老師請原諒我作文
導語(yǔ)：我曾經(jīng)做錯一件事情，因為虛榮心作祟，一直沒(méi)有告訴您。但這讓我非常內疚，一直以來(lái)都備受煎熬。思前向后，我決定不再隱瞞，把真實(shí)情況告訴您。下面是小編為大家收集整理的老師請原諒我作文，歡迎大家閱讀。
老師請原諒我作文一
從上初中開(kāi)始，我就因為沉浸于網(wǎng)絡(luò )游戲而久久不能自拔，也導致我在短短兩個(gè)月里有十幾次作業(yè)不寫(xiě)，沒(méi)交。
老師，在這兩個(gè)月里您了解了班里大部分學(xué)生，也了解了我——一個(gè)經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的“壞學(xué)生”。在那兩個(gè)月里，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的第一次，您沒(méi)有計較。第二次，您在班里相信我說(shuō)的“真話(huà)”�，F在想起來(lái)，那時(shí)的我是多么可笑。我一次次像小偷似的，每天在您來(lái)班級里時(shí)提心吊膽的。生怕自己會(huì )被訓一頓，就連同學(xué)們的勸告也沒(méi)有用心聽(tīng)。
終于，災難降臨了，我已經(jīng)完全透支了您對我的信任，被您狠狠地批評了一頓，在那幾天過(guò)后，我狠下心學(xué)了幾天，可是我卻忍受不了我對游戲的“渴望”。我又開(kāi)始做回了當初的那個(gè)“壞學(xué)生”。
經(jīng)過(guò)十幾天堅持不懈的“努力”之后，我得到了我的“苦果”。在考試中，我的語(yǔ)文，在120分的試卷中，我只寫(xiě)了一半，作文大半沒(méi)寫(xiě)，導致我只得了59分。那一次，我上臺領(lǐng)試卷的時(shí)候，臉和一個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣，灰溜溜的走回去，像一個(gè)被抓現行的小偷一樣，狠不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去�；氐阶簧显倏丛嚲頃r(shí)，那鮮紅的59分像一把鋼叉，狠狠的插進(jìn)了我的心，刺痛了我。
經(jīng)過(guò)那場(chǎng)讓我被全班笑話(huà)的考試之后，我狠下心來(lái)，發(fā)誓要進(jìn)入年級前100。終于，在不懈的努力中，我以語(yǔ)文91分，數學(xué)116分，英語(yǔ)109分的成績(jì)進(jìn)入了年級前一百。那時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，先呆在那幾秒種，就再也忍不住心中的喜悅，跳了起來(lái)，努力終究沒(méi)有白費。
可是，即使這樣，我覺(jué)得老師對我的目光沒(méi)有任何變化，還是用一種看待“壞學(xué)生”的目光看待我，不過(guò)我可以明顯地感覺(jué)到這目光比以前增添了一絲溫和和希望!
老師請原諒我作文二
轉眼，開(kāi)學(xué)到現在已過(guò)了六個(gè)星期了，回首這六個(gè)星期，真是發(fā)生了不少事情哩，其中還有一件事情每每想起，總是十分慚愧。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我還是在與同桌凌曈說(shuō)說(shuō)笑笑，就連生物老師進(jìn)來(lái)了也不知道。聽(tīng)到老師“上課”的聲音我才緩過(guò)來(lái)神來(lái)，慢慢悠悠地站起來(lái)。上課時(shí)也沒(méi)怎么聽(tīng)老師講課，一直癡癡呆呆地，和凌曈說(shuō)話(huà)。
過(guò)了半節課，生物老師講完了課，開(kāi)始讓我們自己做自己的事情。我就與凌瞳看起了生物書(shū)，一邊看書(shū)一邊說(shuō)話(huà)，違反了課堂紀律。不久我們就開(kāi)始打鬧起來(lái)，互相用手撓對方，像吃了熊心豹子膽根本不把上課當會(huì )事，以至于一節課什么都沒(méi)有聽(tīng)到，與凌瞳“斗雞”斗了足足三分鐘，才停下來(lái)，像兩只潑猴打鬧課堂。這一幕，都被教室前上方的攝像頭拍到了。
我們抱著(zhù)無(wú)視心理沒(méi)有把攝像頭放在眼里。下午語(yǔ)文老師就在班級公開(kāi)了我們上生物課打鬧的圖片。當著(zhù)全班的面，我和凌瞳打鬧的照片顯示在屏幕上，我慚愧不已，默默低下了頭，聽(tīng)著(zhù)全班的哄笑聲，我的臉紅成了紅富士蘋(píng)果，心里別提有多后悔，為當時(shí)在生物課的所作所為而懊悔，為自己不遵守課堂紀律而懊悔，為自己不把上副課當回事而懊悔。老師給予的懲罰對肉體并無(wú)多大感覺(jué)，但是它就像一把刀深深地插在了我的心里，在我心上劃下一道傷口，讓我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，它每時(shí)每刻提醒著(zhù)我，使我不再犯錯，警示著(zhù)我要遵守課堂紀律，上課認真聽(tīng)講。
作為一名學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習而不是打鬧，老師我知道錯了，請原諒我一次吧，我下次絕不會(huì )再犯錯了。老師，對不起，原諒我好嗎？
老師請原諒我作文三
老師，我想告訴您一件事，你知道了以后，請原諒我！
那是上次數學(xué)考試的時(shí)候，您把考卷發(fā)下來(lái)。我一看，后面的兩個(gè)圈圈在向我微笑，頓時(shí)心花怒放。再看看對手李超的卷子：96分，哈！我的第一又保住了。當我再去看李超的卷子時(shí)，突然發(fā)現有道題和他的答案不一樣，但老師又批了對號。我拿起筆來(lái)，從新算了一遍，哦，原來(lái)是我的答案錯了。
老師，您卻沒(méi)有發(fā)現，給我打了一個(gè)大大的對號！怎么辦？不說(shuō)，就對不起我胸前的紅領(lǐng)巾。說(shuō)？第一就讓給李超了。還有老師贊揚的話(huà)語(yǔ)、同學(xué)們羨慕的眼光、快要到手的三好學(xué)生想來(lái)想去，我還是把卷子翻進(jìn)了書(shū)包。
以后的.幾天里，我一直悶悶不樂(lè )，那份考卷就像大石頭一樣壓在我的心底。我總是感覺(jué)好像做了什么虧心事一樣，一見(jiàn)到您，臉上就熱乎乎的。不管走到哪，那兩個(gè)圈圈都在隱瞞著(zhù)自己的真實(shí)成績(jì)，這樣做既欺騙老師又欺騙自己。
老師請原諒我作文四
我曾經(jīng)做錯一件事情，因為虛榮心作祟，一直沒(méi)有告訴您。但這讓我非常內疚，一直以來(lái)都備受煎熬。思前向后，我決定不再隱瞞，把真實(shí)情況告訴您。
去年期末考試我考了96分，這讓我高興極了，因為自從四年級開(kāi)始，我屢次考試幾乎沒(méi)有95分以上的分數。再一打聽(tīng)，原來(lái)我還是班里2個(gè)的最高分中的其中之一呢！我美滋滋地坐在那直樂(lè )�？墒�，在您講解試卷時(shí)過(guò)程中，我發(fā)現有一處錯誤您沒(méi)有改出來(lái)：樹(shù)梢的“梢”只寫(xiě)了一半，變成了“樹(shù)肖”。于是我假裝隨意地環(huán)顧四周，看到?jīng)]人注意到我，就立即拿起筆來(lái)，想要悄悄的更正過(guò)來(lái)。但在下筆的那一瞬間我又猶豫了：到底要不要告訴您呢？可是如果告訴您，我的第一名就沒(méi)有了。最后，虛榮心這個(gè)惡魔戰勝了我的理智，我終究還是悄悄地改了過(guò)來(lái)。
從那以后，那個(gè)96分像好一直都在嘲笑我：這個(gè)分數不是你的，你是小偷，可恥！所以一直以來(lái)我都非常后悔，后悔沒(méi)有及時(shí)告訴您真相。所以，我今天鼓起勇氣，把這所有的一切告訴您，也請您一定要原諒我。我要堂堂正正地站在所有人的面前，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
當我把這件事寫(xiě)下來(lái)告訴您以后，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多，像是一直壓在身上的小山被瞬間移走一樣。我也決定，從今以后，不再欺騙，不再隱瞞，做一個(gè)光明磊落的好孩子。
老師，我再次懇求您的原諒，讓我做回誠實(shí)的孩子。
老師請原諒我作文五
人家都說(shuō)：小孩子嘛，有哪一個(gè)不怕大人。我也不例外。我總是自我安慰：連大人也會(huì )怕大人發(fā)怒啊，就好像電視里的奴才一樣，主子一發(fā)怒還不是全招了嗎，何況是一個(gè)小屁孩呢？
在我小的時(shí)候就更不用說(shuō)了，大人一發(fā)怒全身就哆嗦起來(lái)，我上三年級時(shí)就被嚇過(guò)一次，當時(shí)那一天都在想哪位老師的憤怒的目光。但現在想起來(lái)覺(jué)得當時(shí)好可笑，但又很?chē)烂C。
記得那是一個(gè)冬天，學(xué)校規定全校每個(gè)班輪流值周——掃操場(chǎng)。到我們班值周時(shí)紙屑成片，可學(xué)校規定了要在早操前把地掃干凈，班主任一直催促著(zhù)我們：快點(diǎn)，快點(diǎn)掃，一定要在早操前掃干凈。又來(lái)一句，誰(shuí)不快點(diǎn)掃，我就重罰他�？晌腋緵](méi)聽(tīng)進(jìn)去，慢悠悠地拿著(zhù)掃帚左甩一下，右甩一下。
突然，背后傳來(lái)一聲獅吼：封同學(xué)，你怎么掃地的，別人都掃完了。我被嚇了一跳，不敢朝她看。兩手用了握住掃帚，心里非常緊張又害怕。這時(shí)背后傳來(lái)了輕快的腳步聲，我想這下完蛋了，又想到反正也是受罰，不如老師一走就不掃了。想著(zhù)想著(zhù)，一雙有力的大手放在了我的肩上，我傲慢地轉過(guò)頭，一雙炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我，然后馬上變憤怒，罵道：你是不是覺(jué)得你那樣很好玩啊，別以為你不認真掃地是一種光榮，這是一種可恥、可悲的行為，你知道嗎我傲慢的態(tài)度一下蔫了。最后她深嘆一口氣說(shuō)：你連活都愛(ài)干不愛(ài)干，還有什么用。在她罵我時(shí)我一直在哆嗦，十分害怕。
本來(lái)態(tài)度傲慢的我一下像泄了氣的皮球，一聽(tīng)到這句話(huà)更是難過(guò)得哽咽起來(lái)，眼淚都在眼眶里打轉。這時(shí)才意識到自己的錯誤有多嚴重。我再也無(wú)心掃地，整個(gè)人像丟了魂似的，上課時(shí)老師說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)后，我沒(méi)和小伙伴結伴回家，而是獨自一人走在回家的路上，反思著(zhù)自己的行為十分后悔，多么希望老師原諒我，我已經(jīng)知錯了。
第二天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，認真地掃著(zhù)地，只要我走過(guò)的地方一塵不染。我沒(méi)注意老師在看我——因為我的注意力都在掃描著(zhù)地面的垃圾。掃完地，回到教室。坐到座位上，心里美滋滋的。正要拿書(shū)出來(lái)讀時(shí)，發(fā)現課桌里竟有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：封同學(xué)昨天是老師嚴厲了，老師不該對你這么兇，你的改正老師都是看得到的，你能知錯就改就是好孩子，獎你一個(gè)糖吃，但不許上課吃哦！
我一看桌子里，果然有一個(gè)棒棒糖。我興高采烈地和同學(xué)炫耀：老師說(shuō)我是好孩子，還給了我一個(gè)糖但時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的小孩。
在我們身邊有很多這樣的故事，如果他知錯就改，你就原諒他吧，這是你對他最大的鼓勵與支持。
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