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搖響記憶的風(fēng)鈴作文

時(shí)間:2021-06-09 12:07:47 記憶 我要投稿

搖響記憶的風(fēng)鈴作文

  搖響記憶的風(fēng)鈴篇一

搖響記憶的風(fēng)鈴作文

  每次放假回家,我都會(huì )去看望我最好的朋友陳佩玲。這次,我邀請她到我家來(lái)玩,我們一會(huì )兒做迷藏,一會(huì )兒走跳棋,后來(lái),陳佩玲提議我們一起動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴,我馬上答應了。

  說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我們先找出一些折千紙鶴的紙,我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴,然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會(huì )兒就折好了。接著(zhù),我們向奶奶要了針線(xiàn)和一個(gè)盒子,我來(lái)包裝盒子,陳佩林來(lái)負責給千紙鶴穿洞。我因為只是裝一下盒子,所以很快就好了,當我看到陳佩林還在穿洞時(shí),就是幫她一把,不過(guò)只有一枚針,所以我就用線(xiàn)把那些有洞的千紙鶴穿好,每一串穿五只不同顏色的千紙鶴,每串的顏色順序都一樣,因為,我感覺(jué)這樣看著(zhù)舒服。我們把穿好紙鶴的線(xiàn)粘到盒子上,不過(guò)雖然是小小的一份工作,可卻費了我們好多時(shí)間,粘好掉下,粘好掉下,最后,終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就這樣做好了,我們把風(fēng)鈴掛起來(lái),遠遠地看著(zhù),真是賞心悅目啊,我們沉浸在快樂(lè )之中。

  過(guò)幾天,我就要回寧波,我和陳佩林相約,不管我們以后分開(kāi)都遠,我們都要永遠保持聯(lián)系,這個(gè)我們共同做的.風(fēng)鈴就象我們純潔無(wú)暇的友誼,我一定要好好的珍惜。

  制作風(fēng)鈴篇二

  媽媽說(shuō),春種夏長(cháng)、秋收冬藏,現在正是萬(wàn)物生長(cháng)的好時(shí)節,小孩子也一樣,要像小苗兒一樣長(cháng)個(gè)子了。于是就給我買(mǎi)了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液,每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍色的小瓶子,光滑、透明。

  有一天,我喝完后,就把可愛(ài)的小藍瓶子拿在手里看了又看,還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來(lái),瓶子發(fā)出了清脆悅耳的聲音。媽媽說(shuō):“快扔掉吧!一會(huì )兒敲爛了劃破你的小手!笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺斃拥,就對媽媽說(shuō):“我要留著(zhù)它們來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴!”

  說(shuō)做就做,我首先找來(lái)一個(gè)飲料瓶,從中間剪開(kāi),在它的邊緣扎了幾個(gè)小孔;再用細線(xiàn)拴住小藍瓶的瓶頸,用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上;最后,我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子,身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號等樂(lè )器,我的風(fēng)鈴看起來(lái)就更加美觀(guān)了,真像一個(gè)小小的樂(lè )隊。我拿給媽媽看,媽媽驚喜地說(shuō):“好漂亮的風(fēng)鈴!真不敢相信是我妞妞自己做的呢!”

  我的意洋洋地搬來(lái)一個(gè)凳子,小心翼翼地爬上去,把風(fēng)鈴用紅毛線(xiàn)拴在窗戶(hù)上,風(fēng)吹過(guò),它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。

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