魔力課堂作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的魔力課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔力課堂作文1
一陣陣笑聲不時(shí)傳出，我們班正在舉行頂橘子大賽。
老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽，選手們需要頭頂著(zhù)橘子跨過(guò)障礙物，順利到達目的地者為本次比賽的`冠軍。中間不能用手扶，橘子掉落即視為失敗。
首先上場(chǎng)的是王昱龍，剛才他還說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟！當橘子在他頭頂搖搖晃晃像個(gè)調皮的娃娃時(shí)，他才意識到想過(guò)全關(guān)，并不簡(jiǎn)單。他輕輕抬起右腿，兩臂伸展維持身體平衡，左腳小心翼翼邁過(guò)障礙，橘子總算沒(méi)掉下來(lái)，他長(cháng)舒一口氣，第一關(guān)過(guò)了！第二關(guān)的兩位門(mén)神大山一般立在那里，王昱龍討好地沖他們笑笑，但兩位門(mén)神絲毫不給面子，王昱龍最終敗下陣來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是張炎卓，她穩了穩頭頂的橘子寶寶，仿佛在叮囑它別淘氣，不緊不慢地跨過(guò)第一關(guān)。接下來(lái)迎接她的是兩位強壯的門(mén)神，他們似乎不想跟這位小女生過(guò)不去，張炎卓游魚(yú)一般滑了過(guò)去。到了第三關(guān)，她小心翼翼蹲下身子，兩只手臂平伸，右胳臂和頭先探出門(mén)去，感覺(jué)沒(méi)危險了才將另外半截身體移出來(lái)，教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
轉眼間這節課已經(jīng)結束，參賽同學(xué)頂橘子的情景在我眼前揮之不去，人生就像頭頂的橘子，只有踏踏實(shí)實(shí)，才可以走得穩穩當當！
魔力課堂作文2
早晨，伴著(zhù)熟悉的鈴聲進(jìn)課堂：每次，都還是那么迫不及待。我就像媽媽說(shuō)的那頭小牛，闖進(jìn)了菜園子，盡情地亨受著(zhù)老師給的各式各樣的新鮮果蔬，總也吃不飽，吃不厭。
晚上，我常常想，課堂真的很美妙。敬愛(ài)的語(yǔ)文老師讓我認識很多生字，我學(xué)會(huì )查字典了，可以自己看《米小圈》、《尋寶記》、《恐龍世界》、《笨狼故事》了……
尊敬的數學(xué)老師不僅教會(huì )了我從扳手指到珠心算，而且看懂了時(shí)鐘，更高興的是讓我認識了元角分，算零花錢(qián)買(mǎi)文具再也不用發(fā)愁了，數學(xué)的用處可真大呀！
我把這個(gè)重大發(fā)現悄悄地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：這就是課堂的神秘魔力。
“親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷥鹤涌墒莻�(gè)有主見(jiàn)的人�！蔽野蛋迪�。每次課堂上的搶答、老師的表?yè)P、同學(xué)的歡喜，比大白兔奶糖還甜，還有魔力呢。我只把這個(gè)魔力告訴了老爸。哈哈！
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