小學(xué)老師寄語(yǔ)「最新」
老師是太陽(yáng)，永遠在前方為我們照明前方的路。下面是小學(xué)老師寄語(yǔ)，也許對你有幫助哦。
《小學(xué)老師寄語(yǔ)》
同學(xué)們：
歡迎你們，又回到了母校!(通常情況，這兒是有掌聲的。)
站在這兒，老師想起了春節聯(lián)歡晚會(huì )上，趙本山的一個(gè)節目《昨天、今天和明天》，現在，老師也按這樣的思路回顧一下。
昨天、今天和明天，如果把它們當作一個(gè)整體的話(huà)，可以用單位“1”來(lái)表示，每一份都是三分之一。
咱們先回顧第一個(gè)三分之一。昨天，老師和你們相處了3年，6個(gè)學(xué)期，共計147個(gè)星期，也就是1029天。在這些天里，發(fā)生了很多難忘的事情。記得今年四月份，部分同學(xué)向老師反應，有些同學(xué)搞惡作劇，總喜歡在中午，把其他同學(xué)的文具藏起來(lái)，經(jīng)過(guò)“名偵探柯南”式的調查，得出了結論：有8個(gè)男同學(xué)參與了此事，因此，老師被咱班女同胞尊稱(chēng)為“大英雄”。五月份，又有同學(xué)向我反應，咱班有同學(xué)看“言情小說(shuō)”，經(jīng)過(guò)細致、縝密的調查、取證，又是8個(gè)同學(xué)，但都是女生。我心想，嘿，男女各8個(gè)，還真對稱(chēng)，這不就是咱們數學(xué)上所強調的“對稱(chēng)美”嗎?這時(shí)，很不幸，我被女同學(xué)說(shuō)成是“大壞蛋”。從“大英雄”到“大壞蛋”一事，充分說(shuō)明了“事物發(fā)生的可能性”是二分之一，總之以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象。
該說(shuō)第二個(gè)三分之一了。對于今天，咱們又一次相聚在石小，心中總有無(wú)限的留念。剛才，看著(zhù)大屏幕上滾動(dòng)的圖片，老師想到了昨天挑選這些照片時(shí)的情景，我從電腦里調出了你們所有的照片，仔細一數，一共640張，這也許是巧合;我從中精挑細選了一部分，發(fā)給劉老師，讓她幫忙挑選一部分，第一輪挑選完，再一數64張，這也許還是巧合。我說(shuō)劉老師，還要去掉一半，照片太多了。劉老師一邊選一邊說(shuō)，這張洪葉的不能刪，戴著(zhù)條小領(lǐng)帶太可愛(ài)了;這張陳語(yǔ)的，像個(gè)小地主，也不能刪，坐在一旁批改試卷的朱老師也湊過(guò)來(lái)，一邊看一邊笑過(guò)不停，口中不時(shí)地說(shuō)：這些孩子提案可愛(ài)了�？山裉�，大部分又被蘇老師刪掉了。
該說(shuō)第三部分了。明天你們就要為著(zhù)自己的理想去奮斗了，老師希望你們每天都快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的。希望在座的`各位同學(xué)，�；啬感？纯�。
其實(shí)，昨天、今天、明天，不就是咱們學(xué)過(guò)的數軸嗎?昨天相當于負數部分，需要咱們在頭腦中不時(shí)的翻閱、回顧;今天相當于中間的“0”，它時(shí)刻提醒著(zhù)咱們，一切都要從“0”開(kāi)始，所以要好好把握今天;明天就是正數部分，給了咱們無(wú)限的遐想，希望你們多多努力，拓展“正數”的長(cháng)度和廣度。
最后，真心地送給大家3個(gè)數字，看我的手勢，一起說(shuō)：5、2、0。對，我愛(ài)你們，謝謝!
《小學(xué)老師寄語(yǔ)》
1) 老師喜歡你，課上當大家遇到問(wèn)題時(shí)你總有精彩的表現;你敏捷發(fā)散的思維真讓老師贊佩;你那稚氣的小臉上寫(xiě)著(zhù)天真;你五彩的畫(huà)筆給咱班教室穿上了漂亮的新衣。你活潑可愛(ài)，是個(gè)懂事，通過(guò)你的努力，定會(huì )改掉精神不集中更加出色。
2) 一對會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈;一雙勤勞的小手揮動(dòng)出對集體的熱情;一顆善良的心中總能裝著(zhù)他人。為此大家都非常喜歡你，繼續努力吧，我們等著(zhù)看到你更驕人的成績(jì)!
3) 無(wú)論你走到哪里總會(huì )撒下一路笑聲，“少年不識愁滋味”的你，用歡樂(lè )撥動(dòng)著(zhù)與你一起學(xué)習的伙伴心弦，因此，大家都喜歡接近你。你是一名生活委員，工作得很辛苦，且卓有成效，老師和同學(xué)由衷地感謝你。老師喜歡看到你在課堂上聚精會(huì )神的神態(tài)，喜歡聽(tīng)到你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在運動(dòng)場(chǎng)上頑強拼搏的英姿。如果你再多看看書(shū)，并勤于練筆，那么寫(xiě)作能力會(huì )提高得很快，愿意試試嗎?
4) 你，一位來(lái)自農村的女孩，樸實(shí)可愛(ài)得就像一朵悄然開(kāi)放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書(shū)房，睡覺(jué)的大床是你的書(shū)桌，艱苦的學(xué)習環(huán)境磨練了你堅強的意志。在學(xué)習上你刻苦努力，即使病魔也沒(méi)有讓你有半點(diǎn)退縮。課下，你總是默默無(wú)聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現贏(yíng)得了大家對你的喜愛(ài)。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。記住，自古雄才多磨難，從來(lái)縱垮少偉男。
5) 你很秀氣，心靈同你的.外表一樣美麗。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情主動(dòng)地去幫助。我們干凈整潔的教室灑下你滴滴的汗水。老師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)那落落大方的儀態(tài)和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無(wú)一不是利用時(shí)間的能手，希望你把握住每分每秒，提高學(xué)習效率，老師堅信你會(huì )取得成功。
6) 運動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡;但在學(xué)習上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯;弱者視作前進(jìn)的障礙;相信你會(huì )做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
7) 勞動(dòng)中，你是汗流滿(mǎn)面的小男子漢;運動(dòng)會(huì )上，你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里，你更是一個(gè)懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂(lè )展示臺上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經(jīng)常使老師受益。相信你今后會(huì )在課堂上踴躍發(fā)言，通過(guò)自己的努力，積累更豐富的知識。在成長(cháng)的過(guò)程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的人。
8) 泛舟書(shū)海和攀登書(shū)山，不僅要有聰明的頭腦，還要有踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。愿你鼓足勇氣，從現在做起，在理想的天空下結網(wǎng)，在知識的海洋中暢游。老師相信你定會(huì )成為有心的“漁人”，德識雙收，滿(mǎn)載而歸。
9) 愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你一天天長(cháng)大了。每當看到你迫切想要回答問(wèn)題的眼神;看到你為了提高表達能力，一遍遍認真練習的樣子;看到大家給你指出缺點(diǎn)后，你虛心接受并及時(shí)改正的姿態(tài)，老師打心眼里高興。如果你能更加嚴格地要求自己，自覺(jué)遵守紀律，肯定會(huì )有意想不到的收獲，快試試吧!
10) 你黑亮的大眼睛里裝滿(mǎn)了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著(zhù)熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因為有了你，班集體才更加充滿(mǎn)朝氣�，F在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會(huì )煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長(cháng)對你的嚴格要求，甚至嚴厲批評，正是在刻金琢玉。
11) 成長(cháng)的歲月，失去的已太多，讓我們一起來(lái)珍惜擁有的一切。
12) 青春是我們奮斗的資本，趁著(zhù)我們年輕，把握好自己的人生航標，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因為擁有青春而幸�？鞓�(lè )，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
13) 知識好比浩浩蕩蕩奔流不息的江河，它是由無(wú)數涓涓小流匯成的，它有源頭，卻沒(méi)有終點(diǎn)。
14) 不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養敏銳地洞察人世社會(huì )百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會(huì )搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(cháng)。人間社會(huì )確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(cháng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步改變環(huán)境的人。人必須革命。
15) 五彩繽紛的青春啊，多留一些溫馨與美麗給人生的暮年去回味吧?
16) 生命中的快樂(lè )如藍天濃云，空谷幽蘭，是人性中最美最真實(shí)的部分。
17) 青春是人生中最美麗的時(shí)候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費了它，那你將后悔莫及。
18) 生命如雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
19) 勝利的火種需要您去點(diǎn)燃，把握現在，點(diǎn)燃勝利之火吧。
20) 生命本是一泓清泉，只有挑戰自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史書(shū)，只有挑戰自我的人才能體味出其中的浩蕩;生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰自我的人才能譜寫(xiě)出優(yōu)美的旋律。
21) 我是一個(gè)平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個(gè)一刻。
22) 青春像一枚青橄欖，苦中帶甜，痛中帶樂(lè )。
23) 善良者，最快樂(lè )，最幸福，最富有。
24) 女孩是樹(shù)，把自己站成童話(huà);女孩是風(fēng)箏，放飛浪漫和牽掛。
25) 青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著(zhù)青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著(zhù)未來(lái)的顏色，用汗水打造著(zhù)理想的殿堂，用歲月承載著(zhù)曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著(zhù)流淚，說(shuō)，我不曾后悔。
26) 青春，需要彩虹般絢麗的向往，而追求的腳步則需山一般堅實(shí)沉穩。
27) 當你錯過(guò)流星時(shí)，請不要流淚，明天還會(huì )有燦爛的太陽(yáng)升起。
28) 母親的愛(ài)是世上無(wú)與倫比的偉大力量。這種愛(ài)凝聚成了我的勤奮，毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
29) 不是因為有些事情難以做到而失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到。自信的價(jià)值無(wú)法估計。
30) 青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
31) 生活中需要強者，我就是那個(gè)強者。弱者等待時(shí)機，而強者創(chuàng )造時(shí)機。
32) 青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
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