【精華】我的班主任作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文 篇1

　　一日為師，終身為父。老師會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可不敢當你們的父母�！钡�是，你們確實(shí)是我們在學(xué)校的父母。在我眼中的班主任是一個(gè)可敬、可愛(ài)的班主任。

　　我眼中的班主任是可敬的。初一的時(shí)候，我們都覺(jué)得班主任是一個(gè)特別好的人，我們犯錯誤了，不斷地給機會(huì )給我們去改正，可以說(shuō)班上沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她。但是，初二時(shí)一切都變了，開(kāi)始討厭她，就是因為她的一個(gè)眼神、一句話(huà)，開(kāi)始不喜歡她，有時(shí)候我們覺(jué)得她說(shuō)的每一句話(huà)都是刺耳的。我們這班正處于青春期的孩子，不想任何人去約束我們，所以討厭她管我們。漸漸地不想跟班主任有任何地接觸。班主任也知道這點(diǎn)，很多事情都是讓我們自己做主，讓我們自己有想法就說(shuō)出來(lái)。

　　我眼中的班主任是值得尊敬的。還記得那天，夜幕漸漸降臨，晚修是，鄧老師叫同學(xué)讀了那位同學(xué)自己寫(xiě)的周記。那篇周記寫(xiě)的全是對班主任的壞話(huà)，對班主任的不滿(mǎn)。雖說(shuō)寫(xiě)出了我們的心聲，但是確實(shí)寫(xiě)的有點(diǎn)過(guò)分。聽(tīng)的.中途老師忍不住哭了，同學(xué)也哭了。讀完的時(shí)候，有一位同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)得不對，站起來(lái)為老師打不平，老師確實(shí)有不對的地方，但是也有對的地方，不能就這樣一個(gè)人寫(xiě)死，何況是老師。

　　我眼中的班主任是可愛(ài)的。鄧老師想我們的姐姐一樣地照顧我們。她比我們最多大十一歲，正因為相差年齡小，談起話(huà)來(lái)才不會(huì )覺(jué)得是師生之間的談話(huà)。我們也會(huì )把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給她聽(tīng)，因為我們都知道，她不會(huì )罵我們，只會(huì )玩耍一下。我們常開(kāi)一些師生不會(huì )開(kāi)的玩笑。我們不喜歡一張撲克臉，因為那會(huì )有一種嚴肅感，不敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)都要小心翼翼。跟鄧老師說(shuō)話(huà)，什么都可以說(shuō)，沒(méi)有緊張、嚴肅感。

　　有的時(shí)候，我們沒(méi)有站在老師的角度去想過(guò)問(wèn)題，盲目地只顧自己的感受。老師也應該站在我們的角度去看問(wèn)題。換位思考才是最好的解決方法。

　　這就是我可敬、值得尊重、可愛(ài)的班主任。

我的班主任作文 篇2

　　我們的班主任個(gè)子很高，紅著(zhù)臉，大眼睛，說(shuō)話(huà)的時(shí)候笑。

　　我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識。在我們眼里，他就像一本百科全書(shū)。他對歷史、地理、動(dòng)物、天文、氣象等等都了如指掌，同學(xué)們都很佩服她。

　　第二是老師對我們的愛(ài)和關(guān)心。當我們犯錯時(shí)，她會(huì )耐心的給我們解釋。如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，她會(huì )帶著(zhù)同學(xué)去辦公室，耐心的和他說(shuō)話(huà)。

　　第三是老師愛(ài)干凈。因為老師干凈，我們班所有的學(xué)生都喜歡干凈，教室總是漂亮整潔。

　　我們班主任不僅有這些好處，還有很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢。

　　��！我愛(ài)我的班主任！

我的班主任作文 篇3

　　班主任，在每個(gè)人的心里，都有著(zhù)不一樣的地位、看法，可能是愛(ài)戴，也可能是厭惡。而在我眼中的班主任則是盡心、盡力、盡責的。是她，令我們離開(kāi)了家，仍能感覺(jué)到溫暖；是她，令我們離開(kāi)了父母，仍能感覺(jué)到愛(ài)。

　　她的盡心，讓我們快樂(lè )；她的盡力，讓學(xué)校滿(mǎn)意；她的盡責，讓家長(cháng)放心。他是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)幼小的我們。

　　時(shí)間的流逝，帶走了我這兩個(gè)月來(lái)的不開(kāi)心，卻沖不走班主任給我深深的印象。

　　從開(kāi)學(xué)到現在，她在每天的作息時(shí)間都回去宿舍與我們“促膝長(cháng)談”。這樣一來(lái)，我便不以為然地想：這一定是學(xué)校安排初一老師的工作，沒(méi)什么特別。

　　晚上我們嘴癢癢的，趁老師不巡邏時(shí)，偷偷地說(shuō)話(huà)，被老師捉了個(gè)正，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們這些不懂事的孩子，怎么這么不理解朱老師的良苦用心�。。�2）班的班主任幾乎每天都不上來(lái)看學(xué)生，（2）班的同學(xué)也做得這么好，可是你們的班主任每天都爬七樓上來(lái)看你們，為的就是讓你們安靜睡覺(jué)，你們這樣對待老師的勞動(dòng)，我真替朱老師傷心��！”

　　什么？老師為了讓我們更好地休息，竟然每天不辭勞苦的登上遙不可及的七樓，還沒(méi)有一天“曠課”。朱老師如此強烈的責任心此時(shí)像放在了放大鏡下似的，那么清晰，那么感人。她不惜犧牲原本舒適的休息時(shí)間和大滴大滴大汗水，本來(lái)就沒(méi)有報酬，想換來(lái)我們的聽(tīng)話(huà)，沒(méi)想到卻換來(lái)了我們的不理解。連別人對我們的好也不懂得珍惜，這樣看來(lái)，我們這些所謂的中學(xué)生真是“不孝”��！

　　我們的班主任是多么的無(wú)微不至，盡心盡責，盡管是一件微不足道的小事，她也從不“放過(guò)”。為了我們這些祖國的花朵，老師真是辛苦了。

　　其實(shí)只要我們用心發(fā)現、用心體會(huì )，生活中的每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。而在我眼中，我們的班主任就是如此的“完美”。

【【精華】我的班主任作文三篇】相關(guān)文章：

【精華】我的班主任作文3篇01-05

【精華】我的班主任作文九篇12-21

【精華】我的班主任作文8篇01-06

【精華】我的班主任作文10篇12-13

【精華】我的班主任作文（精選48篇）12-10

【精華】我是班主任作文4篇01-06

【精華】我是班主任作文3篇12-30

【精華】我是班主任作文八篇12-16

我的班主任初二作文12-22

我眼中的班主任作文【熱】12-19