校門(mén)口的風(fēng)景作文700字

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校門(mén)口的風(fēng)景作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　叮鈴鈴！下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，沖出教室。

　　當我沖到校門(mén)口時(shí)，不由得愣住了，校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人山人海。家長(cháng)那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁嘰嘰喳喳地叫。我心想：雖說(shuō)本姑娘是第N次遇到這樣的場(chǎng)景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來(lái)，不著(zhù)急！我一向善于自我安慰。

　　好不容易擠出人群，刷卡成功。長(cháng)長(cháng)吁了口氣，抬頭，看見(jiàn)一位老奶奶站在校門(mén)口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點(diǎn)凌亂。眼睛不時(shí)地朝遠處望，嘴巴不停地念叨著(zhù)：孫子怎么還沒(méi)出來(lái)��！老奶奶努力踮起腳尖，向學(xué)校里探望。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩猶如一只麻雀似的，從學(xué)校里分奔出來(lái)，往老奶奶的向向沖來(lái)。老奶奶也看見(jiàn)了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書(shū)包從身上拿下來(lái)，老奶奶趕忙一手接過(guò)書(shū)包，另一只手遞給小男孩一個(gè)水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著(zhù)。一旁的.老奶奶慈愛(ài)地拍著(zhù)孫子的后背，嘴里不停地嚷著(zhù)，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝，別嗆著(zhù)……喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。

　　望著(zhù)祖孫倆的背影，我轉頭看見(jiàn)校門(mén)口的大樟樹(shù)旁，一棵小樟樹(shù)正依偎著(zhù)大樟樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)身子呢！

　　你怎么才考那么點(diǎn)分數！一位中年婦女正大聲訓斥一個(gè)小女孩。

　　小女孩噙著(zhù)眼淚，無(wú)聲地抽泣著(zhù)。

　　哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽(tīng)，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！媽媽繼續喋喋不休的嘮叨著(zhù)。

　　小女孩哽咽著(zhù)，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過(guò)那個(gè)成績(jì)頂好的同桌似的。

　　我又朝樟樹(shù)望去，看見(jiàn)小樟樹(shù)已經(jīng)離開(kāi)了大樟樹(shù)的懷抱，仿佛想要自己去迎接風(fēng)雨，而不愿一輩子呆在大樟樹(shù)的懷抱里。

　　校門(mén)口的一位位家長(cháng)，形成了一道道不一樣的風(fēng)景。

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