我的新班主任作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的新班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新班主任作文1
今天剛剛開(kāi)學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛：“聽(tīng)說(shuō)我們換班主任了，不知道是個(gè)什么樣的人呢？”。聽(tīng)著(zhù)大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個(gè)什么樣的人呢？”
上課了，只見(jiàn)一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開(kāi)口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好�！蓖瑢W(xué)們紛紛起立，對老師深鞠一躬，說(shuō)：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入四年級了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學(xué)習生活中要更加遵守學(xué)校的紀律，希望我們能夠一起努力，讓大家開(kāi)心的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，好不好？”“好！”我們異口同聲的說(shuō)。
希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。
我的新班主任作文2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已上四年級了。學(xué)校給我們換了個(gè)新班主任。她姓黃，我們叫她黃老師。
剛開(kāi)始黃老師對我們很?chē)�，我很不適應，后來(lái)我慢慢地適應了黃老師的嚴厲，這是因為在黃老師的嚴厲下，我的字寫(xiě)好了；在黃老師的嚴厲下，我粗心這個(gè)缺點(diǎn)也改了不少。在此，我要對黃老師說(shuō)一聲“謝謝你”。接著(zhù)我從黃老師改作業(yè)的情況和改卷子的情況我體會(huì )到黃老師還是一個(gè)細心、負責的好老師。我現在是越來(lái)越喜歡黃老師了。
這就是我的新班主任。
我的新班主任作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門(mén)，我就想：我將要面對怎么樣的一位班主任呢是否像鐵公雞一樣天天拉著(zhù)個(gè)臉，只管干自己的事，或是遇事不問(wèn)青紅皂白，狠狠訓斥同學(xué)一頓……我一想汗毛立了起來(lái)，我不敢再往下去想了。
走進(jìn)教室，我發(fā)現事情和我想的恰恰相反。他年紀不過(guò)40，身材瘦長(cháng)，著(zhù)一身休閑裝，長(cháng)方臉上掛著(zhù)美麗，富有童趣的笑嘴，最為突出的是那又圓又大的棕色眼鏡，像只可愛(ài)的大熊貓活靈活現的。一雙有神的眼睛像個(gè)害羞的小姑娘偷偷地躲在眼鏡的后面，觀(guān)注著(zhù)我們每一位同學(xué)的一舉一動(dòng)……
眼鏡是他的標記；眼神是他的語(yǔ)言，笑容是他的形象。我很快就記住了他。
這三者完美地組合在了一起，他就是我們的初中班主任謝老師。
語(yǔ)言幽默的謝老師用他豐富的知識不斷地在與我們溝通，交流。
最后我長(cháng)嘆，想：有那樣個(gè)班主任我就學(xué)的踏實(shí)多了。
我的新班主任作文4
兩個(gè)月的名為暑假的假期過(guò)去了，收拾好東西準備迎接新的生活。
聽(tīng)說(shuō)初二不比初一，但是我從來(lái)不在乎，在我眼里學(xué)習和叛逆是共存的，走進(jìn)新的教師，看著(zhù)一大早就守在講臺上的老師，我開(kāi)心的笑了，在心里為這位老師取了一個(gè)別名：地中海。我對老師取別名完全是出于愛(ài)戴老師，如果說(shuō)是我討厭的老師，那么我絕對不會(huì )去幫他取別名，對于一個(gè)像我這般叛逆的學(xué)生貌似班上并非我一個(gè)，不過(guò)叛逆歸叛逆，學(xué)習還是要繼續的。
地中海是我們的班主任，剛來(lái)便講了兩節課的規矩，對于我來(lái)說(shuō)，這些話(huà)和閑話(huà)差不多，因為不會(huì )有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了！不過(guò)地中海是我見(jiàn)過(guò)最負責的班主任，光憑他開(kāi)學(xué)那一天認真的點(diǎn)名我就知道。不過(guò)，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對地中海的行為基本上是作為一名旁觀(guān)者般看待。
我的新班主任作文5
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)總離不開(kāi)我們尊敬的老師，好，今天我就來(lái)講講我們的新班主任。
這個(gè)班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎么小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩只手壯壯的，看起來(lái)很有精神，上課時(shí)提出的問(wèn)題很接近上課時(shí)課文的內容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！
我覺(jué)得許多男老師對各個(gè)方面都很?chē)绤�，可我們的老師很特別。比如：有時(shí)別的老師會(huì )直接對同學(xué)說(shuō)：“去把教室打掃一下�！倍覀兊睦蠋煏�(huì )這樣說(shuō)：“王玥雯，老師問(wèn)你有空嗎？”我會(huì )說(shuō)有，老師又說(shuō)：“那可以幫老師打掃一下衛生嗎？”我毫不猶豫地答應了。
雖然老師有些地方很溫柔，但在學(xué)習上比較嚴厲的哦！有一次一位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了格式，老師就一點(diǎn)兒都不留情地撕掉了她寫(xiě)的那張紙。
這就是我們新來(lái)的班主任。
我的新班主任作文6
今年，我上四年級，分到了二班，我認識了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開(kāi)心的笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺(jué)得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說(shuō)話(huà)，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說(shuō)你，以后……”這些溫和的話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親��！
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的`新班主任。
我的新班主任作文7
我們班來(lái)了一位新班主任，吳老師。
吳老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！
老師很?chē)栏�，要求我們讀書(shū)聲音要洪亮。當然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。
老師很喜歡在說(shuō)話(huà)時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來(lái)時(shí)喜歡雙手放在兩旁。
吳老師，我們班的規矩不是很好，請您多多改善！老師，我們一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，讓您少吃潤喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！
吳老師，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我們的期盼！
我的新班主任作文8
前一個(gè)月我的班主任生病了，而且很?chē)乐�。所以在家休養。在這一個(gè)月，我們班就處在無(wú)老師狀態(tài)，同學(xué)們散漫的就像一盤(pán)沙，學(xué)的學(xué)，玩的玩。又是我覺(jué)得我們就像一群沒(méi)娘的孩子，不再有老師的叮嚀，不再有老師的關(guān)懷。不過(guò)也發(fā)生了一個(gè)奇跡，我們班這次考的竟然比以往都好
可這樣總不是辦法，于是我們幾個(gè)班干部去找學(xué)校領(lǐng)導，當時(shí)也沒(méi)什么答復。后來(lái)突然有一天，課間政治老師通知我們要換一個(gè)新班主任。我清楚的記得那天是6月14日。晚輔導新班主任來(lái)班做自我自我介紹。他幽默風(fēng)趣的談吐一下吸引了我，這位老師很和我的心意。后來(lái)有一天班主任找我們班干部談話(huà)，我才明白老師的心里其實(shí)壓力很大，但他不能表現出來(lái)，因為他要給我們足夠的信心。老師，真的，聽(tīng)了您的一番話(huà)，我真挺心酸的。就在很多老師都放棄了我們班，您挑起了這重負，您辛苦了。
我的新班主任作文9
假期結束了，我回到了校園。我發(fā)現班主任換了，她姓張，叫張紅。
她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，不胖不瘦，不高不矮，臉上長(cháng)著(zhù)小小的嘴巴、小小的鼻子，還有那雙炯炯有神的大眼睛，給我留下了深刻的印象。
她說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很清脆，也很風(fēng)趣。講課時(shí)讀課文聲音很優(yōu)美，聽(tīng)她的講課仿佛是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，仿佛張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。
張老師的“新政策”我們也都一致認同，因為很簡(jiǎn)單：不打架、不扣分就行。張老師也用計分的方式來(lái)激勵我們前進(jìn)，我們現在斗志昂揚，努力向終點(diǎn)沖刺，“沖��！”
張老師平時(shí)對我們很好，誰(shuí)受了批評，她就去安慰他，說(shuō)：沒(méi)事“改正錯誤就是好孩子�！闭l(shuí)受傷了，張老師就去很關(guān)心的一問(wèn)再問(wèn)，如果很?chē)乐�，就讓他的家長(cháng)來(lái)接�？傊�，張老師對我們很好。
我喜歡我的新班主任，我相信，五年級六班在張老師的帶領(lǐng)下，我小學(xué)的最后一年一定會(huì )讓我終生難忘！
我的新班主任作文10
周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語(yǔ)文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那么和藹可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。 周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛(ài)親切地環(huán)視著(zhù)每一位同學(xué)的臉，
像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當老師叫到我的名字時(shí)，細細的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來(lái)大膽地回答問(wèn)題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺(jué)得心里暖暖的。
周老師不但和藹寬容，而且對我們認真負責。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來(lái)，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰(shuí)不喜歡��！我非常慶幸自己有這么好的老師。
我的新班主任作文11
田老師是我們的班主任老師，她戴著(zhù)一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因為她一笑起來(lái)特別甜，含糖量很高哦。
田老師很關(guān)注我們的學(xué)習。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著(zhù)我們75個(gè)人判作業(yè)。放學(xué)后，老師把我們護送出校門(mén)后，還得輔導那些留下來(lái)的同學(xué)們的學(xué)習。
田老師很公正。有一次，我失手把同學(xué)打哭，田老師把我們兩個(gè)都叫到辦公室。我跟田老師說(shuō)了前因后果，結果，田老師非但沒(méi)訓我，反過(guò)來(lái)倒把那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一頓。
田老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我早上沒(méi)吃飯，田老師給我了5元錢(qián)讓我買(mǎi)面包吃。
在我的眼里，田老師就是一位愛(ài)學(xué)生、負責任的好老師！
我的新班主任作文12
從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開(kāi)學(xué)，又換班主任了。新班主任長(cháng)的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開(kāi)學(xué)的第一節課，新班主任孫老師來(lái)了。我仔細觀(guān)察了一下，她中等身材，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)那雙眼睛就像兩個(gè)彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，坐在那里說(shuō)小話(huà)。孫老師發(fā)現后，并沒(méi)有吵他，而是停止講課，微笑地看著(zhù)那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表?yè)P他，笑著(zhù)說(shuō)：“知道錯了就好�！�
我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著(zhù)老師微笑著(zhù)給我們上課，那心里別提多舒服了。
我的新班主任作文13
我的新班主任——章老師，她是個(gè)女的，1米57的個(gè)子，今年24歲。一雙炯炯有神的眼睛，讓人感到這是一位很可親可近的人。
她上課的時(shí)侯很?chē)绤栍趾苷J真。只要她講起課來(lái)，我們情不自禁地就會(huì )被她生動(dòng)的語(yǔ)言帶到課文中。她有一雙和孫悟空一樣火眼金睛，只要有人在下面做小動(dòng)作，她就立刻發(fā)現，然后叫那人回答問(wèn)題。不管是否回答正確，她都會(huì )嚴厲說(shuō)“下次上課要專(zhuān)心聽(tīng)�！�
下課后，章老師會(huì )將課余時(shí)間完全交給我們，這不僅讓我們可以有時(shí)間進(jìn)一步吸收課堂上的知識，還可以準備好下一堂課的需要的東西。當然，剩余的時(shí)間我們會(huì )盡情地嬉戲。
我們喜歡章老師，她給了我們快樂(lè )學(xué)習的空間！
我的新班主任作文14
因為我跳級了，所以我換了一個(gè)新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。
其實(shí)在很久以前，我就認識了張旺老師。當時(shí)我還沒(méi)有跳級，是在上古箏課時(shí)認識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。
開(kāi)學(xué)以后，我對他有了新的看法：他不是特別愛(ài)笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著(zhù)臉。他教課時(shí)也很認真，能把每節課學(xué)的內容都詳細地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。
他的身材胖胖的，戴著(zhù)一副大大的眼鏡，看著(zhù)十分親切。
他其實(shí)是一位嚴厲的老師，正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下，我相信我會(huì )變得更好！
這就是我的新班主任，大家認識他了吧！
我的新班主任作文15
八年級，因班主任的的離職，我們班新轉來(lái)一位班主任，同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師。
老師是一位很年輕的男性教師，姓楊，留著(zhù)黑黑的短發(fā)，不是很光澤，但是說(shuō)的英語(yǔ)卻是十分標準。炯炯的大眼上戴著(zhù)一副文氣的眼睛，一副文人面孔�？墒桥c老師接觸后，你會(huì )發(fā)現這位老師其實(shí)是要求很?chē)赖摹?/p>
有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們不重視小科，很?chē)绤柕呐u了我們。緊接著(zhù)老師就開(kāi)始行動(dòng)了。在后天的美術(shù)課前，上節課剛結束，我們就十八分熱度的玩了起來(lái)�？墒沁@時(shí)，老班倚在門(mén)口，雙手交叉在胸前，眉毛呈“倒八形”虎著(zhù)個(gè)臉，雙眼緊盯著(zhù)我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位，有的翻開(kāi)作業(yè)，有的背英語(yǔ)，都不知道應該做什么�？傊�，教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽(tīng)得到。直到上課大約十分鐘后，老師才緩慢離開(kāi)。
雖然新班主任十分嚴格，但是嚴師出高徒嘛。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們（2）班會(huì )變得更強，更棒！
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