班主任寄語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧，寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話(huà)語(yǔ)。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢？下面是小編整理的班主任寄語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
班主任寄語(yǔ)1
同學(xué)們，當你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你們的心中是否也充滿(mǎn)了希望，有一股新的沖動(dòng)，一個(gè)新的目標在你心中涌起?面對新的征程，同學(xué)們，你們是否準備好了呢?
在學(xué)校里，我們有很多共有的名字——我們都是讓北二小的學(xué)生，我們都是二年三班的一員。你一定會(huì )發(fā)現，當你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內心也會(huì )覺(jué)得喜悅;當班級獲得“流動(dòng)紅旗”時(shí)，你的臉上會(huì )自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂(lè )�？鞓�(lè )人人向往，老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè )，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生呢?
首先，請你做到，相信自己!李白說(shuō):“天生我材必有用”。請你相信，你在這個(gè)世界上是獨一無(wú)二的，你有你的特長(cháng)，你有能力成為一個(gè)對社會(huì )、對他人有用的人。所以當你面對任何學(xué)習上的困難時(shí)，請先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰的機會(huì )，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂(lè )來(lái)自相信自己，超越自己!
第二，請你做到，對自己負責!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長(cháng)輩”成為你的生活習慣，讓按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)成為你的學(xué)習習慣，當你發(fā)現你做到了對自己負責這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì )感受到格外的輕松!
第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì )與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達理，就一定會(huì )在合作的過(guò)程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習的快樂(lè )!
另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè )的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習、工作做出及時(shí)的評價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標:這次作業(yè)我要拿滿(mǎn)分!相信，對自己負責的你一定會(huì )為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì )幫你達成這個(gè)小小的目標!所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì )給自己制定小目標，你會(huì )發(fā)現成功離你很近，快樂(lè )就在你身邊!
最后，我要強調的是快樂(lè )是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂(lè )離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，讓我們的班級充滿(mǎn)快樂(lè )因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂(lè )中不斷成長(cháng)!衷心希望在不久的將來(lái)，我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠大的胸懷，有愛(ài)人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領(lǐng)，有發(fā)展的潛能!
班主任寄語(yǔ)2
1) 成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì )在你需要時(shí)將你喚醒。
2) 志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。 ——孔子的名言
3) 真的夢(mèng)想，不是非得高大上或者文藝范兒，它就是對更好生活的美好期望，像人在黑夜里抬頭望星空一樣質(zhì)樸，像花兒向著(zhù)太陽(yáng)一樣生生不息。
4) 人越少則冰箱越要大，精神空虛可用食物填充。若打開(kāi)冰箱沒(méi)有食物，可鼓勵你努力工作。
5) 越努力，越幸運。
6) 書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
7) 卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！惗喾�
8) 在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì )獲得成功。
9) 沒(méi)有人會(huì )讓你輸，除非你不想贏(yíng)。
10) 不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�！撞飞�
11) 把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天�！悺P勒
12) 人活著(zhù)就意味著(zhù)艱辛，苦難是人生的必經(jīng)之路。
13) 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
14) 人生舞臺的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
15) 當我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
班主任寄語(yǔ)3
去年期末考試成績(jì)出來(lái)，大家的心情都不是太好，不是因為我們輸的很慘，而是敗的有點(diǎn)突然�？傁Ｍ儆幸淮喂蕉謬烂C的集體考試來(lái)證明著(zhù)我們這個(gè)班的競爭實(shí)力。但我們也并是消極地等待著(zhù)機會(huì )，而是默默地為“翻身”的機會(huì )作充分的準備。原以為3月份會(huì )有一次月考，但因故取消了。但我們也沒(méi)有因此而放棄斗志。我們一直在努力，因為我們相信：no sweat no sweet.。終于期中考試如期而至，大家帶著(zhù)復雜的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，而我也在默默祈禱著(zhù)。
應該說(shuō)這次的期中考試對我們這個(gè)班的意義非常重大。我們從頂峰走向了低谷，我們需要一次機會(huì )來(lái)證明自己不會(huì )總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的丟失將會(huì )造成集體的自卑，這就是我所擔心的。所以從本學(xué)期一開(kāi)始，我就時(shí)刻警惕著(zhù)，對大家的管理嚴而有加。大家也意識到，只有不斷的努力，才有收獲的可能；只有不輕易認輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結果出來(lái)了，雖小有遺憾，但總體而言，我們取得了較為理想的成績(jì)。
每次競爭之后，我們當然會(huì )關(guān)注成績(jì)，關(guān)注名次，但關(guān)注之后我們該做的還是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時(shí)做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽(tīng)的也聽(tīng)了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿(mǎn)足于當時(shí)的記憶，而沒(méi)有及時(shí)地鞏固？是不是只滿(mǎn)足于表面上的明白，而不能更深沉地理解。。。。？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個(gè)學(xué)生都應該根據自己的考試情況而在方法上作出相應的調整，以促進(jìn)今后的學(xué)習。當然要調整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學(xué)態(tài)�；镜木褪莿俨或湐〔火H。我們沒(méi)有驕傲的資本，但也不至于悲觀(guān)喪氣。個(gè)別學(xué)生若沒(méi)有取得理想的成績(jì)，要正確地檢討自己的學(xué)習態(tài)度�；A差但努力了，要多多鼓勵自己。要是沒(méi)有盡力，或是有一些不良的習慣，就一定要改，要徹底底改。否則，失敗就會(huì )接踵而至。
期中考試的遺憾，可以通過(guò)努力在下次的月考中去彌補；期中考試的失誤，可以通過(guò)反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過(guò)默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個(gè)競爭目標。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。
時(shí)刻準備著(zhù)，以滿(mǎn)腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧�。�！
班主任寄語(yǔ)4
1. 從來(lái)都是輕言慢語(yǔ)的你，在朗讀時(shí)卻從不含糊，每一次展示都能顯示你的實(shí)力，挺起自信的胸膛對自己說(shuō)："我不比別人差"吧!老師相信你能行。
2. 每次翻開(kāi)你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆：你是一個(gè)有恒心的孩子。無(wú)論作業(yè)多少難易，你始終不變的認真態(tài)度也贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評。這就是你每次選舉時(shí)人氣旺的體現，好好珍惜吧!
3. 遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽(tīng)好每一節課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
4. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習，工作責任心強，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習成績(jì)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績(jì)。
5. 作為一名全校的領(lǐng)操員，你的每一個(gè)動(dòng)作都是那么準確到位，為了讓每個(gè)人清楚地看到，你有時(shí)汗流浹背，可你從未嘆苦叫累，老師欣賞你顧大局識大體的個(gè)性，要保持噢!
6. 你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認真聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習，養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。你會(huì )變得更可愛(ài)的。
7. 你勤奮上進(jìn)，團結同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習，這樣你的成績(jì)會(huì )更優(yōu)秀的。
8. 愛(ài)勞動(dòng)，團結同學(xué)，愛(ài)笑愛(ài)玩，為人誠實(shí)，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習中，能認真一點(diǎn)寫(xiě)字，把字寫(xiě)好，專(zhuān)心聽(tīng)課把學(xué)習搞上去。
9. 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩，凡事你有自己的看法和見(jiàn)解。你也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)學(xué)習的女孩，學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀。你來(lái)美視雖然只有短短的兩年時(shí)間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學(xué)生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動(dòng)，多換位思考，多合作，做一個(gè)善解人意的女孩。另外多加強鍛煉，增強體質(zhì)，以迎接更加繁重的學(xué)習任務(wù)。
10. 你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團結同學(xué)，積極為班級做好事。希望你在今后的學(xué)習中專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習爭取更好的成績(jì)。
11. 當每一次的等第與你的預期有一定距離時(shí)，老師看到了你的不安與焦慮，你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子!知道嗎?要想到達理想的彼岸，恒心才是必備的渡船。
12. 你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結同學(xué)。能專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，這樣你的成績(jì)將會(huì )更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
13. 俗話(huà)說(shuō)的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習之余多關(guān)心一下周?chē)錆M(mǎn)活力的人和物，相信你的生活會(huì )因此更加絢麗多彩。
14. 你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習方法，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。
15. 千里之行，始于足下，臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)，你有時(shí)面對別人的好表現自嘆不如，其實(shí)你不如別人的不只是成績(jì)，相信吧，你的態(tài)度將決定你的高度。
16. 你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，專(zhuān)心學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。
17. 你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習中表現得還不錯，特別是你那種認真學(xué)習的精神，很值得大家學(xué)習。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯。
18. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習，積極參與各項有益的活動(dòng)，與同學(xué)團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習中更嚴格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)!
19. 在老師的心目中你學(xué)習自覺(jué)活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jì)優(yōu)良素質(zhì)過(guò)硬，是一個(gè)德才兼備的好學(xué)生。生活中的你能夠較好的認識到學(xué)習的重要性，但有時(shí)卻不能?chē)栏褚笞约�，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。
20. 人生如同一張棋盤(pán)，而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤(pán)上，你能穩妥地走過(guò)成功的每一步，為你的初中三年贏(yíng)一盤(pán)好棋!做一名令老師放心，令家長(cháng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
21. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開(kāi)始你就應該發(fā)奮學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律。
22. 有較強學(xué)習能力的你，常讓班上一些同學(xué)羨慕，知道嗎?你的成績(jì)展示足夠讓人們明白不必顯示于每個(gè)角落!小男子漢敞開(kāi)你的心胸悅納每個(gè)比你強或弱的同伴吧!
23. 你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)習，團結合作，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習中更加主動(dòng)，爭取更好的成績(jì)!
24. 每一次提醒你總能默默地記住，每一項任務(wù)你都會(huì )靜靜地完成，對自己及時(shí)反省讓你慢慢地進(jìn)步，望你帶著(zhù)這些好的品質(zhì)去新的天地開(kāi)拓，一定會(huì )有豐厚的收獲。
25. 坦誠而清純的你能及時(shí)洞察老師的想法，發(fā)現同學(xué)面臨困難，適時(shí)的給予提醒和幫助，老師和同學(xué)都喜歡你，相信你的這些可貴品質(zhì)將對你的成長(cháng)有幫助。
26. 無(wú)論何時(shí)你總是把作業(yè)上的每個(gè)字寫(xiě)得那么工整漂亮，盡管有時(shí)你會(huì )花別人倍的時(shí)間，正是你的執著(zhù)，才使得今天的你贏(yíng)得了同學(xué)們稱(chēng)贊和關(guān)注，祝福你孩子。
27. 你喜歡看書(shū)，你喜歡下棋，你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來(lái)時(shí)，總覺(jué)得你好靦腆，一不小心就臉紅，現在才發(fā)現，你其實(shí)也挺活潑開(kāi)朗，真好!你馬上就是中學(xué)生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時(shí)別忘了時(shí)間，看課外書(shū)的時(shí)候別忘了課本。祝你進(jìn)步!
28. 你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動(dòng)頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場(chǎng)上有你矯健的身影，藍球場(chǎng)上亦有你精彩的表演，學(xué)習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績(jì)，但生活中的.你卻會(huì )出現以自我為中心的現象，應該說(shuō)紀律松懈是你最大的問(wèn)題。
29. 默默無(wú)聞的你骨子里還是有一股不服輸的鉆勁的，每一次勞動(dòng)你總是不怕苦，不嫌累，能與同學(xué)們友好相處，老師盼望你在課堂上有更多主動(dòng)參與學(xué)習的表現。
30. 這學(xué)期雖然你的身體遭受了傷害，但你學(xué)習的勁頭仍然很足，老師從你的作業(yè)和默寫(xiě)中看到了你不屈不撓的精神，我們有理由相信你一定能成為學(xué)習的主人的。
31. 每一節課你總能坐那么直，每一個(gè)問(wèn)題你都會(huì )認真思考，尤其是這學(xué)期你是班上進(jìn)步最大的一名同學(xué)，黑板上的表?yè)P欄常會(huì )見(jiàn)到你的名字，老師為你高興，相信你會(huì )有光明的前程。
32. 老師真為你高興，因為這個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛(ài)學(xué)習了，老師渴望看見(jiàn)你端端正正坐在教室里自覺(jué)學(xué)習的身影啊，你能做到嗎?
33. 要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì )成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
34. 懂事聽(tīng)話(huà)的你，在學(xué)校里，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習，成績(jì)較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績(jì)。
35. 課堂上，你總是閃動(dòng)著(zhù)求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負責，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
36. 你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對集體那么關(guān)心，對勞動(dòng)那么積極，對同學(xué)那么團結。老師希望你在學(xué)習上再加把勁，爭做學(xué)習的主人，你會(huì )更棒的!
37. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會(huì )更棒的!
38. 想告訴你一句話(huà)：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng )一片無(wú)悔的田園。
39. 感恩的心。感恩歷史，感恩時(shí)代，感恩身邊的每一個(gè)人。感恩長(cháng)存，人生一定是幸福的。
40. 自信陽(yáng)光。無(wú)論身處何境，無(wú)論貧窮富貴，都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，活出自己的風(fēng)采，打拼別樣的人生。
41. 是你的，就是你的。不是你的，不必強求。努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運。
44. 對生命而言，接納才是最好的溫柔，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現，還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
43. 希望大家在今后的日子里，煩惱如求導，快樂(lè )似積分，幸福指數像正切函數的圖像一樣單調遞増!
44. 六個(gè)學(xué)會(huì )：學(xué)會(huì )健身學(xué)會(huì )求知學(xué)會(huì )生活學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事學(xué)會(huì )堅持。一個(gè)心態(tài)：知足常樂(lè )!
45. 心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著(zhù)屬于自己的驕傲與輝煌!
46. 發(fā)展的眼光。時(shí)光匆匆，光陰似箭，不糾結，不固步自封，緊跟時(shí)代潮流，永遠向前看，做時(shí)代的弄潮兒。
47. 人生沒(méi)有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。
48. 感謝同學(xué)們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶，希望大家忘記這三年里所有的不快，衷心祝愿大家走好人生的每一步。
49. 兩年前我們匆匆相遇，如今又要別離。與同學(xué)們相處的每一寸時(shí)光，都值得我珍藏和回憶，愿我是一塊鋪路石，將你們送到更遠的前方!
50. “去日不可追，來(lái)日猶可期�！蓖瑢W(xué)們：記住在生活中永遠做一個(gè)熱愛(ài)生活的人!無(wú)論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我為你們自豪!希望你們在明天的征途中繼續奮進(jìn)!
班主任寄語(yǔ)5
1.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè )、成績(jì)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng )造一些機會(huì )，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
2.這一學(xué)期，老師一直為你在各方面的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。如果你能積極大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你將會(huì )更上一層樓。
3.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時(shí)還有人認得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。
4.“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個(gè)子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著(zhù)向老師問(wèn)好，但是你上課愛(ài)和同桌講悄悄話(huà)，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
5.老師真不敢相信，你是一位說(shuō)話(huà)如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話(huà)就會(huì )臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒(méi)了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優(yōu)秀的。
6.你是一個(gè)尊敬老師，熱愛(ài)班集體的孩子，你記得嗎?在這次的科技節中，你積極地要求參加“水上搭軍旗”比賽，結果獲得了二等獎，老師真為你感到高興。在本市“期望杯”獲得了三等獎。在課堂上，你有時(shí)也能大膽地回答問(wèn)題，作業(yè)能按時(shí)完成。但每次作文不夠理想，望在寒假多看書(shū)，提高書(shū)面表達能力，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
班主任寄語(yǔ)6
4月已接近尾聲，5月馬上又到，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地接近高考，復習的日子實(shí)在難熬。試卷不停地發(fā)，模擬不停地考，更為惱人的是與日俱增的焦慮讓人體驗不到一點(diǎn)學(xué)習的樂(lè )趣。的確，這就是高三，這就是高考前的一道難關(guān)。但這不是地獄般的生活，這是煉獄式的打磨。經(jīng)過(guò)高強度的魔鬼訓練，希望的曙光也就越發(fā)明顯。
我每天都在觀(guān)察，其實(shí)也在體驗：高三的學(xué)習真的很苦，每天起早摸黑地泡在題海中�？菰锏臐h字組合哪有小說(shuō)來(lái)的迎人入勝；無(wú)聊的公式排列哪像游戲般讓人著(zhù)魔；那密密麻麻的英文字母就像螞蟻般在身上亂爬，讓人難受。但就目前而言，我們還不能拒絕這種備考的模式。我們要學(xué)會(huì )適應。沙里淘金是一項艱巨的任務(wù)，我們只有忍得住其中的艱辛并堅持下來(lái)，才能勝利�？吹侥銈兤v不堪的狀態(tài)，我也很同情，但我又不能以溺愛(ài)的方式讓你們在課堂上打盹，因為你們需要聽(tīng)課，需要清醒。只有認真地聽(tīng)課才能圓夢(mèng)自己理想的大學(xué)。你們也曾有燦爛的笑容，我也依稀記得你們歡樂(lè )的歌聲，還有你們瘋狂的舞蹈和爆笑的小品�，F在這一切都已消失，亦或是暫時(shí)被壓抑，因為你們現在是斗士，你們選擇了沉默，你們在蓄積力量，精心準備著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，目的是要改變自己現在的命運。
競爭需要實(shí)力，但僅有實(shí)力沒(méi)有技巧，實(shí)力往往不能很好地發(fā)揮出來(lái)，所以后期的學(xué)習不能忽視非智力因素的培養與發(fā)展。我個(gè)人認為后期復習中你們要注意幾個(gè)隱形的因素，做到了就會(huì )無(wú)形中促進(jìn)了你成績(jì)的提高。例如，注重自己的答題規范和書(shū)寫(xiě)規范，特別是在語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文方面。因為這是很主觀(guān)的題目，規范的書(shū)寫(xiě)，美麗的字體會(huì )贏(yíng)得不曾謀面的老師青睞，哪怕是多給你一分，在高考中也會(huì )讓你趕超多人。理綜的答題往往要求準確無(wú)誤，答題不規范，有時(shí)就白白丟掉整大題的分數，讓人痛心疾首，遺憾終生。還有就是后期更要調整好自己的心態(tài)，也就是說(shuō)要坦然地面對高考。緊張的情緒是一種消極的情緒，會(huì )降低我們的學(xué)習效率，在考場(chǎng)上也會(huì )阻礙我們的正常發(fā)揮。當然，調整好的心態(tài)，不是要求我們要完全地放松，是要我們保持一種情緒的穩定和心態(tài)的從容。心態(tài)調整的好，在考場(chǎng)上就會(huì )有更多的機會(huì )勝人一籌。另外就是要注重休息。我們必須保持在清醒的狀態(tài)下聽(tīng)課和訓練，熬夜學(xué)習實(shí)在是不提倡的一種勤奮模式。缺乏睡眠，白天就會(huì )昏昏沉沉，聽(tīng)課就會(huì )云里霧里，考試時(shí)當然會(huì )頭暈腦脹，又何談?wù)５匕l(fā)揮呢？我們要拒絕疲勞戰。在激烈的競爭中，疲憊不堪的戰士首先會(huì )被淘汰。
最近老是做惡夢(mèng)。在夢(mèng)里有時(shí)是殺人犯，被警察通緝，惶惶不可終日。被法院判刑，我感到深深的恐懼。有時(shí)我成了一名差生，面對一道道試題我茫然不知所措，我是徹底的絕望。我極力的掙扎，從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。呼吸仍然急促。面對現實(shí)，慶幸自己還在好好活著(zhù)，也慶幸自己及時(shí)的清醒，減少了在夢(mèng)中掙扎的痛苦。但夢(mèng)中的體驗真的是栩栩如生，讓我深思。清醒時(shí)我意識到要做一個(gè)遵紀守法的好公民，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生命是可貴的，不學(xué)無(wú)術(shù)又真的是一件很悲哀的事。所以我對你們的要求也就絕不會(huì )放松，嘮嘮叨叨也就在所難免。理解萬(wàn)歲！
看看你們在學(xué)習上的惡習吧：老師發(fā)下需要評講的試卷要么懶惰不做，要么不及時(shí)地做，要么是花大量時(shí)間做自己購買(mǎi)的資料；老師分析試題時(shí)，要么不聽(tīng)，要么不認真地聽(tīng)，要么看其他的學(xué)科。不聞不問(wèn)，缺乏思考，我行我素，不吸取經(jīng)驗教訓，以為自己努力了就一定會(huì )有收獲。殊不知離開(kāi)了老師，你平時(shí)的自我訓練可能就是簡(jiǎn)單的重復，單調而枯燥，能力總在淺層次上徘徊。喜歡做自己購買(mǎi)的試卷，是因為答案就在身邊，遇到稍難的題目你們根本不會(huì )深層地思維，哪有直接看答案來(lái)的方便。對著(zhù)答案做題，個(gè)個(gè)是高手。以為有了答案，就不需要聽(tīng)老師的評講了。這些都是假象，感覺(jué)良好實(shí)在是自欺欺人。高考未到，你始終不能離開(kāi)老師的指導。當然你們也不能放棄自己的獨立思考。題目千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其宗。只有抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，解題時(shí)才能個(gè)個(gè)擊破，游刃有余。
市統考已經(jīng)結束，不比不知道，一比嚇一跳。這難道是你們平時(shí)努力的結果？是你們退了，還是別人進(jìn)步快了？無(wú)聲無(wú)息中，我們已經(jīng)被趕超，我們需要深層次地剖析自己，努力了嗎？勤奮了嗎？那方法呢？要善于發(fā)現自己的不足，并有勇氣地改掉惡習。還有一個(gè)多月了，及時(shí)調整，做最后的沖刺吧！
你們需要安慰，我也需要安慰。畢竟我們都在努力，我們怎能輕易接受失敗呢？我不認命，我不認命，我絕不任命；我不死心，我不死心，我絕不死心，。我要打敗我的對手，勇敢地向前進(jìn)。就算基礎不行，也要努力地拼一拼。一步一步地前行，就算是爬，也要迎向高考，與命運抗爭。
班主任寄語(yǔ)7
羊年伊始，萬(wàn)象更新。人長(cháng)一歲，業(yè)進(jìn)一層。我們有學(xué)習的動(dòng)力是因為明天的明天會(huì )更美好；我們有創(chuàng )業(yè)的壓力是因為一失足會(huì )成千古遺恨。莫等閑，白了少年頭，空悲切。只有一如既往地努力，我們才能不敗于這場(chǎng)激烈的競爭。
回望過(guò)去的一年，我們一直在努力，一直在奮進(jìn)。我們收斂了平日燦爛的笑容，壓抑著(zhù)自己張揚的個(gè)性。當別人還在呼呼大睡之時(shí)，我們卻響起了朗朗書(shū)聲；當別人東游西逛，眉目傳情，七扯八拉，高談闊論之時(shí)，我們卻還在靜心沉思，溫故而知新。因為我們相信：天生我材必有用，唯有磨練才成精。
由于師生的共同努力，在去年的期末聯(lián)考中，我們404班取得了較好的成績(jì)。這足以證明：要想收獲，必先耕耘。但高中是三年的努力和競爭，不是一時(shí)的滿(mǎn)足和勤奮。我們切不可麻痹大意，掉以輕心。成功是來(lái)自于對理想的孜孜追求和持之以恒。
雖然本班的總體成績(jì)有所改善，但我們在學(xué)習方法上還有許多的硬傷，跛腿偏科還是普遍現象。例如：王**、胡**、陳**，英語(yǔ)真的須加強；張**、陳**、李**，化學(xué)確實(shí)要跟上。還有楊**、余**、周**，吳**、胡**、唐**。王**、方**的語(yǔ)數外，陳**、洪**的理化生……名次下降的要反省，成績(jì)倒退的要用心。通過(guò)這次考試，可以說(shuō)每個(gè)同學(xué)都有自己的經(jīng)驗和教訓。只有全面發(fā)展，才能穩中有升。
誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)的笑容就最美麗。為了確保我們最終的勝利，作為班主任，我再次堅定地重申：繼續發(fā)揚本班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習上你追我趕；生活中你謙我讓。遵紀守法，服從管理。不要以自私的個(gè)人行為影響了班級的整體利益，要顧全大局。把矛盾解決在笑談間；把糾紛消化在萌芽中。在學(xué)習的同時(shí)還不要忘記加強自我修養。不談無(wú)聊的戀愛(ài)；不上有害的毒網(wǎng)。不抽虛榮的香煙；不喝逞能的酒漿。拒絕男生的長(cháng)發(fā)，鄙視女生的艷妝。
良藥苦口利于��；忠言逆耳利于行。接受忠告就是把一個(gè)人的能來(lái)增進(jìn)。作為班主任，我再次善意地提醒：不要向我隱瞞你們的錯誤，要謙虛地接受我的批評。因為一切不好的習慣最終會(huì )通過(guò)另一種方式向我表明。我不糊涂，你們也很聰明，只要我們好好地合作，三年后，行，真的能行。
班主任寄語(yǔ)8
首先祝賀我們班在校第18屆運動(dòng)會(huì )上取得了同級競賽中的較好成績(jì)。感謝所有運動(dòng)員的熱情參與和合作，班級榮譽(yù)的獲得得益于你們的奮力拼搏。同時(shí)也要感謝為本次運動(dòng)會(huì )默默奉獻的班委及自愿者們，是你們的吶喊助威和周到的服務(wù)給了運動(dòng)員們的信心和決心，他們的勝利，你們當然也功不可沒(méi)。而這一切都是我們4班所期待的結果。
積極的人生，就得拼搏，要講究速度，也要講求策略。誰(shuí)也不愿在競爭中選擇落后，哪個(gè)又想在人生路上保持沉默。這次運動(dòng)會(huì )上大家的表現讓我看到了4班精神：不屈不撓，敢于突破。相信我們4班在明天的明天還會(huì )收獲。
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了，國慶長(cháng)假已經(jīng)結束，軍訓也已落下帷幕。通過(guò)軍訓，你們的競爭意識又得到了加強，你們的拼搏意志又得到了鞏固。你們在不斷地發(fā)展和完善自我。堅強，你們必將堅強；挑戰，你們還要挑戰，但迎接挑戰，我們會(huì )一路高歌。
新學(xué)期，新階段，新起點(diǎn)。適應調整的過(guò)程已經(jīng)完成，接下來(lái)我們就要靜心盡力競爭進(jìn)步了。作為學(xué)生，將時(shí)間和精力最大化地放在學(xué)業(yè)上并不過(guò)分。懶惰是進(jìn)步的絆腳石；分心是墮落的新嫁衣。我們現在必須消除一切的雜念和欲想，集中精力，提高成績(jì)。成績(jì)就是學(xué)生的榮譽(yù)勛章，沒(méi)有成績(jì)，哪來(lái)希望。金色十月，秋風(fēng)送爽，正是學(xué)習的大好時(shí)光。這是關(guān)鍵的一個(gè)月，萬(wàn)事開(kāi)頭難。中考已經(jīng)過(guò)去，成績(jì)也已隨風(fēng)而逝。到了高中，你們還得用成績(jì)來(lái)證明自己。你還優(yōu)秀嗎？你想優(yōu)秀嗎？那就趕快起來(lái)吧！競爭的號角已經(jīng)吹響，競爭的對手早已暗自?shī)^斗。你們莫要徘徊莫要彷徨莫要觀(guān)望，期中考試就在前頭。我想進(jìn)入高中的第一次期中考試雖不代表什么，但真的意味很多很多。你在期待，我在期待，你們的家長(cháng)在期待，我們的學(xué)校也在期待，期待你們會(huì )有怎樣的結果。
近朱者赤，近墨者黑，希望你們擇良友而學(xué)習。不要盲從，隨波逐流；不要偏信，煽風(fēng)點(diǎn)火。要有3年后高考必勝的決心，要有自我學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，要時(shí)時(shí)為自己創(chuàng )造一個(gè)為實(shí)現理想而能學(xué)習的靜心空間，管它嘲諷和謠言。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。希望你們時(shí)時(shí)刻刻保持競爭的意識，不要貪圖享受，不要自甘墮落。不要老是抱怨，要經(jīng)受的住挫折。面對越來(lái)越多的強勁對手，我們只有時(shí)刻準備著(zhù)，才有信心去戰斗。
看看你們課桌上黏貼的理想大學(xué)標牌吧！其實(shí)他們并不遙遠，但也絕不唾手可得，看看吧！想想呀！不能激勵我們嗎？還是趕緊行動(dòng)吧！
一切的行為都需要規范來(lái)引導；一切的自由都需要紀律來(lái)保證。要想出成績(jì)，有成果，就必須自覺(jué)接受班主任的管理和班規的制約。散漫狀的游離態(tài)的學(xué)生遲早要被排除在和諧的班集體之外。遵守紀律，就是為你贏(yíng)得在班上好好學(xué)習的尊嚴。再次強調：不利于班級團結的話(huà)不講；不利于班級發(fā)展的事不做�；蛟S我們之間還有誤解和分歧；或許我們彼此相互學(xué)習的東西還很多很多。聰明的學(xué)生會(huì )在公開(kāi)的場(chǎng)合下將意見(jiàn)保留，在適當時(shí)間里私下再說(shuō)。但無(wú)論如何，我們都要顧全大局，不能為了一己私利而不顧他人的死活。我們404班的利益相同，目標一致哦；為了三年后的高考，我們要保持銳氣，拼搏拼搏再拼搏！
成功總是親睞有準備的人，面對即將到來(lái)的期中考試，你們準備好了嗎？我，真的很期待。我在期待中努力，你，還等什么？
班主任寄語(yǔ)9
中秋和國慶長(cháng)假已經(jīng)過(guò)去，你們是否還在留戀節日的快樂(lè )？你是否問(wèn)候過(guò)遠方的親人；或是幫助家里爺爺奶奶干點(diǎn)農活？假期里你體會(huì )的是極度的無(wú)聊，還是徹底的放松？或許還體味到了許多人生的艱辛與無(wú)奈。你很失望，也很惆悵。但請不要悲傷，你們是學(xué)生，畢竟還有期盼。學(xué)習才是你們這一人生階段的主要任務(wù)和希望。為了能脫“貧”致“富”，為了能遠走高飛，為了能到大學(xué)深造，為了童年的夢(mèng)想，為了理想的美好，我們有什么理由拒絕學(xué)習呢？浪費時(shí)間，就是慢性自殺，虛度光陰就會(huì )失去金色的年華。過(guò)去的成功失敗，榮譽(yù)挫折都已隨風(fēng)而去，我們不要自滿(mǎn)，而要自強；不要自卑，而要自信；我們不要等待，而要一切從頭再來(lái)。記住，為了力爭上游，立于不敗之地，我們唯有把握現在才有出路。
本屆校運會(huì )已經(jīng)落下帷幕，雖然本班這次的成績(jì)平平，但選手們在場(chǎng)上的拼搏精神還是值得鼓勵的，還有在運動(dòng)會(huì )上體現出的班級榮譽(yù)感，都讓我由衷的感嘆：504班是好樣的。其實(shí)積極參與并堅持到底也是一種勝利。人生是需要拼搏的，學(xué)習上亦是如此。在競爭中，誰(shuí)都不愿落后，但只要拼搏了，盡力了，也就無(wú)憾了。同時(shí)我們也要清醒地認識到：天外有天，人外有人。比我們優(yōu)秀的人很多，我們只有通過(guò)不斷的努力和奮斗去做到更好來(lái)縮短與人的差距，并要有趕超的信心和念頭。不要老是感覺(jué)自我良好而忽視對自己的嚴格要求。知己知彼，百戰不殆。自大和懶惰會(huì )讓我們變得平庸和墮落。
是的，生活不會(huì )一帆風(fēng)順；學(xué)習上也不會(huì )風(fēng)平浪靜�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，要想成功，不做任何努力，不經(jīng)任何挫折是不可能的。有失敗，但不痛苦；有挫折，但不灰心。要在拼搏競爭中體味學(xué)習的快樂(lè )，尋求人生的價(jià)值。
我們?yōu)槭裁匆案伞蹦�？而且要從現在開(kāi)始起？父母的期盼，老師的希望，你個(gè)人的夢(mèng)想是共同的吶喊：除了努力學(xué)習外，不要有任何非分之想。作為學(xué)生，學(xué)習就是天職，不學(xué)習，就是瀆職。干一行，要愛(ài)一行，而且還要鉆一行。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，等于沒(méi)干。干，要持之以恒；干，要一如既往。不要幻想在等待中坐享其成，不要在借口中懶惰成性。要從我做起，從現在做起，行動(dòng)要刻不容緩。如果你猶豫不決，等待著(zhù)瞧，那么你早就被別人趕超。好的開(kāi)端是成功的一半，時(shí)間也不等人，珍惜寶貴的時(shí)間，去搶占人生的至高點(diǎn)吧。
期中考試逐漸拉近，拼搏的時(shí)候到來(lái)了，競爭也會(huì )越來(lái)越激烈。物競天擇，適者生存。你要想在學(xué)習上有所突破，不被生活所淘汰，你就得抓住機遇，從現在開(kāi)始干。但你們又不能漫無(wú)目的的“瞎”干。要干的好，又干的巧，要讓自己的勞動(dòng)能發(fā)揮“事半功倍”的效率。
同學(xué)們，振作起來(lái)，挺起腰桿，目視前方。我們的面前還有一片廣闊的天空要靠我們去闖。這條路曲折但不漫長(cháng)，沖過(guò)去，便是大道陽(yáng)關(guān)。
班主任寄語(yǔ)10
1.做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的高中生!
2. 你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著(zhù)。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。
3. 學(xué)業(yè)對你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負擔，紀律對你來(lái)說(shuō)是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過(guò)了一年。你在學(xué)期末的表現說(shuō)明你有著(zhù)上進(jìn)心。以后每當你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!
4. 你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現的不太好，老師更擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
5. 你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的學(xué)生，你熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，但學(xué)習目的性不明確，成績(jì)不夠理想，要給自己定個(gè)目標，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì )有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養成好習慣，打好基礎，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
6. 記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(cháng)談時(shí)，你總是對我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，雖說(shuō)“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來(lái)，我一定會(huì )看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著(zhù)!
7. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習中，注意改善學(xué)習方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
8. 聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴(lài)別人和逃避困難的思想。
9. 隨著(zhù)歲月的流逝，你在不斷地成長(cháng)，成長(cháng)中的你是否應該不斷地學(xué)習：學(xué)習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問(wèn)題……，祝你在人生道路上，越來(lái)越成熟。希望你在人生道路上，越來(lái)越成熟。
10. 美國流傳著(zhù)這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì )信任你呢?老師把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習上。端正了學(xué)習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
11. 你平時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專(zhuān)注與認真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會(huì )，使各方面能力有所提升。
12. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
13. 性情溫和、言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色，請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
班主任寄語(yǔ)11
1.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛(ài)的小臉，天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是，你總是遠遠地躲開(kāi)。這就是你的不足之處。你的學(xué)習成績(jì)老師不用擔憂(yōu)，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。不過(guò)，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì )為你高興。希望你更加努力地爭取好成績(jì)。努力吧!老師永遠支持著(zhù)你!
2.你是位聰明又可愛(ài)的男孩，對語(yǔ)言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎上，你的數學(xué)成績(jì)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來(lái)告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎?
3.你是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)對人很有禮貌。如果你上課回答問(wèn)題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦!
4.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上課積極舉手發(fā)言，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于助人，你見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。希望你計算再快一些，那樣你會(huì )更優(yōu)秀，你說(shuō)對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!
5.你是一個(gè)又聰明又愛(ài)玩的孩子，你有禮貌，學(xué)習努力。期末復習也有很大的進(jìn)步。但是對于學(xué)習你沒(méi)有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著(zhù)你慢慢長(cháng)大，老師相信你一定會(huì )做的更好，加油!
6.你尊敬師長(cháng)，能和同學(xué)友好相處，你書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，你回答問(wèn)題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫(xiě)作業(yè)再快一些，那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進(jìn)步，也相信你一定能做到的，對嗎?