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寫(xiě)考試的作文素材
一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了！演奏者們正在積極準備，緊張地復習。
前奏：
沙沙，沙沙！雜亂無(wú)章的聲音回響著(zhù)，演奏者們緊張地準備樂(lè )器，待指揮官入場(chǎng)，第一樂(lè )章即將開(kāi)始。
第一樂(lè )章：小奏鳴曲
發(fā)試卷了！苦練半學(xué)期，就是為了這張卷子��！看看這張試卷，心頓時(shí)涼了半截。待認真審題后，指揮官手一揮，就開(kāi)始了降B大調小奏鳴曲的演奏。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，傳來(lái)一陣斷斷續續的沙沙聲�？紙�(chǎng)里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)用那沙沙聲奏起的小奏鳴曲。
第二樂(lè )章：狂想曲
一段時(shí)間后，小奏鳴曲告以段落，開(kāi)始出現了不和諧的音調，進(jìn)入狂想曲。哎呀呀！埋字竟然還有mao的讀音！蒼天��！大地��！保佑我��！快把這神馬的程咬金解決��！結果頭皮都抓破了還一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒。
有的同學(xué)靠在椅背上悠然自得，似乎很有把握，狂想著(zhù)考滿(mǎn)分后有會(huì )什么獎勵和榮譽(yù)；有的同學(xué)則左瞧瞧，右瞧瞧，狂想半天得不出結果。
第三樂(lè )章：大幻想曲
大幻想曲樂(lè )章拉開(kāi)序幕，全班同學(xué)加入了幻想，要不是指揮官在場(chǎng)，肯定會(huì )站到桌子上大喊考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。像程同學(xué)差生級的，可能只會(huì )悲傷地幻想著(zhù)成績(jì)出來(lái)后如何避免被父母一頓猛奏，而像張同學(xué)大神級的學(xué)霸，則在幻想著(zhù)到哪兒大吃一餐，曲調時(shí)而悲傷，時(shí)而激昂。
尾聲：
指揮官一揮棒：現在交卷！頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出唉的壯觀(guān)大結尾，考試交響曲華麗謝幕。
諾爸：
將考試這個(gè)校園故事變成了三部曲，擬題和小標題的運用很有個(gè)性，奪人眼球。細看，還真是那么一回事，和音樂(lè )結合得恰到好處。且同學(xué)們的表現，角色定位也精準，指揮官和演奏者的關(guān)系，神來(lái)之筆。加上字里行間的心理活動(dòng)，細膩，寫(xiě)出了考場(chǎng)中的緊張和無(wú)奈。
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