科技的作文大全(10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的科技的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　周六的下午，爸爸帶我參觀(guān)了濟源科技館。這濟源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著(zhù)沖了進(jìn)去。

　　濟源科技館的外形既像美國的白宮，又像一個(gè)大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂(lè )園，主要讓小朋友們在游戲中體驗科學(xué)的樂(lè )趣，在玩中提高認知能力；第二層是電磁王國、力學(xué)機械、聲光樂(lè )園和數學(xué)天地，通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗，進(jìn)一步了解到科學(xué)的奧妙和力量；第三層圍繞著(zhù)科技與生活，讓我了解到生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)改善生活。

　　在這里我過(guò)了一把消防員的癮。剛開(kāi)始玩滅火游戲時(shí)，總是被提示為滅火超時(shí)，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰士，那滅火超時(shí)將會(huì )讓國家遭受多大的損失呀，看來(lái)這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來(lái)爸爸幫我分析了一下原因，他說(shuō)：“你滅火總是對準火焰，這樣做是錯誤的，一定要對準火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢大了再去滅火，那樣肯定浪費時(shí)間，你應該在火剛一露頭時(shí)就把它給‘干掉’�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，我們倆齊心協(xié)力，一會(huì )兒就把火給成功地滅掉了。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我意識到了火災的可怕性，以后在生活中我一定會(huì )注意用火安全。

　　在這里有一座小屋，從外觀(guān)上來(lái)看，它一點(diǎn)兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫(xiě)著(zhù)“傾斜小屋”，好怪，我要進(jìn)去體驗一下。進(jìn)入小屋后，我發(fā)現原來(lái)這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的，踩在這傾斜的地板上，感覺(jué)頭有點(diǎn)兒暈，腳步有些不穩，好像整間小屋都是傾斜的。不好，我站不住了，趕緊扶著(zhù)墻壁從這傾斜小屋里逃了出來(lái)，再不出來(lái)，我估計我該摔倒了。

　　在三樓有個(gè)植樹(shù)的游戲，用力把一個(gè)金屬柄往里推，推動(dòng)里面的小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會(huì )出現不同的種樹(shù)步驟，有挖坑、植樹(shù)、澆水和施肥，當你完成所有的'步驟后，屏幕上就會(huì )長(cháng)出一棵大樹(shù)，種出一棵樹(shù)真是好不容易，因為用力不均就會(huì )導致小鋼球射偏。在種樹(shù)游戲的旁邊還有一棵大樹(shù)，樹(shù)上橫放著(zhù)一把電鋸，只要你用手按動(dòng)電鋸的把手，立刻就會(huì )發(fā)出鋸樹(shù)的聲音，隨之屏幕上就會(huì )有一棵大樹(shù)倒下，哎！這可真是種一棵樹(shù)是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹(shù)卻是那么的容易。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道了要多多植樹(shù)，不要隨意砍伐，要保護樹(shù)林。

　　在科技館里，我了解到了一日三餐要營(yíng)養均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認識了沙漏……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，參觀(guān)時(shí)間要結束了，我依依不舍地離開(kāi)了濟源科技館，下次我還要來(lái)。

科技的作文 篇2

　　4月21日，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起暢游了山西省科學(xué)技術(shù)館。

　　早上，還沒(méi)有到科技館，我在車(chē)上遠遠地就看見(jiàn)了一個(gè)巨大球體被玻璃罩在下面，走近一看原來(lái)是個(gè)地球模型。走進(jìn)大廳一看，��！這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，對每個(gè)地方我都充滿(mǎn)了好奇，仿佛感到知識的大門(mén)正在向我打開(kāi)。

　　我們走進(jìn)了一層，展廳為“宇宙與生命”，以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為主題，展示了人類(lèi)對自然的探索及其過(guò)程中體現的智慧。首先看到的就是關(guān)于宇宙知識的介紹，通過(guò)介紹我知道了我們的太陽(yáng)是第三代恒星，也知道了太陽(yáng)會(huì )慢慢變小到最后太陽(yáng)就會(huì )消失。其實(shí)，月球在之前是不存在的，它是地球被一個(gè)小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來(lái)，就變成了月球。我們要好好地感謝月球，是它擋住了其它小行星來(lái)撞擊地球，可以說(shuō)是保護了我們。在這里，我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的知識。

　　在第二層以“機器與動(dòng)力”為主題的'展廳，展示了科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的巨大變化，講得是古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機器和一個(gè)東西它是怎么動(dòng)起來(lái)的。在這里，我見(jiàn)到了以前的蒸汽機車(chē)和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，就是運用一些機械原理，加上幾個(gè)人的配合把球運送過(guò)去。

　　三層展廳主題為“走向未來(lái)”，以“交流”、“水--生命之源”、“碳之足跡”及“探索宇宙”為分主題，展示在人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展中體現的智慧，以及在對宇宙探索中所發(fā)展起來(lái)的航空、航天技術(shù)。在展廳里，看到神舟七號飛船火箭模型后，我格外興奮。我坐上“月球車(chē)”，通過(guò)觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

　　整個(gè)科技館一共有4層，負一層是數學(xué)展廳和特效影院。每一個(gè)展廳都是通過(guò)科普影像和一些小游戲來(lái)介紹它們，寓教育于娛樂(lè )為一體，為我們提供了體驗科技發(fā)展帶來(lái)的快樂(lè )，提高了我們開(kāi)啟通向科學(xué)之門(mén)的興趣。

　　不知不覺(jué)就到了中午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。在回家的路上，我想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次參觀(guān)，我不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多科學(xué)知識，還感受到了先進(jìn)科技給我們的生活帶來(lái)的巨大變化。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后去探尋更多的科學(xué)奧秘。

科技的作文 篇3

　　今天雖然下著(zhù)小雨，但我的心情卻很燦爛。因為我以池州小記者的身份去科技館參觀(guān)。

　　來(lái)到科技館，我看到與我們一同參觀(guān)的有五十多位小記者，開(kāi)始我有些緊張，不過(guò)一會(huì )兒我們就融為一體了。在工作人員的安排下，我們首先觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的4D電影，看完電影工作人員便帶領(lǐng)我們參觀(guān)科技館了。

　　我們從一樓開(kāi)始參觀(guān)，一樓是“信息時(shí)代·智能天地”展區。首先映入眼簾的是“笑臉墻”，在這里我們可以看到一張張笑臉，也可以把自己的笑臉留在上面。還有“智能穿衣鏡”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我們還體驗了“地震屋”以及奇妙的“星空隧道”。在智能天地展區里，“大眼睛的伊娃”可以陪你說(shuō)話(huà)，還有會(huì )下棋的“棋手”會(huì )讓你玩得盡興……

　　有趣的'一樓讓我們戀戀不舍。緊接著(zhù)我們來(lái)到二樓，這里是“自然萬(wàn)象·生命健康”展區，在這里我們了解了生命的起源，以及人體的八大循環(huán)系統，讓我懂得生命在于運動(dòng)。我們還可以測試一下自己的智商、身體健康狀態(tài)。更讓我驚奇的是芯片的由來(lái)，芯片居然是用普通的砂經(jīng)過(guò)九個(gè)步驟的提煉加工制作而成的。這不禁讓我感嘆，科學(xué)技術(shù)真的很重要，可以造福人類(lèi)。

　　二樓的神奇讓我們流年忘返。我們跟在工作人員的后面來(lái)到了三樓。三樓很深奧，主要展示的是“數理奧秘·磁電世界”。這里隨著(zhù)工作人員的講解，我們似懂非懂，但我們可以動(dòng)手做一些物理實(shí)驗，這更加深了我對學(xué)習的興趣。我們還看到了有趣的“錯覺(jué)墻”，美妙的“音樂(lè )滑坡”等許多奇怪的物理現象。

　　不知不覺(jué)，參觀(guān)之旅就結束了。說(shuō)真的，我不忍離去，因為我還有很多沒(méi)看透。大家聽(tīng)了我的介紹，是否想來(lái)參觀(guān)呢？那就趕快吧！因為我還有很多好玩的游戲都沒(méi)告訴你們呢！

科技的作文 篇4

　　八月六日，我和我的家人去了科技館。（是因為恐龍展慕名而來(lái)的）。

　　那天，我早早地起了床，洗梳完畢，我們一家就出發(fā)了。在車(chē)上，我興奮及了，心想：馬上就能看到六千五百萬(wàn)年前恐龍化石（骨頭）了，不知是大了是小，有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。我一不做，二不休，猜測起來(lái)，到了科技館，只見(jiàn)人群熙熙攘攘，人山人海，我一個(gè)小個(gè)子快被擠扁了，好不容易擠到了售票亭，問(wèn)售票員恐龍展一張票子幾元，售票員說(shuō)：“恐龍展免費開(kāi)放�！蔽衣�(tīng)了高興地手舞足蹈，哈，能剩錢(qián)了！接著(zhù)，我就沖進(jìn)了恐龍展館。

　　展廳里，兩具恐龍骨架聳立在里頭，比我五個(gè)人疊起來(lái)都高！一口就能把我吃掉！我有點(diǎn)不寒而栗！想：如果恐龍還在（龐然大物），那世界會(huì )是啥樣？想都不敢想！看過(guò)了這個(gè)龐然大物總該摸摸它吧。這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)人堆，擠進(jìn)去一看，原來(lái)是摸恐龍骨頭。這可是難得的好機會(huì )，我摸著(zhù)骨頭它又硬又粗糙，爸爸給我拍了張照片，留下了永遠的懷念。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了一塊牌子——稀有的恐龍皮膚化石。我看了看化石，呀，上面有鱗片，真稀奇！看完了恐龍展，我還意有未盡，爸爸媽媽就又帶我去看了一場(chǎng)三維立體電影：《恐龍歸來(lái)》，就回家了。

　　最后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)挖恐龍化石的石膏塊，我最后挖了出來(lái)，好開(kāi)心！

　　好快樂(lè )的'“旅途”，我以后一定再去科技館！

科技的作文 篇5

　　現在的科技，如展翅高飛的雄鷹，越飛越高。如今的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受著(zhù)科技所帶給我們的方便、快捷。

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)奶奶絮絮叨叨在說(shuō)，“現在的改革好啊，為咱們農民帶來(lái)了好多好處��！這都是毛主席的功勞啊，要不是他，你們這一代又怎會(huì )體會(huì )如此好的東西呢。他就不是人，是神��！”奶奶這么說(shuō)也有理，是毛澤東帶領(lǐng)大家走向了成功，但是，為我們帶來(lái)科技的快捷，卻是鄧小平！

　　科技是一個(gè)含有奧秘的詞，科技為中國帶來(lái)了未來(lái)的曙光，那么世界上的科技很多，但為我們真正帶來(lái)便利的，還是電燈莫屬。

　　最先發(fā)明電燈是英國科學(xué)家斯旺，他于1860年發(fā)明了世界上第一盞碳絲電燈。１９世紀初，英國一位化學(xué)家用２０００節電池和兩根炭棒，制成世界上第一盞弧光燈。但這種光線(xiàn)太強，只能安裝在街道或廣場(chǎng)上，普通家庭無(wú)法使用。無(wú)數科學(xué)家為此絞盡腦汁，想制造一種價(jià)廉物美、經(jīng)久耐用的家用電燈。1879年，愛(ài)迪生發(fā)明了以棉纖維作燈絲的白熾燈，1906年改進(jìn)為鎢絲燈。最后呢，通過(guò)后代人的不斷改進(jìn)，漸漸的發(fā)明出了越來(lái)越多的燈了，如：白熾燈、水晶燈、壁燈、霓虹燈、嵌頂燈、熒光燈、高壓氣體放電燈、舞臺臺燈等等。

　　現在的科技已經(jīng)那么發(fā)達了，那我們還可以繼續發(fā)明更多的發(fā)明，來(lái)帶給人們方便快捷嗎？回答是：可以的！只要我們努力的學(xué)習，努力的攀登，就一定可以使科技更加發(fā)達，使人民更加受益。我們以后，或許會(huì )發(fā)明一些更加有用的燈。它或許會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，它可以陪著(zhù)一些孤寡老人、自閉癥兒童聊聊天，讓他們感受溫暖，不會(huì )在有被拋棄的感覺(jué)，適合安在一些老人與兒童家里。它或許還會(huì )自動(dòng)報警，能夠感受到危險，自動(dòng)引發(fā)報警裝置，不用人為去觸碰它們，可以全自動(dòng)。它們或許也會(huì )十分省電，還散發(fā)熱氣和冷氣，實(shí)現冬暖夏涼，讓人們不再畏懼冬天的寒冷，夏天的炎熱了。并且可以既讓人們節省了空調錢(qián)，又還可以保護環(huán)境，節省資源。它們或許……其實(shí)科技也并沒(méi)有想象之中的那么神秘，科技就只是平凡的東西。比如一些小發(fā)明，小創(chuàng )意，把各種東西結合產(chǎn)生有用的`新東西，就附有科技性。就可以算科技。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)：橡皮鉛筆就是一種科技，發(fā)明人認為在寫(xiě)字寫(xiě)錯時(shí)在去拿橡皮麻煩，為了方便使用，便把橡皮用鐵皮綁在鉛筆上使用。本來(lái)是為了方便自己使用，卻成為了風(fēng)靡全球的橡皮鉛筆。這難道不算是科技嗎？現在，很多人都用它來(lái)伴隨自己學(xué)習，工作。

　　在平時(shí)的學(xué)習和生活中，要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于做，培養自己的創(chuàng )新能力。學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，就牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，只要敲開(kāi)了創(chuàng )新之門(mén)，就會(huì )像魯迅先生說(shuō)的一樣，這個(gè)時(shí)代就是屬于我們的！

科技的作文 篇6

　　是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰(shuí)能將滄海變桑田？

　　是它——科學(xué)技術(shù)！

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們早已是耳熟能詳了�？萍既绨l(fā)達，國家自然就會(huì )富強。國家富強了就有能力保衛自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。

　　身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。

　　以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調查研究取證，他知道中國存在著(zhù)人多地少的現象，糧食的供養不足，在無(wú)數次的實(shí)驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口，從這一事件來(lái)看，中國的.科技力量在發(fā)達，中國在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會(huì )環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生，可見(jiàn)科學(xué)對人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會(huì )說(shuō)話(huà)而且還會(huì )下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的功勞！

　　科學(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)，科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落，我們作為建設事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著(zhù)黃河水，牢記師長(cháng)的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎，創(chuàng )造更燦爛的科技文明。

科技的作文 篇7

　　今天，家人終于決定去我朝思暮想的神秘之地——廣州科技中心了。這個(gè)在網(wǎng)上被稱(chēng)為世界上最大的科技館，能給我帶來(lái)多少知識，又能給我帶來(lái)多少奇特的體驗呢?

　　帶著(zhù)重重的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技館。

　　入館買(mǎi)票后，我便迫不及待地進(jìn)入了“飛天之夢(mèng)”專(zhuān)區�？赡苁且驗樘�空離我們實(shí)在太遙遠，所以對它有著(zhù)難以磨滅的印象，對航天事業(yè)有著(zhù)深深的敬佩之情，才會(huì )選擇第一個(gè)參觀(guān)。

　　走進(jìn)專(zhuān)區，迎接我們的是人潮如涌的壯觀(guān)景象。我東看看，西瞧瞧，覺(jué)得每個(gè)項目都值得體驗，可是排隊的人很多，特別是有一個(gè)穿著(zhù)航天服來(lái)拍照的'項目，排隊的人多的隊都排到門(mén)口去了。我選了一個(gè)感受太空行走的項目，人雖然多，但很快就玩完了。這是由一個(gè)環(huán)形圈和一個(gè)幾乎平躺的椅子組成的器材，體驗著(zhù)又坐在椅子上，腳在環(huán)形圈上走路。輪到我了，志愿者姐姐為我系上安全帶后，我便開(kāi)始行走。我心里怦怦直跳，一小步，一小步地挪，可還沒(méi)到頂，就被轉下來(lái)了，我不服氣，轉了第二圈。兩圈下來(lái)，我已經(jīng)感到頭暈目眩，沒(méi)想到，志愿者姐姐卻說(shuō)：“再轉一圈吧�！薄笆裁�，還轉?你真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼!”我心里想著(zhù)，可又一想“要是不轉，豈不是顯得我膽小?”我這倒霉催的!”于是，我又轉了一圈。當我走下七彩的時(shí)候，頭一次感到投入大地的懷抱是多么幸福，多么安穩。

　　接著(zhù)，我選了一個(gè)不用旋轉，只用吹風(fēng)的項目。這個(gè)項目是讓體驗著(zhù)的雙手穿上“機翼”，在風(fēng)中擺動(dòng)，感受升力。排隊的人依然很多，而且速度很慢。我等得不耐煩了，就讓媽媽排著(zhù)隊，和爸爸在一旁擺弄熱氣球，弄完之后，見(jiàn)還沒(méi)到我，便讓爸爸排隊，我和媽媽去看“地球之聲”，來(lái)來(lái)去去，都是爸媽輪流“值班”我去玩。終于輪到我了，我雙手穿著(zhù)“機翼”，在大風(fēng)中不停地上下擺動(dòng)，我感到風(fēng)一會(huì )兒從上面滑過(guò)，一會(huì )兒從下面穿過(guò)，好玩極了。

　　除了上述項目以外，我們還玩了許多其他的項目，參觀(guān)了另外的幾個(gè)專(zhuān)區，在這就補一一介紹了。希望大家能夠親身體驗其中的樂(lè )趣，感受從古至今科技的飛速發(fā)展，領(lǐng)略科學(xué)家們的只會(huì )和創(chuàng )造能力。

科技的作文 篇8

　　盼望已久的校園科技節終于到了，我和同學(xué)們都興奮極了！老師一聲令下，我們快速來(lái)到操場(chǎng)上排好隊。耐心地等待了一會(huì )兒，激動(dòng)的音樂(lè )中，科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了。我的眼睛四處張望，最后停留在了操場(chǎng)中心的正上方：天空中沖出了四個(gè)降落傘花炮，接著(zhù)，飛出了為我們這次活動(dòng)錄像的小飛機，我真是喜出望外。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先是一些專(zhuān)家和學(xué)校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的節目，精彩極了！看得我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，掌聲不斷。

　　表演結束后，我們陸續回到了教室，郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長(cháng)的時(shí)間，同學(xué)們也沒(méi)有耐心繼續等待，也不愿意浪費這寶貴的時(shí)間，所以，大家都開(kāi)始做起了自己覺(jué)得有更有意義的事情：有的同學(xué)開(kāi)始安靜的看書(shū)；有的`同學(xué)開(kāi)始了開(kāi)心的畫(huà)畫(huà)；還有的同學(xué)開(kāi)始了認真的練字……各自做著(zhù)各自想做的事情。電影終于下載好了，大家停下了手中的事，目不轉睛地看起了電影。大約11:00左右，郭老師把電影關(guān)了，要我們趕緊排隊到大禮堂觀(guān)看機器人跳舞的表演。這些機器人可真厲害，跳舞的樣子帥極了！一點(diǎn)也不比真人跳得差。

　　后來(lái)，我們還玩了一些有趣的科技游戲：射擊、機器人汽車(chē)、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動(dòng)的時(shí)候，郭老師選了我和其他同學(xué)去大操場(chǎng)上撿垃圾，我只能依依不舍地離開(kāi)了實(shí)驗現場(chǎng)，所以我沒(méi)能如愿以?xún)數刈鰧?shí)驗，這也是我在這個(gè)科技節活動(dòng)中，留下的唯一一個(gè)小遺憾。

　　我今天很開(kāi)心，但如果做到了那個(gè)有趣的實(shí)驗將會(huì )更開(kāi)心！

科技的作文 篇9

　　小時(shí)，媽媽對我講，他們的電視機是黑白的，耕種全靠人力，村中放電影，十里八鄉的人都會(huì )趕來(lái)觀(guān)看�，F在呢?電視機是液晶的，頻道千奇百怪，有線(xiàn)電視，數字電視愈發(fā)新穎。田中耕作機械化�？磮�(chǎng)電影可以去電影院，也可在家用多媒體察找。這說(shuō)明了什么?科技在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步。

　　處在大時(shí)代，大跨度的我們。無(wú)疑是幸運的，我們脫離了世俗，躲過(guò)了戰亂。邁進(jìn)了新世紀的春天。在這百花競相盛放的季節，我們在風(fēng)中激蕩，激蕩出文化的內含，科技日新月異，帶給我們的是生活的便利與反思，科技是否是一把雙刃劍?當它在生活中越發(fā)重要我們應怎樣解訣與之帶來(lái)的文化沖突?我們應怎樣運用科技來(lái)更好的造福后代等都是我們將面臨的問(wèn)題。

　　科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給我們帶來(lái)的福音，來(lái)自方方面面，生活中，各種家用電器的發(fā)明，洗衣機，吸塵器，冰箱，微波爐，電飯煲、、、、、的'應用使生活變得簡(jiǎn)便又快捷。防盜門(mén)，指紋鎖甚至瞳孔鎖讓我們的生命財產(chǎn)越發(fā)牢固。工業(yè)生產(chǎn)中，各式的機器層出不窮，形成了工廠(chǎng)的統一流水線(xiàn)，創(chuàng )造出了更多的社會(huì )財富。醫療領(lǐng)域，治療技術(shù)的一次次革新，讓以前的絕癥疑難雜癥有了可治之法，天花，鼠疫在以前都視為不治之癥，正是有了醫療技術(shù)一次次的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的一次次創(chuàng )新，才給人民的康復帶來(lái)希望的曙光。

　　當然科技也有些許弊端，如伴隨工業(yè)的發(fā)展隨之而來(lái)環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴重。廢水廢料的傾倒使水資源以及土地資源污染�；�工廠(chǎng)和冶煉廠(chǎng)的濃煙排放到空氣中，酸雨，沙塵暴霧霾天氣隨時(shí)威脅人類(lèi)健康，這些迫在眉睫的弊端，急待解決，刻不容緩。

　　科技的作用是以民族文化為基礎。建立在社會(huì )和諧發(fā)展的文化內容之上。不可為了發(fā)展科技而喪失自我。一個(gè)民族一旦失去自己的文化傳統，就無(wú)法立足于世界民族之林，終究要被淘汰出局，但科技也不可停滯不前，發(fā)達的科學(xué)技術(shù)是駛向大海的方舟。讓我們攜手揚起文化的風(fēng)帆，讓你讓我，讓我們的國家駛向更遠更美好的明天。

科技的作文 篇10

　　今天中山路小學(xué)的4、5、6年級去了科技中心，我也是其中的一員。這次我們去了“實(shí)驗萬(wàn)花筒”活動(dòng)教室，我們滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心登上了前往科技中心的客車(chē)。

　　進(jìn)了教室老師叫我們拿了一個(gè)名叫“漢諾塔”的東東，我們很疑惑實(shí)驗萬(wàn)花筒用這東東干什么，原來(lái)老師教我們鍛煉思維啊。我想這么小兒科的東西怎么能難倒我呢？可是拼五個(gè)的.時(shí)候就力不從心了，我絞盡腦汁翻來(lái)覆去的弄了10多分鐘才弄好。結果上去比賽的時(shí)候竟然是倒數第二，看來(lái)不能小看它了。后來(lái)我苦苦鉆研費盡心機還是沒(méi)弄明白，本來(lái)比我苯的應世鳴現在卻比我快了。只好不情愿的給他當助手了。不一會(huì )中午到了，吃完了飯出去和郭孝塵快快樂(lè )樂(lè )的玩了一中午。

　　轉眼間了下午來(lái)了，我想該實(shí)驗萬(wàn)花筒了吧，沒(méi)想到竟然是探索大氣壓力，吐血！這個(gè)班不是“實(shí)驗萬(wàn)花筒”么，怎么又改氣象班了，下午我聽(tīng)氣象昏昏欲睡。

　　“美好”的“實(shí)驗萬(wàn)花筒”就這樣結束了，不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。

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