觀(guān)科技展有感1000字作文
“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起,不顧歷史老師驚駭的樣子,不顧被告狀后的嚴重后果,一溜煙的,同學(xué)們都竄出了教室,滿(mǎn)懷期待的直奔操場(chǎng)?墒,當大家望見(jiàn)偏安操場(chǎng)一角的人時(shí),喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說(shuō)的科技展?!
幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場(chǎng)100米直道上,讓人“望而卻步”,幾個(gè)好玩的人看見(jiàn)那“龐大”的規模,心知沒(méi)有樂(lè )處可尋,便意興闌珊,索然無(wú)味的回了教室,卻不知“麻雀雖小五臟俱全”,物件雖小,卻也蘊藏著(zhù)無(wú)限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子,可走近了才明白,里面的展示品多么有趣味。正如佛曰:“一花一世界,一樹(shù)一菩提”。
首先映入眼簾的是現代網(wǎng)絡(luò )中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個(gè)一格的小兵,四個(gè)兩格豎著(zhù)排的四大將:張飛、黃忠、馬超、趙云,一個(gè)兩格橫排的關(guān)羽,外加一個(gè)四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲,由當年曹操曾經(jīng)敗走此地,并且曹軍犧牲慘烈而得名,故又稱(chēng)“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過(guò)“五虎將”和“四小兵”,到達兩格長(cháng)的出口,游戲方才結束。華容道源于中國,卻興于美國。它的最快解法在中國是100步,在日本是82步。后來(lái),美國人利用計算機,用窮舉法,找出了最終的解法,并且宣稱(chēng):華容道的最快解法是81步,而且,不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法后,對中國人戲稱(chēng)說(shuō):“找到華容道解法的人是美國的一位非常著(zhù)名的博士,而這位博士也是大家都非常熟悉的,它的名字叫做——Computer!
看著(zhù)被大伙兒圍成一團的'華容道,我搖了搖頭,無(wú)奈的走向了第二張桌子,奇怪的是,這張桌子上擺放著(zhù)幾個(gè)奇怪的圖形,周?chē)藖?lái)回走動(dòng)的幾個(gè)學(xué)友外,周?chē)篃o(wú)人駐足,形同虛設,我懷著(zhù)好奇心看了看說(shuō)明,哦—原來(lái)是要拼長(cháng)方形!我懷著(zhù)嘗試的心,在桌上左擺右擺,不知何時(shí)來(lái)的幾個(gè)學(xué)弟在一旁說(shuō)著(zhù)“悄悄話(huà)”——這個(gè)我都玩了好幾遍了,真笨!邊說(shuō)邊在一旁“指導”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴,不服氣似的想:好歹,我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團的呢!
面有愧色的我趕緊離開(kāi)了“戰地”,慌不擇路的跑開(kāi)了,邊走,邊瀏覽觀(guān)光,頗有“向閑庭信步,忘今夕,是何年”的意味。我慢慢的走著(zhù),“九宮數獨游戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著(zhù)我,使我流連,而不想返。
在這次流動(dòng)科技館進(jìn)入我校,豐富我們的第二課堂活動(dòng)中,同學(xué)們在快樂(lè )中普及知識,在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛(ài)好。吃除此之外,科技館還推出了各類(lèi)主題的科普展示,例如污染環(huán)境,和麥吉全真三維立體展板,豐富了我們的課外知識。
科技節,把科技帶給大家;科技節,把歡樂(lè )帶給大家;科技節,把知識帶給大家!
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