云課堂作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的云課堂作文，希望能夠幫助到大家。
云課堂作文 1
這個(gè)星期的`星期五下午的班隊活動(dòng)課，令我非常難忘。
那天下午第三節課上課鈴聲響了，班隊活動(dòng)課開(kāi)始了�！笆紫�，有請宋朝宸上來(lái)講五個(gè)腦筋急轉彎和一道奧數題�！敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f(shuō)�！按饘σ粋�(gè)腦筋急轉彎加五分，答對奧數題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著(zhù)說(shuō)。
宋朝宸開(kāi)始向我們問(wèn)腦筋急轉彎了，“什么人天天都要去醫院看��？”“我，我�！贝蠹壹娂娕e起手來(lái)，爭著(zhù)回答，想為組里加分，“你�！彼纬分赶蛞粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答道：“是醫生�！薄皩α��！绷中拟鞒秩寺�(tīng)了，趕緊為他們組里加了五分。后來(lái)，宋朝宸又給我們講了先后四個(gè)腦筋急轉彎。
宋朝宸又開(kāi)始出奧數題了，“一張報紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽(tīng)了，各自開(kāi)動(dòng)腦筋算了起來(lái)，后來(lái)有兩個(gè)人上去說(shuō)了，可還是算錯了。
宋朝宸的節目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話(huà)，講腦筋急轉彎，其中，葉詠琪的腦筋急轉彎最讓我喜歡，總要讓我們想個(gè)半天。
葉詠琪拿著(zhù)腦筋急轉彎的書(shū)走向講臺，她向我們問(wèn)道：“有一個(gè)醫生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)？”等等十個(gè)問(wèn)題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。
這節班隊活動(dòng)真是有趣，令人難忘呀！
云課堂作文 2
世界上有許許多多有趣的事情，比如把橡皮泥放到一個(gè)雞蛋殼里，把雞蛋變成一個(gè)聰明可愛(ài)的不倒翁。
不倒翁是這樣做的，做的步驟十分簡(jiǎn)單但是十分有趣。先在雞蛋的頂端敲一個(gè)小洞，再把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后把蛋殼洗凈再晾干。再往雞蛋殼里放進(jìn)一些粘粘的橡皮泥，接著(zhù)幫難看的不倒翁做一個(gè)五顏六色的帽子，最后在不倒翁的.臉上畫(huà)上許許多多可愛(ài)的圖案。就這樣一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就完成了。
我們開(kāi)始做不倒翁了，那時(shí)場(chǎng)面十分熱鬧。剛開(kāi)始我的同桌就把我的雞蛋弄破了一個(gè)小窟窿，嘿嘿這倒還省了我的事。我就可以直接進(jìn)行第二步了，把蛋黃和蛋清倒到碗里。這時(shí)我非常的開(kāi)心，臉上露出了得意的笑容。后來(lái)又開(kāi)始把橡皮泥放到蛋殼里面，那個(gè)蛋殼又潤又滑，橡皮泥一直粘在手上，放都放不進(jìn)去，好像在故意捉弄我一樣。沒(méi)有辦法只好請教老師，原來(lái)是忘了晾干蛋殼了，于是我把蛋殼晾干，再把橡皮泥放進(jìn)去，我一實(shí)驗果然成功了。但是這時(shí)的不倒翁還只像個(gè)破蛋殼難看極了。于是我幫他做了一個(gè)飛行員的帽子，一戴上就顯得十分威武和帥氣了。最后一步就是裝飾了，我在蛋殼上畫(huà)了一些十分漂亮的圖案。另外我還在上面粘了些橡皮泥這樣一個(gè)不倒翁就做成功了，一看竟然像天神赫爾墨斯，真帥氣。做好了我看了一下別的同學(xué)的，他們做得也不錯，就是形狀太沒(méi)創(chuàng )意了。
到了最后，我們的不倒翁拿去比賽了。發(fā)現另一個(gè)班做得也不錯，但是我卻只得了第三名，我有點(diǎn)不開(kāi)心。雖然不服氣，但是我下次會(huì )努力的。
總而言之這節課還是非常有趣的。
云課堂作文 3
手指不聽(tīng)話(huà)地呆愣在原地，遲遲不敢點(diǎn)下熟悉的按鍵�！皶�(huì )議已被主持人結束”，真的就這么結束了嗎？一時(shí)竟有點(diǎn)恍惚。
記得剛上云端網(wǎng)課時(shí)，老師們用膠囊錄制視頻。點(diǎn)開(kāi)三角形的播放按鈕，里面傳來(lái)老師溫柔而堅定的聲音：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨�！蹦菚r(shí)窗外的樹(shù)還是光禿禿的，在料峭的風(fēng)里盼望遲遲不來(lái)的春天，我將手藏在桌下的電暖氣上，心里卻被這句話(huà)捂得暖暖的。
語(yǔ)音鍵上的紅色消失了。我拿起書(shū)，挺直腰，開(kāi)始朗讀。這是我們第一次“云端齊讀”。各樣的聲音從揚聲器里竄到了書(shū)房中。這是誰(shuí)的聲音呢？讀得真輕快，像嘰嘰啾啾鬧著(zhù)的小鳥(niǎo)兒；男生們的聲音低得我有些認不出，像葉兒沙沙的吟唱。小路旁那一排楊樹(shù)，已悄悄吐了綠，更亮眼的是一樹(shù)樹(shù)李花、桃花，一夜之間全換換上了新裝，引得蜂兒、蝶兒在溫暖的陽(yáng)光下圍著(zhù)花跳舞�！按禾靵�(lái)了，我們什么時(shí)候回去呢”？樹(shù)兒微微搖頭。原來(lái)你，也不知道嗎？
我強忍嘴角的笑意，使勁兒裝著(zhù)嚴肅。但再也憋不住了，明朗的大笑蓋過(guò)平板里傳來(lái)的細若游絲的歌聲。是誰(shuí)在唱歌呀？后桌視頻的框明亮了，似乎好笑又無(wú)奈地揭穿了后桌的“罪行”。我不禁為他擔憂(yōu)：“現在是上課��！老師會(huì )責怪他的'小小失誤！心兒“撲通、撲通”跳起來(lái)了，好像我才是那個(gè)“罪人”，心驚肉跳地等待老師這個(gè)“法官”判決。兩分鐘后，我再次大笑。原來(lái)后桌撿了個(gè)“網(wǎng)縫”臉紅地“鉆”了進(jìn)去——掉線(xiàn)了。而老師判他的“刑”呢，竟是在學(xué)校給大家開(kāi)一個(gè)“演唱會(huì )”。初夏的陽(yáng)光明媚地晃眼，綠樹(shù)遮出一片濃蔭，薄荷散發(fā)著(zhù)清新的香氣，將笑聲也浸染了，那時(shí)候我們的”演唱會(huì )”觸手可及。
“別結束會(huì )議”！“CEO求你了”！掌管會(huì )議的CEO結束了共屏，他的鼠標點(diǎn)下的瞬間，我們的”云課堂”也結束了。窗外，晚霞萬(wàn)丈。
星期一，我迷迷瞪瞪地從床上爬起來(lái)，伸手打開(kāi)微信，卻再也沒(méi)有看到那一串藍色的數字。
云課堂作文 4
爸爸，快來(lái)��！
爸爸，這個(gè)怎么播放？
爸爸，你幫我操作一下好不好？
對于我這個(gè)科技小白來(lái)說(shuō)，云課堂就像是在云中漫步，腳不著(zhù)地，毫無(wú)安全感。即使提早20分鐘打開(kāi)電腦，做好準備，困難還是一波接著(zhù)一波來(lái)襲。
這天，我的指尖自然滑動(dòng)到直播軟件上。哇，成功打開(kāi)了！難道今天我可以摘下科技小白的帽子了？正當我暗自竊喜時(shí)，原本靈動(dòng)的.手指突然變遲鈍了，不聽(tīng)使喚地按到了發(fā)起直播的按鈕。屏幕上出現3，2，1開(kāi)始直播的倒計時(shí)。
天哪，難不成我要給全班上課？這可怎么辦？我拼命點(diǎn)擊屏幕中的關(guān)閉按鈕，可是屏幕壓根兒沒(méi)反應，急得我全身發(fā)抖。云課堂真是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，不停吹打著(zhù)我這沒(méi)帶傘的小姑娘。
慌亂之中，我想起爸爸曾經(jīng)傳授過(guò)的一個(gè)終極絕招：你要是碰到實(shí)在解決不了的問(wèn)題，那就直接關(guān)機重啟吧。關(guān)機按鈕在哪兒？我摸索了半天，依舊沒(méi)找到，索性直接蹲下，找到插線(xiàn)板，一鼓作氣地把插頭拔了！果然，電腦屏幕瞬間變黑。此時(shí)，我才發(fā)現自己的心臟砰砰砰狂跳不已，嘴唇也微微顫抖著(zhù)，汗水已經(jīng)濕透了上衣，
等我再次開(kāi)機進(jìn)直播間，班主任一定會(huì )說(shuō)：胡同學(xué)，你又遲到了。
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