假如給我一次機會(huì )作文[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的假如給我一次機會(huì )作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

　　假如再給魚(yú)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海；假如再給鳥(niǎo)兒一次機會(huì )，它一定會(huì )放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )……

　　長(cháng)長(cháng)的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個(gè)吧，唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講，再是全組即興表演，最后是外教問(wèn)答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

　　五分鐘后，我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)前面幾名選手標準的發(fā)音，流利的口語(yǔ)，加上精彩的動(dòng)作，真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著(zhù)沉重的心情，邁上了舞臺，開(kāi)始了我的演講。講著(zhù)講著(zhù)，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。

　　待組中其他人都陸續演講完后，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節———即興表演。

　　我們組排的故事是：有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，她們一起上學(xué)，一起畫(huà)畫(huà)，可每次去請教老師時(shí)，老師總會(huì )表?yè)P另一個(gè)人，說(shuō)那是她看到的最美的.畫(huà)。而面對未來(lái)的畫(huà)家，卻是不斷打擊，說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來(lái)，繼續加油，要充滿(mǎn)希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫(huà)家，一個(gè)人看上了她的畫(huà)，想要買(mǎi)給自己的母親，最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒(méi)有上場(chǎng)，時(shí)間就到了。

　　第三輪是外教問(wèn)答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。

　　比完了，感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )自卑，不會(huì )緊張，不會(huì )……但我要永遠銘記：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來(lái)不及。

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

　　項羽，項燕之后，自幼立志學(xué)習兵法，面對始皇威震四海的儀仗，曾有“彼可取而代之”壯志之言；巨鹿一戰，破釜沉舟，大破秦軍主力，終獲“霸王”美名。然而，楚漢相爭，勇猛剛強的項羽卻不敵只會(huì )“為之奈何”的劉邦，自刎于烏江之邊，致使后人無(wú)盡的“哀”。然而如今想來(lái)，項羽之死有一定必然性，他是在社會(huì )選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會(huì )，不知結局又會(huì )如何呢？

　　項羽與劉邦最大的不同就是：項羽舉人為親，劉邦任人唯賢。想當初，項羽帳下英杰輩出，有范增，陳平為之謀，季布，鐘離眛制其兵，若要控制住曾對其有青睞之心的張良，及當時(shí)壯志難酬的韓信，又將有不同的`結果。然而，范增因被離間抑郁而死，陳平因不受重用轉投劉邦，韓信或許要感謝項羽，若不是在他的公司中碰壁，也不會(huì )有后來(lái)的“登臺拜將”及一系列著(zhù)名戰役。假如再給項羽一次機會(huì )，霸王能否改變對賢才的態(tài)度，則成為他能否稱(chēng)霸于世的關(guān)鍵之一。

　　當然用人態(tài)度不同，主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無(wú)比，但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍，這就應該好好的跟劉邦好好學(xué)習一下。后人林則徐曾有“海納百川，有容乃大”，我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項羽稱(chēng)王，分封諸侯，把劉季“封謫”到漢中，我用封謫一詞，則是名為封其漢王，實(shí)為貶謫塞外，使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道，暫時(shí)遮蔽住他的野心，終日飲酒作樂(lè )，麻痹住項羽，忍常人之不能忍，待韓信一到，則開(kāi)始踏上稱(chēng)霸之路。而項羽，烏江之邊，本有機會(huì )乘船逃走，“待從頭，收拾舊河山”，卻就因為自己的剛愎自用，那種天生下來(lái)的“傲氣”，竟然自刎而死，以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！奔偃缭俳o項羽一次機會(huì )，改變自身剛猛的性格是極其重要的，不過(guò)我想這是不可能的了，因為項羽畢竟是戰神，不是甘于受苦之人。

　　當然其他一些因素也左右著(zhù)項羽，比如虞姬，或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價(jià)的政治頭腦，也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會(huì )，他真的能夠改變這些嗎？

　　楚漢之爭，已逝千年，戰爭結果早已記錄于青史之中，留下的只是對英雄無(wú)盡的追思，畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代，我認為，無(wú)論項羽有多少次機會(huì )再戰劉邦，勝敗還有那么重要么？

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

　　假如再給我一次機會(huì ) 假如再給我一次機會(huì )

　　歲月的步履從容的走過(guò)。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒(méi)有確定的方向。

　　有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著(zhù)那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì )一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對于現狀太不滿(mǎn)足。

　　對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，一次機會(huì )只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對于整個(gè)學(xué)習階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì )使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機會(huì )，也許它會(huì )改變你一生的機遇。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄一些該放棄的。隨時(shí)調整自己，做到進(jìn)退有據。但不要總是對每一次機會(huì )都抱太大的希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來(lái)。

　　升上初一的時(shí)候，我真想對著(zhù)那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )再要那“自由”。

　　飛馳而過(guò)的車(chē)輛從我的身邊越過(guò)，伴著(zhù)我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著(zhù)的星星悄悄地告訴了我，現在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類(lèi)水在我的眼眶中打著(zhù)圈子，但還有誰(shuí)會(huì )明白，會(huì )知道呢？望著(zhù)那布滿(mǎn)紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會(huì )打電話(huà)到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對我說(shuō)的`，我從在寬闊的路邊，低泣著(zhù)，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見(jiàn)了母親焦急地跑來(lái)，近了，近了，是母親��！看著(zhù)她那消瘦的身影和滿(mǎn)額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不住，我只是一時(shí)的貪玩�！蹦赣H搖搖頭，拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。

　　路上，我想著(zhù)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )令媽媽失望的�！蔽視�(huì )努力地為自己的前途著(zhù)想，難道這成績(jì)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒(méi)有學(xué)到知識，這也是生活所迫��！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )放棄那自由的時(shí)間，因為我在夢(mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情��！當時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jì)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì )后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì )促使現在的我這么努力。

　　機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì )，就會(huì )多一分成功的機遇。

　　假如……

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

　　媽媽?zhuān)耗鷦e生氣了，都是我的不好，我不應該不聽(tīng)您的話(huà)，惹您生氣。假如再給我一次機會(huì )，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)，不再惹您生氣。

　　那是昨天才發(fā)生的事情，：由于馬上就要開(kāi)始初三的第一次月考了，所以近一段時(shí)間我一直在忙學(xué)習，沒(méi)時(shí)間去洗頭。媽媽也催促了我好幾次，讓我洗�？擅慨敯阉疅裏崃�，我又抽不出時(shí)間來(lái)，所以才發(fā)生了昨天的吵架事件。

　　昨天早晨，我起得比較早，接著(zhù)就去做作業(yè)去了。媽媽還是跟前幾天一樣，當我正在想數學(xué)題的時(shí)候沖進(jìn)來(lái)說(shuō)一句：“還不洗頭!”“知道了!”剛剛想到的解題方法被媽媽就這樣給打亂了，我當然心中很是氣憤，我心想：媽媽干嘛要這么嘮叨，干嘛要弄亂我的思路?煩人!“快點(diǎn)!”哼!媽媽怎么這么煩人?我踹開(kāi)了房間的門(mén)，對媽媽大吼起來(lái)，“你除了嘮叨就會(huì )嘮叨，還會(huì )點(diǎn)別的吧?你說(shuō)那么多話(huà)不累嗎?我正在想題，你一下子沖進(jìn)來(lái)，一下子又沖出去，真是的，煩人!”媽媽愣了一會(huì )兒，說(shuō)“怎么了!我是你媽?zhuān)�有責任說(shuō)你!”“哼，那你是我媽就可以隨時(shí)打擾我的學(xué)習嗎?下個(gè)星期就要月考了，到時(shí)候考不好你又要??攏”“誰(shuí)不讓你學(xué)習了!”“就是你!你現在可能是更年期了吧!那么??隆甭杪璩溝足蹲×恕K?難劾锪輛ЬУ摹??崴?÷杪枇⒖套?砭妥吡恕B杪榪蘗耍?杪枵嫻目蘗�！�?潛晃移?薜�！我硕\疤?亓�！伤了妈妈的心�

　　我真不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)老師因為學(xué)習連頭都沒(méi)洗，我真不該對媽媽發(fā)那么大的火，我真不該說(shuō)媽媽進(jìn)入了更年期，我真不該傷媽媽的.心，可我后悔又有什么用呢?上天啊，如果你能再給我一次機會(huì )該有多好啊!

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，我不會(huì )再對媽媽發(fā)那么大的火，說(shuō)那么重的話(huà)，我一定不會(huì )再傷媽媽的心;假如再給我一次機會(huì )，我一定好好地對待媽媽?zhuān)��?tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽開(kāi)心;假如再給我一次機會(huì )，我一定……

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多的機會(huì )擦肩而過(guò)，假如再給我一次機會(huì )，我渴望再次獲得童年的機會(huì )。童年是美好的，童年是開(kāi)心的，是自由的；還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　如果回到童年，我想去尋找童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道；春風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰，雨點(diǎn)蹦到傘上，劃過(guò)表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥(niǎo)用清脆的聲音歌唱……童年在我的`記憶和體驗中都是自由開(kāi)心滴……

　　雷陣雨過(guò)后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過(guò)一道彩虹，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪，側坐莓臺草隱身�！边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯，我學(xué)著(zhù)這句話(huà)釣魚(yú)，果然釣到了魚(yú)，正把他拉起來(lái)的同時(shí)，小貓釣魚(yú)三心二意——我看見(jiàn)了一只蝴蝶。于是，放下魚(yú)竿，邁開(kāi)步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長(cháng)著(zhù)青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個(gè)滾，掉進(jìn)了池中……

　　游啊游，看見(jiàn)小魚(yú)，觀(guān)察它游泳的樣子；上了岸，看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽(yáng)的照射下，一切物體好像都充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機。

　　玩累了，就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼，捧著(zhù)大西瓜，大口大口的吃著(zhù)……

　　假如再給我一次機會(huì )，我想要重獲童年的機會(huì )。因為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是自由的……

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無(wú)回頭之日，也絕無(wú)重來(lái)機會(huì )”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

　　假如上天再給我一次機會(huì )，讓我回到小學(xué)，讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì )努力讀書(shū)，我一定會(huì )用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書(shū)預習而不是用來(lái)玩。

　　假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì )，我一定會(huì )克服所有關(guān)于學(xué)習的'困難和絆腳石，我會(huì )利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認真做筆記，而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

　　假如再給我一次改變歷史的機會(huì )我一定會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

　　然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了，已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )像電腦的撤銷(xiāo)鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當我學(xué)會(huì )珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

　　機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。

假如給我一次機會(huì )作文 篇7

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我要做路邊的石子，

　　不需要太多精力，

　　也能為人們鋪平道路；

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我要做一把扇子，

　　不需要華麗的外表，

　　也能帶來(lái)清涼；

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我要做一個(gè)音響，

　　不需要張嘴，

　　也能放聲歌唱；

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我要做一束陽(yáng)光，

　　不需要寬闊的`視野，

　　也能給予人們希望；

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我要做一棵無(wú)名的小草，

　　不需要精心打理，

　　也能快活成長(cháng)；

　　如果我還有下一次機會(huì )，

　　我還要做一個(gè)平凡的女孩，

　　即使不是很偉大，

　　但還是要好好學(xué)習，

　　天天向上，

　　才能成為祖國的棟梁！

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