關(guān)于感恩老師的作文(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩老師的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩老師的作文1
父母----我的第一個(gè)老師。
我的第一個(gè)老師“父母”教會(huì )了我喊第一聲“爸爸，媽媽”；教會(huì )了我怎樣拿筷子，怎樣刷牙，怎樣自己洗衣服……；教會(huì )了我如何去學(xué)習，如何與他人相處……；我的第一個(gè)老師“父母”在我犯了錯之后幫助我改正，在我……
每個(gè)人都有任性、不耐煩的一面，我也不例外。就在我小學(xué)五年級的時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jì)在班里永遠是名列前茅，爸爸看我成績(jì)挺好也挺穩定的就獎勵了我一部手機。于是，每在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一有傷腦筋的題目我就會(huì )用手機查，后來(lái)，漸漸的，我越來(lái)越依賴(lài)手機了，以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十幾名，原先爸爸并不以為然，一心以為這只是我不小心失誤了，考砸了，但是，后來(lái)每一次的考試我并沒(méi)有進(jìn)步，反而一步退步步退。這使爸爸起了疑心。從這以后，爸爸每當在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì )來(lái)看我一下，可是每一次來(lái)看的時(shí)候，我都很認真地在寫(xiě)作業(yè)，這使爸爸更加迷惑了。就在有一次，我碰到了一道數學(xué)難題，我頭腦動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，就二話(huà)沒(méi)說(shuō)地拿起手機在查，就在我快抄完答案的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了。爸爸一來(lái)，看到我正看著(zhù)手機在抄答案,立馬把手機拿走了,什么話(huà)也沒(méi)沒(méi)說(shuō),我以為這件事就這么過(guò)去了,可是沒(méi)想到,第二天一大早在吃飯的時(shí)候,爸爸突然大發(fā)雷霆把我狠狠罵了一頓,我也沒(méi)說(shuō)什么,心想：這事本來(lái)就是我的不對，讓爸爸罵一罵也是應該的。但是，爸爸并沒(méi)有停歇，并沒(méi)有意識到我已經(jīng)知道錯了，反而，變本加厲地罵我，什么事都能扯到學(xué)習，就連我問(wèn)我媽星期天要不要加班，爸爸也能扯到學(xué)習，說(shuō)：“你要好好學(xué)習，不然你以后就會(huì )像你媽一樣到了星期天還要加班，別人放假了你媽還要上班……”有一天，我實(shí)在忍不住了，就沖爸爸吼了幾句，碰到了爸爸都不會(huì )跟爸爸講話(huà)，有什么事就只跟媽媽講。我跟爸爸長(cháng)時(shí)間的“冷戰”，媽媽也看不下去了。有一次，媽媽找我談話(huà)了。媽媽是這么跟我說(shuō)的：“你覺(jué)得爸爸有錯嗎？”我聽(tīng)完并沒(méi)有猶豫，反而馬上對媽媽說(shuō)：“當然有錯！錯就錯在：我明明意識到了自己的錯誤，爸爸還整天在哪說(shuō)，什么事都能扯到學(xué)習，聽(tīng)得我都知道爸爸下一句要說(shuō)什么。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后笑了。我問(wèn)媽媽笑什么，媽媽說(shuō)：“笑你天真，笑你傻。你口口聲聲說(shuō)你聽(tīng)你爸說(shuō)的那些話(huà)聽(tīng)煩了，那你想過(guò)沒(méi)有，你爸一直講的原因是什么。還不是因為你的成績(jì)考一次退一次的嗎，你想想，你原本的成績(jì)在我們村都是家喻戶(hù)曉的，甚至在我們公司也都是人人知曉的，你說(shuō)你每次考的試一次比一次爛，在公司有人問(wèn)你爸說(shuō)你考試考幾分，你讓你爸的面子往哪擱��！是不是！你自己好好想想吧！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我情不自禁地羞愧了起來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的這番話(huà),我急忙跑去向爸爸道了個(gè)歉。我淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“爸爸,對不起,我知道錯了,我以后再也不會(huì )跟你頂嘴了,我也會(huì )好好讀書(shū)的,不會(huì )再那么依賴(lài)手機了�！卑职致�(tīng)了之后,欣慰地笑了。
“父母”是我的第一個(gè)老師,也是我人生永遠的老師！
關(guān)于感恩老師的作文2
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師�！�
有一次，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì )兒，她不禁大聲地說(shuō)：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去�！崩蠋熅屠�(zhù)我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話(huà)，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫院去!”
因為我爸爸在廠(chǎng)里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(cháng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著(zhù)，心想：老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì )兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師，我不渴�！崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著(zhù)我一個(gè)人，沒(méi)想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長(cháng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。
等了一會(huì )兒爸爸來(lái)了，我就去了醫院。此時(shí)此刻，我有許多話(huà)想對老師說(shuō)，但老師對我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報的。
老師您真偉大，我愛(ài)您!
我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻和付出，啟蒙著(zhù)我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。
老師就像我們的母親一樣，照顧，培育著(zhù)我們這一群淘氣的孩子。如果說(shuō)，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛(ài)花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養下成長(cháng)。您還記得嗎?您剛來(lái)到我們這個(gè)大家庭的時(shí)候，您是那么和藹可親，那么平易近人。是那么與其它教師與眾不同。您從不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當了您幾年學(xué)生，您讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您交會(huì )了我寬容大度;教會(huì )了我正直誠實(shí);教會(huì )了我矜持與回味。讓我在知識的海洋遨游，讓我在智慧殿堂里探索，讓我在人生的道路上找準方向，您成了我一生的指路明燈。我依稀記得在補奧語(yǔ)的時(shí)候，您和我們講作文，講著(zhù)講著(zhù)就偏題了，從愛(ài)好談到人生，理想……還與不相關(guān)的扯上關(guān)系。不過(guò)這時(shí)，是您最可愛(ài)的時(shí)候。時(shí)光匆匆飛逝，和您在一起的時(shí)間也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。
每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!春雨，染綠了世界，而自己就無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您!!!
關(guān)于感恩老師的作文3
雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚(yú)感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活；樹(shù)木感恩土地，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六中的一個(gè)人，因為博愛(ài)的她給了我成人成才的機會(huì )。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和。
我們這群調皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著(zhù)小卷發(fā)長(cháng)著(zhù)大眼睛的楊老師。老師嚴肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著(zhù)她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用媽媽來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì )眨著(zhù)有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著(zhù)臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)呀，我又算錯了，真是老年癡呆了。媽媽不會(huì )在班會(huì )時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì )說(shuō)兩句話(huà)就激動(dòng)的握著(zhù)你的手，完全拋下長(cháng)輩的尊嚴，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話(huà)題，一樣的喜歡在三言?xún)烧Z(yǔ)中重新振奮你的精神……像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì )毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛(ài)卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵，還真是自私呢。
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽?zhuān)n上她始終是最盡職盡責的數學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲罰你在數學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤；她可以望著(zhù)你掛滿(mǎn)問(wèn)號的臉，一邊耐心的講著(zhù)，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì )放棄；她會(huì )不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時(shí)仔細講解同學(xué)們的錯誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著(zhù)她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線(xiàn)上，大喊著(zhù)√3我們來(lái)了；就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著(zhù)數學(xué)課，楊老師教的數學(xué)課；就愛(ài)在大晚上苦嚼著(zhù)復雜的數學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節數學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數學(xué)王國。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著(zhù)一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
關(guān)于感恩老師的作文4
一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。
關(guān)于這個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會(huì )有無(wú)限多的記憶去回憶的'吧。
也許當時(shí)會(huì )孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長(cháng)時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯，那些自講臺上投來(lái)的贊許的目光……
回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的懷念？
小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調皮的我看到平時(shí)那一臉嚴肅的老師也會(huì )把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會(huì )偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因為膽小不敢和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)。老師向我走來(lái)，我膽戰心驚地看著(zhù)他，而他僅僅只是彎下身，帶著(zhù)溫柔的笑意對我說(shuō)：“多跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)嘛。別只一個(gè)人坐著(zhù)�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。
從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺(jué)。讀課文的時(shí)候放開(kāi)聲音，如同這是我最珍愛(ài)的作品，如同我和作者一起創(chuàng )作。
在課堂上學(xué)會(huì )積極地舉手回答問(wèn)題，從磕磕絆絆到流利地應答。
只是任何人都不會(huì )知道，在注視著(zhù)老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候，心中依然會(huì )緊張到一塌糊涂，手里會(huì )緊緊地攥著(zhù)衣角或扳著(zhù)課桌的的邊緣。手心里依然會(huì )一片汗濕。
記憶中作文第一次被老師夸獎的時(shí)候高興得一整晚睡不著(zhù)覺(jué)。我聽(tīng)著(zhù)自己所寫(xiě)的文字被張老師用好聽(tīng)的語(yǔ)調讀出來(lái)，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
隨著(zhù)年歲的增加，我越來(lái)越調皮搗蛋。雖然成績(jì)依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專(zhuān)心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說(shuō)他對我很失望，希望我盡快地改正。
這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處，于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠遠地拋開(kāi)了。心中只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨。
又想起老師曾經(jīng)那樣地稱(chēng)贊過(guò)我，捧著(zhù)我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時(shí)候我得了一等獎老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽(tīng)話(huà)的女孩子。
至今依然會(huì )記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會(huì )記得每個(gè)星期組織的每一次中隊會(huì )，依然會(huì )記得第一次當旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會(huì )記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會(huì )記得張老師寫(xiě)在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書(shū)……
關(guān)于感恩老師的作文5
我從小是獨游無(wú)伴的孩子，又住在山上，白天還可以出去跑跑跳跳，晚上或刮風(fēng)下雨，我就只好待在家里。感謝我的父母，她從我四歲多起，就教我識字，是他們將這把打開(kāi)‘‘知識之宮’’的鑰匙交給我。
記得那一年冬天，凜冽的朔風(fēng)吹在人們臉上，像刀割一樣疼。天說(shuō)變就變，下起大雨。我孤單地撐著(zhù)傘在雨里行走，雨像碎了的玻璃珠子重重地打在地上�？季矸窒聛�(lái)了，我只考了88分，這分數使我沒(méi)精打采，畢竟是第一次沒(méi)上90分啊，我心灰意冷了。
回到家，打開(kāi)門(mén)的一霎那，我看見(jiàn)了母親，那時(shí)我多想撒謊，可我做不到啊�！�?huà)寢專(zhuān)一貋?lái)了�！艺f(shuō)著(zhù)�！貋�(lái)了呀，今天去學(xué)校怎么樣了？’’母親放下手中的活，走過(guò)來(lái)。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。�?.. ...我沒(méi)考好�！�
“孩子，只要你盡力就行，媽媽不怪你。不過(guò)，你考了多少？”母親撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
“88分�！蔽沂麡O了。
“孩子，學(xué)習如同逆水劃船，不努力劃向前，就會(huì )向后退，如果不及時(shí)挽救，一落千丈，如何回到原先的水域呢？加油，媽媽相信你。記住一句話(huà)‘虛心使人進(jìn)步’。加油！’’
“媽媽?zhuān)�！我知道了！”我眼睛濕潤了，忍�?zhù)沒(méi)哭，不讓媽媽見(jiàn)到，難過(guò)。
那次后，我努力讀書(shū)，生怕落后。母親，星星把低語(yǔ)留了夜空，花兒把芬芳留給了春天，我能送給您什么呢？
臨近表演的日子了，我還猶豫要不要去，就去征求父親的意見(jiàn)，可父親卻說(shuō)：“你自己決定吧！”我十分失望，雖然父親說(shuō)過(guò)自己的事自己決定，可我總想聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)輩們的意見(jiàn)。
晚上父親問(wèn)我：“報名了嗎？”
“嗯，報名了�！�
“好，你自己準備吧！我相信你會(huì )成功的！”父親眼里露出鼓勵的目光，我卻始終受不了父親用這簡(jiǎn)練的話(huà)，委屈的眼淚在眼睛里打轉。
幾天后，我冒著(zhù)細雨來(lái)到表演廳，人好多��！“15號準備！”叫我了，我趕緊伸手去口袋拿號數，驀地摸到一張紙條，是爸爸寫(xiě)的！梅兒，當你踏上講臺時(shí)，你就會(huì )懂得我用心，祝你成功！愛(ài)你的爸爸。
頓時(shí)，淚水流下來(lái)了，望著(zhù)臺下成千成百的人，我心里感慨萬(wàn)千，人要學(xué)會(huì )在不確定中生活，要有一顆獨立自主的心。爸爸謝謝你，是您讓我明白：是雛鷹最終要展翅高飛，是人終究要長(cháng)大... ...我愛(ài)你，父親。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。在我遇到挫折時(shí)，是你們幫我樹(shù)立信心，是你們教我做人做事，是你們教我讀書(shū)寫(xiě)字。為了我，你們再苦再累也不怕，頭發(fā)上的白絲越來(lái)越多，臉上的皺紋也漸漸多了，可... ...可我還怪您。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(cháng)留�！卑职謰寢�?zhuān)兄x一路有你們�；▋吼ビ舻幕ㄏ�，作為春天的回報，我會(huì )孝順作為對你們的回報吧！
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏业闹嘎窡�，指引我向�?.. ...我愛(ài)你們！
關(guān)于感恩老師的作文6
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒所需的養分送給它，它，也知道感恩。但，我們，知道感恩嗎?
面對父母無(wú)微不至的照顧，我們是否想到過(guò)要感恩呢?面對老師苦口婆心的教育，我們是否想過(guò)感恩?面對朋友真心誠意的幫助，我們是否想過(guò)要感恩?或許我們在關(guān)心的生活中過(guò)得太久了，我們總是認為那是別人應該做的。如果這些都是應該的，這世間還有什么不是應該的呢?
也許你會(huì )說(shuō)，感恩，怎么感恩?現在我沒(méi)有能力感恩，長(cháng)大再說(shuō)吧。長(cháng)大，還有多久才算長(cháng)大?父母還能等你多少年?其實(shí)，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說(shuō)話(huà)時(shí)你能著(zhù)著(zhù)他們而不是老盯著(zhù)電視，他們關(guān)心你時(shí)能跟著(zhù)答應而不是一味的頂撞，這，就是最普通的感恩了�？晌覀冞B這點(diǎn)兒都做不到……長(cháng)大，只是意味著(zhù)他們老了;長(cháng)大，只是意味著(zhù)他們享福的時(shí)間越來(lái)越短了;長(cháng)大，只是意味著(zhù)我們更加的不想理他們，更加地厭煩他們……我們長(cháng)大，他們只能更加操心……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首感恩的心，唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)子女的心。
記得小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)，忽然下起了暴雨。我無(wú)助地看著(zhù)天空，只期望他越下越小，越下越小……同學(xué)們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦?沖回去?離家這么遠，不行，明天要畢業(yè)考呢，等下感冒了怎么辦?在這等?等下就要關(guān)校門(mén)了，不行，爸媽會(huì )擔心的，他們會(huì )來(lái)么……啊，不對，媽媽在醫院打點(diǎn)滴，爸爸在外地上班……怎么辦啊?正當我急著(zhù)跺腳的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲影晃過(guò)我眼前，是媽媽!她蒼白的身影似乎禁不住狂風(fēng)暴雨的襲擊……她怎么來(lái)了?她不是在打點(diǎn)滴么?“來(lái)，快到傘底下，回家了�！眿寢尦疑斐鲆恢皇�，仔細看，上面還有針頭的印子……“媽……”“別說(shuō)了，我們回家啊!”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的父母，因為他們讓我體會(huì )到這世間擁有著(zhù)這么多的美麗。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地學(xué)會(huì )了講話(huà)，學(xué)會(huì )了走路，是父母教會(huì )我們這么多的東西!忘不了那份笑容，忘不了那溫和的話(huà)語(yǔ)，如音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
如果有一天，你的耳旁少了一份嘮叨;如果有一天，你的身上少了一件外套;如果有一天，你的桌上少了一杯熱水。你，會(huì )習慣么?也許，他們在的時(shí)候，我們會(huì )厭倦他們的嘮叨，甚至會(huì )認為他們是那么的礙眼……可當他們不在的時(shí)候，后悔，后悔為什么不幫他們添衣做飯?在世時(shí)，記得為自己最在乎的人噓寒問(wèn)暖。這樣，還會(huì )后悔么?
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
這就是愛(ài)，這就是感恩!“感恩的心，感謝有你，伴我……”這一首歌，始終浮現在我的耳旁，現在我要送給天下所有的父母，謝謝你們!
感恩也許并不難!
關(guān)于感恩老師的作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！� 當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。 當我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
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