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機會(huì )作文300字

時(shí)間:2022-04-06 12:22:36 機會(huì ) 我要投稿

關(guān)于機會(huì )作文300字集錦9篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的機會(huì )作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于機會(huì )作文300字集錦9篇

機會(huì )作文300字 篇1

  小時(shí)候,當下完雨后,你總會(huì )看見(jiàn)一條七彩的彩虹,可你并不會(huì )去欣賞,只用手指著(zhù)彩虹,用并不標準的語(yǔ)言,告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。

  上小學(xué)時(shí),當下完雨后,你也會(huì )看見(jiàn)一條七彩的彩虹,這時(shí)的你,卻因為作業(yè)多而沒(méi)有時(shí)間欣賞。

  工作后,當下完雨后,你還會(huì )看見(jiàn)一條七彩的彩虹,那時(shí),你卻因為工作忙而無(wú)法欣賞。

  年老時(shí),下完雨后,你還是會(huì )看見(jiàn)一條七彩的彩虹,當時(shí),你卻因為眼花而無(wú)法欣賞......

  其實(shí)這都是一次次機會(huì ),小時(shí)候,你不珍惜時(shí)間,錯過(guò)了一次機會(huì );上小學(xué)時(shí),你因為作業(yè),錯過(guò)了機會(huì );工作后,你因為工作繁忙,錯過(guò)了機會(huì );年老時(shí),你因為眼花,錯過(guò)了機會(huì )。

  為什么有的人一生都碰不上好運?為什么有的人接二連三地碰上好運?這就在于把握機會(huì )。一生都碰不上好運的人,不能怪他運氣不好,只能怪他沒(méi)有很好地把握機會(huì );接二連三地碰上好運的人,不能說(shuō)他運氣好,只能說(shuō)他把握住了機會(huì )。

  機會(huì )就是這樣,只有很好地把握住了它,才能抓住機會(huì ),很好的利用機會(huì )。

機會(huì )作文300字 篇2

  窗外下著(zhù)大雨,整個(gè)世界都沉浸在雨的世界中。燕子無(wú)力的在天空之下捕捉著(zhù)昆蟲(chóng),樹(shù)兒也枯黃的打著(zhù)卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上,不知是這糟糕的天氣,還是上午的“任務(wù)”失敗,心里總覺(jué)得不是滋味,因為我失去了一次機會(huì )……

  當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務(wù)交給我時(shí),我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,以為這是個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的任務(wù)。身為班干部的我,這種小事不直的一提。于是沒(méi)把它放在心上。當要提交任務(wù)的時(shí)候,我還沒(méi)開(kāi)始這任務(wù),這時(shí)想補的'話(huà)已經(jīng)來(lái)不及了。于是――我和幾個(gè)“主編”對立在老師嚴厲的目光之下,老師一句也沒(méi)說(shuō)我們。那時(shí)的我才真正明白了什么叫任務(wù)。沒(méi)做手抄報,雖然沒(méi)受罰,但我們卻徹底失去了老師的信任,徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上,努力反思著(zhù)自己……

  窗外下的雨還是一樣的大,那聲音可以使人顫抖,天空,全是一片黑暗。沒(méi)有房屋的燈光,沒(méi)有螢火蟲(chóng)的蹤影。我陷入迷茫之中,我想如果時(shí)間能夠倒流,那我一定會(huì )完成這任務(wù),可以戰勝自己的缺點(diǎn),但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會(huì ),我會(huì )做的更好,真的,會(huì )做的更好,只要一次簡(jiǎn)單的機會(huì )……

  老師,請給我一次機會(huì )……

機會(huì )作文300字 篇3

  在原來(lái),我不懂機會(huì ),也不珍惜機會(huì ),讓許多好的機會(huì )悄悄的從我身邊流逝。當消失的東西不可能會(huì )重新?lián)碛,這我知道?墒,機會(huì )來(lái)的時(shí)候,我就像個(gè)永遠也抓不到風(fēng)箏線(xiàn)的孩子,這個(gè)風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了,而我的機會(huì )也就這么隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地不見(jiàn)了。

  現在,我真搞不懂自己,機會(huì )來(lái)時(shí),自己卻無(wú)所謂,當機會(huì )沒(méi)時(shí),我才知道沒(méi)有握住風(fēng)箏線(xiàn)的嗞味?墒俏覟槭裁磿(huì )這樣?難道是上帝懲罰我,讓我嘗嘗失去一次又一次的機會(huì ),我后悔了,后悔當初自己任性的選擇;后悔自己當初沒(méi)有聽(tīng)老師的勸導;后悔自己沒(méi)有多聽(tīng)媽媽的嘮叨;后悔自己沒(méi)有把握機會(huì );后悔……我現在才后悔了,有什么用呢?世上沒(méi)有后悔藥吃。要怪也只能怪當初自己不好好學(xué)習,這就是上帝給我的最大懲罰吧!我想懇求上帝,你能給我一次機會(huì )嗎?上帝,你能讓我抓一次風(fēng)箏線(xiàn)嗎?若機會(huì )來(lái)了,我不會(huì )再讓它從我身邊走過(guò),我會(huì )好好抓住這根關(guān)系到我的未來(lái)的線(xiàn),我會(huì )好好抓緊的。

  就讓我慢慢地閉上眼睛,默默地祈禱,衷心地懇求上帝能給我這次機會(huì )吧!

機會(huì )作文300字 篇4

  機會(huì )是靠機會(huì )得來(lái)的,如果你不采取行動(dòng),世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無(wú)法行得通。

  成功沒(méi)有秘訣,只要肯積極行動(dòng),你就會(huì )越來(lái)越接近成功。

  很多人并沒(méi)有記取這個(gè)最大的教訓,他們都在被動(dòng)的活著(zhù),他們說(shuō)的遠比做的多,甚至只說(shuō)不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家,他們會(huì )找各種借口來(lái)拖延,直到最后他們證明這件事不應該、沒(méi)有能力去做或已經(jīng)來(lái)不及了為止。

  聰明人知道,并非所有的行動(dòng)都會(huì )產(chǎn)生好的結果,只有明智的行動(dòng)才能帶來(lái)有意義的結果,所以聰明人只會(huì )汲取做了以后獲得正面效果的工作,做與完成最大目標有關(guān)的工作,而且專(zhuān)心致志,所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻。

  很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的,那些被動(dòng)的人平庸一輩子,恰恰是因為他們一定要等到每一件事情都百分之百的有利,萬(wàn)無(wú)一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美,但是人類(lèi)的事情沒(méi)有一件絕對完美,只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做,只能永遠等下去,并將機會(huì )拱手讓給他人。

機會(huì )作文300字 篇5

  在記憶的長(cháng)河中,我做過(guò)的錯事、糗事數不勝數,但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事,我就會(huì )后悔不已,喃喃地說(shuō):“假如,再給我一次機會(huì ),那該多好!”

  奶奶家的院子里,常會(huì )有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望,細細的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì )立刻張開(kāi)翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

  來(lái)的次數多了,我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們,便放心起來(lái),每每呼朋引伴,五、六只一起來(lái)到院子里,有時(shí)還飛到窗臺上呢!閑暇時(shí),我還會(huì )在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿(mǎn)是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

  就這樣,我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(cháng)一段時(shí)間,直到有一天——

  那天,我買(mǎi)了一把可以打6毫米的槍?zhuān)愕教帉ふ夷繕,想試一下自己的槍法。人?不行,太危險了!墻?不行,萬(wàn)一子彈反彈回來(lái),我不就倒霉了嗎?……無(wú)意間,我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當成目標。

機會(huì )作文300字 篇6

  中國傳統文化中有許許多多感人的故事,每次讀到的時(shí)候,都能給我很多啟示!顿Z逵隔籬偷學(xué)》就是其中的一個(gè)。

  賈逵是東漢著(zhù)名的天文學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家。他小時(shí)候家里很窮,父親早逝,母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢(qián),沒(méi)有時(shí)間照顧他,更談不上送他進(jìn)學(xué)堂,所以賈逵都是姐姐在照顧。

  有一天,姐姐正帶著(zhù)賈逵玩耍,突然聽(tīng)到對面學(xué)堂里傳出教書(shū)先生講課的聲音,姐姐靈機一動(dòng),就帶著(zhù)賈逵悄悄來(lái)到學(xué)堂旁邊,聽(tīng)先生講課。學(xué)堂外面有一道籬笆墻,賈逵個(gè)子小,姐姐就抱著(zhù)他,現在外面聽(tīng)。從此以后,賈逵愛(ài)上了學(xué)習,可是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)堂,就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽(tīng),不管刮風(fēng)下雨,從不間斷。憑著(zhù)刻苦的學(xué)習,賈逵長(cháng)大后成為了一名經(jīng)濟學(xué)家和天文學(xué)家。

  我們今天的學(xué)習條件,要比賈逵好了不知道多少倍,我們要向賈逵學(xué)習,學(xué)習他刻苦學(xué)習的精神,認真完成老師布置的作業(yè),努力學(xué)習文化知識,長(cháng)大成名一名對社會(huì )有用的人!

機會(huì )作文300字 篇7

  在美國有一間鞋子制造廠(chǎng)。為了擴大市場(chǎng),工廠(chǎng)老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島上調查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一到達,發(fā)現當地的人們都沒(méi)有穿鞋子的習慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報告訴老板說(shuō):“這里的居民從不穿鞋,此地無(wú)市場(chǎng)!

  當老板接到電報后,思索良久,便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調查。當這名市場(chǎng)經(jīng)理一見(jiàn)到當地人們赤足,沒(méi)穿任何鞋子的時(shí)候,心中興奮萬(wàn)分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無(wú)鞋穿,市場(chǎng)潛力巨大,快寄一百萬(wàn)雙鞋子過(guò)來(lái)!

  溫馨啟示:同樣的境況,卻有不同的觀(guān)點(diǎn)與結論。其實(shí),當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話(huà)我們將錯失許多“成功的機會(huì )”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話(huà),我們就會(huì )挖掘出許多令人想不到的機會(huì ),即使是危機也可能藏著(zhù)一線(xiàn)機會(huì )。

機會(huì )作文300字 篇8

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一只小鳥(niǎo),去游覽壯麗的山河。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一只蝴蝶,到花叢中嬉戲。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一條小魚(yú),在寬闊的大海里自由的玩耍。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一朵白云,飄浮在蔚藍的天空。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成耀眼的陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)光明。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成圓圓的明月,給回家的人照亮。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一朵小花,在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(cháng)。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一棵小草,勇敢得面對狂風(fēng)暴雨。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一座高大的山峰,像一名戰士一樣威嚴挺立。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成一棵果樹(shù),結出的果實(shí)給人們解渴。

  給我一次變的機會(huì ),我想變成盲人的眼睛,讓他們的世界也充滿(mǎn)光明。

  我還想變成很多很多,去幫助他人,去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

機會(huì )作文300字 篇9

  有一天,在一棵大松樹(shù)下,甲和乙碰見(jiàn)了上帝.上帝對它們說(shuō):“現在,有一個(gè)機會(huì ),就是如果你們倆的其中一個(gè)人能種出世界上最大的花,我就可以讓你們飛翔,期限是三年!庇谑,兩個(gè)人歡天喜地各自領(lǐng)了一粒種子出發(fā)了。

  甲想:要種出最大的花,肯定是需要肥沃的土地啦!接著(zhù),甲就準備去找最肥沃的土地。

  可乙卻想的方法是雜交,所以,他就在腳下這片土地種起花來(lái)。

  三年,一瞬間就過(guò)去了。甲仍然在尋找最肥沃的土地,而乙卻經(jīng)過(guò)雜交后,花越來(lái)越多,都長(cháng)滿(mǎn)整個(gè)漫山遍野。

  上帝問(wèn)甲:“你種的花結果如何?”甲說(shuō):“我還沒(méi)有種花呢,我正在找適合種花的土地,哪有時(shí)間種花呢!”

  上帝有問(wèn)正在辛勤勞動(dòng)的乙:“你的結果呢?”乙擦了擦汗說(shuō):“雖然不知道是不是最大的花,但是我種的花已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)土地!

  不管怎么說(shuō),乙還是贏(yíng)了。因為在獲得到飛翔的機會(huì )的同時(shí),他也得到了快樂(lè )。

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