老師像媽媽_750字

　　有人總說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，而我認為那只是老師無(wú)私奉獻的一面，還有更偉大的一面，那就是平時(shí)百般地呵護著(zhù)學(xué)生，像學(xué)生的母親。我的班主任趙玉老師就像這樣的人。趙老師愛(ài)學(xué)生有自己的方法，可謂是嚴中有愛(ài)，班主任工作從不拖拉，辦事雷厲風(fēng)行，對學(xué)生是該批評的時(shí)候就批評，該表?yè)P的時(shí)候就表?yè)P。碰到自己做得不好的地方，立馬在學(xué)生目前作自我批評，頗得學(xué)生對她的諒解。她越是這樣，學(xué)生就越是喜歡她，雖然當我們的班主任時(shí)間不長(cháng)，但她的周?chē)鷧s有了眾多的'“粉絲”。

　　而我也就是崇拜趙老師的粉絲中的一個(gè)。要說(shuō)我成了趙老師的“粉絲”，也就是經(jīng)過(guò)幾件發(fā)生在我身上的事情而產(chǎn)生的。事不大，但對我感受卻很深。一次在做早操的時(shí)候，我的衣領(lǐng)蓋住了校牌（我沒(méi)發(fā)現），趙老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這樣子人家檢查怎么看得見(jiàn)校牌呢？要么把校牌掛在里面那件衣服上�！闭f(shuō)著(zhù)，便像小孩子上學(xué)前，母親給孩子整理好衣領(lǐng)一樣，把我的衣服弄好，好讓校牌讓人看得見(jiàn)，便走了。有一天早自修，我的右手不知怎么地，有一根筋居然變成了紫色并腫起來(lái)了。我并沒(méi)有把它當回事，還笑著(zhù)跟我同桌議論我手上的那塊東西。早自修下課后，不適的感覺(jué)便來(lái)了，先是頭暈，然后是胸悶喘不過(guò)起來(lái)，頭上還冒出了冷汗。

　　我的同桌告訴了督班的英語(yǔ)老師，并把我扶到了傳達室，等待媽媽來(lái)把我送醫院�？刹灰粫�(huì )兒，趙老師便急匆匆地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我怎么了，發(fā)生了什么事？于是我一五一十地告訴了她，她聽(tīng)我說(shuō)手上筋腫著(zhù)，就用左手，慢慢地撫摸著(zhù)我的手，生怕我疼著(zhù)了，她一直托著(zhù)我的手慢慢的撫摸，就像母親對孩子那般呵護、愛(ài)護。那一剎那，眼淚直沖眼眶，想落下來(lái)可是不能哭，哭了會(huì )讓老師更擔心。直到后來(lái)，我的手有點(diǎn)不腫了，她才慢慢地放下我的手，與我一起等著(zhù)媽媽來(lái)。

　　不久，媽媽來(lái)了，趙老師把我送到門(mén)口，我跨上電瓶車(chē)，坐了上去，這是，老師還不忘說(shuō)了一句：“抓緊點(diǎn)，不要掉下來(lái)�！蹦且凰查g，兩顆熱騰騰的淚珠落了下來(lái)。在去醫院的路上，我抱著(zhù)媽媽把自己的臉緊緊地貼在她的背上，清晰地聽(tīng)著(zhù)母親“嘭——嘭”的心跳聲。腦海里，時(shí)時(shí)回憶著(zhù)趙老師對我百般呵護的溫馨話(huà)語(yǔ)……