沿途風(fēng)景作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的沿途風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
沿途風(fēng)景作文1
當你早晨在擁擠的公交車(chē)上啃著(zhù)干巴巴的面包時(shí)；當你中午為趕時(shí)間匆忙結束午飯以致胃痛不已時(shí)；當你下午強打精神聽(tīng)講卻仍忍不住昏昏欲睡時(shí)；當你深夜加班后提著(zhù)夜宵飛奔著(zhù)趕末班車(chē)時(shí)；當你通宵復習一杯濃茶下肚也擋不住睡意時(shí)；當你帶著(zhù)一身疲倦，在世界的某個(gè)角落沉沉睡去時(shí)；朋友，你可覺(jué)得無(wú)奈？可覺(jué)心酸？你是否思考過(guò)我們每天這樣忙碌究竟是為了什么？朋友，在這時(shí)，請你駐足，看看沿途的風(fēng)景。
我們每天都在人生路上奔波，把心上的那根弦不斷調緊，再調緊，緊得一蹦就斷，緊得疲憊不堪。我們把生活的單車(chē)改成了快車(chē)加速前行，忙碌于尋找終點(diǎn)，卻在不知不覺(jué)中錯過(guò)了沿途的風(fēng)景。我們堅信風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，孰不知，美麗的彩虹早已被我們拋在腦后。
朋友，在我們追求所謂的金錢(qián)和成功時(shí)，是否遺失了什么？一杯清茶，一本老書(shū)，一米陽(yáng)光，一棵野草，一頓親手做的飯，一盆難養的花，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一份溫暖的親情，一份真摯的友誼，一句“早上好”，一句“謝謝你”。
朋友，你是否發(fā)現了清晨公交車(chē)上讓座的小女孩？你是發(fā)現了中午母親提醒你吃藥的短信？你是否發(fā)現了下午老是額頭晶瑩的汗珠？你是否發(fā)現了深夜向你露出關(guān)懷微笑的末班車(chē)司機？你是否發(fā)現了熬夜時(shí)陪伴著(zhù)你的父親的哈欠？你是否發(fā)現了母親幫你曬了一上午的被子上還帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息？
朋友，人生是一段旅行，我們都在奮力趕路。旅途雖然辛苦，沿途的風(fēng)景卻美麗如初。
沿途風(fēng)景作文2
十多年來(lái)，看到過(guò)好多風(fēng)景，有的并無(wú)特別，雖然瞥過(guò)但幾乎沒(méi)有留下印象;有的卻如一部部美妙的影片，如今仍然歷歷在目記憶猶新。
三年的幼兒園，途中的風(fēng)景，如今我依稀記得，我總是牽著(zhù)媽媽的衣襟，伴隨著(zhù)媽媽與我一起背誦著(zhù)兒歌講著(zhù)故事，走到那一座拱橋，每天數兩遍拱橋上厚重的橋板臺階，再穿過(guò)熱鬧的街市，走進(jìn)有著(zhù)積木、滑滑梯的幼兒園
六年的小學(xué)，沿途的風(fēng)景已經(jīng)完全不同，我每天與媽媽手挽著(zhù)手，穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的林蔭道，樹(shù)木參天，再繞過(guò)好多個(gè)大街小巷。一路上與媽媽說(shuō)學(xué)校里的趣事，一路上聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮嚀和“人生哲理”，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得那半小時(shí)的步行路程有多么遙遠。
現在我已經(jīng)上初中了，開(kāi)始坐車(chē)上學(xué)，沿途的風(fēng)景隔窗而望，那熟悉的樹(shù)木和建筑在窗外飛馳而過(guò)，媽媽與我坐在后座，依然是笑聲不斷，默契見(jiàn)長(cháng)。
十多年過(guò)去了，幼兒園那里的拱橋現如今已經(jīng)斑駁破碎成了一座危橋，正在修建，熱鬧擁擠的街市也已經(jīng)拓寬，斗轉星移，唯有母親教我背誦的兒歌仍然脫口而出;十多年過(guò)去了，去小學(xué)路上的林蔭道如今來(lái)往的人已經(jīng)稀少，原先的大街小巷已經(jīng)拆遷，那里聳立起現代化的小區，滄海桑田，舊景已經(jīng)不復存在了，唯有母親與我在路上談笑的模樣時(shí)常浮起在我的腦海。
變化的是沿途的風(fēng)景，不變的是沿途灑下的親情。我的人生旅途中，還是會(huì )有很多的風(fēng)景不斷涌現，但我知道，唯有母親的叮嚀與陪伴讓我永遠銘記在心。
沿途風(fēng)景作文3
我愿成為一位自由旅行家，欣賞這永不變質(zhì)的風(fēng)景。
──題記
火車(chē)慢慢地行駛，風(fēng)景慢慢地轉移。抬了抬手表：7點(diǎn)1刻；望了望窗外：一片迷人。
一大片一大片地毯似的綠草，鋪青迭翠，閃動(dòng)著(zhù)華麗的色澤。風(fēng)一吹，一拔接一拔漫延過(guò)來(lái)，海浪般拍打著(zhù)厚實(shí)的土地，發(fā)出“呼呼”的響聲，驚動(dòng)了那林中的鳥(niǎo)兒，幾十只小鳥(niǎo)全部騰飛，在空中劃過(guò)一道又一道漂亮的弧線(xiàn)，遮住了純白的云彩，亦遮住了艷麗的高陽(yáng)，頭也不回地向前飛著(zhù)。不顧一切，只為追尋心中的夢(mèng)想。剩下了青翠的樹(shù)，在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。
火車(chē)接著(zhù)行駛，風(fēng)景仍在變換。
干涸的土地，太陽(yáng)蒸發(fā)了全部的水，這就是這個(gè)村莊的全部景像。那爆裂的土地，仿佛在和太陽(yáng)做驕傲的反抗。不禁想到了原來(lái)，我們中國人就是帶著(zhù)這樣的精神，和可惡的敵人做斗爭，那飄灑的眼淚，就如這里的水，一滴不留，只剩下我們的頑強和勇氣。帶著(zhù)悲壯與抗憤，再一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)。
下面是一個(gè)有意思的村莊。
所有的房屋都是六七十年代的那一種款式──黑瓦白墻，簡(jiǎn)單的看不到一點(diǎn)雜質(zhì)（也許這里的簡(jiǎn)單就如這里質(zhì)樸的老農）。更有趣的是：在每一個(gè)房屋的屋頂上，都有一個(gè)不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習慣，也許是當地的風(fēng)俗，也許是在緬懷這位偉大的領(lǐng)導者。
太陽(yáng)日漸西下，視線(xiàn)被拉得冗長(cháng)，天邊開(kāi)始泛上大片大片瑰麗的朱紅。黃昏的光如層層薄紗，透過(guò)大樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，照射在金燦的麥穗上，反射出眩暈且柔和的光。
終于，那天際中最后一抹流蘇，裝點(diǎn)成為天邊最美的一張笑靨……
沿途的風(fēng)景，明天繼續旅行。
沿途風(fēng)景作文4
左邊，是一汪湖，湛藍。右邊，是一片林，蔥綠。中間馬路一直延伸到很遠。一輛轎車(chē)在馬路上行駛。一切卻又好像是靜止的，只有絲絲云朵緩緩飄著(zhù)，若有若無(wú)的影子也隨著(zhù)慢慢移動(dòng)。車(chē)壓過(guò)云朵的影子，拐進(jìn)了彎道。
我坐在車(chē)上，感受著(zhù)風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)大自然可愛(ài)的氣息，拍在臉上，神清氣爽。
車(chē)在拐彎后停了下來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，當鞋底接觸到這里的土地，我就知道這兒不一樣。土地是熱的，沒(méi)有城市大樓的遮擋，陽(yáng)光烘烤著(zhù)一切。世界是安靜的，沒(méi)有城市的喧囂，我自己就是世界。
忙里偷閑。
這是今天早晨才決定的旅行。一瓶礦泉水，一臺相機，一個(gè)風(fēng)箏，一把車(chē)鑰匙，便足矣。我和媽媽驅車(chē)向風(fēng)吹來(lái)的地方。一路上，我看著(zhù)不斷少的樓，逐漸多的樹(shù)，心中不覺(jué)陌生孤獨，只覺(jué)這世間萬(wàn)物皆醒。微風(fēng)為樹(shù)撓癢癢，鳥(niǎo)兒為春天歌唱。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。楊絮飄飛，緩緩飄落，風(fēng)來(lái)，又飛起。
現在，眼前是一片牡丹花叢。她們藏在綠葉中，依舊光芒萬(wàn)丈。即將逝去的春抹去了她們的芳香，依舊把頭朝向太陽(yáng)�？v沒(méi)有了蜜蜂的陪伴，那是孤傲的美。我愛(ài)那白色的牡丹，她美的并不驚艷，卻美的特別，我仿佛能聞到她與泥土混合的香。
這次旅行，家是起點(diǎn)，牡丹是終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景是意義。沒(méi)有沿途的期待，就沒(méi)有道路盡頭的驚喜。在這里，一汪湖，一片林，便是世界。
我想變成那楊絮，在空中飛翔，飛到心中想的那個(gè)地方。
沿途風(fēng)景作文5
習慣了川流不息的城市公路，我們總是馬不停蹄從一個(gè)站奔赴下一站，卻忘記了身邊還有風(fēng)景，忘記了放慢腳步來(lái)欣賞。
記得那天放學(xué)，天正下著(zhù)傾盆大雨，而我還是像往常一樣奔向公交車(chē)等候處。那沒(méi)啥特別的，只有一些等候公交車(chē)的人，還有一位清潔工身穿著(zhù)舊雨衣，手中拿著(zhù)掃把正認真地掃地。我剛到就發(fā)現人們捂著(zhù)鼻子，紛紛遠離那位清潔工。仿佛他就異類(lèi)一樣。只見(jiàn)他的頭發(fā)十分亂，就像好久沒(méi)有洗了，全身發(fā)出垃圾的臭味，我也不敢靠近他。
我在人群中站著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)人們的對話(huà)，有的說(shuō)：“別靠近他，他天天跟垃圾生活在一起，”有的人說(shuō)：“為什么這車(chē)還不到，我可不愿看見(jiàn)這臟兮兮的清潔工�！边�有人說(shuō)：“這股臭味真讓人難受�！鼻鍧嵐ぢ�(tīng)了還低著(zhù)頭，繼續認真地掃地。
就在這時(shí)，一對母女正像那位清潔工走來(lái)，他們撐著(zhù)傘來(lái)到清潔工面前，小女孩提著(zhù)一袋面包對清潔工說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！一定餓了吧，快吃塊面包�！鼻鍧嵐そ觽�(gè)面包，含著(zhù)淚說(shuō)：”謝謝你們，謝謝，你們人真好�！毙∨⒄f(shuō)：“不客氣，沒(méi)有你們哪會(huì )有今天這么美麗的城市�！闭f(shuō)完，小女孩便和她母親回去了，清潔工一邊招手一邊目送他們離開(kāi)。清潔工臉上笑了，看到這一幕，我們也深受感動(dòng)。車(chē)來(lái)了，人們紛紛對清潔工報以會(huì )心的一笑。
人們只知道風(fēng)景美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻是沿途中的一道風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文6
自從上初中后，生活節奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分數給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏(yíng)？輸了便會(huì )一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現自己累了。迷失了目標的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請進(jìn)辦公室，老師的淳淳教誨，家長(cháng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著(zhù)到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻，也不是每一人都能實(shí)現自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(cháng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊�，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著(zhù)我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著(zhù)歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣狼吞虎咽后，我躺在床上，想著(zhù)有這么好聽(tīng)的音樂(lè )可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著(zhù)還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏(yíng)，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì )了放慢腳步，去欣賞著(zhù)繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì )人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。在人生的旅途中，請放慢腳步，因為人生的旅途中不僅需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì )發(fā)現——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途風(fēng)景作文7
一日，和母親去公園游玩，看見(jiàn)一群大學(xué)生在寫(xiě)生，筆墨揮灑間，江南的`婉約美便淋漓盡致地躍諸筆端。母親看了自然羨慕，對我說(shuō)，你學(xué)素描也有些時(shí)間了，不如也去畫(huà)幾幅，驗證下自己的水平？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應了。
那是春天的時(shí)候，桃花、迎春花和一堆叫不出名來(lái)的花在那爭奇斗艷，比著(zhù)誰(shuí)最妖嬈，誰(shuí)最美麗。這樣的景色，游人看了自然是高興的，可我卻興致缺缺，只得隨手畫(huà)幾幅來(lái)糊弄老媽。
這么晚了，太陽(yáng)已經(jīng)要下山了，再不回去就要被母親念叨了。我慌張地收拾畫(huà)筆，急匆匆地往公園出口走去，沿途閃過(guò)了蒼翠的綠色。在這花花綠綠的世界，還有人在安靜的綠色間徘徊？我略一遲疑，咬牙掉頭就進(jìn)了那個(gè)綠色的世界。
我才看清那原來(lái)是座假山，上面纏滿(mǎn)了彎曲的藤葉。穿過(guò)假山，突然看到一副山水畫(huà)，有一種進(jìn)入桃源的錯覺(jué)。綠色的松、竹形成了一片生機盎然的海洋，風(fēng)一吹過(guò)便沙沙作響。綠色盡頭一個(gè)紅亭，幾個(gè)老人在那安詳地下棋，毫不關(guān)心外界時(shí)間的流逝，有著(zhù)自己的閑適自在。收音機里播著(zhù)咿咿呀呀的戲曲，老人心情好了還會(huì )哼唱幾句……遠處可以看到公園的下方，中心的水潭幽深寧靜。夕陽(yáng)的余暉照在老人銀白的頭發(fā)上，老人轉過(guò)頭樂(lè )呵呵的跟同伴說(shuō)話(huà)……在這里，時(shí)間的腳步被放慢了。
我浮躁跳動(dòng)不安的心突然安靜了下來(lái)。扯扯這片藤葉，看看老人下棋，老人絲毫不介意我的到來(lái)可能會(huì )打破他們的寧靜和諧，依舊做著(zhù)自己的事。假山后有個(gè)水池，清風(fēng)拂過(guò)，微波漣漪，水面飄著(zhù)花瓣。沒(méi)有人詢(xún)問(wèn)它的故事，它仍舊注視著(zhù)你，眼瞳中滿(mǎn)是安寧，仿佛將一切看在眼中，又不放在心上。
我不舍地轉身離開(kāi)了這處世外桃源。我來(lái)時(shí)的腳步急促雜亂，去時(shí)的腳步輕松歡快。這處風(fēng)景給予我的，在我心里，不會(huì )忘記。
沿途風(fēng)景作文8
一身輕裝，我踏上了回家的旅程。
告別了青蔥的校園，告別了我生活了三年的宿舍，還有，和我一起奮斗了三年的同學(xué)們，竟有些舍不得。無(wú)數次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿(mǎn)裂紋的小路上，無(wú)數次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面，更有無(wú)數次飛奔在這通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，卻仿佛聽(tīng)到了土地的回響，像朋友的叮嚀，像師長(cháng)的囑托，平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風(fēng)里變成了溫婉的西湖美女，花是怒放的，草是鮮綠的，我在亦步亦趨中品嘗著(zhù)離別的情緒和難得的喜悅。
轉身再看時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一團黑影，漸漸模糊，變得遙不可及。
耳中突然響起一陣讀書(shū)聲，我吃驚地抬頭張望，教學(xué)樓又橫亙在眼前，我清晰地地看見(jiàn)了23班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數字、名言、公式還有那醒目的中考倒計時(shí)。神情恍惚間，我又看見(jiàn)了同學(xué)們熱烈地討論問(wèn)題的情景，也看見(jiàn)了雪白的燈光下伏案苦學(xué)的我，一切看起來(lái)是那么的自然，可此刻的教學(xué)樓早已經(jīng)是一片死寂。離去的人不會(huì )再回頭，正如滾滾的時(shí)間車(chē)輪永遠運轉一樣，我們有新的站臺要前往，所以只能與逝去的光陰訣別。
腳步，邁在離別的路上，有點(diǎn)不舍。
前面的水池里有我走過(guò)的臺階，小橋上有我行過(guò)的痕跡，百年古銀杏在煥發(fā)著(zhù)新的生機，遒勁的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的扇形的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞，多么生機盎然的校園啊，如今我卻只好離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著(zhù)春的氣息，潤澤他人。
地磚變成了紅色，我也走到了大門(mén)口，轉身最后一次凝視沿途的風(fēng)景，仿佛是走過(guò)了三年的光陰，我站在校旗前，向著(zhù)母校揮揮手，轉身走向了新的征程。
沿途的風(fēng)景，我將好好銘記，我的心中必有一片土地永遠儲存這一路上的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文9
循著(zhù)那條無(wú)窮無(wú)盡的記憶小道走去，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常，清香撲鼻，給人溫暖的意境。追尋以前的點(diǎn)滴，如野花般的風(fēng)景映入腦海，溫馨溢入心頭，我不禁停下腳步，慢慢欣賞這沿途的風(fēng)景。
第一次月考失利，沒(méi)拿上前幾名。
冷夜，毛雨�；椟S的燈光下映襯著(zhù)我沮喪的身軀。小雨籠罩得我喘不過(guò)氣，復雜的心結壓得我抬不起頭，老師嚴厲地批評讓我心力交瘁，父母殷切的渴望又使我羞愧……這一切的一切交織在心頭，沖擊著(zhù)腦海，回蕩在耳邊。我獨自一人走在大馬路上，車(chē)飛快地從我身邊開(kāi)過(guò)。冷風(fēng)來(lái)襲，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，任憑身邊危險的車(chē)輛吞沒(méi)我的身體。
我又在馬路上朝家走了一會(huì )，突然發(fā)現有一輛摩托一直不遠不近地跟在我身后，我不想回頭，于是自顧自地在馬路上行走�！班�！”喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)。��！交警騎著(zhù)摩托來(lái)到我身后，跑過(guò)來(lái)提醒我馬路上十分危險，并且還為我端來(lái)一杯溫水，我慢慢將水端起，一絲溫暖涌上心田。我好像卸下了之前的困頓，溫水滋潤著(zhù)我干涸的心扉。溫暖的水，濃濃人間情，頃刻間，煩惱融化，似乎瞬間抵達了春天。
我喝得一滴不剩，心里暖了許多，我走回人行道，交警站在車(chē)旁，朝我招了招手。霎時(shí)，不知名的情感浸潤我的心扉，在那坎坷的小道上開(kāi)出了花，芬芳異常，是道溫暖風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美，頑強堅定，且溫暖，伴我走過(guò)風(fēng)霜雨露。
不要在乎終點(diǎn)離你多遠，沿途風(fēng)景同樣也會(huì )給人美的感受，成功的激勵。
沿途風(fēng)景作文10
自從上初中后，生活節奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分數給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏(yíng)？輸了便會(huì )一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現自己累了。迷失了目標的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請進(jìn)辦公室，老師的淳淳教誨，家長(cháng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著(zhù)到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻，也不是每一人都能實(shí)現自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(cháng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊�，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著(zhù)我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著(zhù)歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣狼吞虎咽后，我躺在床上，想著(zhù)有這么好聽(tīng)的音樂(lè )可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著(zhù)還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏(yíng)，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì )了放慢腳步，去欣賞著(zhù)繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì )人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。在人生的旅途中，請放慢腳步，因為人生的旅途中不僅需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì )發(fā)現——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途風(fēng)景作文11
窗外是刺骨寒風(fēng)，窗里，上課鈴剛響過(guò)，可依舊是那么吵鬧，這使教室里多了幾分溫馨。
突然，老師進(jìn)來(lái)了，剎那間，鴉雀無(wú)聲。隨后，一個(gè)大消息降臨了：今天去吃牛排。頓時(shí)，教室里又熱血沸騰起來(lái)，可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切后，我們便出發(fā)了。
一出校門(mén)，心情是那般的舒暢，就如同籠中的小鳥(niǎo)逃出牢籠時(shí)的那般驚喜。我們向著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)。
這時(shí)候，風(fēng)似乎收斂了一些，陽(yáng)光照在身上有了一絲暖意。也許是因為驚奇，路上的人們見(jiàn)到我們都停下了腳步，停下了喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，只顧盯著(zhù)我們�？墒沁@個(gè)隊伍并不在意，只顧自己享受著(zhù)這難得的喜悅。
走著(zhù)走著(zhù)，我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的小河，一點(diǎn)風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子，被系在這座橋下。河面上沒(méi)有魚(yú)，我想應該是因為怕了這冷風(fēng)吧！
河邊的柳樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)，擺弄著(zhù)自己妖艷的身姿，看著(zhù)自己的倒影。兩排柳樹(shù)，“一”字排開(kāi)，如此隆重的歡迎儀式，讓我驚嘆不已。想必，它們也像我們一樣這么高興吧！
轉眼，再看看腳下的橋，它弓著(zhù)身臥在這條小河上已經(jīng)很久了吧。它凝望著(zhù)這水中的倒影，歲月悠悠，波光明滅，唯有這座橋依然剛建起時(shí)，那樣美好。
看著(zhù)，竟有些癡了，等回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)走出很遠了。馬上，就到了牛排店，當一切都結束后，月亮都出來(lái)了。我們踏上了回學(xué)校的路。
不遠處的那座橋，被點(diǎn)上了燈，整個(gè)橋煥然一新，不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的呢。走上這座橋，低頭一看，小河緩緩地流著(zhù)你，熟睡中的柳樹(shù)被風(fēng)撫摸著(zhù)，不禁放慢了腳步。收回視線(xiàn)，一抬頭，看見(jiàn)對面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。
我帶著(zhù)好心情，隨著(zhù)月光向前進(jìn)，一路回味著(zhù)沿途的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文12
穿梭在一條清幽的小徑上，你會(huì )不會(huì )因為害怕不敢前行？因為凄涼不敢停留此地。如果是我，我會(huì )毫無(wú)顧忌的走下去，因為我明白沿著(zhù)這條小道走下去，有美麗的風(fēng)景等我觀(guān)賞，我不愿錯過(guò)。
時(shí)間能證明一切，你錯過(guò)了就再也回不去了，那一片片光彩奪目，姹紫嫣紅的風(fēng)景圖就是最好的證明。
曾以為只要我不愿錯過(guò)，那一道充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的友情風(fēng)景圖，我就是幸福的，而如今才明白原來(lái)那只是白日做夢(mèng)罷了，最后我還是遺憾的錯過(guò)了它。沿途的風(fēng)景很美，很美，有時(shí)發(fā)一下呆那風(fēng)景就在那發(fā)呆的瞬間走過(guò)來(lái)得匆匆忙忙，走得無(wú)影無(wú)蹤。
挫折和失敗，同樣也是一道亮麗的風(fēng)景圖，在挫折中成長(cháng)，在失敗的基礎上成功的人往往就是沒(méi)有錯過(guò)風(fēng)景的人，他今后的風(fēng)景還會(huì )更加美麗，更加迷人。那不是上天的眷顧，也不是幸運的迷信，而是坎坷中練就精彩人生和跌倒了在站起來(lái)的創(chuàng )舉。
不要錯過(guò)沿途的風(fēng)景，需要的是珍惜當下的年華，一步一個(gè)腳印的前行，不行動(dòng)，哪來(lái)的風(fēng)景。人生之路是一段艱難的路徑一不小心將會(huì )走進(jìn)無(wú)底深淵，將會(huì )釀成大錯。即便這樣，我還是愿意去嘗一嘗，去試一試，我堅信我能腳踏實(shí)地的走在人生的軌跡中，我要看一看沿途的風(fēng)景。
人匆匆忙忙來(lái)到這個(gè)花花世界上，最后又不帶任何聲響的回去，來(lái)到世界走一遭是為了什么？我覺(jué)得什么都不為，就為了做一個(gè)有意義，有價(jià)值的人，可怎樣才能做此類(lèi)人呢？首先，要有吃苦耐勞的銳氣，其次，有永不言棄的信念，最后，要有人生之路的目標……
沿途的風(fēng)景，一旦錯過(guò)了，就像水一樣不會(huì )倒流，就像敲碎的玻璃片一樣，再也補不好了。所以，即使你很忙也不要錯過(guò)。
不要錯過(guò)沿途的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景作文13
旅游時(shí)，大多數游客都是上車(chē)睡覺(jué)、下車(chē)拍照，花了錢(qián)、睡了覺(jué)、拍了照、最后啥也不知道。但我可不是這一類(lèi)人，我喜歡坐在車(chē)窗前觀(guān)賞沿途的風(fēng)景，領(lǐng)略祖國的大好河山。
前年，我跟隨爸爸媽媽在甘肅行駛了三千多公里。途中，我透過(guò)車(chē)窗欣賞了許多獨特的風(fēng)景。距離青海湖二郎劍景區還有一段路程的時(shí)候，我就已看到碧波蕩漾，一望無(wú)際的青海湖。路上不時(shí)看見(jiàn)邊走邊拜，虔誠的佛教徒。一些自行車(chē)運動(dòng)愛(ài)好者戴著(zhù)頭盔、眼睛、護腕等騎具進(jìn)行環(huán)青海湖騎行。在夕陽(yáng)的余暉中，一切顯得別有一番風(fēng)韻。
旅途的第三天，車(chē)子行駛在茫茫戈壁灘中，從車(chē)窗往外看，道路兩旁沒(méi)有遮天蔽日的大樹(shù)，天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)，只是一片灰蒙蒙的。即使是夏天，風(fēng)兒也毫不留情地吹著(zhù)大地，拍打著(zhù)車(chē)窗，回應它的只有戈壁灘中的烏拉草左右搖擺。忽然車(chē)停下來(lái)了，從車(chē)頭望去，一大群綿羊悠哉游哉的穿過(guò)公路，牧羊人緩緩地在公路中間指揮，只見(jiàn)頭羊走在最前面，兩側都是成年的公羊，而小羊則被緊緊地護在中間。所有車(chē)輛都耐心地等待它們通過(guò)，直到最后一只羊穿過(guò)公路……
行程的第四天，我坐在車(chē)里望著(zhù)窗外發(fā)呆的時(shí)候，突然被一道遠處的光點(diǎn)吸引過(guò)去，遠看就像一面鏡子，在太陽(yáng)的照射下反射出五彩的光芒。這時(shí)導游叫醒了沉睡中的團友們，原來(lái)那就是“天空之鏡——茶卡鹽湖�！边@是一座擁有三千多年歷史的鹽場(chǎng)，湖水含鹽量很大，它會(huì )自然結晶成為一片白色的湖面，將天空、云朵、和對岸的崇山峻嶺都倒映在湖里，非常漂亮。不愧被《世界地理雜志》譽(yù)為一生中必去的五十個(gè)地方之一。面對這神圣、潔白的鹽湖，我不禁贊嘆起大自然的鬼斧神工。
窗外的世界，很大。它令人神往，它充滿(mǎn)奇幻，它需要我們用心去觀(guān)察、去體會(huì )。
沿途風(fēng)景作文14
想起自己身邊的一處“風(fēng)景”，心里不禁泛起絲絲溫暖。
我為了考上高中，選擇了這所補習學(xué)校，在這里，不僅結交了許多新同學(xué)，還認識了一位偶爾嚴厲又偶爾慈祥的班主任。
那天，天氣突然降溫，我渾身難受，尤其是頭疼鼻塞，可是我不想給班主任說(shuō)，因為不想告訴爸爸媽媽?zhuān)麄児ぷ骱苊�，每天都很累。于是，就一直憋在心里。正當我感覺(jué)支持不住要往桌子上趴時(shí)，班主任走到我旁邊，問(wèn)我“怎么了”，我說(shuō)“沒(méi)事的�！�
他側轉了一下頭，仔細看我，似乎不信，順手就摸了一下我的額頭。他說(shuō)：“喲，發(fā)燒了�！彪S后二話(huà)不說(shuō)，拿出電話(huà)就要通知我家長(cháng)。我連忙拉住班主任的胳膊，說(shuō)：“老師，別打電話(huà)了，我不想勞煩我爸媽?zhuān)麄兒苄量嗟�！”在我說(shuō)完后，班主任愣住了，他盯著(zhù)我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，他說(shuō)：“多喝點(diǎn)開(kāi)水，把外套穿上�！�
我堅持上完晚自習，終于回到宿舍，忽然發(fā)現床鋪上多了許多東西，有水果糖，還有治感冒發(fā)燒的藥。這時(shí)，班主任查房正好走到我們宿舍，他走近我，問(wèn)我現在難受不？然后告訴我，他沒(méi)有給我爸媽打電話(huà)，而是到學(xué)校醫務(wù)室開(kāi)了藥方，自己到外面給我買(mǎi)了感冒藥。
老師剛講到這兒，我不知是身上難受還是心里感動(dòng)，眼淚不由自主流了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)班主任那張慈祥的臉，心里久久不能平靜……
我身邊的一處“風(fēng)景”，是老師的關(guān)心愛(ài)護，它給我留下久久的溫暖。
沿途風(fēng)景作文15
生命中每一段過(guò)去的時(shí)光，都像小鳥(niǎo)在水面輕輕掠過(guò)，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過(guò)回望，卻都彌足珍， 小學(xué)時(shí)，外公的傘是遮陽(yáng)的樹(shù)。
每次校車(chē)緩緩地駛入小巷，隨著(zhù)笑聲跑下的是一個(gè)個(gè)活潑的孩童。而每天準時(shí)無(wú)誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無(wú)論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，外公總是耐心地等在站臺，手中拿著(zhù)傘，滿(mǎn)是期盼的望著(zhù)我，在我下車(chē)時(shí)急切地撐起傘。如今，烈日無(wú)情的暴曬，風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記�？擅刻旆艑W(xué)后，見(jiàn)到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點(diǎn)水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳�？粗�(zhù)眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時(shí)挑剔的樣子。她一會(huì )兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著(zhù)外觀(guān)，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過(guò)，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的
初三了，老師的關(guān)愛(ài)是指路的明燈。
每個(gè)階段，老師都會(huì )和我交流學(xué)習的，那一次的談話(huà)記憶猶新。請不要為一時(shí)的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠掛著(zhù)微笑，在我失意的時(shí)候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的只有前進(jìn)的動(dòng)力和一顆浸潤在關(guān)愛(ài)中的心。
細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過(guò)，留下甜美的回味。一路走過(guò)，愛(ài)如潮水一般涌來(lái)，化為一條寬闊的道路，帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實(shí)，如此精彩。
愛(ài)，永遠充斥在身邊，從未遠去。
相信前方的路，依然是道道美景。
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