初一期末考試之后作文600字
期末考試作文(1)：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學(xué)期的學(xué)習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”。數學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認真的寫(xiě)著(zhù)題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144-8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了!
考試結束了。我和同學(xué)校對答案，發(fā)現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試，我不敢放松。因為數學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數學(xué)：90分;語(yǔ)文：95.5分;英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語(yǔ)文竟然考了95分以上;2.數學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對我的失敗。
期末考試作文(2)：
考完試，不覺(jué)心里一陣輕松，因為無(wú)論成績(jì)如何，放假了都可以美美地睡到第二天上午八、九點(diǎn)鐘，也不用害怕，不用為上課遲到擔憂(yōu)，不用為考試而忙著(zhù)復習了!
但靜下來(lái)的時(shí)候，不免又覺(jué)得有些忐忑不安，這次到底能考多少呢?是否能如我愿呢?盼望著(zhù)考出好成績(jì)呀!盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于等到了老師發(fā)來(lái)的短信，四七班的成績(jì)揭曉：“尹金婉兒語(yǔ)文成績(jì)：98.5......”啊，太棒了，97分以上啊，不過(guò)，哪道題扣了1.5分呢?“數學(xué)成績(jì)98”啊?不可能吧，我可是認認真真計算、檢查了好幾遍，應該得100分的呀!到底哪里扣了2分呢?我疑惑不解，真期待發(fā)卷的那一天早日到來(lái)。
不知不覺(jué)7月6日很快到了。八點(diǎn)鐘左右我準時(shí)來(lái)到教室，靜靜地等待老師的光臨，腦子里一遍又一遍地回憶著(zhù)考試中哪到題自己有疑問(wèn)?做的不太好。閱讀題說(shuō)的不清楚?作文寫(xiě)的羅嗦?這時(shí)，老師抱著(zhù)一摞卷子推門(mén)進(jìn)來(lái)了。發(fā)完試卷，武老師一臉嚴肅的告訴我們：“這次咱們班雖然平均成績(jì)不錯，但有些同學(xué)的錯題實(shí)在是太不可思議了，失分太不應該了。”我拿著(zhù)自己的試卷，找到扣分的地方，啊?閱讀題說(shuō)得不清，沒(méi)理清題意扣0.5分，作文寫(xiě)的羅嗦扣1分。唉，平常我的作文不是評著(zhù)滿(mǎn)分、優(yōu)嗎?老師還常常當作范文在講堂上讀給大家聽(tīng)呢?而如今為什么還要扣一分?仔細想想，有了，此一時(shí)，彼一時(shí)也，“逆水行舟不進(jìn)則退”。別人，下功夫寫(xiě)了，作文一分不扣，得了滿(mǎn)分。再看看數學(xué)，更讓人痛心，就因為折線(xiàn)統計圖上沒(méi)寫(xiě)數據，“唰”2分沒(méi)了。怪不得我光檢查計算，計算一道題都沒(méi)錯，沒(méi)想到會(huì )在這兒出錯!這可是上課老師一再強調的啊!由于自己當時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，沒(méi)記住老師的話(huà)，結果失了2分。后悔啊!
看來(lái)以后上課一定要認真聽(tīng)講啊，作文一定要字斟句酌，不能再羅嗦了。其實(shí)每次作文我都有這樣的毛病，老師經(jīng)常說(shuō)我，媽媽也三番五次地批評我，讓我自己修改，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不理不睬，自認為自己寫(xiě)的已經(jīng)不錯了。吃一塹長(cháng)一智啊!
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