關(guān)于假如給我一次機會(huì )作文匯編九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如給我一次機會(huì )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我一次機會(huì )作文 篇1
那是一個(gè)冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風(fēng)怒號，屋內卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，我才想起來(lái)�？墒俏覅s想：“他一定走了吧，我還是不去了�！比欢�，沒(méi)想到，他卻足足等了一個(gè)小時(shí)。從此以后，那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。
每當我想起這件事，我的內心便不由自主地想：“假如再給我一次機會(huì )，那該有多好呀！”腦海中便呈現出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風(fēng)中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時(shí)間都過(guò)去這么久了，他會(huì )不會(huì )以為我不來(lái)了，所以走了�！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“還是去看看吧，萬(wàn)一他還在等我呢�！�
于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當我走到約定地點(diǎn)時(shí)，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的.眼睛不禁濕潤了。
“孫浩！你終于來(lái)了�！彼匆�(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“對不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”
他拍拍衣服，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“不冷，我們走吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便拉著(zhù)我的手，與我并肩向馬路對岸走去。
但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無(wú)法改變，只能盡力去彌補。我相信，只要我向他道歉，他一定會(huì )原諒我的。
假如給我一次機會(huì )作文 篇2
記憶中的吻，濕濕的帶著(zhù)煙草香。
小學(xué)里因一次誤會(huì )老師無(wú)情地撤了我的紅領(lǐng)巾。我便無(wú)限委屈地奔至你面前訴苦，你放下飲了幾口的茶，把我提起來(lái)安放在你腿上。說(shuō)了一大堆"老師肯定是有原因"之類(lèi)的話(huà)。以為你已經(jīng)"叛變"，我的嘴嘟起一個(gè)大大的弧度，一臉的泫然欲泣。你哈哈大笑，響亮地在我頰邊吻了一下。因不適應你略顯粗硬的胡渣而半閉的眼睛在你"老爸當然是幫你的啦。"的宣布中驀的睜大。我滑下你的腿，一路"啊嗚"怪叫著(zhù)奔回房間，心中無(wú)比歡悅。那幾天甚至抗拒洗臉，怕洗掉你殘留的茶香。
再后來(lái)是初中第一年我去參加音樂(lè )考級。你自高奮勇地承擔了"護駕"工作。去考場(chǎng)的途中你比我還緊張，一根一根地抽煙。到達考場(chǎng)，你彎下挺拔的身子沉思一會(huì )兒卻是鄭重地在我頰邊親了一口。交待"好好考，別緊張。"撲鼻而來(lái)的是煙草香及你衣領(lǐng)上洗衣粉的.味道。突然我覺(jué)得幸福至極。仍是小時(shí)侯熟悉的胡須扎后的痛感。這次卻覺(jué)得那硬刺也柔軟到極點(diǎn)。
可現在你卻迷上了"紅雙喜"，"一桌糊"，每天都如夜行生物般晚出早歸。很少有心思詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。更不用說(shuō)吻我了，你的美國時(shí)間混淆了黑夜與白天。
你還會(huì )再吻我一次嗎？即便像今天這種盛大的日子，你也只是在床上含糊地說(shuō)："恩，加油。"你知道我有多希望你能跳下床來(lái)親我一下。那樣的話(huà)，我該有多快樂(lè )。哪怕是滿(mǎn)嘴牙膏味也不要緊啊。我只需要你幾秒鐘的時(shí)間吻我一下�？芍钡轿页鲩T(mén)，你都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。
好想回到原來(lái)的那種日子。有你淡淡的煙草香和濕漉漉的吻。
你還會(huì )再吻我一次嗎？爸爸？
假如給我一次機會(huì )作文 篇3
假如再給我一次機會(huì )
在人生的道路上，可以說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯，最后做錯后才發(fā)現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會(huì )，我希望能彌補自己的那一次過(guò)錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學(xué)老師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來(lái)，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。
后來(lái)，趁老師不注意時(shí)， 我偷偷地瞟了一眼同桌的.試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來(lái)了！
但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了！
后來(lái)，當距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒(méi)有檢查呢！
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了！
當老師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來(lái)試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。假如能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去想輸贏(yíng)的問(wèn)題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過(guò)！曾認真過(guò)！
假如給我一次機會(huì )作文 篇4
思緒飄呀飄，猶如插上翅膀的蒲公英，又如蒲公英上輕飄飄的小傘，飄到那個(gè)作出抉擇的“十字路口”的那一刻，也許再給我一次機會(huì )，我應該選擇另一條路……
從小學(xué)到現在，我幾乎一直位居于優(yōu)秀學(xué)生的行列，得到老師的贊揚，同學(xué)的青睞�？晌矣趾卧幌胱鲆粋�(gè)普普通通的學(xué)生，枕著(zhù)爽朗干凈的笑聲入睡，踏著(zhù)金色的朝霞上學(xué)，沒(méi)有太多的歡樂(lè )，沒(méi)有太多的悲哀。
可我選擇了這條路，就必須得走下去。種種煩惱困擾著(zhù)我，我好似一個(gè)被困在森林里的旅行者，久久拋不開(kāi)煩惱，尋不到方向。只有當我做一件開(kāi)心的事時(shí)才會(huì )暫時(shí)擺脫煩惱。但美麗的東西總是短暫的不，剛剛散發(fā)的幸福光芒只持續了短短幾分鐘，便被灰色掩蓋了。
我轉身往后望另一條路，那里很安靜，暖暖的陽(yáng)光灑在了鋪滿(mǎn)落葉的小路上，折散出異樣的光彩。我這樣的抉擇到底是對是錯呢？
“樹(shù)林里分出兩條路……”耳邊突然響起這么一首詩(shī)——《未選擇的路》
假如再給我一次機會(huì )，也許我還是會(huì )選擇曾經(jīng)的這一條路。我不知道另一條路是什么樣子的，也許我永遠也無(wú)法知道，因為我不能同時(shí)涉足兩條路，每當回首望去，總會(huì )感到深深的惋惜與遺憾，但當我已經(jīng)做出了抉擇，就要堅毅地走下去！決不輕言放棄，決不悲觀(guān)嘆氣！
同學(xué)們，抓住每一次機會(huì )，不要錯失它。無(wú)論你選擇了哪一條路，都要堅強地走下去；風(fēng)雨雷電會(huì )隨著(zhù)你，但彩虹總會(huì )出現！
遺忘嘈亂的過(guò)去，不論它是一只斑斕的蝴蝶，還是毛蟲(chóng)蛻變后留下的丑陋的'蛹，去迎接美好的明天吧！面對學(xué)習生活上的挫折，不要悲觀(guān)嘆氣，因為人生本是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，只有經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì )開(kāi)出更絢爛的花朵。
假如再給我一次機會(huì )，我還是會(huì )選擇這一條路，雖然會(huì )遭遇重重困難，但是我相信一定會(huì )成功！最后露出微笑，是見(jiàn)到陽(yáng)光的那一刻，無(wú)論多大的風(fēng)雨也消散不了。也許，幸福應該很簡(jiǎn)單，亦如同一杯酸酸澀澀的檸檬茶……
假如給我一次機會(huì )作文 篇5
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們曾在那里認真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的.鍵盤(pán)，好像又回到了從前。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。
假如給我一次機會(huì )作文 篇6
假如我是小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實(shí)，我愿為人們榮來(lái)一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來(lái)一絲希望；假如上蒼給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好的去珍惜。
那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面[注: 生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫(huà)像本已褪色，經(jīng)曹將軍重畫(huà)之后才顯得有生氣。比喻另外創(chuàng )出一種新的`形式或局面。]的捐款大會(huì )。這錢(qián)是捐給我校九年級的楊陽(yáng)同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬(wàn)的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有[注: 烏有：哪有，何有。變得什么都沒(méi)有。指全部消失或完全落空。]……
我們班很榮幸獲得這次機會(huì )，同學(xué)們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時(shí)的小利益沖昏頭腦[注: 因勝利而頭腦發(fā)熱，不能總冷靜思考和謹慎行事。，并沒(méi)有捐助一分錢(qián)。
事后，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗u了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的治療會(huì )必死無(wú)疑時(shí)，我只覺(jué)得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著(zhù)天空，大聲哭了起來(lái)。于是，我沖進(jìn)房間，砸碎存錢(qián)罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著(zhù)錢(qián)，像脫韁的野馬一樣沖向班長(cháng)家 ……可已經(jīng)晚了。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，對不起了，楊陽(yáng)哥哥。
假如給我一次機會(huì )作文 篇7
望著(zhù)媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時(shí)光仿佛逆轉，反復回放著(zhù)媽媽的一句句嘮叨，一個(gè)個(gè)在我看來(lái)很假心的動(dòng)作。假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )對媽媽說(shuō)：“這件衣服真暖和�！�
那天，外面下著(zhù)大雪，雪中慘雜著(zhù)雨絲，合著(zhù)呼呼的寒風(fēng)，使今天要上學(xué)的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著(zhù)被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著(zhù)哆嗦跑到衣柜，掃視著(zhù)這一堆堆衣服，該穿什么好呢？
“小�。ㄟ@是小名），今天把這個(gè)穿上吧�！遍T(mén)推開(kāi)，媽媽從外面走進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一件羽絨內膽。我本來(lái)想拒絕，因為我不怎么喜歡羽絨內膽，老是嫌羽絨內膽太老土，穿著(zhù)不好看。我看了看媽媽?zhuān)凵駧е?zhù)擔心，是怕我感冒嗎？
“穿上吧，”媽媽站著(zhù)說(shuō)道：“別站著(zhù)要凍著(zhù)的`，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內膽穿上！”“……好”我答應了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔心，怕她再為了我上醫院，跑來(lái)跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著(zhù)圍裙，看了看我的衣服，微笑著(zhù)：“小小真乖，暖不暖和？”
……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和�！蔽倚χ�(zhù)，用手特意指了指那件淡藍色的羽絨內膽。
一切似乎很溫暖。
上學(xué)的路上，我靜靜的望著(zhù)車(chē)窗外。身上的羽絨內膽擋著(zhù)身體里散發(fā)的熱量，擋著(zhù)融入卻想逃出來(lái)的濃郁的母愛(ài)。母愛(ài)摸不著(zhù)，看不到，卻可以感受的到。我想著(zhù)，這只是一件很小的關(guān)心或者擔心，卻把母愛(ài)散發(fā)地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來(lái)被寒風(fēng)呼得冰涼的心暖熱了。
也許只是一句指責，只是一個(gè)小聲的關(guān)心，只是一個(gè)眼神中流露出的擔心，它們都可以歸類(lèi)到愛(ài)，也只有愛(ài)才會(huì )有指責、關(guān)心、擔心。
我下了車(chē)，深深地呼了口氣。寒風(fēng)吹散了發(fā)絲，天空中下著(zhù)小雪，雨絲輕輕在臉上跳著(zhù)踢踏舞。羽絨內膽擋著(zhù)的熱量，雜著(zhù)媽媽的關(guān)心、擔心，直到融化在心里。
身體涼了，心就熱了嗎……
假如給我一次機會(huì )作文 篇8
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我的臉會(huì )不由自主地發(fā)燙。假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )勇敢地面對，誠信地做人。
記得那時(shí)我才三年級，語(yǔ)文考試得全優(yōu)可是我夢(mèng)寐以求的愿望，終于有一次我得了全優(yōu)。當時(shí)是同學(xué)告訴我的，我以為是他們騙我的，并沒(méi)有相信。而當我拿到卷子，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的可愛(ài)的'“優(yōu)”字，才知道同學(xué)們沒(méi)有騙我，我真的考了全優(yōu)！當時(shí)的我實(shí)在是太高興了，簡(jiǎn)直是心花怒放，要不是在上課，我真想大喊一聲“耶！”來(lái)表達我心中的喜悅之情。
但是漸漸地，我的喜悅被沖淡了。隨著(zhù)老師的講評，我發(fā)現有一道題老師給我批錯了，她把錯誤的當成正確啦�？墒侨绻@一分扣了的話(huà)，我就不能全優(yōu)了。我的內心糾結著(zhù)，這時(shí)仿佛有兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)。
天使說(shuō)：“快去告訴老師吧，這樣你才是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！睈耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她瞎說(shuō)，聽(tīng)我的，千萬(wàn)不要告訴老師，不然你就不能全優(yōu)了。再說(shuō)這事其他人不知道，你不說(shuō)誰(shuí)會(huì )發(fā)現��！”天使又說(shuō)：“這樣不好，誠信是一個(gè)人的道德品質(zhì)，你千萬(wàn)不要這么做��！”惡魔說(shuō)：“你少在這胡言亂語(yǔ)，聽(tīng)我的。管他什么誠信不誠信，成績(jì)才是第一原則�！薄罱K小惡魔占據了上風(fēng)，我聽(tīng)信了他的話(huà)，最終沒(méi)有告訴老師。
可是，不是自己的東西占為己有，人就會(huì )不舒服。自私與虛假讓我一直非常慚愧。成績(jì)雖然很重要，但也沒(méi)有一個(gè)人的誠信更重要��！正所謂：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠信乃中華民族的傳統美德，我的這種行為豈不是違背了誠信之道嗎？
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在當時(shí)就把這件事情勇敢地告訴老師，誠信地做人，坦蕩地做事，開(kāi)心地生活。
假如給我一次機會(huì )作文 篇9
“叮叮�！卑�，一看鬧鐘，都快6點(diǎn)了，快點(diǎn)起床穿衣服不然就遲到了，10分鐘后，，穿衣洗漱全部搞定。我趕緊拿起書(shū)包，剛把門(mén)打開(kāi)，哇，好大的霧��！
我一路上罵著(zhù)這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險，今天差點(diǎn)就遲到了，對了，今天是英語(yǔ)早自習，快點(diǎn)拿出課本背單詞。
“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著(zhù)，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們早上都看見(jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿(mǎn)而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現在被送進(jìn)醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì )吧？都怪我，怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話(huà)，就一定不會(huì )發(fā)生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會(huì )讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔我的過(guò)錯，我一定會(huì )好好彌補我的過(guò)錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會(huì )，一次就好了，就一次……
“empty, empty, e-m-p-t-y!”
“……”
“�！痹缱粤曄铝�，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來(lái)，我連忙拿了饅頭就啃�！芭�！”一個(gè)饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰(shuí)？敢這么大膽，竟敢浪費糧食，還敢欺負本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒(méi)人吱��？我轉過(guò)頭一看，英語(yǔ)老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著(zhù)，糟了，怎么正好打到了英語(yǔ)老師了呢？萬(wàn)一被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語(yǔ)老師發(fā)話(huà)了。
咦？英語(yǔ)老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號搗蛋鬼。
蘇涵心聽(tīng)到老師叫他，站起來(lái)轉身滿(mǎn)臉疑惑地望老師：“老師，你說(shuō)的話(huà)我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會(huì )有誰(shuí)？”
“您說(shuō)我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯事還不承認，你給我到辦公室去，好好反省反��！”
老師把話(huà)說(shuō)完，便拉著(zhù)蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
看了這一幕，我的心快跳到了嗓子眼，怎么辦？我到底該怎么辦？我是不是該去跟老師坦白呢，或許老師會(huì )原諒我呢？可是，看著(zhù)老師那么生氣的面孔，老師也許會(huì )把我罵個(gè)半死吧？唉，我到底該怎么辦？
轉眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒(méi)有回教室，他該不會(huì )出了什么事吧？
正想著(zhù)，看見(jiàn)班主任一臉凝重地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們早上都看見(jiàn)了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的'情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿(mǎn)而離校，剛走出校門(mén)的他被一輛車(chē)撞了，現在被送進(jìn)醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車(chē)禍，不會(huì )吧？都怪我，怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話(huà)，就一定不會(huì )發(fā)生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會(huì )讓時(shí)間回到早上，讓我來(lái)承擔我的過(guò)錯，我一定會(huì )好好彌補我的過(guò)錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會(huì )，一次就好了，就一次……
【假如給我一次機會(huì )作文】相關(guān)文章：
假如再給我一次機會(huì )作文|關(guān)于假如再給我一次機會(huì )的作文09-28
假如給我一次機會(huì )作文02-03
假如給我一次機會(huì )的作文01-27
作文假如給我一次機會(huì )01-27
假如給我一次機會(huì )作文08-26
假如再給我一次機會(huì )01-19
假如再給我一次機會(huì )02-05
假如再給我一次機會(huì )作文精選08-09
假如給我一次機會(huì )-初中作文01-28