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假如給我一次機會(huì )作文

時(shí)間:2022-05-16 20:20:29 機會(huì ) 我要投稿

【精華】假如給我一次機會(huì )作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的假如給我一次機會(huì )作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】假如給我一次機會(huì )作文九篇

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

  森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )在大家驚奇的歡呼聲中結束了。烏龜用自己堅忍不拔的精神戰勝了傲慢的兔子。大家都為此興奮不已!

  可憐的兔子終于“醒”來(lái)了,他十分羞愧,從此便“面壁思過(guò)”。他認為:上次的失敗主要是由于自己太大意了,低估了烏龜。我一定要加強鍛煉,把自己的身子骨練得壯壯的。假如再給我一次機會(huì ),無(wú)論烏龜怎么樣,我都要打敗他!讓朋友們都為我歡呼,汁我-*p1目相看!

  而烏龜卻清楚地認識到——兔子下一次一定不會(huì )再犯相同的錯誤,一定更加努力。那我無(wú)論如何都打不過(guò)他了。他畢竟是兔子呀!所以,我一定要想一個(gè)辦法超過(guò)自我!為此,烏龜一邊鍛煉,一邊苦思冥想。終于有一天,他在一張報紙上看到了一個(gè)大標題——“科技將振興世界”。這激發(fā)了他的靈感,給他帶來(lái)一絲希望。烏龜開(kāi)始有了明確目標。他凡乎翻閱了森林村所有科技方面的書(shū)籍,他還請教了許多頗有名氣的科學(xué)家、學(xué)者。就這樣,烏龜開(kāi)始了自己的實(shí)驗。從此,大家都很少見(jiàn)到他了。只是每天早晨看到他圍著(zhù)村子跑步,隨后便無(wú)影無(wú)蹤。烏龜的小屋也是緊緊關(guān)著(zhù)門(mén)窗,誰(shuí)也不知道它到底在做什么。即使大家問(wèn)他,回答的也只是微微一笑。這使烏龜和他的小屋都充滿(mǎn)了神秘感,大家以為烏龜驕傲了。

  傳言的小草終于受不住“春天”的誘惑,從“土壤”中小心翼翼地鉆了出來(lái)?上дl(shuí)也沒(méi)有真正弄清楚烏龜到底在干什么。所慶幸的足,因為傳言太多,大家時(shí)這些話(huà)都是半信半疑,所以沒(méi)弄出什么笑話(huà),也就是因為這些傳言,再加上兔子整天拼命地訓練,使烏龜在大家心中的地位大跌。大家都稱(chēng)贊兔子,并且鼓勵他一定要堅持到底,這就使兔子信心大增,更加努力了!

  太陽(yáng)在頭頂上拼命地釋放著(zhù)熱量,花兒們都渴得張開(kāi)了嘴巴,一齊祈禱著(zhù)快下一場(chǎng)大雨。這酷熱的天氣,使森林村十分寂靜。大家都躲在家里,以免受到天氣的侵害。

  全身濕透了的兔子“呼哧呼哧”地跑了過(guò)來(lái)。他跑過(guò)的每一寸地方都留下了濕濕的腳印。這時(shí),熾熱的太陽(yáng)似乎被感動(dòng)了,把身旁的一片云拉到了身下,大地頓時(shí)顯得涼快了許多。

  “前面不是烏龜的家嗎?”兔子自言自語(yǔ),雖然大家都很少見(jiàn)鳥(niǎo)龜出門(mén),但房前的花園里卻依然五彩繽紛,而且似乎比別地兒的多點(diǎn)兒靈氣。一陣芳香撲鼻而來(lái),這使兔子心里夾多了!忽然,小屋的窗子被打開(kāi)了。

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

  兩年前的暑假,離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。那一天,大雨滂沱。

  那場(chǎng)大雨,一直下到次日清晨。天上刮著(zhù)陰風(fēng),悲慘凄涼的氣氛,有一種世界末日將臨的感覺(jué)。除了“天昏。地暗”我幾乎找不到任何詞匯來(lái)形容。

  我和靜還一直處于僵戰之中,盡管我們倆家只相距幾尺,但我還是覺(jué)得我們相距上萬(wàn)里路,如同牛郎織女——很滑稽。那一天,我們都成了落湯雞,頭發(fā)亂成一團,顯得極其狼狽,猶如行尸走肉般在回家的路上,可卻沒(méi)有如往日般湊在一起,而是相距幾米遠,你走你的陽(yáng)關(guān)道,我過(guò)我的獨木橋,都互相不屑一顧。

  靜依舊那副淡定的`面孔,不知又在思考什么,似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時(shí),一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng),這是我造成的我必須對此負責!

  曾記得,那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語(yǔ),記錄了我們數不清的美好回憶;那些個(gè)日子里她和我靜靜地走在路上,享受著(zhù)無(wú)數美好風(fēng)景!爸绬,我的夢(mèng)想是什么?”她幽幽說(shuō)到!熬褪遣輩怖锏奈浵佋诖蚣,我倆卻在一旁逗著(zhù)樂(lè ),哈哈哈!

  后來(lái),靜可能永遠都不知道,我看到她的面容:滿(mǎn)臉愁云滿(mǎn)臉水痕。

  暑假即將過(guò)去,我日日頹廢在紅燈酒綠的網(wǎng)絡(luò )之中,終有一日,我想起遠在故鄉的靜,便撥打了她的電話(huà)?蓻](méi)想到,接的是她媽媽?zhuān)鼪](méi)想到,從她口中,我才得知,靜去城里讀書(shū)了,可能不會(huì )再回來(lái)了······

  那一剎那間,我呆了。那一瞬間,我才慕然發(fā)現,我是那么卑微與渺小,在茫茫人海中,在蕓蕓眾生里,有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活,可在分離時(shí)卻沒(méi)有一聲道別,甚至沒(méi)有一聲“對不起”。霎時(shí)間,我明白了原來(lái)當時(shí)的并非雨,而是淚痕。

  假如,再給我一次機會(huì )。

  我一定會(huì )沖到你面前,展現出最堅定的一面:靜,別走。

  我太過(guò)于天真了吧,靜,那份假如的公式還有可能成立嗎?我恨自己,怨自己,終究不能換來(lái)你的芳心一笑;我罵自己,咒自己,終究不能再聽(tīng)你的碎語(yǔ)連珠。摯友知己何處再尋,茫茫眾生無(wú)入心扉,我厭自己,不能享受摯友一起的時(shí)光。

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

  當升入初中的第一天,我心里知道,小學(xué)的六年生活已經(jīng)結束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習,我的心里總是非常的懊悔。

  假如再給我一次上小學(xué)的機會(huì )。在課堂上我再不會(huì )在老師講課的時(shí)候交頭接耳;再不會(huì )在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作;再不會(huì )在寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候三心二意。在課堂后我再也不會(huì )不復習老師今天所講的內容;再也不會(huì )像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫(xiě)作業(yè);再也不會(huì )像以前一樣一回家就看電視。

  假如再給我一次上小學(xué)的機會(huì )。我一定會(huì )珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培,我再也不會(huì )因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手,因為我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)晃以僖膊粫?huì )因為老師批評我而對老師不滿(mǎn),因為我學(xué)會(huì )了尊敬;我再也不會(huì )因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰,因為我學(xué)會(huì )了原諒、學(xué)會(huì )了寬容。

  升入了初中,面對繁重的課業(yè),而我感到吃力時(shí),我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要;我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴;我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

  人生沒(méi)有回頭路,我要在初中好好學(xué)習,避免在高中后悔。

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

  人的一生,也許會(huì )讓很多悄無(wú)聲息的流失掉。這一點(diǎn),是我們無(wú)法補救的。但,你有曾想過(guò),把那些離你遠去的機會(huì )找回來(lái)呢?

  啊!也許就是那次“公交事故”,讓我再次失去了機會(huì ),非常的后悔。

  記得那個(gè)夏天,我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè )呵呵地坐在整節車(chē)廂的最末位。

  “上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén) “嘎啦”一響,走進(jìn)來(lái)一位老奶奶,她穿了一件老式的短旗袍,頭發(fā)白得像一團雪花,黏在老奶奶的頭上。這時(shí),車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了,這倒是不稀奇,只是,坐在位子上的人,竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了,想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快,只聽(tīng)“吱啦”一聲,司機來(lái)了個(gè)急剎,把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥,嘴角都流血了。

  那天晚上,我做了一個(gè)完美的夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn),在老奶奶剛剛上來(lái)的時(shí)候,我就急忙把她扶到了我的位置,剎車(chē)一來(lái),我就抓住她的手,叫她把身體往后靠,這樣,她就沒(méi)有摔跤。平平安安的回家了……

  雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān),但不知道為什么,我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )像夢(mèng)中那樣做。

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

  在回想起往事的時(shí)候,欣慰滿(mǎn)足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生就是伴隨著(zhù)種種遺憾一步步走完的!笔堑,世上沒(méi)有完美的東西,也許遺憾是生活的一種必須,沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美的人生。

  在人生的路上,只有走過(guò),才能看清路的曲直;在得失的猶豫中,只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿(mǎn)遺憾的篇章,卻從不給你放過(guò)的機會(huì ),這就是真實(shí)的人生,誰(shuí)也無(wú)法改變。

  假如再有一次機會(huì ),我一定不會(huì )那么粗心,那么愛(ài)說(shuō)話(huà),讓媽媽為我操心,我會(huì )變得很文靜,很細心,很懂事。在父母辛苦一天回家的時(shí)候,為他們端上一杯熱茶,讓他們疲勞的身心得到一份舒適。

  假如再有一次機會(huì ),我一定會(huì )放棄冷漠和自私,學(xué)會(huì )關(guān)懷他人,憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個(gè)夜晚,我一定不會(huì )像躲避瘟疫一樣的對待一個(gè)年老體弱的乞丐。我會(huì )走到他的身邊,毫不猶豫的捐贈出幾元錢(qián),讓他那孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )在10歲那年放棄畫(huà)畫(huà),也不會(huì )那么瘋狂的喜歡上動(dòng)畫(huà)片,以至于把許多時(shí)間都浪費在了電視機前。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,同情弱小,不會(huì )再把棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢搗掉,眼睜睜的看著(zhù)三只雛鳥(niǎo)掉在地上,成了我家小貓的美味。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )把握所有的機會(huì ),但機不可失,失不再來(lái)。人最重要的把握好現在,努力走好每一步!

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

  我盼望,我期待,這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )使用這次機會(huì )彌補我對它的愛(ài)······

  我愛(ài)小動(dòng)物,我愛(ài)與動(dòng)物們呆在一起玩,我更愛(ài)貓。雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà),不會(huì )表達自己的情感,但是它們能懂你,懂你的心?墒,我們又有誰(shuí)懂它們的心啊?

  動(dòng)物是我們人類(lèi)最好的朋友,但是能意識到這句話(huà)的人寥寥無(wú)幾,F在我已經(jīng)升初一了,再也沒(méi)有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的,我與我家小貓貓的關(guān)系越來(lái)越變得冷淡了,沒(méi)怎么去抱它,撫摸它,照顧它······每次星期只有周末才能看望它,我知道它每天都在等待著(zhù)我回去,因為每一次周末去看它的時(shí)候它都會(huì )站在門(mén)口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前?墒,初中的學(xué)習科目增多了,我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了,甚至連續幾個(gè)星期都沒(méi)有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會(huì )想象它會(huì )過(guò)得怎么樣?變成怎么樣?

  直到有一天,我想也不敢想象了。媽媽告訴我,貓貓可能被人偷了,連續幾天都沒(méi)有回家。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心“咔”的一聲,碎了······眼前滿(mǎn)滿(mǎn)都是我和貓貓的回憶!

  我很后悔,我真的好后悔,我后悔沒(méi)有回去看它,我后悔沒(méi)有陪它聊天玩耍,我后悔沒(méi)有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒(méi)有好好珍惜它······

  曾經(jīng),媽媽說(shuō),貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認為,在我心目中貓永遠都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在,假如再給我一次機會(huì ),我要彌補這一份愛(ài)······

  那一天,我與貓貓有“緣”;那一天,我與貓貓無(wú)“份”,假如再給我一次機會(huì ),我要將“有緣無(wú)份”變成“有緣有份” ······

假如給我一次機會(huì )作文 篇7

  今天,在金筆作文班上,老師說(shuō):"今天誰(shuí)得到十二分,誰(shuí)就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分,還差兩分,沒(méi)有進(jìn)入提高班。主要是因為我沒(méi)有交作業(yè)。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )回家拿了作業(yè)再去上課,這樣最少先得五分。

  假如再給我一次機會(huì ),上課時(shí),我一定會(huì )多舉手發(fā)言,發(fā)一次言,得一分呀!我只發(fā)了兩次言,僅僅得了二分。

  假如再給我一次機會(huì ),我的字一定會(huì )寫(xiě)得漂漂亮亮,作文的字數我也會(huì )盡自己的努力達到老師的要求,作文的內容我也會(huì )多加好詞好句,讓內容更生動(dòng)一些。

  假如再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )辜負老師您對我的期望,我一定會(huì )認認真真地把以上我說(shuō)的話(huà)做到,爭取到提高班。

  老師,以后我上課一定會(huì )認真聽(tīng)講,而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì )準時(shí)上交,當天的作業(yè)當天完成,決不拖到第二天,作文的質(zhì)量我也會(huì )自覺(jué)地達到您的要求。

  老師,請再給我一次機會(huì )吧!

假如給我一次機會(huì )作文 篇8

  他是上初中以來(lái)最關(guān)心我的人,雖然他是一個(gè)男生,不過(guò)他一直把我當成他的哥們,而我一直把他當成我的姐們看待

  剛上初中時(shí),剛分到一個(gè)班誰(shuí)都不認識,有時(shí)借一個(gè)筆或借一個(gè)本都很不方便,每次我忘記帶什么他都會(huì )主動(dòng)借給我,就這樣我們漫漫熟悉了。 也不知道為什么每次當我心情不好時(shí)他總是第一個(gè)發(fā)現然后逗我開(kāi)心,每次我有不會(huì )的題他總是耐心的個(gè)我講,每次我的心情不好時(shí)他都會(huì )開(kāi)導我,把我從精神上的痛苦中解救出來(lái) 每次放學(xué)他都會(huì )笑瞇瞇跟我說(shuō):“明天見(jiàn)了”他一笑起來(lái)他瘦瘦的左臉上泛起一個(gè)酒窩,很可愛(ài)!

  他在學(xué)校向來(lái)不怎么學(xué)習,可是考試成績(jì)總是很好,我想也許是因為他的聰明再加上父母的嚴家管理吧!當我自習課不學(xué)習時(shí)他都會(huì )勸我學(xué)習,然后他自己看漫畫(huà)書(shū)。

  在我離開(kāi)學(xué)校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰(shuí)都不理誰(shuí),直到我要離開(kāi)學(xué)校的最后一天,我上完第三節課我收拾收拾書(shū)包和書(shū)桌背起書(shū)包出了教室,正好快要出教學(xué)樓時(shí),正好遇到了他。他看了看我,我也看了看他,然后擦肩而過(guò)還是誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí),我出了教學(xué)樓。

  就這樣我轉學(xué)了。我轉學(xué)的事沒(méi)告訴他,就連再見(jiàn)也沒(méi)講就離開(kāi)了。

  做在火車(chē)上,我望著(zhù)將要離開(kāi)的城市,我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來(lái),在我的腦海里想起了他曾經(jīng)因為我而挨老師批評,因為我而和他最好的朋友決裂,因為我大冬天跑過(guò)來(lái)送教師里的鑰匙給我,而我卻因小小的事情和他賭氣,離開(kāi)時(shí)連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō),真的好后悔!

  假如個(gè)我一次機會(huì )能倒退到離開(kāi)學(xué)校的最后一天,我肯定和他說(shuō)聲再見(jiàn),不會(huì )和他賭氣的離開(kāi),然后和他說(shuō)聲謝謝 ,謝謝他一直關(guān)心著(zhù)我。我也會(huì )跟他說(shuō)聲抱歉?墒俏抑垃F在已經(jīng)完了。

  唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠是我最真摯的朋友——永遠都是。

假如給我一次機會(huì )作文 篇9

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )好好珍惜與您相伴的每一秒時(shí)光。

  ——題記

  看著(zhù)眼前的作文題目,一時(shí)不知寫(xiě)些什么,雙手輕輕按著(zhù)太陽(yáng)穴,腦海中忽然閃現出一個(gè)人影,記憶也隨著(zhù)他回到那個(gè)風(fēng)吹云飄卻無(wú)聲落淚的日子。

  那道人影是我的太姥爺,一個(gè)陪伴我度過(guò)童年的老玩伴。在我十歲的一天,您悄無(wú)聲息的去世了。懵懂的我信了媽媽的話(huà),以為您會(huì )再回來(lái),于是那天我傻傻的站在紅色的實(shí)心木棺旁邊,親眼看著(zhù)棺材合上蓋子,靜靜的流著(zhù)眼淚,告訴自己不久就可以再和您一起玩耍,一起捉螞蚱,一起挖野菜,一起喂小鴨。怎會(huì )想到那時(shí)候心里想的不久竟長(cháng)足六年還未停止。

  記得小學(xué)有一次,學(xué)習《二泉映月》,語(yǔ)文老師特地在多媒體搜到了那個(gè)二胡曲子放給我們聽(tīng),還未聽(tīng)到一半,我早已泣不成聲,我想起了您,想起了您教我成長(cháng)的每個(gè)點(diǎn)滴,我童稚的問(wèn)過(guò)您:“太姥爺,你會(huì )一直一直都陪我玩嗎?”您眼里滿(mǎn)是笑意,“會(huì )啊,一定會(huì )!笨墒乾F在早已人去茶涼,那句一定也不知隨著(zhù)哪片云彩一起飛走,再也沒(méi)飄回來(lái)。

  只要一想起那張慈祥的面龐,我都會(huì )心里泛酸,也會(huì )狠狠自責,自責自己少不更事總是氣身體向來(lái)不好的您,更自責沒(méi)能和您說(shuō)上最后一句話(huà)。我知道您不會(huì )怪我,您想來(lái)最疼我,連吼都沒(méi)對我吼過(guò),又怎么舍得怪我。在這個(gè)世界上,我再也找不到像您這般對我的人了。

  太姥爺,我知道,您去的那個(gè)地方很美很美,您放心,我不會(huì )再像小時(shí)候那樣軟弱,沒(méi)有您的陪伴,我會(huì )更加堅強,我會(huì )用心保存您教會(huì )我的一切。

  假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )竭盡當時(shí)的所有讓您快樂(lè );假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )乖乖的聽(tīng)您的每一句叮嚀;假如再給我一次機會(huì ),我會(huì )用力抱緊您不放手。假如再給我一次機會(huì ),我一定要親口告訴您,我愛(ài)您!

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