快樂(lè )的旅程作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的旅程作文，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的旅程作文1

　　今天，天空灰蒙蒙的，爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)我、媽媽、哥哥和大媽媽一起去上海。

　　我們經(jīng)過(guò)跨海大橋時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。車(chē)行駛了兩個(gè)多小時(shí)。漸漸的，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，爸爸提示我們已經(jīng)到達上海界面了！我興奮極了！又過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了今天的目的地——上海野生動(dòng)物園。

　　一進(jìn)入大門(mén)內，熱情的導游阿姨就來(lái)接待我們。首先，我們乘游覽車(chē)到達東北虎區看虎。當鐵門(mén)一打開(kāi)時(shí)，一只東北虎漸漸向我們走來(lái)，它低著(zhù)頭，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。接下來(lái)，我們陸陸續續看見(jiàn)了另外的一些東北虎們在草坪上玩耍，也有些在休息曬太陽(yáng)，真是舒服極了。我真想跟它們一起玩，但媽媽笑著(zhù)警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有這樣的想法了。離開(kāi)東北虎區，我們又去了白虎區、熊區、非洲獅區、獵豹區……當我看到一群斑馬正在草地上玩耍時(shí)，我聯(lián)想到了馬路上的斑馬線(xiàn)，感覺(jué)我們人類(lèi)從大自然中真的學(xué)到很多有益的東西。

　　下了游覽車(chē)，我們邊走邊觀(guān)賞其他可愛(ài)的動(dòng)物，有松鼠、節尾狐猴、美洲紅鸚、小熊貓、大食蟻獸等等

　　在這一天，我玩的很開(kāi)心，同時(shí)，也學(xué)到了很多知識，讓我明白大自然的美，我們人類(lèi)應該與大自然友好相處。

快樂(lè )的旅程作文2

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我們一家還有我的好朋友，準備去金鐘潭玩。

　　爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們坐在車(chē)里欣賞著(zhù)窗外美麗如畫(huà)的風(fēng)景，很快就到了金鐘潭景區。到了山上，我們的第一站是高空滑索。工作人員幫我把安全帶系好后，再三叮囑我千萬(wàn)不能把拉著(zhù)繩子的手松開(kāi)，聽(tīng)到這里，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我也有點(diǎn)害怕了。突然，工作人員一下子把我推下去，我感覺(jué)自己的身子就像一塊劃破天際的隕石，以飛快的速度砸向大地。過(guò)了一會(huì )兒，終于到終點(diǎn)了，我的心仍然跳得非�？�。

　　我們的第二站是玻璃橋。我們先穿好防滑鞋，然后走上去，前面還好，到了后面每走一步都心驚膽戰，走著(zhù)走著(zhù)我們走到了橋中央，再走一步就是最高峰了。但是就是這么一個(gè)動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)是多么的難。終于，我跨出了突破自我的一步，“成功了！”我在心里默默地喊著(zhù)。雖然我一臉鎮靜，但心里卻像是吃了蜜一樣甜。

快樂(lè )的旅程作文3

　　今天早上我6點(diǎn)多就醒了，我迅速的穿上衣服，興致勃勃的來(lái)到了巨人教育學(xué)校。同學(xué)們都到齊了以后，我們坐上大巴車(chē)去遙遠的日照。日照是一座高大、雄偉、壯觀(guān)的海濱城市。它充滿(mǎn)了生機與活力。我們在車(chē)上坐了大約4個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了美麗的日照。

　　我們來(lái)到了海邊，一陣陣帶著(zhù)魚(yú)腥味的海風(fēng)吹到我的'臉上，感覺(jué)又清爽又舒服。金光閃閃的沙灘地毯般柔軟，踩在上面像踩著(zhù)棉花一樣。波濤洶涌的浪花一浪連著(zhù)一浪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃你追我趕的在海面上玩耍。

　　站在海邊向遠方望去，天和海好像合為一體了，分不清哪里是天哪里是海。只看見(jiàn)一艘艘帆船像一個(gè)個(gè)白色的三角附在水面上，更像一只只白色鯊魚(yú)在一起游戲。

　　緊接著(zhù)我們在金光閃閃的沙灘上進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的沙雕比賽。我和辛東老師一組，我們建了一幢章魚(yú)的宮殿和一處章魚(yú)的生態(tài)園。我們用貝殼裝飾宮殿，用小草打扮生態(tài)園。讓章魚(yú)們在生態(tài)園里游玩，在宮殿里生活。

　　下午了，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的海濱城市日照，回到了甜蜜的家鄉鄒平。

快樂(lè )的旅程作文4

　　書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們向成功彼岸的小舟，書(shū)是我們打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。書(shū)使我快樂(lè )；書(shū)是我成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)開(kāi)始了一次快樂(lè )閱讀旅程。

　　書(shū)猶如一葉小舟，帶領(lǐng)我駛向知識的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂(lè )的閱讀旅程就此起航了。

　　我先到達了童話(huà)世界。童話(huà)世界里的白雪公主美麗善良，王后陰險惡毒；三只小豬聰明機靈，大灰狼愚蠢貪婪。我親眼目睹了這個(gè)童話(huà)神奇世界的好人和壞人的斗爭。

　　接著(zhù)，我又到達了歷史長(cháng)河。歷史長(cháng)河的司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》 ，連這飛來(lái)橫禍都沒(méi)能阻擋他。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長(cháng)河中泛起的多多浪花。

　　離開(kāi)歷史長(cháng)河，我又來(lái)到了兒童小說(shuō)王國。馬小跳調皮天真，正直善良，是一個(gè)守著(zhù)孩子天性的人。要當升旗手的肖曉他努力、堅持、奮斗，最終當上了升旗手。

　　書(shū)，給我一次快樂(lè )閱讀旅程，讓我成長(cháng)，讓我快樂(lè )，讓我帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。

快樂(lè )的旅程作文5

　　國慶放假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去了烏鎮、安吉、三清山旅游。我覺(jué)得這些地方都很好玩。

　　三清山的景色非常優(yōu)美，其中讓我印象最深的是山上那些千奇百怪、形態(tài)各異的石頭，有東方女神、巨蟒出山、狐貍啃雞、癩蛤蟆想吃天鵝肉……據說(shuō)，東方女神在幾億萬(wàn)年前就形成了。我不由感嘆大自然的力量真神奇呀！

　　安吉漫山遍野都是竹子，有的竹子還扭來(lái)扭去的，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在跳舞。我還看見(jiàn)了一種以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的索道，像椅子似的，從山上滑到山下，爸爸告訴我那是溜索，一會(huì )兒就會(huì )到山下了。我坐上溜索，晃著(zhù)小腳，好愜意��！溜索滑動(dòng)了，風(fēng)在耳邊呼呼直響，真有一種飛起來(lái)的感覺(jué)呢！

　　爸爸媽媽說(shuō)烏鎮是典型的江南水鄉，我們看到最多的就是小橋、流水、小船。我們去了東柵的民間工藝品一條街，到處都是具有水鄉特色的手工染的花布，清爽的紫色，還帶著(zhù)白色的花紋，我也買(mǎi)了一條花頭巾戴起來(lái)，在臨水的小石道上緩緩漫步，頓時(shí)感覺(jué)我也成了水鄉姑娘了。

　　三清山的秀美，安吉的飄逸，烏鎮的浪漫，江南的不同風(fēng)情真使我流連往返��！

快樂(lè )的旅程作文6

　　古時(shí)候，文人騷客們對讀書(shū)的體會(huì )是：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我卻覺(jué)得讀書(shū)是一趟快樂(lè )的旅程——從現實(shí)走進(jìn)書(shū)中的情景。

　　自從上了五年級，我便心天旁鶩地鉆進(jìn)了厚厚的復習中。沒(méi)有課間休息，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有休息時(shí)間，有的只是復習時(shí)間。好久沒(méi)有靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中的人物而歡喜困惑，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(cháng)的道理深深思索。

　　有一天下課的時(shí)候，我做好練習，忽然感到內心空蕩蕩的。我就默默地座在自己的座位上，專(zhuān)心致志地看《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂(yōu)愁，一起悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛苦流涕，我也跟著(zhù)心如刀絞，不知不覺(jué)中流下了一兩顆冰涼的眼淚，同學(xué)們把目光都投在了我身上，而我正沉入書(shū)籍中。時(shí)間飛逝。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，而我還在全神貫注地看書(shū)，覺(jué)得只有我和書(shū)，沒(méi)有別的人、事、物。遲遲不想從讀書(shū)的快樂(lè )旅程中出來(lái)。

　　雖然教室里很吵，但我還是默默地看書(shū)�，F在，讀書(shū)已經(jīng)成為我最大的快樂(lè )。我已經(jīng)不需要任何東西了。不知過(guò)了多久，書(shū)看完了，我仿佛充滿(mǎn)了強大的力量。

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