課堂的“變奏曲”_作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的課堂的“變奏曲”_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們的`課堂，像一首曲子，曲子的節奏是輕快的、優(yōu)雅的，給人一種欣欣向榮的感受。但是，有時(shí)候，這首動(dòng)聽(tīng)的曲子，也會(huì )大幅度地變奏——

　　1、“講話(huà)變奏曲”

　　我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都極喜歡講話(huà)。有一次，班主任程老師突然被另外班的趙老師叫出去。程老師前腳剛一跨出門(mén)，教室頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，講話(huà)聲抑揚頓挫，原本平穩端莊的節奏，一下子變成了“瘋狂鳥(niǎo)鳴曲”。但是好景不長(cháng)，程老師板著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼！你們鬧得‘好’，鬧得‘乖’！看來(lái)得好好‘獎賞’一下！”瘋狂的快板馬上慢下來(lái)，變成了烏龜爬、蝸牛走……

　　2、“考試變奏曲”

　　大概因為期末快到了吧，老師特別喜歡考試。本來(lái)我們學(xué)校每到星期五下午都要開(kāi)教師會(huì )，平時(shí)星期五老師布置完作業(yè)就走了，但是這次星期五，布置完作業(yè)后，數學(xué)老師謝老師說(shuō)，今天晚上不開(kāi)教師會(huì )，要考一張卷子。唉……隨著(zhù)四起的嘆息聲，我也無(wú)奈地默認了可怕的數學(xué)考試——遇到數學(xué)考試我就想嘔吐。試卷一發(fā)下來(lái)，大家都不發(fā)話(huà)了，只管埋頭“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。原本悠揚歡快的節奏立刻變得沉悶無(wú)奈，我們在苦惱的“考試變奏曲”中熬到靜校時(shí)間5：30才放學(xué)。

　　3、“作業(yè)變奏曲”

　　我們班是白求恩中隊，讓我說(shuō)呀，簡(jiǎn)直就是作業(yè)中隊！這不，今天期末考試，語(yǔ)文數學(xué)都已經(jīng)抽考了，我們還來(lái)不及歡呼雀躍，一記悶雷炸向我們：狠心的程老師竟然還布置了一大篇作業(yè)！什么修改參賽的書(shū)信體

　　作文啊，抄寫(xiě)8個(gè)單元的詞語(yǔ)啊……同學(xué)們的哀怨之聲遍布教室的每個(gè)角落，我們就像受傷的小鳥(niǎo)，凄涼的“啾啾”、“啾啾”地叫。有什么辦法呢？遇到這“作業(yè)狂人”程老師，再愉快的曲子也會(huì )變成“憂(yōu)郁回旋曲”。

　　唉，如果沒(méi)有這些變奏曲，我們的課堂一定是快樂(lè )、活潑的“歡樂(lè )頌”！