我們“開(kāi)學(xué)”啦作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我們“開(kāi)學(xué)”啦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們“開(kāi)學(xué)”啦作文1

　　又是一年開(kāi)學(xué)季”沉睡了兩個(gè)月的操場(chǎng)終于恢復了原來(lái)的沸騰、歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)聲回蕩。暑假期間，我們不斷長(cháng)高，性格也越發(fā)成熟，而就在此時(shí)，學(xué)校也和我們一樣，正在不斷的地變化著(zhù)。

　　變化最大的就是我們的洗手間，乍進(jìn)洗手間，渾然一體的白色把我驚呆了：天花板不再是灰色的水泥了，變成了讓人賞心悅目的乳白色，便位也不再那么雜亂無(wú)序了，升級成了一間間整齊的廁間，洗手池、墻面也都煥然一新。

　　而校園里的柳樹(shù)姑娘，兩個(gè)月不見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮都已垂地了，她在微風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，仿佛在說(shuō)：“看，我多飄逸！”這時(shí)候我們最崇敬的齊老師，也是最善解柳意的齊老師，為了讓柳樹(shù)姑娘們變得更美麗動(dòng)人，用大剪刀把她們的長(cháng)發(fā)打理成齊腰的中發(fā)，梳妝過(guò)后的柳樹(shù)姑娘們愈發(fā)顯得神采奕奕，光彩照人了！

　　兩個(gè)月的時(shí)間，校園里的各種知名的、不知名的花兒都在盡情地綻放著(zhù)，尤其是餐廳附近的小花壇里，紫色的雞冠花在爭奇斗艷；粉色的小喇叭花、黃中泛綠的叫不出名的花也開(kāi)得很張揚。好像爭先恐后迎接小伙伴們重新回到校園，整個(gè)校園花團錦簇、姹紫嫣紅，成了花的海洋，空氣中彌漫著(zhù)花的芬芳與青草清新的氣息，讓人忍不住想大聲呼喊：“好美的校園，我愛(ài)你！”

　　其實(shí)，幾天前我就問(wèn)過(guò)去學(xué)校值班的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校發(fā)生了怎樣的變化，她卻神秘地對我一笑，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)讓我自己去感受那份驚喜。果然，初進(jìn)校園，一切的一切都在沖擊著(zhù)我的視覺(jué)與感官，校園的.變化讓我欣喜不已。

　　出乎意料的，不僅校園的環(huán)境發(fā)生了喜人的變化，我們的老師也變了。

　　教我們三年之久的班主任楊老師，我們和她有著(zhù)深厚的感情。遺憾的是今年她不教我們了，我們非常不開(kāi)心。不料，這被“火眼金睛”的新班主任——張老師看出來(lái)了，我們本以為她會(huì )大發(fā)雷霆，出人意料的是，她不但沒(méi)有發(fā)脾氣，還和藹可親地對我們說(shuō)，人都是感情動(dòng)物，她教了一年的學(xué)生都很喜歡她，更別說(shuō)教我們將近四年的楊老師了，但她也嚴肅地提醒我們，要適應老師，不要因為換老師而影響學(xué)習。這些話(huà)，我都銘記在心。

　　新學(xué)期到了，我要比去年更出色，盡管我的成績(jì)還不錯，但我希望會(huì )有新的競爭對手可以比拼，考出更好的成績(jì)，同時(shí)我會(huì )積極參加學(xué)校組織的各種社團活動(dòng)，爭取全面發(fā)展。

　　因為，學(xué)習，是永無(wú)止境的！

我們“開(kāi)學(xué)”啦作文2

　　《我們“開(kāi)學(xué)“啦，不過(guò)呀，這個(gè)開(kāi)學(xué)可是有引號的喲！假如明天就開(kāi)學(xué)，校園生活會(huì )有怎樣的特別之處呢？》我們“開(kāi)學(xué)”啦！此時(shí)此刻，我的心情就像風(fēng)中的花絮，又如水平如鏡的湖水蕩起漣漪，陽(yáng)光似乎都溫暖起來(lái)。望著(zhù)久違的學(xué)校大門(mén)，熟悉而又陌生。

　　已經(jīng)春天了，同學(xué)們早已卸下了沉重的冬裝，套上了一個(gè)學(xué)期未曾穿過(guò)的春季校服。不過(guò)，他們的臉上卻多了一個(gè)東西——口罩。盡管這樣，同學(xué)們的眼睛里依然溢出了欣喜的笑。學(xué)校門(mén)口分為了四條通道，讓同學(xué)們保持距離。我遇到了是十一班的朋友，剛想說(shuō)話(huà)，他卻沖我招招手，馬上跑遠了。我匆匆忙忙地來(lái)到了教室，和往常一樣，還是第一名。我四下打量了一番教室，竟然找不出自己原本的位置在哪里。打開(kāi)了燈，這時(shí)我同學(xué)老甘蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了：“好久不見(jiàn)！你連位置都找不到了嗎？這是你的位置�！蔽壹毤毜卮蛄恐�(zhù)他，沒(méi)想到啊，他也長(cháng)高了這么多。不過(guò)我們可不敢靠近了說(shuō)話(huà)。只能遠遠的隔著(zhù)好幾張課桌喊。我趕緊找到了自己的位置。鄭老師飄了進(jìn)來(lái)。你能想象嗎？她竟然身穿了一套白色的防護服，全身裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的.。護目鏡，手套一應俱全。我想：鄭老師這樣也太夸張了吧！“上課”，“起立”。第一節又是語(yǔ)文課。不過(guò)這次的課程和往常并不相同。全班都戴著(zhù)口罩，看著(zhù)倒是有點(diǎn)滑稽。不過(guò)我們看著(zhù)鄭老師穿著(zhù)防護服上課肯定比我們更悶更累，也就比以前更加認真了。第2節是體育課！我差點(diǎn)就想擁抱徐老師了。這次的排隊分為了四人小組。俗話(huà)說(shuō)運動(dòng)才不容易生病。對于宅在家里好久的我，跑步是我盼望的�！�121，121“，隨著(zhù)體委那清脆有力的口號，我們奔跑在陽(yáng)光下。不過(guò)啊，帶著(zhù)口罩上體育課實(shí)在是有點(diǎn)呼吸困難。我們終于可以使用單杠了，不過(guò)每次使用的時(shí)候都需要用酒精擦拭。最后搞得我一手滑，差點(diǎn)就摔了。

　　早上的課轉眼間就上完了，終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻。吃飯啦！飯菜的香味立刻彌漫了整個(gè)教室，讓教室充滿(mǎn)了家的暖意！“哇，今天有排骨！”我連忙湊近一看，那排骨還冒著(zhù)熱氣。我馬上想到了疫情還沒(méi)有結束，馬上將飯盒移得遠遠的，我可不想感染別人。

　　新的學(xué)期，就像語(yǔ)文課上的一本嶄新的書(shū)，散發(fā)著(zhù)油墨的芳香。盡管這個(gè)學(xué)期與眾不同，但是我還是希望一起能早點(diǎn)結束�？谡忠材苤匦伦兓厮�原來(lái)的價(jià)位。