【精選】科技作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天媽媽帶我去上�？萍拣^玩，我們先去看電影。這個(gè)電影院是在一個(gè)球里面的。我們戴著(zhù)眼鏡看電影《極速賽車(chē)手》，這個(gè)電影很短，只有一刻鐘。賽車(chē)在雪地里開(kāi)的時(shí)候電影院里真的下起了雪，賽車(chē)手領(lǐng)獎的時(shí)候電影院里也飄起了彩帶，賽車(chē)發(fā)動(dòng)的時(shí)候我們的椅子也會(huì )“突突突”地發(fā)抖，真是神奇呀！我覺(jué)得我自己就是一名賽車(chē)手，正在參加比賽呢！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的.準備，今天我和爸爸等幾個(gè)人去植物園吃燒烤。吃著(zhù)吃著(zhù)我看到不遠的地方有個(gè)池塘邊圍了一群小朋友，好像在做著(zhù)些什么。我好奇地跑過(guò)去，原來(lái)他們在那釣金魚(yú)呢。

　　從小我就喜歡養小金魚(yú)。在好奇心的驅使下，我也很想釣幾條金魚(yú)。我向服務(wù)員阿姨要了一根魚(yú)竿，也坐在那里釣金魚(yú)�？墒轻灹税胩煳乙粭l也沒(méi)有釣上來(lái)。這時(shí)候爸爸過(guò)來(lái)了，他接過(guò)我的魚(yú)竿，不到一會(huì )就釣了四條小金魚(yú)。但是服務(wù)員阿姨只能讓我們帶兩條回家。我挑了一只花的和一只紅的。爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)魚(yú)缸，我把它們放在魚(yú)缸里，看著(zhù)它們在魚(yú)缸里歡快的游來(lái)游去，我是多么的高興��！

科技作文 篇2

　　今日，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見(jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黃色的隊伍來(lái)搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原先，螞蟻的頭上的觸角不可是感覺(jué)器官，并且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上頭有許多微小的小孔，小孔里有十分靈敏的嗅覺(jué)細胞。螞蟻們碰到一齊時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。

　　雖然我了解了原因，但沒(méi)有實(shí)驗過(guò)，我想讓自我嘗試一下做實(shí)驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀(guān)察它是怎樣回家的'。螞蟻帶著(zhù)食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，一邊用觸角尋找著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長(cháng)大了必須要做個(gè)探索家，去探索人類(lèi)未知的秘密。

科技作文 篇3

　　科技改變了我們的生活，讓我們的生活更美好！可不是嗎？從燒煤的綠皮火車(chē)，到如今呼嘯而來(lái)的“復興號”；從昏暗的煤油燈，到現在明亮的白熾燈；從只有少數人擁有的“大哥大”“BP機”，到現在人手一部的智能手機�？萍济繒r(shí)每刻都在改變著(zhù)我們的生活，讓我們的生活更美好！

　　今年夏天，媽媽帶我去北京旅游。到了車(chē)站，媽媽徑直帶我走進(jìn)了候車(chē)廳�！皨寢�?zhuān)�你還沒(méi)取票呢！”我趕緊提醒道�！皼](méi)事兒！”媽媽拿出了身份證，“你看，我們可以刷身份證坐車(chē)�！眮�(lái)到檢票口，媽媽把身份證往檢票機上一放，閘門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)�！鞍�！原來(lái)現在這么方便！”

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機的聲音很小，可速度卻一點(diǎn)也不慢。一路上，有人在看書(shū)，有人在用火車(chē)上的WiFi看新聞，有人用手機在和遠方的親人視頻聊天……車(chē)廂里非常安靜，人們都文明有序，互相謙讓�！皨寢屛茵I了�！眿寢屄�(tīng)了打開(kāi)手機，掃了一下扶手上的.二維碼，點(diǎn)了兩份盒飯，輸入密碼，支付成功！不一會(huì )兒，乘務(wù)員就推著(zhù)手推車(chē)來(lái)送餐了�！斑@是您點(diǎn)的盒飯，請慢用！”原來(lái)在下單時(shí)系統就已經(jīng)自動(dòng)識別了座位號，所以乘務(wù)員能夠準確的將盒飯送到我們座位上。想想以前，《送元二使安西》中元二出使塞外，需要靠雙腳和騎馬來(lái)翻山越嶺，還要抵御風(fēng)沙和嚴寒。而如今，科技能讓我們坐在空調車(chē)里舒舒服服的就朝發(fā)夕至了！那一刻我深深地感受到了，科技對我們的生活帶來(lái)的便利。

　　科技不僅方便了我們的生活，還能讓我們快樂(lè )。

　　三年級時(shí)，我報了一個(gè)電子機器人制作班。我先拿出電烙鐵插上插頭，預熱后再拿出焊錫絲，用電烙鐵把焊錫絲焊接在電線(xiàn)和電路板的交接處，再把電路板釘在木板上，裝上四肢，就大功告成了！通上電后，機器人四肢開(kāi)始擺開(kāi)，一搖一擺地向我走來(lái)，看著(zhù)它滑稽的樣子，我愉快地笑出了聲，真真切切地感受到了科技給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　“科技”，給我們的生活帶來(lái)便利；“科技”，讓我們更快樂(lè )；“科技”，讓生活更美好！