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科技的作文(經(jīng)典6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的科技的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科技的作文 篇1
這個(gè)星期,我們學(xué)校舉辦了科技節,為學(xué)習增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動(dòng),還有三位同學(xué)的家長(cháng)
也同我們完成科技節的游戲。
在吹泡泡、畫(huà)科幻畫(huà)、廢舊品創(chuàng )新、可愛(ài)的冰項鏈還是噴水塑料瓶都及不過(guò)搭撲克牌那種緊張、開(kāi)心的心情。
首先,老師給我們介紹怎么搭撲克牌:"第三課先給你們熟悉撲克,體藝2+1再正式比賽,時(shí)間只有30分鐘哦!"童老師一聲令下,我們按童老師的要求做了起來(lái)。第一次,我還不懂,讓大家把牌都折斷了,誤導我們組上走
入無(wú)底洞中。害的我們一次也沒(méi)搭高過(guò)。第二次,我總結經(jīng)驗,確認方案,一步一步往上攀。鐘啟東拿著(zhù)紙牌,手輕輕地放上去,大家都屏住呼吸,目不轉睛地盯著(zhù)鐘啟東的手,生怕一不小心紙牌就要倒下去,前面的用心良苦全部前功盡棄了,鐘啟東也緩步青云,保持住平衡,一點(diǎn)大氣也不敢出。童老師見(jiàn)了,連忙拿著(zhù)尺,過(guò)來(lái)一量:86厘米。紙牌都搭完了也只有86厘米,另外的組肯定會(huì )超過(guò)我們的.。于是我說(shuō):"我們底盤(pán)是不是用掉的牌太多了?""是的,我們從底盤(pán)那里抽出幾張牌吧。""好的,可千萬(wàn)要小心哦!"我再三提醒,鐘啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去,童老師輕輕地走過(guò)來(lái)一量:93厘米。鐘啟東似乎還不滿(mǎn)意,取出牌來(lái)琢磨,過(guò)了一會(huì ),鐘啟東把新方法搭了上去,喊來(lái)童老師量一量,童老師定睛一看:"呀!我的尺不夠了!"一個(gè)家長(cháng)過(guò)來(lái)幫忙,終于量出了長(cháng)度:1米5厘米。我們歡呼起來(lái):"我們得到了第一名。"別的組也不甘示弱,很快就有第二名、第三名誕生了。大家開(kāi)心得不知道怎么形容了。
多才豐富的科技節給我們帶來(lái)歡樂(lè ),也讓我懂得了一個(gè)道理:要自己努力拼搏,才能實(shí)現夢(mèng)想。
科技的作文 篇2
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時(shí)代,來(lái)到了科技發(fā)達的年代?萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。
以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明,而今天的夜晚家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明;以前想嘗嘗海中的美味,都是很奢侈的,而現在魚(yú)肉蝦肉都是家常便飯;以往總覺(jué)得家信難傳,而今天涯若比鄰。是的,科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!
唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝,但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的,于是,皇帝派人騎著(zhù)快馬千里迢迢從遠在千里以外的地方運輸過(guò)來(lái),為了保證新鮮,累死了多少匹快馬!可是如今,想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn),是普通百姓桌上的家常便飯?梢(jiàn),科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便!
在古代,背井離鄉的游子由于長(cháng)期在外生活、工作,非常想念家鄉的親人,寫(xiě)一封家信,寄出以后,家人卻遲遲沒(méi)有回信。為什么呢?因為那封信可能沒(méi)有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了,家人才收到,再回一個(gè)信,在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信,因此,給遠方的親人說(shuō)一句話(huà)都很困難。
現在好了,可以給在遠方的家人發(fā)信息,速度很快,不到一秒鐘對方就可以知道你想說(shuō)什么,不僅可以對話(huà),還可以視頻聊天,這樣,就隨時(shí)可以與在遠方的親人聊天了,也可以看見(jiàn)在遠方親人的模樣了,要是在以前,可以與遠方的`親人見(jiàn)一面,那是多么幸?鞓(lè )的一件事!人民沒(méi)法解決的東西,科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決,比如,學(xué)習遇到困難,只要打開(kāi)電腦,打打字,正確的說(shuō)法就會(huì )顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué),再大的困難都不用愁了。
但是,科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時(shí),卻忽略了環(huán)境的問(wèn)題。大規模地把廢水排放在河里,使人們吃不到放心的海鮮,大規模地浪費寶貴資源,卻從來(lái)不想后果是多么地嚴重。在科技發(fā)展的同時(shí),也要保護好環(huán)境。
科技,是一把雙刃劍,它是我們人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力,它給我們帶來(lái)方便,帶來(lái)發(fā)展,同時(shí)也帶來(lái)了許多負面的影響。我們要充分利用科技帶來(lái)的好處,也不能忽略我們賴(lài)以生存的環(huán)境哦。
科技的作文 篇3
今天就是科技節,我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來(lái)了科技節,上午,同學(xué)們都沒(méi)心思上課俗話(huà)說(shuō),腦子里都是下午的科技節,上完了漫長(cháng)的四節課,終于要開(kāi)始活動(dòng)了,同學(xué)們又蹦又跳地排隊下了樓看開(kāi)幕式,開(kāi)幕式結束了,可以去參加活動(dòng)了,我找到了我的組員,林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰了拾杯子,本以為這個(gè)項目很簡(jiǎn)單,不就是做個(gè)工具鉤杯子嗎?這還不簡(jiǎn)單?
我們信心慢慢地開(kāi)始動(dòng)手制作工具,沒(méi)想到不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,我們先拿一根毛線(xiàn),在線(xiàn)上粘上吸管,再用膠條把吸管和牙簽粘在一起,這時(shí)只剩下一分鐘了,可我們剛粘了幾根吸管呀,長(cháng)度還遠遠不夠呢!我們開(kāi)始著(zhù)急了,又換亂地粘上了幾個(gè)吸管,裁判員就喊時(shí)間到,幸好長(cháng)度差不多了,我們開(kāi)始用做好的工具鉤杯子,突然,我心里咯噔一下:完了這下糟了!沒(méi)粘牢的吸管竟然斷了!
果然不出所料,鉤了好長(cháng)時(shí)間只鉤到了一個(gè),剩下都鉤不著(zhù),唉!真是首戰不利呀!其他組同學(xué)都能鉤到好幾個(gè)呢!我們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地離開(kāi)了。但是,我們并沒(méi)有互相埋怨,而是互相鼓勵著(zhù):我們吸取教訓,共同努力,一定會(huì )成功的!
“快來(lái)呀,這邊的項目挺有趣的!”突然,也不知道是誰(shuí)喊了一聲,我們的目光被吸引了過(guò)去,我們一掃剛才的不快,再次興奮起來(lái),“去試試,這回我們仔細一些,多動(dòng)動(dòng)腦子,一定會(huì )獲勝的!蔽艺f(shuō)。這個(gè)項目的說(shuō)明板前,有兩個(gè)杯子,上面各有一個(gè)掛鉤,要求用三張A4紙,兩個(gè)橡皮筋,幾條膠條,幾個(gè)曲別針,和一根毛線(xiàn)在兩個(gè)桌子間搭建一個(gè)盡量長(cháng),且不斷的結構,兩端分別系在兩個(gè)掛鉤上?春昧祟}目后,我們又齊心協(xié)力地做起來(lái),用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來(lái),終于,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,搭建完成了,裁判員告訴我們:“你們真棒,這回我們沒(méi)有白努力,成
績(jì)是180cm,并且創(chuàng )造了新的紀錄!甭(tīng)到真個(gè)消息,我們高興得跳了起來(lái),歡呼著(zhù),臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容,心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅,我們又懷著(zhù)興奮的'心情參加了六個(gè)項目,都獲得了不錯的成績(jì)。
科技節在大家快樂(lè )的歡笑聲中圓滿(mǎn)落幕,仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日,又仿佛是參加完了一個(gè)豐富有趣的學(xué)習課程,它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地的去做,不能粗心大意。這次科技節活動(dòng)在我記憶深處畫(huà)上了一條美麗的弧線(xiàn)。
科技的作文 篇4
夢(mèng)想如果遙不可及是不是應該放棄?我的回答是不能,夢(mèng)想是我們奮斗的目標,是我們奮斗的動(dòng)力,沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情,所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候,我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,未祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻,這也是我的中國夢(mèng),雖然這對中國來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的夢(mèng),但是這對我是一個(gè)偉大的夢(mèng),是我心中永遠的中國夢(mèng)。
我知道,雖然我沒(méi)有天才般的智慧,沒(méi)有過(guò)人的才干,但我有一顆熾熱的心,有一雙勤勞的.手。我相信,努力了就會(huì )成功,努力了就能把不可能變成可能。
當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí),我震驚了。從那時(shí)起,我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明,為人類(lèi)的世界造福,給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。
“皇天不負有心人,20年后,我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里,日夜都在忙碌地工作著(zhù),不斷的思考著(zhù)。我還發(fā)明“造植機”,“迷你飛行器”,“收電池”……
瞧,我把“造植機”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”,上邊有兩個(gè)洞,一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去,一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣,一方面可以解決環(huán)境污染的問(wèn)題,另一方面也能讓生態(tài)平衡;把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”,是遙控的,遙控器上有開(kāi)關(guān)、數字、前后左右。只要一按開(kāi),“腰包”上就會(huì )彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它,我們就可以不坐飛機也能出國了……
我現在開(kāi)始要認真學(xué)習本領(lǐng)和知識,長(cháng)大以后讓夢(mèng)想變成現實(shí),而不是空想.
科技的作文 篇5
又是一屆科技節,哈哈,又到了我大顯身手的時(shí)候了,今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”,它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧:
它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它,我足足花費了兩個(gè)小時(shí)呢!
下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧:
我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來(lái),再用兩個(gè)牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的'兩側,接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦,我把導線(xiàn)分別接在馬達的兩個(gè)小耳朵上,和電池盒上,再在馬達上裝一個(gè)小扇葉,用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著(zhù),最后裝上電池,我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中,打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音,在水中的實(shí)驗成功了!還有陸地上的實(shí)驗呢,我又把“水陸兩用號”放在地板上,隨著(zhù)輪子的轉動(dòng),它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號”,實(shí)驗成功啦!
瞧!我的科技小制作,不錯吧。
科技的作文 篇6
同學(xué)們,你們有過(guò)因走路太累,或汽車(chē)堵車(chē)的情況嗎?如果有就請跟隨著(zhù)我,看看小科學(xué)家我的未來(lái)飛鞋吧!
我的未來(lái)飛鞋,可不只是會(huì )飛,還有許多的新功能呢!
比如說(shuō),你走路太累,按下紅色按鈕,鞋子底就會(huì )出來(lái)一個(gè)輪子,你只要說(shuō)走,它就會(huì )帶著(zhù)慢慢的滑行,如果你有急事,你就按下紅色按鈕中的小黑色按按鈕,你就會(huì )飛快的滑行,滑行中,你用嘴告訴它要去的地點(diǎn),20秒鐘,你就會(huì )到達那里。
假如你不擅長(cháng)跑步,可朋友非要讓你去參加,不要緊,你只要穿上飛鞋,到了比賽,你按下藍色按鈕,你就會(huì )飛快的跑起來(lái),不想拿第一,都不行!
如果朋友找你踢球,可你害怕自己踢得不好,朋友嘲笑你,你穿上飛鞋,來(lái)到場(chǎng)地,按下白色按鈕,你站在場(chǎng)地上,輕輕地閉上眼睛,等你睜開(kāi)眼睛時(shí),別人已經(jīng)在旁邊豎起大拇指夸你了,這下別人不會(huì )再嘲笑你。
還有,如果你在游泳,只要把飛鞋的第一個(gè)零件握在手里,心里想著(zhù)怎樣拿第一,手不動(dòng),腳不動(dòng),自動(dòng)會(huì )快速到前方,拿走第一名!
還有一個(gè)最普遍的`功能,意思是說(shuō)每個(gè)鞋上都有的一個(gè)功能,就是飛,如果你想象孫悟空一樣輕松自如的飛,就按下黃色按鈕,你想飛多高飛多高,最高能飛400多米呢!
哈哈!咋樣,我的飛鞋不錯吧!如果想要,就到50年代的“高科技”劉專(zhuān)賣(mài)店來(lái)購買(mǎi)吧!
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