天真的快樂(lè )
一件事往往有好有壞，天真又何嘗不是如此呢?天真的好小時(shí)候已然感受，大了，卻已失去天真了。
天真，到底是好還是壞呢?有人說(shuō)，天真當然好啦，活潑可愛(ài)，不理會(huì )一切陰險和狡詐，用一顆純潔的心對待每一個(gè)人。有人說(shuō)。天真是活潑�？蓯�(ài)，是少見(jiàn)。難得，可往往因為天真，受到了陰險狡詐的傷害，不理會(huì )是沒(méi)用的，要面對，勇敢斗爭。
我經(jīng)歷過(guò)兩件事，可以讓我們判斷天真。
童年時(shí)，我比我的同齡人，都要天真，腳踏實(shí)地地去摸索這個(gè)世界。
綠綠的樹(shù)蔭下，幾個(gè)小精靈在快活地嬉戲著(zhù)。幼兒園的方老師正巧看見(jiàn)了我們，停下腳步，問(wèn)了我們一個(gè)好似簡(jiǎn)單又好似深奧的問(wèn)題：“小家伙們，你們知道，一加一等于幾嗎?”
影像突然定格，小精靈們不嬉戲了，托著(zhù)腮思考起來(lái)，大家都知道答案，百思不得其解的是，分明是一道簡(jiǎn)單的計算題，老師這么問(wèn)我是什么用意呢?
不一會(huì )，最聰明的珊珊說(shuō)：“等于三!媽媽加爸爸生了個(gè)我，就等于三!”她認為這不僅僅是一道題了，是智慧的較量，拼盡全力!
活潑的玲玲說(shuō)：“等于十一1+1=11”說(shuō)著(zhù)比劃著(zhù)小手。
有的說(shuō)十，有的`說(shuō)田，有的說(shuō)……
我不明白，為何簡(jiǎn)單會(huì )變復雜：“等于二�！�
老師說(shuō)，對了。一片掌聲。我從天真中感受到了快樂(lè )。
又過(guò)了一載春秋，天真的我依然是天真的我。一日，我看見(jiàn)一只兇惡的狗在欺負一只兔子。我那時(shí)只知道以大欺小是不對的，忘了自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女孩，路見(jiàn)不平，拔刀相助，對著(zhù)那只惡狗狠狠踢了一腳，那是何等壯烈，后果又是何等悲慘。
一件事往往有好有壞，天真又何嘗不是如此呢?天真的好小時(shí)候已然感受，大了，卻已失去天真了。
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