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科技館學(xué)科技的作文（精選15篇）
參觀(guān)科技館，不光用眼睛觀(guān)察，還能培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。以下是小編整理的科技館學(xué)科技的作文（精選15篇），歡迎閱讀。
科技館學(xué)科技的作文1
星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀(guān)。我們乘坐158路公交車(chē)，到了那里下車(chē)后，我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風(fēng)機一樣的東西，我也走過(guò)去想玩。原來(lái)使用一只吹風(fēng)機把乒乓球推進(jìn)一個(gè)毛線(xiàn)編成的網(wǎng)籃中，我拿起吹風(fēng)機，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來(lái)，我一連弄了十次，都沒(méi)有成功。媽媽說(shuō)了：“你慢慢推試試看，不然就會(huì )掉下來(lái)�！蔽以嚵艘幌�，用吹風(fēng)機慢慢推球，球在空中移動(dòng)，當移動(dòng)到網(wǎng)籃上方時(shí)，我把吹風(fēng)機快速向后拉，乒乓球落入籃筐內。在媽媽的`指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)不斷嘗試，成了。
接著(zhù)，我去了三樓，三樓的主題內容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動(dòng)，有點(diǎn)小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來(lái)，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時(shí)間。
科技館學(xué)科技的作文2
今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來(lái)到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長(cháng)的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場(chǎng)館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂(lè )設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理，那是要花費一點(diǎn)兒精力，好好閱讀那些簡(jiǎn)介，和聽(tīng)講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進(jìn)傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著(zhù)走著(zhù)就感到有些眩暈，走一圈出來(lái)，已經(jīng)頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒(méi)有感到頭暈了，這是為啥呢？聽(tīng)講解員講解，原來(lái)整個(gè)屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的'墻面、地面就會(huì )讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺(jué)頭暈。這是視覺(jué)產(chǎn)生的錯覺(jué)效果。嘿，還真是有趣。
因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學(xué)習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個(gè)項目。我想也許下次人不多，我再來(lái)好好了解學(xué)習更多的科學(xué)原理。
科技館學(xué)科技的作文3
學(xué)校組織去博物館參觀(guān)，因為我是第一次來(lái)，我非常好奇，就跟著(zhù)樂(lè )老師到處觀(guān)看。
過(guò)了一會(huì )兒，我膽大了。邊四處游走，我來(lái)到了細菌圖片，發(fā)現有一些細菌都在鳥(niǎo)禽身上四處傳播，難關(guān)有些人會(huì )得禽流感；有些細菌在冰凍的肉里，如果不燒熟，吃了肚子就會(huì )痛；農藥對人體的損害可大了，現在的人民雖然生活水平提高了，可是也不能對細菌放松警惕，要是可預防它。我觀(guān)察了一下艾滋病病毒圖片，可真可怕！
一直看完這些細菌圖片的介紹，我便向別的地方看，突然視屏介紹出現在我的眼前，我大步向前跑，原來(lái)是一個(gè)小游戲，讓我做一個(gè)變基因的玉米，這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就搞定了，正在一旁喜滋滋的我心想，這東西對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我肯定對了，可旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“你錯了，它有題目，你看見(jiàn)了沒(méi)？”“題目，哪里有題目？”我在一旁看著(zhù)屏幕，同學(xué)一指，哦，原來(lái)里面的'人物在印度，需要可以在印度生長(cháng)的玉米。這我可不知道，我想我應該加強這面的知識。
我邊走邊看，來(lái)到航空知識這邊，我們中國都發(fā)射了幾個(gè)宇宙飛船。我觀(guān)察了這些資料，可真豐富啊!對航空一向是不感興趣的我，則么今天對著(zhù)航空那么感興趣？我發(fā)現一個(gè)游戲是關(guān)于航空的，我迫不及待的闖了過(guò)去，發(fā)現里面正好是空的沒(méi)人，老天對我可真好啊!我急忙跑到作為一屁股坐在了副操作和主操作中間，嘻嘻，我應該起個(gè)名字叫“祝文韻1號”高興的我不時(shí)發(fā)出聲音!我一邊操作著(zhù)這兩臺機器，一邊看著(zhù)四周。在我玩得起勁的時(shí)候，不知則么的我一下子就躺了下來(lái)，這一趟不要緊，卻把我下個(gè)半死，因為我不知道后面有聲音，一直以為是前面傳過(guò)來(lái)的呢；躺下來(lái)的時(shí)候，一聲響聲從我耳后發(fā)出，把我的耳朵都震痛了，我便以迅雷不及掩耳之勢回過(guò)了頭，看個(gè)清楚，沒(méi)有看見(jiàn)別的，只看見(jiàn)兩個(gè)椅子上的喇叭，這一字太先進(jìn)了吧！我突然想起了我的衛星，連忙做好操作著(zhù)我的衛星……
我該回學(xué)校了。再見(jiàn)了，博物館！我發(fā)現世界的科技在不停地發(fā)展，我也要跟上這個(gè)腳步，對科學(xué)有所觀(guān)察，有所了解，有所創(chuàng )造！
科技館學(xué)科技的作文4
星期天，我參觀(guān)了揚州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個(gè)圓錐形，南邊像一個(gè)方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現象，比如，，會(huì )彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過(guò)這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發(fā)生的原因。不光可以觀(guān)看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現在我終于知道地震的.威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長(cháng)征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動(dòng)手制作的活動(dòng)。
我們去的時(shí)候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng )造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個(gè)換燈泡的工具。它是一個(gè)拖把桿，頂部和右邊各裝了一個(gè)夾子一樣的東西，換燈泡的時(shí)候，把它對準燈泡，然后擰一個(gè)圓的東西，就可以把燈泡擰下來(lái)了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀就發(fā)明出了這些有用的東西，將來(lái)一定會(huì )是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習。
這次參觀(guān)科技館，我學(xué)到了很多知識，收獲非常大。
科技館學(xué)科技的作文5
“夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天在那小朋友的眼睛里。這里有西瓜呀，這里有葡萄……”“五·一”國際勞動(dòng)節這天，我和小伙伴們唱著(zhù)歌，高高興興地去參觀(guān)南京青少年科技活動(dòng)中心。
剛進(jìn)活動(dòng)中心大門(mén)，一座巨型飛碟式建筑物——南京市科技館便映入眼簾。于是，我們迫不及待地走進(jìn)去。在里面，我們玩得可開(kāi)心啦!最神奇的是游覽“時(shí)光隧道”，走進(jìn)去，可以看到一個(gè)個(gè)立體的星球在“太空”中旋轉，它們分別是金星、木星、土星、冥王星……人們仿佛置身太空一般。我好奇地伸出手來(lái)想摸一摸，卻什么也摸不到。原來(lái)這些星球是由光束從不同角度反射形成的'。最壯觀(guān)的是參觀(guān)“模擬火箭發(fā)射”�！�10、9、8、7、6……點(diǎn)火!”隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，一只火箭模型騰空而起，直沖云霄，通過(guò)大屏幕可以看到火箭與飛船分離、進(jìn)入太空層、軌道艙分離……一步步都按照“神舟”號飛船真實(shí)的發(fā)射場(chǎng)景演示，讓我們再次目睹了飛船升空的全部過(guò)程。最好玩的要數踢“虛擬足球”了。只要我們把球往墻上踢，不要讓墻上的“虛擬守門(mén)員”撲出去就OK了。蘇州中小學(xué)作文，就來(lái)易優(yōu)作文培訓中心
我們還駕駛了“模擬滑翔機”，參觀(guān)了“廢水凈化”、“核能發(fā)電”和“太陽(yáng)能發(fā)電”，體驗了“地震”的感覺(jué)……
今天我們玩得真開(kāi)心，不僅豐富了知識，開(kāi)闊了視野，而且我還悟出了一個(gè)道理：科學(xué)與生活息息相關(guān)。我們從小一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大成為科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的人間奇跡!
科技館學(xué)科技的作文6
今天，我們早早的就坐上了大巴車(chē)，準備前往科技館！我們早已經(jīng)激動(dòng)不已，左顧右盼。人雖然在這兒，可是心呢？早已“飛”到科技館去了。
終于，我們看到的不再是花花草草，也不再是擠滿(mǎn)汽車(chē)的路。我們終于看到了一個(gè)方方正正的“魔方”高樓。我眼前一亮，沒(méi)錯，那就是科技館！
一進(jìn)館內就讓我們大吃一驚，什么，難道小球有懸浮術(shù)嗎？它們怎么能飄在空中？又怎么能變化形狀呢？仔細一看，原來(lái)它們是由幾千根纖細的細絲控制它上下左右，因而變化多端。
終于可以去我們的主展廳了。到底會(huì )有什么好玩的科技項目呢？我很期待。我們走遍了一樓、二樓和三樓。我們看到了光學(xué)望遠鏡的發(fā)展和由來(lái)；看到了光和顏色之間的關(guān)系；看到了實(shí)體和影子之間的區別；看到了磁的威力，又可以“跳舞”又可以做“顯示器”；也看到了我們眼睛的奧秘……其中，我最喜歡“空中自行車(chē)”了。聽(tīng)著(zhù)名字就覺(jué)得又好玩又神奇，“空中”？難道自行車(chē)會(huì )飛嗎？過(guò)去一看，才發(fā)現是在鋼絲上騎車(chē)。不會(huì )摔下去嗎？我半信半疑地坐上自行車(chē)，開(kāi)始騎了起來(lái)。咦，沒(méi)事？我玩兒得不亦樂(lè )乎，但我還是不明白它其中的.奧妙。我看了看介紹，可算是明白了：騎車(chē)人、車(chē)、和配重組成了一個(gè)系統，騎車(chē)時(shí)往往會(huì )發(fā)生傾斜，只要鋼絲對車(chē)的迫力小于騎車(chē)人的迫力，就會(huì )恢復豎直狀態(tài)。
我們這次秋游不但很好玩，而且還在玩耍中獲得了科技知識。這次秋游才剛結束，我已經(jīng)在期待下一次了。
科技館學(xué)科技的作文7
星期天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著(zhù)我和表姐來(lái)到科技館參觀(guān)。
科技館好壯觀(guān)��！我們乘著(zhù)電梯來(lái)到三層展區。來(lái)這里的人可真多呀！有小孩、有青年、還有老人。小孩都是由大人帶來(lái)的。
我和表姐一起玩“聽(tīng)話(huà)的小球”。我把小球放在三角架上，我放開(kāi)手，小球就被旁邊的玻璃管吸進(jìn)去了，順著(zhù)玻璃管走了一圈又回到原來(lái)的三角架上，又被吸進(jìn)玻璃管，一直穿來(lái)穿去，太有趣了。
“多彩的磁盤(pán)”也很好玩。我把手放在磁盤(pán)上，磁盤(pán)上立刻出現了五彩斑斕的線(xiàn)條，線(xiàn)條會(huì )隨著(zhù)手的.移動(dòng)而不斷變化色彩，太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圓球”，我們都玩得不亦樂(lè )乎。后來(lái)，我們又體驗了“敲鑼打鼓”“會(huì )變色的球”“神奇的鏡子”“活靈活現”等。
今天我不但玩得很開(kāi)心，還懂得許多救生知識，還深深懂得科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我身邊。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，我多想在科技館再停留片刻，多玩一玩這里的游戲。我懷著(zhù)對科學(xué)技術(shù)地無(wú)限向往，依依不舍地離開(kāi)科技館。
科技館學(xué)科技的作文8
今天，我們來(lái)到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫(huà)、飛機介紹、飛機模型… …原來(lái)是做飛機模型��！
我本以為做飛機模型很簡(jiǎn)單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機模型中，各個(gè)部件都很關(guān)鍵，拼錯一個(gè)零件，飛機便飛不起來(lái)！
零件漸漸的多了起來(lái)，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導，我們很快把零件理出了頭緒。
慢慢的，我們制作的越來(lái)越熟練！老師開(kāi)始讓我們小組與小組之間進(jìn)行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，真可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的骨架漸漸成型！看著(zhù)我的小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！
當我把薄薄的、仿佛一戳一個(gè)洞的塑料薄膜粘上時(shí)，我的飛機做好了！這一天的'科技館體驗也結束了。我高興的捧著(zhù)我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開(kāi)心！
科技館學(xué)科技的作文9
這個(gè)周六，我們五二班的同學(xué)在王老師的組織下，參觀(guān)了科技館。
上午9點(diǎn)，我們都準時(shí)在科技館門(mén)口集合，然后一起參觀(guān)。一進(jìn)去，我的眼睛就忙不過(guò)來(lái)，不知該看哪一處好？出現在我眼前的'科技展品琳瑯滿(mǎn)目，我的眼睛目不暇接。以前我曾和爸媽來(lái)過(guò)一次科技館，但由于是平常的日子，參觀(guān)的人不多，有一些展品沒(méi)開(kāi)放。而這一次是集體活動(dòng)，所以我幸運地看到了真正的閃電！
這個(gè)設備是由一個(gè)上下兩頭很粗的導電柱和旁邊一個(gè)很大的網(wǎng)狀球組成。據導游介紹，它可以發(fā)出一萬(wàn)伏特的電流，所以在演示開(kāi)始之前讓我們全體后退一米，以免發(fā)生危險。雖然我以前在電視上看過(guò)雷雨天的閃電，但這么近距離地觀(guān)看還是頭一次，我不由自主地緊張起來(lái)。隨著(zhù)人群的驚訝聲，我發(fā)現有一股強大的電流從導電柱頂方射出，在網(wǎng)狀球之間形成了一座“閃電橋”，慢慢地，電流進(jìn)入了導電柱內部，上下來(lái)回竄動(dòng)，慢慢形成一個(gè)個(gè)火花在兩個(gè)細鐵柱之間縱放……整個(gè)過(guò)程太壯觀(guān)了。
隨后，我又玩了時(shí)空隧道、自己拉自己等游戲，每個(gè)游戲都讓我懂得了不同的科學(xué)道理。
參觀(guān)科技館在大家的歡笑聲中飛快地度過(guò)了，而讓我悟出的道理卻一直留在心里。也許我現在知道的還很膚淺，但我想，只要我好好學(xué)習，勤奮努力，一定會(huì )把這些道理學(xué)明白，長(cháng)大后用我學(xué)到的知識為社會(huì )做貢獻。
科技館學(xué)科技的作文10
今天我們去省科技館參觀(guān)。
一進(jìn)科技館，就看見(jiàn)了第一個(gè)項目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發(fā)動(dòng)的。剛開(kāi)始，只是拿了根電棒。所以我們并不害怕，到了后來(lái)，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機器人，舞起劍來(lái)還頗有大師的風(fēng)范呢！
然后，我們面前出現了一個(gè)大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你好！”機器人竟然發(fā)出聲音回答：“你好！”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你幾歲了？”機器人清晰地說(shuō)：“我今年十歲�！薄澳闶悄猩�是女生？”一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)問(wèn)。機器人回答：“我是機器人中的帥哥�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑。最后，他給我們唱了一首歌，然后說(shuō)了一聲：“謝謝大家�！�
接著(zhù)，我們看到了六個(gè)小機器人。首先，她們先跳了廣場(chǎng)舞，接著(zhù)又跳了小蘋(píng)果，但是，在跳舞的時(shí)候，有兩個(gè)機器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？
過(guò)了門(mén)口，就進(jìn)入大廳了，主持人帶我們來(lái)到了法拉第籠前。我看見(jiàn)籠子上方的伏特指數一直在上升，最后竟然達到了九萬(wàn)六千零九十三伏特！我心想：這不會(huì )電死人吧？有人想試試到底會(huì )怎么樣，于是每隊十人去試，在上面的.有的把手放到門(mén)上，準備著(zhù)被電，有的嚇得松開(kāi)雙手，兩腿發(fā)抖。接著(zhù)主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊，我緊張地上臺，主持人把那根木棒拿來(lái)，把它放在上面。咦，竟然沒(méi)有任何不舒服的感覺(jué)。
自由活動(dòng)后，我們結束了這次參觀(guān)。
科技館學(xué)科技的作文11
隨著(zhù)一聲聲腳步聲，我們“紫風(fēng)鈴小隊”開(kāi)始了我們在北京科技館的科技之旅。
俗話(huà)說(shuō)的好：“玩是孩子的天性”。這不，科技館第一層的“兒童天地”就成了我們的天下。其中，“森林王國”最受我們的歡迎了!
恐龍探密令我們知道關(guān)于恐龍的知識;“樹(shù)公公拍臉游戲”訓練我們的敏捷能力以及辨別方向能力;“樹(shù)的年輪”讓我們知道怎樣看出樹(shù)的年齡……一個(gè)個(gè)小游戲、小知識，令我們眼花繚亂，不知看什么好。
剛從“森林王國”里出來(lái)，同學(xué)們就紛紛說(shuō)要去“傾斜小屋”玩。我去過(guò)一次“傾斜小屋”，可那一次是扶著(zhù)墻走的，就跟沒(méi)去過(guò)一樣。由于小屋的地面是傾斜的.，上面高，下面低，所以我們都有想下滑的感覺(jué)，向上走就更難了。說(shuō)來(lái)也奇怪，閉上眼睛什么事也沒(méi)有，睜開(kāi)眼睛就想向下滑。出了“傾斜小屋”，大家紛紛訴說(shuō)自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)傾斜小屋是一個(gè)假象，地面并沒(méi)傾斜，只是我們眼睛的錯覺(jué);有的人說(shuō)小屋的地面就是傾斜的，所以人才會(huì )向下滑。聽(tīng)著(zhù)大家的說(shuō)法，總覺(jué)著(zhù)每一條都有一個(gè)道理，也不知道誰(shuí)說(shuō)的是對的，誰(shuí)說(shuō)的還不夠準確。
今天可真是高興的一天，在快樂(lè )中學(xué)到了知識，在學(xué)習中得到了快樂(lè )!
科技館學(xué)科技的作文12
星期五，我們許多同學(xué)一起去科技館游玩。
九點(diǎn)左右，我們上了開(kāi)往科技館的車(chē)，一路上風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹(shù)成蔭。過(guò)了幾分鐘，我們就到了科技館。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一只有三層樓那么高，“這是不是腕龍啊?”我猜測著(zhù)，因為這和我以前在書(shū)上看到的腕龍介紹很像。還沒(méi)解開(kāi)心中疑惑，就隨著(zhù)人群上了四樓。這里有個(gè)叫“五官劇場(chǎng)”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關(guān)于視覺(jué)的知識，還有關(guān)于喉嚨和發(fā)聲等五官的內容，讓我大開(kāi)眼界。
我甚至還去演練了一下火災逃生，很有趣，意猶未盡的我“演習”了好多次。接著(zhù)，去了“漫游紹興”。咱們紹興是有名的'水鄉，進(jìn)去的感覺(jué)也像是坐在一條船上，出來(lái)后，頭都被晃暈了。
玩遍四樓，我們又去了三樓，這兒可真是個(gè)有趣的地方：機器人、蹺蹺板、機械滾球、360轉的自行車(chē)……
這里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉睛地盯著(zhù)，可還跟不上它的節奏。還有繪畫(huà)機器人，有對母女坐在椅子上，機器人馬上就畫(huà)了起來(lái)，幾分鐘就畫(huà)好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰，它就應戰，而且它還是高手呢，說(shuō)不定，你還不是它的對手。最后是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點(diǎn)個(gè)贊。
我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的小心翼翼下，終于把球送到了終點(diǎn)。
集合了，我們結束了快樂(lè )的科技館之游。
科技館學(xué)科技的作文13
本次流動(dòng)科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動(dòng)以“體驗科學(xué)”為主題的，設有聲光體驗、電磁探秘、運動(dòng)旋律等主題展區，經(jīng)過(guò)40余件小型化經(jīng)典互動(dòng)展品與科學(xué)表演相結合的活動(dòng)方式，向學(xué)生們展示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識。
學(xué)生們懷著(zhù)強烈的好奇心，帶著(zhù)欣喜的心境，興致勃勃地參觀(guān)著(zhù)。
各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿(mǎn)了好奇的小腦袋，同學(xué)們興趣十足，流連忘返。
他們經(jīng)過(guò)觀(guān)看、親身體驗等方式，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來(lái)的`樂(lè )趣，同時(shí)了解了科學(xué)技術(shù)知識，感受了高科技的魅力。
同學(xué)們親身體會(huì )到了科技神奇的力量，感受到了科學(xué)帶來(lái)的歡樂(lè )和科教展品的魅力，極大地開(kāi)闊了視野，開(kāi)發(fā)了智力，為他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)供給了進(jìn)取的幫忙，學(xué)生在親眼所見(jiàn)、親手操作、親身體驗中增強了創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事。
這次活動(dòng)不僅僅使孩子們在娛樂(lè )中感受到了科技的魅力和神奇，開(kāi)闊了視野，并且認識到科學(xué)的重要，增強了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情，為他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。相信孩子們必須會(huì )把握契機，用更高的熱情投入到科學(xué)學(xué)習中，為今后的人生播下科學(xué)的種子。
科技館學(xué)科技的作文14
我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側。從教學(xué)樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門(mén)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長(cháng)。走進(jìn)去，發(fā)現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關(guān)地球演化過(guò)程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了幾億年前的地球。
穿過(guò)隧道，就來(lái)到了一個(gè)大廳。大廳里有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實(shí)驗。大廳的右側還有一個(gè)“神秘小屋”。我懷著(zhù)好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的，里面有個(gè)臺子，上面放著(zhù)一個(gè)軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個(gè)鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒(méi)想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會(huì )兒，覺(jué)得應該是因為小屋傾斜的角度太大的.原因吧。
出了“神秘小屋”，迎面而來(lái)的是一片森林。森林里有許多動(dòng)物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過(guò)森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動(dòng)植物經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的處理，個(gè)個(gè)變得栩栩如生，讓人好像真得進(jìn)入了動(dòng)物世界和植物王國。
如果你有機會(huì )，一定要來(lái)我們學(xué)校的科技館，這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著(zhù)你去發(fā)現、去體驗呢!
科技館學(xué)科技的作文15
我和爸爸媽媽一起去參觀(guān)上�？萍拣^。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著(zhù)我一顆興致勃勃的心一路把我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀(guān)的扇形大樓就把我的視線(xiàn)吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著(zhù)兩座扇形樓房，像是球上長(cháng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^。
今天參觀(guān)的人可真多呀！我隨著(zhù)人流來(lái)到科技館生物萬(wàn)象區，剛跨進(jìn)區內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個(gè)絢麗多彩的'生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀(guān)看著(zhù)熱帶雨林植物，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)歌唱聲，使我盡情領(lǐng)悟到豐富多彩的生命現象，讓我仿佛進(jìn)入了原始的自然風(fēng)光區。
離開(kāi)了生物萬(wàn)象，去了機器人世界展區，咦！這里哪里傳來(lái)鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來(lái)是機器人音樂(lè )家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機器人更棒著(zhù)呢！它正專(zhuān)心致志的跟一位小朋友下棋，看著(zhù)那位小朋友滿(mǎn)臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過(guò)機器人了。這里的機器人真多呀！
不過(guò)，最引人注目的還是機器人劇場(chǎng)，它們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)漂亮的衣裙，頭上帶著(zhù)時(shí)尚的帽子，手上還撐著(zhù)一把小花傘，正隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過(guò)機器人世界，我們又去參觀(guān)了信息時(shí)代、探索之光，宇宙天地……這次參觀(guān)不但讓我愉快地過(guò)上了一天，更讓我開(kāi)闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個(gè)人都應該愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們作出更大的貢獻。你沒(méi)和機器人比賽魔方呀，真可惜。
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