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機會(huì )作文600字

時(shí)間:2022-03-02 14:55:22 機會(huì ) 我要投稿

關(guān)于機會(huì )作文600字匯總六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的機會(huì )作文600字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于機會(huì )作文600字匯總六篇

機會(huì )作文600字 篇1

  有些人常常抱怨展示自己的機會(huì )很少,其實(shí),并不是沒(méi)有機會(huì ),只是在于你會(huì )不會(huì )把握機會(huì )。

  今年是建國60周年,學(xué)校舉行演講比賽,每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想參加時(shí),只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我,給我打了一份稿子,利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì )了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事,只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。

  當我站在話(huà)筒前時(shí),一種自豪感油然而生。不管我的演講如何,不管我是否得到了名次,但是我抓住了這次機會(huì ),我又給了自己一次展示的機會(huì ),我又使自己成長(cháng)了一次。

  有這樣一個(gè)故事:一隊商人騎駱駝在沙漠里行走,他們去尋找一個(gè)傳說(shuō)的金礦,可是找了好久也沒(méi)有找到,就在他們要放棄的時(shí)候,突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音:“抓一把沙礫放在口袋里吧,它會(huì )成為金子!坝腥寺(tīng)了不屑一顧,根本不信,有人將信將疑,抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里,他們繼續上路,沒(méi)帶沙礫的走得很輕松,而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了,他們走出了沙漠,抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

  在別人看到還是風(fēng)險時(shí),在別人還在猶豫、觀(guān)望時(shí),會(huì )把握機會(huì )的人早已經(jīng)行動(dòng)了,當別人看明白時(shí),他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者,是上上人,是大成功者,是資本家。而勇敢者,當別人告訴他們有一個(gè)機會(huì )時(shí),然而有風(fēng)險,但他們也敢于勇敢地去把握,這些人是強者,是中人,是成功者,是老板。而那些當機會(huì )來(lái)臨時(shí),只看到風(fēng)險的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。智者尋找機會(huì ),勇者把握機會(huì ),膽小者放棄機會(huì ),無(wú)知者不知機會(huì )。

  讓我們都試給自己一個(gè)機會(huì )吧,給自己一個(gè)機會(huì ),就是給自己一份成功的希望。

機會(huì )作文600字 篇2

  生命在我們的身邊處處可見(jiàn),從石縫中長(cháng)出的小瓜苗,從淺水洼中跳出的魚(yú)兒,從枯樹(shù)樁上長(cháng)出的嫩芽……可是,花,折斷了還能再生,草,燒毀了還能再長(cháng),但,我們的生命卻只有一次,僅僅只有一次。聰明的你,請告訴我,我們的生命為什么一去不復返呢?

  可是,直到現在,還沒(méi)有一個(gè)人能回答我這個(gè)問(wèn)題。

  我個(gè)人認為,生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,但你必須做出正確的選擇,對自己負責,因為你的一個(gè)決定,將會(huì )改變你的一生。

  生命是美好的。因為有了生命,世界上就會(huì )多出一片生機勃勃,就會(huì )多出一陣歡歌笑語(yǔ),人們可以自由地生活,讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧!生命是多樣的。因為一百個(gè)人不可能用同一種方式度過(guò)同一段時(shí)光,讓我們珍惜生命吧!少了一個(gè)生命,就少了一段精彩的人生。生命是奇跡般的。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)。一棵松樹(shù)它可以從沒(méi)有泥土的石縫中沒(méi)有人施肥的地方茁壯生長(cháng),它的勇氣使人敬佩。讓我們珍惜生命吧,要不然就不會(huì )有奇跡發(fā)生。

  生命是讓人拼搏的。因為只有拼搏才能展現個(gè)人的風(fēng)采,亮出勝利的光輝。一次生命有無(wú)數次拼搏,其中也有無(wú)數次勝利。讓我們珍惜生命吧!要不然,就沒(méi)有那一次次勝利的美好。生命是珍貴的。它貴在美好,貴在只有一次機會(huì )……讓我們珍愛(ài)生命吧!生命的意義在于感受,只有感受才能真正領(lǐng)略生活的美好。即使是殘疾人,他們也會(huì )付出比我們更大的代價(jià),努力去體會(huì )生命的美好。生命雖然只有一次,但如果你珍惜它,一生中做一些自己想做的事,一次足夠了……

機會(huì )作文600字 篇3

  話(huà)說(shuō):“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明!闭b讀國學(xué)從小做起,從我做起。這不,機會(huì )來(lái)了。

  在國慶放假前,陳老師把一個(gè)巨大而艱難的任務(wù)給了班上的十多名同學(xué),其中就有我。這個(gè)巨大而艱難的任務(wù)就是背國學(xué)經(jīng)典!陳老師叫我們國學(xué)長(cháng)假不出去玩,就在家里背,許多同學(xué)雄心勃勃說(shuō)自己背出紅眼病都要背完。在國興長(cháng)假期期間,我和爸爸媽媽出去玩了,是因為爸爸早已約好了他的朋友去畢棚溝,所以我不得不去?墒俏以谕嫠V袥](méi)忘記背國學(xué)經(jīng)典,一路上我都在背,坐車(chē)背,走路背,就連吃飯我也在心里默背,可這只是其他同學(xué)努力的一百分之一。

  七天過(guò)去了,我和吳曉陽(yáng)都背不到,那是因為國學(xué)經(jīng)典一共有九章,一章最少都有三四頁(yè),而且文言文很繞口,這讓我讀一次我都上氣接下氣,怎么背的到呢?我們便去申請退出,陳老師批準了,不用再背文言文的我們,如釋重負,猶如兩只快樂(lè )而自由的小鳥(niǎo),飛向“藍天”?墒强鞓(lè )的心情沒(méi)有持續多久,那個(gè)叫陳老師的獵人又把我們打了下來(lái)。陳老師覺(jué)得以我們的實(shí)力應該會(huì )背到,所以陳老師又把我們拉去背了。沒(méi)想到我們的大腦不爭氣,我使出吃奶的勁把文言文往里塞,可就是背不到,后來(lái),我干脆一直盯著(zhù)書(shū),你別以為我在背,我早思考到底退不退,退又不好,怕陳老師說(shuō)我,不退我又背不到,真是左右為難!唉——最后,我還是壯著(zhù)膽子去退出了,陳老師也同意了。

  后來(lái)他們被的同學(xué)不僅得到了金牛區的第一名,還得到了成都市上的第一名,得到了150元的書(shū)卡和許多獎品

  現在想起來(lái),我腸子都悔青了。我后悔為什么當時(shí)我不繼續背下去?后悔我為什么兩次放棄機會(huì )?后悔我為什么在七天長(cháng)假去玩?不在家背文言文,我后悔極了。

  經(jīng)過(guò)了這次事情,我得到了一個(gè)教訓:你一旦發(fā)現機會(huì ),就要緊緊抓住,不能放棄,要不怕吃苦,不怕勞累得一直堅持下去,你才會(huì )成功!

機會(huì )作文600字 篇4

  人生在世,難免會(huì )做一些后悔的事,這時(shí)的人們常常會(huì )說(shuō):“假如能在有一次機會(huì )就好了,我一定會(huì )珍惜, 我一定不會(huì )這么做!笔堑,假如真的能有一次機會(huì )真的很好!那樣曾經(jīng)做的后悔的事,就可以彌補了,誰(shuí)不希望了。

  假如真的能有一次機會(huì ),你這時(shí)候,一定會(huì )慢條斯理做著(zhù)自己的事情,在這個(gè)時(shí)候,別人反倒替你著(zhù)急了。別人也許會(huì )催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候,也許坑定會(huì )這么說(shuō):“你急個(gè)什么,我還有的是機會(huì )。我都一點(diǎn)都不急,你急個(gè)什么!

  可是我想說(shuō):“俗話(huà)說(shuō),不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,那萬(wàn)一你的這次機會(huì ),又浪費掉了怎么辦!蹦慊蛟S還會(huì )說(shuō),如果能再給我兩次機會(huì )就好啦。我想,如果真的再有兩次機會(huì ),你也許會(huì )成功,但這樣也注定你嘗到甜頭后,你會(huì )更加變得變本加厲。

  在這樣的意識下,你會(huì )養成懶惰的習慣。長(cháng)就以來(lái),你們就會(huì )這樣,從小學(xué)回到初中,從初中混到高中,在從高中混到大學(xué),然后再混到老,到最后,你還是會(huì )執迷不悟,還想到再有一次機會(huì ),這讓我想起了時(shí)間老人的故事。

  一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機會(huì ),時(shí)間老人,見(jiàn)他可憐,于是便實(shí)現了他的愿望。老人返老還童后,并沒(méi)有珍惜這次機會(huì ),就像上面說(shuō)的那樣,等混到老,還想再有一次機會(huì )。這次時(shí)間老人,可沒(méi)這么善良,只是冷笑著(zhù)說(shuō):“當初我就不應該給你機會(huì ),我給了你機會(huì )后,你卻不懂得珍惜,等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事!闭f(shuō)完時(shí)間老人便走了。

  所以,不管有沒(méi)有一次機會(huì ),我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會(huì ),我寧愿不要這次機會(huì )!睹魅崭琛肪褪沁@么一個(gè)道理。

  就算真的有這樣的機會(huì ),我也不會(huì )要!

機會(huì )作文600字 篇5

  曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人覺(jué)得自己的生活十分無(wú)望。他的工作不好,薪水很少,又找不到女朋友。他多次想改變自己的`生活但都沒(méi)有成功。于是他打算去海邊旅游,放松下心情。在去海邊的路上,他聽(tīng)到了兩個(gè)人的對話(huà),就是關(guān)于他要去的海邊的。他們說(shuō)那里有只叫“機會(huì )”的怪物,一旦抓到,畢將飛黃騰達,心想事成。年輕人心動(dòng)了。他打聽(tīng)了“機會(huì )”的長(cháng)相,但卻被告知無(wú)人知曉。因為怪物總是變著(zhù)樣子出現。所以從沒(méi)人抓到。他不氣餒。但在海邊等了幾天也沒(méi)有看到怪物的身影。他想要放棄了。這時(shí),一個(gè)長(cháng)得非常奇怪的東西過(guò)來(lái)和他說(shuō)話(huà),和他玩。等到后來(lái)那個(gè)東西跑遠了,他才知道,那就是“機會(huì )”!

  機會(huì )一直是有的,甚至已經(jīng)無(wú)數次與我們擦肩而過(guò)。但是我們注意到了嗎?似乎機會(huì )只是來(lái)了又走了,不帶走一片云彩地走了,而我們卻還在原地發(fā)呆,不知道機會(huì )已經(jīng)降臨,也不知道機會(huì )已經(jīng)走遠。

  經(jīng)常有人抱怨什么“機會(huì )太少”,“點(diǎn)兒太背”之類(lèi)的話(huà),但是機會(huì )怎么就沒(méi)有抱怨呢,誰(shuí)有聽(tīng)見(jiàn)機會(huì )在抱怨人們不珍惜它了?所以說(shuō)機會(huì )是被人冤枉了的,人們不重視自己身邊的機會(huì ),讓機會(huì )白白溜掉,又怎么能說(shuō)是機會(huì )沒(méi)有降臨到自己頭上呢?

  機會(huì )可以白白地來(lái),但你愿意就這么讓機會(huì )再白白地到別人那里去嗎?懂得利用機會(huì )的人,可以發(fā)揮自己的一技之長(cháng),做自己喜愛(ài)的事。但不知道好好珍惜,利用機會(huì )的人,就只有抱怨和唉聲嘆氣的份兒了。

  人生路上機會(huì )多,既然“機會(huì )”并不少,那就該快點(diǎn)把它“抓住”,不讓它再跑掉。人的一生充滿(mǎn)了各種可能,要想讓自己的人生變得像自己想的那樣,就只有抓住機會(huì ),并合理地利用機會(huì )來(lái)創(chuàng )造美好生活。

  機會(huì )就在身邊。

機會(huì )作文600字 篇6

  人生中有很多機會(huì ),但是有人很好地利用了,創(chuàng )造了成功的奇跡;而有人卻不當一回事,把上帝賜給自己的機會(huì ),裝作看不到,結果導致自己什么也沒(méi)有完成,后悔莫及。

  機會(huì )?什么是機會(huì )?今天我就告訴你。

  機會(huì )人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,老師問(wèn):又聽(tīng)不懂的沒(méi)?,有的同學(xué)即使說(shuō)了懂,下課還是會(huì )去問(wèn)老師的;有的人也會(huì )很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說(shuō)了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機會(huì ),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,能夠找老師問(wèn)不會(huì )的--這還是個(gè)機會(huì ),為什么不去問(wèn)呢??難道是為了面子問(wèn)題嗎?!那別人,去問(wèn)老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說(shuō)大家,我也在叩問(wèn)我自己。

  期末考試已經(jīng)結束,是能夠適當放松的,但是,根據調查顯示,凡事在期末考的不錯的同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認為考的不錯,能夠放松,導致開(kāi)學(xué)后學(xué)習成績(jì)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機會(huì )。我們能夠利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì ),進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀(guān)光,增長(cháng)見(jiàn)識;多閱讀一些課外書(shū),多寫(xiě)一些博客,日記等等,提高自己的寫(xiě)作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機會(huì ),你是不是都用在了玩樂(lè )之中?

  機會(huì )不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機會(huì ),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機會(huì )積累而成的。--也就是說(shuō),把握住每個(gè)小機會(huì ),上帝一定會(huì )賜予給你一個(gè)天大的機會(huì ),讓你好好接受!

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