，xx老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，xx老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。

教師作文 篇4

　　我的一個(gè)課外班的老師叫“小李老師”，我覺(jué)得他非常神奇，幾乎是無(wú)所不能，在課外班上總是讓我們大開(kāi)眼界。

　　他閉著(zhù)眼睛就能把打亂的魔方復原，在我看來(lái)他還像一位魔術(shù)師！這簡(jiǎn)直是我不敢想象的，我就算是睜著(zhù)眼睛都完成不了，在他看來(lái)就很輕松的完成了！

　　他是一位科學(xué)老師，在科學(xué)課上，他不知道怎么放了一陣煙就找不到他了，就好像電視里面的人會(huì )隱身一樣，然后一會(huì )就又回來(lái)了，他的身手很快，有的時(shí)候在外面活動(dòng)，我要快摔倒的時(shí)候，他會(huì )突然出現，然后扶住我，就好像影片里的大俠一樣，簡(jiǎn)直太神奇了！

　　他會(huì )教我們做各種實(shí)驗，比如說(shuō)：會(huì )在水里跑的小船，會(huì )發(fā)電的風(fēng)車(chē)，洗衣機，切割機，小汽車(chē)的等，只有我們想不到的，沒(méi)有他做不到的！

　　他玩游戲還特別厲害，每次他都能拿到第一名，然后小李老師還會(huì )各種樂(lè )器，比如：鋼琴、葫蘆絲等，我經(jīng)常在媽媽的朋友圈里面看到他去參加各種表演，表現的都特別優(yōu)秀。

　　我們課外班的同學(xué)都以小李老師為榜樣，都認為他是一位神奇的老師！

教師作文 篇5

　　一年一度的教師節就要到了。往年我一直親手制作賀卡：畫(huà)畫(huà)、涂色，最后寫(xiě)上自己對老師的祝福語(yǔ)。今年我想預先準備一份特別的禮物，反正我暑假里省下一些零花錢(qián)可以自由支配。我托起腮幫左思右想：該買(mǎi)什么禮物最能表達我的對老師的一片心意呢？突然，陽(yáng)臺上的一盆綠蘿進(jìn)入了我的眼簾。只見(jiàn)它全身碧綠，青翠欲滴。長(cháng)得非常茂盛，葉子層層疊疊布滿(mǎn)了整個(gè)花盆，還在拼命朝外伸展著(zhù)。我一拍腦門(mén)兒，猛然想起書(shū)上說(shuō)，綠蘿水培養殖比較簡(jiǎn)單，放置室內還是凈化空氣的好幫手呢！對呀！送盆水養綠蘿放在老師辦公室電腦旁，課間休息的時(shí)候可以欣賞欣賞�；蛘咦鳂I(yè)批累了，抬頭看看綠色，眼睛也就不會(huì )那樣酸了。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我想一株一株地拔出來(lái)，可費了九牛二虎之力還沒(méi)把綠蘿“連根拔起”，卻把它們的腰給折斷了！唉！這是我辛辛苦苦養的呀！這盆綠蘿長(cháng)得太枝繁葉茂了，它的根和土竟然完全融合在了一起！無(wú)奈之下，我只得把整盆綠蘿從盆里剝離出來(lái)，把根部放到洗手池里使勁沖洗，最后再把纏住的根一一分開(kāi)來(lái)。哎呀！我一拍巴掌想起來(lái)：該買(mǎi)個(gè)什么樣的玻璃花瓶裝呢？我立馬跑到附近的超市里買(mǎi)。我一眼就看中了一個(gè)細腰形的花瓶，簡(jiǎn)潔大方。不過(guò)我想來(lái)想去，好像還欠些什么點(diǎn)綴的東西！對了，配些彩色的小石子點(diǎn)綴一下！東西準備就緒，我又興沖沖地趕回家，繼續我的小盆景制作之旅。我先把彩色小石子鋪在底下，再把洗干凈地綠蘿按高矮、彎曲程度一份一份地分好，然后分層次地插進(jìn)花瓶里，最后。灌入適量的水。一瓶漂亮的水生綠蘿就誕生了！

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