以快樂(lè )為主題的作文800字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的以快樂(lè )為主題的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
以快樂(lè )為主題的作文800字1
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂(lè )的"五一"國際勞動(dòng)節，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著(zhù)名的"小小演講家"冉豪。你們瞧！教室成了他的小演講臺，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動(dòng)節，這是世界勞動(dòng)人民自己的節日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚。隨著(zhù)感情的變化，他的語(yǔ)調時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急……他時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著(zhù)名"男高音"蔣寶鋒來(lái)了，只見(jiàn)他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂(lè )隊"里的馬文博，用"窮開(kāi)心"的調子唱道："七色光，七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向未來(lái)。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來(lái)點(diǎn)說(shuō)唱。他出色的表演還引來(lái)了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們"見(jiàn)狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來(lái)。
不好，我們班的"情報員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說(shuō)："老師……老師來(lái)了！"一時(shí)間，"音樂(lè )會(huì )"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收場(chǎng)"，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位�？墒�，時(shí)間一分一分地過(guò)去，我們的老師仍未出現在大家的視線(xiàn)里，看著(zhù)馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驅逐出境，"演出"繼續進(jìn)行著(zhù)……
以快樂(lè )為主題的作文800字2
快樂(lè )，相對而言也是一種自信，只有生活充滿(mǎn)快樂(lè )的人才能更勝一籌。
快樂(lè )這件事，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是soeasy，只是取決于你有沒(méi)有把快樂(lè )當回事。
快樂(lè )是一種人生道路上必備的行囊，沒(méi)有過(guò)多的負荷，有的只是正能量�？鞓�(lè )是一味強烈的鎮定劑，它可以讓你在萬(wàn)事中都保持著(zhù)一種冷靜自信的態(tài)度�？鞓�(lè )是一簇春生的小草，縱使火再大，亦然安謐地等待著(zhù)春風(fēng)地吹拂，重新燃起生命的希望。
我們應該保持一種良好的心態(tài)，亦如快樂(lè )。
宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，好讀書(shū)，家貧沒(méi)有阻止他讀書(shū)的腳步，總借書(shū)閱讀。后來(lái)拜師學(xué)習，縱使天氣惡劣，環(huán)境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持著(zhù)一種快樂(lè )的心態(tài)，積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會(huì )帶領(lǐng)人們走向成功之路。
韓寒面對別人的質(zhì)疑，他快樂(lè )地面對，面對別人的誹謗，他依然保持著(zhù)快樂(lè )的心態(tài)，正是由于這種快樂(lè )以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最后沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認為他是文壇中的一個(gè)寵兒。
美國心理學(xué)家對學(xué)生畢業(yè)照的.研究調查，發(fā)現快樂(lè )的孩子其成功率及幸福指數均高于那些不快樂(lè )的孩子。悲觀(guān)會(huì )使人喪失一種前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了那一份激奮又何以成功�？鞓�(lè )的人就會(huì )懷揣著(zhù)激情以至努力奮斗出成就。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，快樂(lè )可以燃燒起來(lái)，悲觀(guān)使人腐朽下去。人生不就這樣嗎？快樂(lè )也是一天，悲觀(guān)也是一天，何嘗不快樂(lè )下去呢？
悲觀(guān)會(huì )使人構建出一種心理上的障礙�；蛟S以你的能力可以完成一切你本該完成而沒(méi)有完成的事，因為悲觀(guān)，你就斷定自己沒(méi)那本事，這種消極的心態(tài)就不會(huì )讓你與成功握手了。
快樂(lè )會(huì )使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許并不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用說(shuō)了，快樂(lè )一直在為你持續著(zhù)加分。
快樂(lè )，你將看見(jiàn)幸福的曙光。到達終點(diǎn)，你會(huì )在別人問(wèn)及成功之法時(shí)自信地回答：“嘿嘿，快樂(lè )這件事�！�
以快樂(lè )為主題的作文800字3
積極心態(tài)十正確方法=快樂(lè )
快樂(lè )是一種好的狀態(tài)。人所處的狀態(tài)不同，處理事情的能力也不同。在你快樂(lè )的時(shí)候，處理事情會(huì )比較沉靜，而不快樂(lè )時(shí)，處理事情往往比較魯莽，小事變大事。
我覺(jué)得，要保持一種良好的狀態(tài)，也就是快樂(lè )，就要有一種積極地心態(tài)。
那什么是積極的心態(tài)呢？就是自己主動(dòng)地想辦法心情愉悅，快樂(lè )。要保持這種積極的心態(tài)，首先就是在你不能改變環(huán)境的時(shí)候，就要學(xué)著(zhù)適應環(huán)境。例如北方的松樹(shù)，別的樹(shù)，如楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等，葉面都是舒展的，是一個(gè)平面，但到冬天，它們全部要落葉。而松樹(shù)，為了適應冬天的寒冷，葉子進(jìn)化成針狀，這就是適應環(huán)境。
其次不要埋怨別人，企圖改變別人。別人既然對你提出了建議，說(shuō)明你有些地方做錯了，要改正自己，不要企圖改變別人。第三，當你不能改變事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì )接受。最后，不能向上比較，要向下比較。就是不要拿自己的短處和別人的長(cháng)處比較。舉個(gè)例子，你買(mǎi)了兩支鋼筆，但有一位家庭比較富裕的，買(mǎi)了十只，這時(shí)你不能和他比較。也許還有比自己窮的，只有一只鋼筆。這時(shí)你就會(huì )覺(jué)得自己是快樂(lè )的。
要快樂(lè )，還要有正確的方法。
曾經(jīng)有位少年去拜訪(fǎng)智者，請教快樂(lè )的方法。智者給了他四句話(huà)。第一句話(huà)是“把自己當成別人”。就是說(shuō)，在自己受到痛苦、憂(yōu)愁時(shí)，把自己當成別人，這樣痛苦就減輕了。第二句話(huà)是“把別人當成自己”，就是當別人快樂(lè )時(shí)，把別人當成自己，和他分享快樂(lè )。第三句話(huà)是“把別人當成別人”，就是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人，不侵犯別人，就不會(huì )自找麻煩，就會(huì )快樂(lè )，第四句話(huà)是“把自己當成自己”。這告訴我們，要尊重自己，自尊、自愛(ài)，才能快樂(lè )。
這四句話(huà)就是使自己快樂(lè )的方法。
有了積極地心態(tài)和正確的方法，那么你就會(huì )快樂(lè )。在西方國家里，盛行一個(gè)族，叫“樂(lè )活族”，英文字母為L(cháng)OHAS，是一句英文每個(gè)單詞的首字母，翻譯過(guò)來(lái)大概是：快樂(lè )健康地活。
每個(gè)人有了積極的心態(tài)和正確的方法，都會(huì )快樂(lè )，都會(huì )成為“樂(lè )活族”。
以快樂(lè )為主題的作文800字4
天幕低垂，院中的桂樹(shù)在靜謐的夜空下顯現出青墨色的剪影，樹(shù)上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同月的碎片，綴成滿(mǎn)樹(shù)金黃……
小時(shí)候，每逢回鄉，總愛(ài)坐在桂樹(shù)下。
拿一個(gè)平籃，搬一張小凳，在絢爛的花雨下，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，揮著(zhù)肉嘟嘟的小手，不停地翻動(dòng)著(zhù)籃中的桂花，嘴里哼著(zhù)斷斷續續、不成調的曲子，別提有多樂(lè )了。等到桂花溢出平籃，我便會(huì )小心翼翼地把平籃護在懷里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平籃。掬一捧清清涼涼的井水，灑在桂花上，再仔細地捧著(zhù)一掌桂花，湊到鼻尖，使勁地嗅。桂香樸素淡雅卻不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那時(shí)，我還常常纏著(zhù)奶奶問(wèn)：“桂花那么小，怎么會(huì )這么香呢，它是不是每天半夜偷偷地噴香水��？”我總能把奶奶逗得哈哈大笑……現在每每走過(guò)一樹(shù)桂花，嗅得濃濃的桂香，會(huì )莫名的欣喜，想必是兒時(shí)難忘記憶的緣故。
記憶中，爺爺也是愛(ài)坐在桂樹(shù)下的，他和奶奶不一樣。
院中，桂樹(shù)心無(wú)旁騖地落著(zhù)花瓣，花太盛，雨太濃，紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著(zhù)柔情。樹(shù)下，一架搖椅吱吱呀呀地晃動(dòng)，爺爺坐在搖椅上，手上放著(zhù)一本封面發(fā)黃的老書(shū)，他時(shí)而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼鏡，時(shí)而輕輕拂過(guò)一頁(yè)書(shū)，花雨在他身后織錦、泛濫，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那時(shí)便覺(jué)得爺爺是從畫(huà)里走出來(lái)的仙人，這景是畫(huà)里映出來(lái)的景：一位年逾古稀的老者，著(zhù)一襲白衣，在紛飛暖黃的桂花中，捧著(zhù)一本老書(shū)，天上白云時(shí)卷時(shí)舒，地上青石有大有小，四下靜謐，好不愜意！
不過(guò)最有趣的，是爺爺同我拾桂葉做書(shū)簽。
我們時(shí)常在繁密的桂花下仔細地挑選出一片又一片橢圓的桂葉，桂葉上帶著(zhù)一星半點(diǎn)的桂花，留著(zhù)淡淡的桂香。若是雨后，還會(huì )夾雜著(zhù)泥土的清香。拾好桂葉，爺爺便帶我到井口，用井水洗去桂葉上的雜灰。一不小心，水濺到臉上，而發(fā)梢、眉峰、肩頭又恰好帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)桂花的香味，褲腿免不了的些許泥漬，爺爺用桂葉點(diǎn)著(zhù)我的鼻尖滿(mǎn)臉堆笑地喊道：“小花貓�！�
這樹(shù)桂花下有三個(gè)身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙啞的爽朗的大笑，還有天真稚嫩的咯咯聲。
這樹(shù)桂花，是我在家鄉快樂(lè )的回憶，更是一枚詩(shī)箋，被我輕輕地別在歡聲笑語(yǔ)里……
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