【精選】科技作文合集十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的科技作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　前幾天，科學(xué)課上，老師要我們大家帶生態(tài)瓶。生態(tài)瓶是什么呢？就是讓非生物和生物組成一個(gè)小小的生態(tài)環(huán)境。

　　我選的是兩條小魚(yú)和幾根水草。我從夜市街買(mǎi)來(lái)兩條活蹦亂跳的小金魚(yú)，把它們養在一個(gè)倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面還飄著(zhù)一條條嫩綠的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金魚(yú)怎么死了？我大驚失色，趕忙去問(wèn)媽媽?zhuān)?“媽媽?zhuān)�小金魚(yú)昨天還好好的，今天怎么死了呢？”媽媽聽(tīng)了，想了想，問(wèn)道：“你有沒(méi)有在水里加過(guò)什么呢？”“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽壹泵Υ鸬��！澳且欢ㄊ撬�質(zhì)的問(wèn)題了�！眿寢尶粗�(zhù)我，又說(shuō)：“你給小金魚(yú)灌的是什么水？”“自來(lái)水��！哦，水質(zhì)問(wèn)題？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“小金魚(yú)是不能用自來(lái)水來(lái)養的！自然水對它來(lái)說(shuō)是致命的傷害��！”我好奇地問(wèn)：“為什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下頭，心里想：我一定要找出殺害小金魚(yú)的“元兇”！

　　就這樣，我開(kāi)始了我的實(shí)驗。我拿了我養了好多年的兩條小金魚(yú)，雖然有些不舍，但為了實(shí)驗，我只好忍痛割?lèi)?ài)，犧牲我的小金魚(yú)。我猜想：以前養魚(yú)的時(shí)候，都是用放了好多天的自來(lái)水養，而死的兩條小金魚(yú)卻是用剛放出的自來(lái)水養的`，這之間會(huì )不會(huì )有什么關(guān)系呢？為了證實(shí)我的猜測，我決定做對比試驗�？茖W(xué)老師說(shuō)過(guò)：“對比試驗只能改變一個(gè)條件�！蔽揖驼襾�(lái)兩個(gè)基本相同的塑料瓶，一個(gè)裝著(zhù)自來(lái)水，我把它命名為A組，一個(gè)裝著(zhù)放過(guò)多天的自來(lái)水，我把它命名為B組，然后分別把兩條魚(yú)放進(jìn)去，進(jìn)行觀(guān)察。我先讓魚(yú)在水中待一會(huì )兒，過(guò)了五個(gè)小時(shí)，我湊過(guò)去一看，那條放在A(yíng)組里的金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，而放在B組里的金魚(yú)還是毫發(fā)無(wú)損，活蹦亂跳。這已經(jīng)初步證實(shí)了我的猜測是對的。不過(guò)，為了確保我的實(shí)驗是對的，我決定再放一個(gè)晚上再做結論。第二天一大早，我就去觀(guān)察金魚(yú)，我發(fā)現A組的金魚(yú)已經(jīng)死去了，而B(niǎo)組的，依舊顯得容光煥發(fā)，神采奕奕。我下定結論，高貴的金魚(yú)不適合養在自來(lái)水里。

　　不過(guò)這到底是為什么呢？我去網(wǎng)上查了資料，原來(lái)，自來(lái)水屬人工水源，水質(zhì)比較清潔，含雜質(zhì)少，細菌與有害物質(zhì)少，是可用來(lái)飼養金魚(yú)的。但是自來(lái)水中氯離子含量較高，使用之前必須經(jīng)過(guò)去氯處理。比如說(shuō)把自來(lái)水放上幾天再用，氯離子含量就會(huì )減少，就可以飼養金魚(yú)了。

　　通過(guò)實(shí)驗和資料，我終于知道這是為什么了，也找出了殺害金魚(yú)的元兇。在生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現，善于實(shí)驗，就能駕馭科學(xué)，打開(kāi)知識的大門(mén)。

科技作文 篇2

　　現在的科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達�，F在人們出門(mén)絕大多數的人都不帶現金出門(mén)，都是拿著(zhù)手機直接付款。

　　科技帶給我們很大的便利。比如:現在買(mǎi)菜可以網(wǎng)上購物；吃飯也可以在網(wǎng)上下單，有外賣(mài)小哥直接送到家，還可以在網(wǎng)上購票，電影片、火車(chē)票、飛機票在網(wǎng)上都可以購買(mǎi)。

　　在有一年春節，我們全家去北京，我看到姐姐在前一天的晚上在看手機，第二天之后我去火車(chē)站看到了購票處，我問(wèn)姐姐：“姐姐，咱們不用去買(mǎi)票嗎？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我剛才已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了�！蔽曳浅３泽@對姐姐說(shuō)：“買(mǎi)火車(chē)票不是要有很多步驟嗎？”姐姐故意不告訴我，在旁邊指了指，我看了看，原來(lái)有一個(gè)窗口是手機購票的。我心里一驚，手機還能購票的`嗎？到北京之后，已經(jīng)到晚上了，我們去了一個(gè)酒店，姐姐出示了手機上的東西又出示了身份證，就直接給我們門(mén)卡了。放了行李之后去吃飯，姐姐點(diǎn)了很多，但是付的錢(qián)很少，難道手機購物還可以打折？原來(lái)啊，是姐姐手機上有代金券。

　　科技給人們的便利不少，并且人們也喜愛(ài)這種方式，這種更節省時(shí)間的方式。

科技作文 篇3

　　**年7月30日，記者到杭州市西湖文化廣場(chǎng)的科技館體驗了一把，領(lǐng)略了科技的魅力，使神秘的宇宙星空，航天設備清晰地展現在記者面前；還有各種自然現象、模擬空間等都能讓你大開(kāi)眼界。記者最想說(shuō)的就是：浙江省科技館，牛！

　　**年7月30是浙江省科技館開(kāi)館的第二天，記者在9：30到了西湖廣場(chǎng)，看見(jiàn)等待進(jìn)入自然博物館的隊伍已經(jīng)排了300米左右，還有人陸陸續續地趕過(guò)來(lái)，令人膛目結舌。于是記者來(lái)到了科技館，科技館的展廳很氣派，但售票處人并不多，不能與自然博物館相比。這令記者十分吃驚，使記者產(chǎn)生了疑問(wèn)：浙江省科技館真的如此“�！眴�？

　　記者買(mǎi)好票后，先去體驗了立體電影，記者準備先看完24分鐘電影再游覽科技展廳內部。這個(gè)影院的造型實(shí)在“�！�，一個(gè)模仿星球的圓形球體威佰仕球形影院，進(jìn)入影院后看到一塊巨大的環(huán)形銀幕，不久，電影就開(kāi)始了，記者第一次享受到了不帶特殊眼鏡就能感到立體感的電影，影片介紹了宇宙中的太陽(yáng)系，著(zhù)重介紹了九大行星，讓我們親臨宇宙，感受一個(gè)不同的宇宙世界。

　　電影結束了，記者好一會(huì )兒才從電影中的情節走回現實(shí)，記者又去詢(xún)問(wèn)了門(mén)票的訂購狀況，售票員告訴記者3000張票已經(jīng)購空，而本場(chǎng)館今天也不出售門(mén)票了，記者驚呆了，3000張門(mén)票竟在一個(gè)上午的時(shí)間搶購一空，這下記者才真正感受到了浙江省科技館的“�！�。

　　科技展廳一樓的主題是人與自然，充分讓游客感受到了自然的神秘莫測，并用一些有趣的方法將其表現出來(lái)。我們可以坐模型潛水艇潛入1萬(wàn)多米的深海，可以感受超級臺風(fēng)的威力，可以摸摸宇航服，可以太空行走；科技展廳二樓的主題是人與科學(xué)，記者看到了微軟工作室，并敲擊了無(wú)鼓膜的爵士鼓，用了無(wú)弦的吉他；最后還通過(guò)機器給身體的一些部位檢查了一番。三樓以科學(xué)樂(lè )園為主題，設計了迷宮，每扇迷宮的門(mén)都有解碼器，要答對解碼器上的題目才能順利走出迷宮；含有戲水池，讓大家在玩耍中不知不覺(jué)的感受到了科技，而三樓的凳子也設計得很不錯，一旦人坐下去，凳子會(huì )說(shuō)出歡迎的話(huà)，人走了又會(huì )說(shuō)有空多來(lái)坐坐。不再讓科學(xué)使人乏味，讓大家感受到了科學(xué)的趣味!

　　浙江省科技館有一套太空模型，模擬火箭、航天飛機起飛和地面控制的狀態(tài)，既帶有娛樂(lè )性，又能使游客懂得不少的.知識。這套設備需要七人參與，六人地面控制，一人在模擬太空艙里與地面通話(huà)，記者和其他的游客在地面準備就緒，旁邊的工作人員和面前的電腦教我們怎樣使用設備，模擬的設備啟動(dòng)，地面人員報告工作位就緒，面前的大屏幕顯示出了三幅圖像，分別是楊利偉升空時(shí)的錄像、地球、模擬控制艙，顯示頻顯示了一系列的工作項目，通知我們按下一些地面控制的按鈕，記者報了許多數據，在大屏幕上也用3維動(dòng)畫(huà)制作介紹了太空艙升到宇宙的一個(gè)過(guò)程，讓體驗者學(xué)與玩融為一體。

　　這一次的科技之旅收獲不少，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，科技館真“�！�。

科技作文 篇4

　　人想飛上天，于是發(fā)明了飛機；人想跑得快，于是發(fā)明了汽車(chē)；人想登上月球，于是發(fā)明了火箭。如果仔細回想一下，我們的生活正是由無(wú)數的科技發(fā)明組成的。

　　我和媽媽做一個(gè)手工藝品，由于十分精細，需要工具的幫助�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)就發(fā)現，使用的工具還是太過(guò)簡(jiǎn)陋。過(guò)段時(shí)間后，我發(fā)現了一種瑞士軍刀，其高科技性能幾乎可以包攬我們能用到的功能，于是就買(mǎi)了下來(lái)。使用它完成了制作后一計算，所用的時(shí)間不及計劃時(shí)間的一半。

　　中世紀，是醫學(xué)最黑暗的時(shí)代，當時(shí)戰爭頻發(fā)。有戰爭就會(huì )受傷，會(huì )受傷就有傷員。那一時(shí)間的醫學(xué)面臨著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題：止痛、止血以及消毒，而最大的威脅就是止血。由于科技和醫療手段并不發(fā)達，戰場(chǎng)上的止血能依靠火燒傷口使斷裂的血管凝固。但如此處理會(huì )使三威脅并行：這樣簡(jiǎn)易處理會(huì )傷口感染，帶來(lái)劇痛，有可能會(huì )痛到精神錯亂，乃至死亡。于是有人制作了止血鉗。止血鉗鉗住傷口，用線(xiàn)縫合。以現今的角度來(lái)看，“三大威脅”無(wú)一不是被科技所解決，科技解決了醫學(xué)三大安全為題，讓手術(shù)成功率大大提升。

　　能源問(wèn)題是世界上每個(gè)國家最關(guān)心的問(wèn)題之一。電力是最清潔的能源，不過(guò)發(fā)電方式太單一。近期，雞糞發(fā)電這項科技專(zhuān)利受到了重視。雖然每三噸雞糞只相當于一噸標準煤，但經(jīng)計算，就可以節約大量的資源�？萍伎梢�?xún)?yōu)化我們的生活環(huán)境，讓生活資源利用的'更加充實(shí)。

　　上海浦東發(fā)電廠(chǎng)，是當今世界上科技手段最先進(jìn)的火力發(fā)電廠(chǎng)。每產(chǎn)出一度電，與其它普通火力發(fā)電廠(chǎng)比起來(lái)，就節省了幾十克標準煤。當然它也十分清潔，如果讓它提供北京一年的發(fā)電，那么算下來(lái)，就節省了幾百萬(wàn)噸的標準煤，并且污染不足百分之一。浦東發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電節省一克標準煤，就代表它取得了一項科技發(fā)明專(zhuān)利。

　　科技，讓我們的生活更加美好，美好的受益者不僅僅是人類(lèi)，而是整個(gè)地球。

科技作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)了，一大堆的課本加上種種輔導資料讓我們的書(shū)包越來(lái)越沉，讓我們原本稚嫩的肩膀越來(lái)越彎，“發(fā)書(shū)了、發(fā)書(shū)了”這一聲聲叫喚給我們帶來(lái)的不是喜悅而是——恐懼。

　　這讓我們恐懼的叫聲又在教室響起，發(fā)下的有2本《小學(xué)生之友》和一本《科技與生活》，習慣性的.我們往書(shū)包里一放，一個(gè)星期六的上午當我打開(kāi)《科技與生活》這本書(shū)時(shí)，我再也放不下了，一遍兩遍的看個(gè)不停。

　　在書(shū)中“王亞平”的勵志故事讓我懂得了 “有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡 ”的道理；《太空上課有趣又有益》讓我對了解太空、發(fā)現太空產(chǎn)生了濃厚的興趣；《探�！吧衿鳌迸排趴� 》又把我帶入了神奇的海洋世界；特別是在《“玉兔”的秘密》一文中讓我了解了祖國科技的強大 ，國人永遠不能忘記那段被人欺辱的歷史，今天一個(gè)島已讓中日關(guān)系無(wú)比緊張 ，加上美國的參與攪合，讓無(wú)數國民擔心—中國有能力自保嗎？ 在書(shū)中讓我看到在高端技術(shù)方面中國已站在世界前列。一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明故事讓我懂得了科技來(lái)源于生活改造與生活的道理，只要有心我也可以成為一個(gè)小小發(fā)明家 �？萍茧m然給生活帶來(lái)了方便和幸福，可危害也不少啊。對人體健康潛在隱患，對環(huán)境造成污染。我們是21世紀的花朵，在科技帶給我們幸福的同時(shí)，我更要發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，在不久

　　的將來(lái)，也許有那么一種抗輻射防近視的電子產(chǎn)品是我所研發(fā)的。我現在就要以“創(chuàng )新科技，改進(jìn)科技的危害”為目標，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。

　　科技改變了生活，我們改進(jìn)科技，讓我們帶著(zhù)這個(gè)艱巨的任務(wù)一起去感受未來(lái)科技的神奇魅力吧！

　　“發(fā)書(shū)了，發(fā)書(shū)了”這聲音又在教室響起，他不再恐懼、不再討厭，我迫不及待的拿到新書(shū)，唉！可惜不是你！

科技作文 篇6

　　今天，老師帶領(lǐng)我們去了一中科技館參觀(guān)，我們高興極了。雖然是步行去的，但一路上我們有說(shuō)有笑，一點(diǎn)也不累。

　　來(lái)到一中科技館，我們馬上各自參觀(guān)去了�？萍拣^里的東西可真不少，有魔術(shù)表演、科技發(fā)明、智力游戲……看得我眼花繚亂。

　　首先，我來(lái)到了哈哈鏡前，頓時(shí)，我變得有時(shí)又高又瘦，有時(shí)又矮又胖，原來(lái)這是根據凸鏡和凹鏡對光的折射原理造的，真好笑��；然后我又來(lái)到一個(gè)叫“看得見(jiàn)，摸不著(zhù)”的`物品前原來(lái)在盒子里有一只小鳥(niǎo)，我剛要伸手摸它，它卻“不翼而飛”，怎么也摸不到；還有人體電流，兩個(gè)人拉起手來(lái)，把另一只手放在鐵球，玻璃的圖案就因通電而閃閃發(fā)光，真是太神奇了；更讓我印象深刻的是“籠中之鳥(niǎo)”，聽(tīng)著(zhù)名字好像是鳥(niǎo)在籠子里，而事實(shí)是玻璃里面有一只鳥(niǎo)和一個(gè)籠子的圖案，讓它們快速旋轉起來(lái)，就讓人以為鳥(niǎo)在籠子里旋轉似的……一路下來(lái)看得我目瞪口呆，贊嘆不已。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了返校的時(shí)間了，我戀戀不舍的離開(kāi)了科技館。在往回走的路上我想：我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做出更棒的科技作品奉獻給大家！

科技作文 篇7

　　今天下午，在校園的木瓜樹(shù)下，美術(shù)組的老師們組織了“迎接科技藝術(shù)節百米長(cháng)卷繪畫(huà)”活動(dòng)。幾百個(gè)有繪畫(huà)才能的孩子們或爬或跪或蹲，用水彩筆、油畫(huà)棒、水粉等各種方式描繪著(zhù)他們心中未來(lái)的科技世界。他們畫(huà)的那么專(zhuān)注，那么用心，以至于手上、臉上沾滿(mǎn)了油彩，也顧不上擦上一下。我帶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)紅領(lǐng)巾電視臺的小記者采訪(fǎng)了幾個(gè)代表，他們或羞澀或大方或流暢或吞吞吐吐，都能夠對自己的作品敘述一番，那其中的自豪和創(chuàng )造是我們大人所不能想象的。

　　一個(gè)微微有些發(fā)胖的女孩響亮地說(shuō)：“我畫(huà)的是最新式的潛水艇，人們可以乘坐著(zhù)它遨游大海！”那神氣勁兒就甭提了。一個(gè)大眼睛的靦腆男孩子指著(zhù)自己的畫(huà)作說(shuō)：“我畫(huà)的是牙膏火箭，現在能源短缺，我要制造出新型燃料，節省能源�！彪m然他連眼皮都不敢抬一下，可我看得出來(lái)，他的心中燃燒著(zhù)創(chuàng )造的激情，播下了創(chuàng )新的種子。還有一個(gè)小調皮畫(huà)的是一大片向日葵，還頗有些梵高的味道呢，他眨了眨眼，撇了撇嘴，小聲嘟囔：“我畫(huà)的向日葵在陽(yáng)光下開(kāi)得多么燦爛呀！”望著(zhù)他可愛(ài)的模樣，我禁不止笑出聲來(lái)。兩排孩子就這樣興高采烈地畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)出心中的夢(mèng)想，展示自信的`力量。 也許孩子們只是在作畫(huà)，也許他們的想法很不成熟，然而，我仿佛看見(jiàn)一顆顆科技藝術(shù)新星正冉冉升起，一個(gè)個(gè)輕盈的心靈正飄向遙遠的地方，充滿(mǎn)花香，充滿(mǎn)芬芳，那正是孩子們美麗的夢(mèng)想之地！附：（巨型條幅）乘科技之帆讓創(chuàng )新的思維空間鮮活靈動(dòng)展藝術(shù)之美讓幸福的校園生活魅力永存攀登科技巔峰，放飛藝術(shù)夢(mèng)想科技藝術(shù)大舞臺，大家攜手一起來(lái)，我們人人展風(fēng)采！

科技作文 篇8

　　夢(mèng)想如果遙不可及是不是應該放棄?我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，是我們奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，未祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對中國來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的夢(mèng)，但是這對我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠的中國夢(mèng)。

　　我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。

　　當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。

　　“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。那時(shí)，科技特別的發(fā)達，誰(shuí)都能享受舒適的`生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)”自動(dòng)追蹤器“。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個(gè)”小電子眼“，就算隔著(zhù)一座墻電子眼也能看到那方的東西，并且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西，還能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個(gè)”自動(dòng)追蹤器“了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)”自動(dòng)追蹤器“不但能找東西還能找人呢!可是，你知道嗎?發(fā)明這一個(gè)”自動(dòng)追蹤器“花費了我多少心思嗎?

　　整整五年，是要經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗，一次又一次的改造，才能制造出一個(gè)發(fā)明。由此可見(jiàn)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過(guò)這個(gè)自動(dòng)追蹤器對人類(lèi)有特別大的貢獻，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的東西，成了一位著(zhù)名的科學(xué)家�！薄岸ｂ忊彙濒[鐘響了。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(cháng)大以后，我要把它變成現實(shí)。

　　但是在許多人的眼里，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )爬起來(lái)，繼續往前行。

　　我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類(lèi)造福，這也是我的中國夢(mèng)，希望我的夢(mèng)，我們的中國夢(mèng)都能夠實(shí)現。

科技作文 篇9

　　在人類(lèi)歷史迅速發(fā)展的時(shí)候，北極熊能生活活動(dòng)的區域卻越來(lái)越小，原始森林逐漸消失，干旱、暴雪、洪水等災害接踵而來(lái)；當人類(lèi)在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí)，小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

　　今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門(mén)。雖然我去過(guò)那里好幾回，但是，那里的東西依然讓我嘆為觀(guān)止�！斑�，鏡子迷宮！”受到玩心的驅使，我和弟弟飛奔過(guò)去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放著(zhù)很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽(tīng)見(jiàn)姐姐在后面發(fā)出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站��！”

　　接下來(lái)，就是去二樓觀(guān)看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類(lèi)的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切，都是因為人類(lèi)破壞環(huán)境所引起的。

　　接下來(lái)，我們體驗了無(wú)人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的'產(chǎn)生，了解了生活中的低碳知識……在低碳科技館里展覽的東西，都是現代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。

　　但是，低碳科技館存在的真實(shí)目的，究竟是什么呢？

　　現在，我們的家園環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴(lài)以生存的家園！熱帶雨林不見(jiàn)了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無(wú)垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車(chē)轟鳴而過(guò)……低碳科技館存在的真實(shí)目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！

科技作文 篇10

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速轉動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分轉動(dòng)的。當某一的部件轉動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的.傳動(dòng)帶轉動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪轉動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

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