【熱門(mén)】班主任作文400字9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文400字9篇，歡迎大家分享。
班主任作文400字 篇1
同學(xué)：
著(zhù)名詩(shī)人流沙河曾這樣談理想：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。理想讓你微笑著(zhù)觀(guān)察生活，理想讓你固執地抗拒命運。普通人之所以偉大是因為有理想，有理想的才是‘大寫(xiě)的人’。英雄失理想，墮入平庸，疲倦地夸年功德；平庸的人失去了理想，對生活變得無(wú)能，可笑的詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。理想開(kāi)花，桃李應結甜果；理想的出芽，榆樹(shù)和楊樹(shù)會(huì )有很強的遮蔭。請拿著(zhù)理想的馬，從這里鞭打它。路上春色恰到好處，天上的太陽(yáng)也是艷陽(yáng)高照�！�
有理想是一件多么幸福的事��！但是實(shí)現理想的道路并不平坦，所以老師要求你記�。褐艺\是構建人生大廈的基石；信任是友誼的蜂蜜；理解是溝通心靈之窗的橋梁；勤奮是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶；毅力是打開(kāi)世界的利劍；理智是抵御災難的鐵壁；追求是豐富生活的必然途徑。
讓我們滿(mǎn)懷激情地對自己說(shuō)：
我樂(lè )觀(guān)、自信、意志堅強。
我放松、積極、謙遜，
我身體健康，心胸開(kāi)闊，心胸寬廣。
我會(huì )堅持不懈，實(shí)現我的理想。
我要超越，要輝煌！
班主任作文400字 篇2
二年級的時(shí)候我們班來(lái)了一名新老師周老師。
初次見(jiàn)周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴。最重要的是；周老師臉上長(cháng)著(zhù)一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。
記得有一次，有許多老師來(lái)聽(tīng)課，周老師讓我朗讀課文，我的心里有一絲緊張，我突然看見(jiàn)周老師的眼睛似乎在說(shuō)；“別害怕，別緊張，相信自己一定能讀好！”我看看周老師的眼睛，膽子大了，恢復了自信，聲音也洪亮了。讀完課文后，老師的眼睛似乎又在說(shuō)：“讀的好！”
還有一次，我感冒了。上課時(shí)，周老師不時(shí)用眼睛看看我，似乎又在說(shuō)：“累嗎？吃得消嗎？”頓時(shí)，一股暖流流入我的心中。
現在，周老師雖然不教我們了，但是我每次看見(jiàn)周老師，我總要先看看他？A眼睛，看一看周老師對我說(shuō)些什么。每次，課間活動(dòng)時(shí)。周老師會(huì )和我們玩“老鷹捉小雞’的游戲。老師當老鷹。她一下子跑到東一下子跑到西，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我們，“哎，當心被我捉��！”太可惜了！末尾一只小雞跑的太慢，一下子就被老師捉住了。這時(shí)候，周老師的眼睛瞇成了一條縫，似乎在說(shuō)：哈哈，這回可被我捉住了吧！同學(xué)們上氣不接下氣地說(shuō)：老師，你真厲害！我愛(ài)看周老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！作文
班主任作文400字 篇3
班主任，這是一個(gè)所有班主任都想脫掉的名稱(chēng)，我卻偶爾開(kāi)小差，在自己的夢(mèng)想里暢想做班主任。我很感謝自己工作以來(lái)所接觸地每一個(gè)班主任，沒(méi)有她們（他們），我的工作不會(huì )完成得這么好，所以我很關(guān)注班主任，關(guān)注她的勞心、勞氣、勞力，也關(guān)注她的甜蜜與成功。
如果我是班主任，我會(huì )懲罰學(xué)生的錯誤，也許會(huì )大聲斥責，也許會(huì )氣得拍桌子，也許會(huì )罰他串珠子，也許會(huì )用小尺子敲手心，請不要說(shuō)你體罰了，因為我認為孩子應該活潑，但不能放肆，這不會(huì )傷害他。
如果我是班主任，我會(huì )在懲罰后，督促他，表?yè)P他，直到他能看得懂我的眼神，知道如何去做一個(gè)文明有禮的好孩子。不要禁錮孩子的思想，但應該規范他的行為，不要說(shuō)很多科學(xué)家從小就調皮，請別忘了，沒(méi)有說(shuō)調皮的孩子不懂得感恩。
如果我是班主任，我會(huì )帶他們學(xué)習合唱，欣賞音樂(lè )劇，因為聽(tīng)說(shuō)音樂(lè )能讓人更有靈氣，學(xué)音樂(lè )的孩子不會(huì )壞，讓她們在合唱中學(xué)會(huì )團結協(xié)作，懂得審美，擁有高尚的情操，讓班級里洋溢著(zhù)音樂(lè )地氛圍。
如果……
沒(méi)有那么多如果，有經(jīng)驗的班主任看了一定會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的想法和我十年前一樣，有著(zhù)熱情，但最后你會(huì )發(fā)現熱情只感動(dòng)了你自己！”
班主任作文400字 篇4
在我們班，同學(xué)們每天都在體驗著(zhù)四季生活，問(wèn)我為什么，那你就去問(wèn)問(wèn)我們的班主任——胡老師。
一、春風(fēng)篇
星期一，陽(yáng)光明媚，胡老師開(kāi)著(zhù)她的小汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校里的停車(chē)棚�！昂蠋熢缟虾�！”我們班的小豆在和老師打招呼�！霸缟虾醚�，小豆�！崩蠋熖鹛鸬恼泻袈暣蚱屏藢W(xué)校的寧靜。老師本來(lái)就貌美如花，笑起來(lái)更甜了，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏日篇
別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會(huì )像火山爆發(fā)一般，巖漿就會(huì )迸發(fā)出來(lái)。有一次，因為一位同學(xué)在小店買(mǎi)零食，老師就把他的桌子抬起來(lái)，扔到了門(mén)的外面，還讓他把他的書(shū)全部扔了出去。老師發(fā)起火來(lái)是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看著(zhù)胡老師走了，正開(kāi)始聊天，誰(shuí)知門(mén)打開(kāi)了，老師用她那意味深長(cháng)的眼神盯著(zhù)我們，一臉嚴肅，只見(jiàn)她走進(jìn)來(lái)，嚴厲地對我說(shuō)：“你吃完午飯回來(lái)后，坐在座位上給我寫(xiě)一千字的檢討書(shū)�！蔽业男睦镪囮嚢l(fā)涼，有苦說(shuō)不出。
四、冬寒篇
終于迎來(lái)了一學(xué)期一次的期中考試，語(yǔ)文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題，還有寫(xiě)一千字檢討書(shū)的作業(yè)，對我這種成績(jì)考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒�，F在知道了吧，我們的老師就是四季。
班主任作文400字 篇5
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著(zhù)兩顆明亮的眼睛，她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛(ài)我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內向，上課都不愛(ài)舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛(ài)、學(xué)習成績(jì)也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，曹老師對我說(shuō)話(huà)時(shí)的眼神很真誠，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書(shū)，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒(méi)注意，我發(fā)現曹老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“認真聽(tīng)課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒(méi)發(fā)現吧。但是我還是連忙把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認真地聽(tīng)課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽(tīng)。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
班主任作文400字 篇6
我有一個(gè)慈祥、美麗的班主任——馬老師，我的班主任作文400字。
馬老師的個(gè)子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著(zhù)笑容，馬老師30歲了，要是你看見(jiàn)馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著(zhù)笑容，但要是有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)或犯錯誤了，馬老師就會(huì )好好教導他（她），要是那個(gè)同學(xué)還沒(méi)有糾正錯誤，馬老師就會(huì )懲罰那個(gè)同學(xué)。
馬老師水汪汪的大眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。有一次，馬老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有回答上來(lái)（因為我很膽小，不敢回答問(wèn)題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“李楚郡，別怕，大膽的說(shuō)出來(lái)，你答錯了老師不會(huì )批評你的�！蔽矣赂业恼f(shuō)了出來(lái)，答對了。馬老師的眼睛看著(zhù)我，好像說(shuō)：“李楚郡，現在知道了吧，只要你上課積極回答問(wèn)題，一定會(huì )進(jìn)步的。加油哦！”過(guò)了那一次，我按照馬老師的話(huà)去做，膽子大了，學(xué)習也進(jìn)步了不少，這多虧了馬老師呀！
馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個(gè)同學(xué)，無(wú)微不至地去關(guān)心需要幫助的.同學(xué)。
這就是我的班主任——馬老師。
班主任作文400字 篇7
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年，班主任您還是沒(méi)變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇班主任。
蘇班主任上課時(shí)可嚴厲了。記得有一次，我在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“可要到講臺上演講一番？”我緩緩地低下頭并慢慢地搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)了。
班主任對我們的學(xué)習也非常負責。下課了，我們像放逐的小鳥(niǎo)一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。班主任您擔心我們的學(xué)習，為我們出錢(qián)復印考卷，我們卻不理會(huì )，還覺(jué)得您這么做是白費力氣，我們根本體會(huì )不到您的辛苦。放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來(lái)，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。
還記得三年級時(shí)，我很調皮的坐在椅子的靠背上，我一個(gè)不小心摔了下來(lái)，撞到了頭，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，有的同學(xué)馬上把我帶到了保建室，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問(wèn)：“沒(méi)事吧？撞到哪呢？”又溫柔的說(shuō)：“下次小心點(diǎn)�！�
班主任，您用人類(lèi)最崇高的感情—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛(ài)的蘇班主任。
班主任作文400字 篇8
是誰(shuí)像燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向!是誰(shuí)像園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵!是誰(shuí)像石子，為我們鋪平前方的道路!是您!是您!還是您!我的老師——班主任謝老師!
我們的謝老師非常的關(guān)心我們，我無(wú)數次被老師關(guān)心。
讓我記憂(yōu)心的一件事是剛上小學(xué)一年級的時(shí)候那是我還不懂得握筆，字寫(xiě)得外七扭八的，書(shū)面很亂，經(jīng)常被同學(xué)笑，惹得我每天都不開(kāi)心。班主任謝老師發(fā)現以后，不嫌煩一遍一遍的教我握筆姿勢和坐姿。謝老師對我說(shuō)：“只要坐姿和握筆姿勢擺正確了，你的字自然就端正，漂亮了�！晌覜](méi)堅持多久老師就手把手地教我。我作文的書(shū)寫(xiě)分也提高了，現在我的心情也開(kāi)心多了。
謝老師她一直陪伴著(zhù)我們關(guān)心著(zhù)我們，現在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，有一件事也是發(fā)生在四年級。
那時(shí)候，謝老師叫我們做“文明小博客”可很久很久沒(méi)登錄了，我把密碼和賬號都個(gè)忘了，我在QQ群里發(fā)求助信息，同學(xué)也幫我想了各種辦法，到了最后還是無(wú)法登錄謝老師看見(jiàn)了以后就幫我在“文明小博客”里的班級圈子找到了我的密碼和賬號，使我順利的把博文在“文明小博客”上發(fā)表了。
在這里，我要感謝您謝老師是您教我寫(xiě)一手好字，老師，感謝您，將我引入知識的殿堂。您像階梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!
老師!老師!我想對您說(shuō);“您辛苦了!我愛(ài)您!”
班主任作文400字 篇9
我的班主任，名叫陳芳，是我的語(yǔ)文老師。她是一位美麗，有責任，有愛(ài)心的老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛上戴著(zhù)一副眼鏡，白里透紅的瓜子臉，每次笑起來(lái)都會(huì )露出一對小酒窩，臉上充滿(mǎn)了幸福與甜蜜。對人和藹可親，平易近人，看上去像20幾歲。其實(shí)陳老師32歲了，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親。她很有耐心，對學(xué)生無(wú)私的付出，大家有目共睹。
其實(shí)我是一個(gè)粗心大意，寫(xiě)字馬虎的學(xué)生。記得有一次，我的《周周練》寫(xiě)的馬虎、不工整，陳老師第一時(shí)間找到我，耐心的對我說(shuō)：“下次考試時(shí)不要粗心，字寫(xiě)要好看一點(diǎn)，我知道你細心時(shí)寫(xiě)字非常漂亮，也很工整�！蔽一腥淮笪�，知道她在批評和鼓勵著(zhù)我。
這次期中考試，我非常認真，功夫不負有心人。我竟然考了班級第一，陳老師喜出望外，在班級表?yè)P了，其實(shí)我自己也非常開(kāi)心。
我很喜歡陳老師，無(wú)論是批評還是表?yè)P，我都感到很溫暖。她對待同學(xué)，像自己孩子一樣，既有耐心又有愛(ài)心。這就是我的班主任。陳芳老師在平凡的工作崗位上教書(shū)育人，用她的實(shí)際行動(dòng)，踐行了她的優(yōu)秀品質(zhì)。值母親節來(lái)臨之際，祝陳老師節日快樂(lè )，健康美麗，永葆青春，我愛(ài)您我的班主任老師。
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