珍惜機會(huì )作文錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的珍惜機會(huì )作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
珍惜機會(huì )作文 篇1
最近,我在書(shū)上看到一則故事:在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物,它只要有一星星泥土,也會(huì )想方設法抓住機會(huì ),生存下來(lái)。我的鄰居前年去印度,回來(lái)后的第二天早上,異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén),手里提著(zhù)一只鞋,滿(mǎn)臉驚喜的往上一舉,說(shuō):“你看,真是名不虛傳,我的鞋里就有一點(diǎn)土,竟然就長(cháng)出了一棵草,是印度的尖葉草。也就是這一點(diǎn)土,頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子,在鞋子底下生根發(fā)芽了,孕育出自己的生命,真是名不虛傳!
就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄,我怎能對機會(huì )輕易放棄呢?
記得去年,有一個(gè)繪畫(huà)比賽,老師希望我報名,可那天我正好有一堂奧數課,媽媽覺(jué)得這樣的機會(huì )還有很多,所以這次不參加無(wú)所謂,媽媽就沒(méi)有給我報名。就因為這次放棄,我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎臺,至今我還很后悔。
人的一生,漫漫路途上會(huì )有各種各樣的機會(huì )出現,但最為人類(lèi)的我們,卻不一定都能抓住,盡管有些機會(huì )在我們身邊逗留了很長(cháng)時(shí)間,但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機會(huì ),這樣才能反敗為勝。
珍惜機會(huì )作文 篇2
在那一天的下午,我最寵愛(ài)的狗死了。以前我覺(jué)得它很煩好煩,它能早一點(diǎn)死就好了?涩F在它真的死了,現在又讓我后悔了,為什么不好好珍惜它的對我的美好時(shí)光。
那時(shí)我和媽媽坐在電瓶車(chē)上。因為我以為它會(huì )躲過(guò)車(chē),我就沒(méi)有管它?删驮谀菚r(shí)候,一輛黑色的奧迪,把它給撞了,我當時(shí)聽(tīng)到它那個(gè)慘叫聲。我猛地轉過(guò)頭發(fā)現他被車(chē)撞了,我趕忙對媽媽說(shuō):“媽媽停下,快停下,胖胖被車(chē)撞了!眿寢屨f(shuō):“你明明知道它躲不過(guò),而你為什么還要不管它的?”
媽媽一直在那里責備我,而我卻一直在那里哭,看著(zhù)它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話(huà)對爸爸說(shuō):“胖胖被車(chē)撞了你快點(diǎn)過(guò)來(lái)”。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)拿著(zhù)一個(gè)口袋過(guò)來(lái)了。
胖胖看著(zhù)爸爸來(lái)了,它的心愿好像已經(jīng)了結,就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛,我體會(huì )到了它那時(shí)的心情。我一直在后悔為什么當時(shí)沒(méi)有喊住它。
如果時(shí)間愿意再給我一次機會(huì ),我會(huì )好好的珍惜。我會(huì )把它叫住,然后現在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著(zhù)因為我對它的死,有愧疚。不敢這樣的睡著(zhù)。如果,真的能在給我一次機會(huì )的話(huà),我一定會(huì )好好的珍惜它對我的一分一秒每一個(gè)好時(shí)光。
珍惜機會(huì )作文 篇3
機不可失,時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。
珍惜每一次機會(huì ),是一種必不可少的品質(zhì),讓你在人群中脫穎而出。
日本是個(gè)競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén),求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標,也打動(dòng)了領(lǐng)導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí),她卻說(shuō):“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會(huì ),把握機會(huì ),你就能成功!
珍惜每一次機會(huì ),更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒(méi)有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒(méi)有收獲!澳銈円呀(jīng)到頭了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。
人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會(huì )讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)會(huì )珍惜你現在的機會(huì ),腳踏實(shí)地,才不會(huì )錯失良機。
打開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),“某應屆大學(xué)生因為求職失敗自殺”,現在的大學(xué)生口口聲聲說(shuō)社會(huì )太不公平,難道只是社會(huì )的原因嗎?
珍惜機會(huì )作文 篇4
“你為什么不早點(diǎn)舉手呢?”“你明明熟的,為什么要猶豫呢?”“這5版罰抄,是明明可以免掉的呀!”
我懊惱地抓著(zhù)頭,心不在焉地寫(xiě)著(zhù)罰抄。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責備、爺爺的失落,我仿佛掉進(jìn)了冰窖子里,怎么爬也爬不出來(lái),被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪!都怪我,錯失了那兩個(gè)名額。再看看窗外,連小花園里那棵小樹(shù),也不見(jiàn)了蹤影。妹妹不再那么神氣,輕微的鼾聲,一起一伏的,已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。
事情還要從那天語(yǔ)文課說(shuō)起————-老師要抽背第四課。一排過(guò)去了,卻只有2個(gè)人背熟了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái),低垂著(zhù)頭,那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火,第二排,第一個(gè):不熟,第二個(gè):不熟,第三個(gè):不……“全班罰抄第四課課文2遍!現在開(kāi)始!真不像話(huà)!”還沒(méi)等那位同學(xué)背完,老師便一聲令下,全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進(jìn)了教室……
“滴答,滴答……”教室里只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。
“有誰(shuí)想當堂背誦且流利的,就免抄!”老師平靜了一會(huì )兒,說(shuō)道。
……
“老師,我!”是劉鍶宇,只聽(tīng)得她一番流利地背誦了出來(lái),又富有感情,真好。
“免抄!”
“還有誰(shuí)?”
……
我顫顫巍巍地舉了手……
“范澤晨,你來(lái)!”這……這不可能,竟然不是我!
……
機會(huì )來(lái)的時(shí)候,像閃電一樣迅速,完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候,我才真正理解這句話(huà)。
珍惜機會(huì )作文 篇5
美國證券界風(fēng)云人物蘇珊想過(guò),果再給一次機會(huì )就會(huì )選擇音樂(lè ),但他并沒(méi)有這樣做,而是堅持現有的職業(yè),并做得風(fēng)生水起,卓有成就。
荊青放棄了不喜歡的公務(wù)員職位,跟隨了自己的內心,成為著(zhù)名的設計師。比起他們二人,我更欣賞從事過(guò)許多職業(yè)的歌手王杰:無(wú)論處在什么環(huán)境,無(wú)論做什么工作,他都能喜歡并感恩每個(gè)職位,珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì )。
出生于音樂(lè )世家的蘇珊,雖然如今成為美國證券界風(fēng)云人物。但是,她還念念不忘自己的初心——音樂(lè )。她說(shuō):“如果重新選擇,我會(huì )毫不猶豫地選擇音樂(lè ),但我知道那只是美好的‘假如”’,遺憾之情溢于言表。一個(gè)人的一生有限,做什么工作,都要隨心所愿,如果自己不滿(mǎn)意,總是覺(jué)得心里不舒服,遺憾就是后悔,后悔的藥到哪里去買(mǎi)呢?縱使時(shí)光倒流,也是歲月不饒人。因此,當初遵從本心,多一份選擇,多一份經(jīng)歷,十分必要。
荊青則不然,他自小喜歡建筑藝術(shù)。但現實(shí)不盡如人意,考上了公務(wù)員。他只好放棄了不喜歡的公務(wù)員職位,終于在十年中,設計出了近千個(gè)獨一無(wú)二的樓房樣板間。小有成就,儼然成為一個(gè)建筑大師?梢(jiàn),荊青就是敢于選擇,敢于放棄,終于向夢(mèng)想邁進(jìn)重要的一步。事實(shí)證明,他的選擇是正確的,但不知將來(lái)會(huì )怎樣。
然而,我認為善于選擇的王杰,卻是一個(gè)有主見(jiàn)有追求的人。他敢于嘗試一個(gè)個(gè)工作,從中尋找適合自己的行業(yè)。因為,只有選擇,才能知道自己適合什么,不適合什么,然后再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。夢(mèng)想人人都有,但不會(huì )人人都能實(shí)現。怎樣如愿以?xún)數貙?shí)現自己的夢(mèng)想呢?能面對現實(shí),專(zhuān)心干好每一份工作,從中發(fā)現自己的才能,主動(dòng)地接受現實(shí)的檢驗,才是實(shí)現人生價(jià)值的關(guān)鍵。
生活中,每個(gè)人或多或少都會(huì )自己的理想和愛(ài)好,但由于復雜多變的社會(huì )環(huán)境,使我們許多人都不能從事理想的職業(yè)或做自己喜歡的事情。當這種情況發(fā)生時(shí),我們就應該像王杰一樣認真地對待,珍惜每一個(gè)磨煉自己的機會(huì ),尋找適合自己特長(cháng)和興趣的工作,從而避免消極的態(tài)度和在 “不理想”的崗位上“不做為”情況的發(fā)生。
達爾文“物競天擇,適者生存”的道理,給我們許多啟示。我認為,能夠根據現實(shí)情況而調整的人便是勝者。一名記者采訪(fǎng)著(zhù)名演員時(shí)問(wèn)道:“你為什么會(huì )喜歡演員這個(gè)工作?”,他回答說(shuō)當演員可以嘗試、體驗并演繹不同的人生。
嘗試、珍惜和磨煉,大概就是人生求完美的三個(gè)重要因素吧!當我們的世界不夠完美時(shí),我們是否能夠有信心和勇氣去接納和面對它?當社會(huì )競爭不夠公平、生活不夠順心時(shí),我們更需要像王杰那樣珍惜并感恩每個(gè)機會(huì ),努力把握好人生方向,做最好的自己,此生足矣。
珍惜機會(huì )作文 篇6
書(shū)是一座姹紫嫣紅的百花園,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的泥香,黃菊的清爽;書(shū)是一杯回味無(wú)窮的香茗,你盡可品評自?shī),把玩品嘗。世上萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。
讀書(shū)是人生命的必須。我想,任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì )把讀書(shū)作為生命的組成部分,沒(méi)有這種必須,“生命就會(huì )失去彈性,很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅說(shuō):“士大夫三日不讀書(shū),則意理不交于胸中,對鏡決面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味”!獣(shū),使精神的家園,生命的禪床。
讀書(shū),仿佛聽(tīng)到了幽遠的天籟,看到水月的姿影,人面桃花愛(ài)情三分色,才子邊將瀟瀟萬(wàn)古愁;安詳地枕在唐風(fēng)宋韻中,一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長(cháng)堤”撐到了歐陽(yáng)修的“深深庭院中……”
古往今來(lái),勤苦讀書(shū)總為人津津樂(lè )道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞,接鄰居的燈光來(lái)讀書(shū);晉孫康在晚上映著(zhù)雪光勤讀;車(chē)胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲(chóng),裝入絹袋繼續瀏覽卷冊;南齊江泌,則攜書(shū)上房頂,隨月而觀(guān)。他們都可以刻苦讀書(shū),而取得成就。
讀書(shū)必須用意,一字值千金,然而這對于現在的'年青之士,讀書(shū)只不過(guò)是無(wú)足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書(shū)環(huán)境是多么的惡劣,古之學(xué)者,非有電燈,足食,暖衣之富;就學(xué)無(wú)常師之態(tài),穿梭于草堂之間,都不恥于問(wèn)師焉。今之學(xué)生,各類(lèi)生活必備品俱齊,無(wú)須常思飽食暖日,又有學(xué)科各類(lèi)必備,雖有老師解惑,卻不知珍惜。書(shū)有滿(mǎn)桌,卻無(wú)幾能背;疑惑雖多,卻無(wú)幾會(huì )問(wèn);對于老師之教,無(wú)幾人能從。嗚呼!孰不知,惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
有田不耕,倉廩虛;有書(shū)不讀子孫愚。人不通古今,馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力,老大徒悲傷”等這些道理,并不常忘記掛在嘴邊,但真正做到者又有幾人呢?對于我們來(lái)說(shuō),是否失去的已經(jīng)太多?但我要說(shuō),失去的就無(wú)法挽回了,但至少從現在這一刻開(kāi)始,我可以開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜?芍^:“亡羊補牢,為時(shí)不晚!”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。人生是漫長(cháng)的,人生是短暫,青春更是轉瞬即逝的,一年之計在于春,一生之計在于勤。讓我們在這充滿(mǎn)希望的季節,共同播下希望的種子,等待收獲成功的喜悅!切記:珍惜現在所擁有的,不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜機會(huì )作文 篇7
當代世界,信息爆炸,知識激增,科學(xué)技術(shù)日新月異,競爭異常激烈。要想好好地生存,在人潮中站住腳跟,滿(mǎn)足時(shí)代的需求,過(guò)上自己夢(mèng)想的生活,就必須接受教育,勤于學(xué)習,用知識充實(shí)自己的頭腦,不斷地更新知識,提升能力,珍惜一切有利于學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì ),積極接受教育,學(xué)會(huì )享受學(xué)習中的趣味。
在舊中國,只有百分之二十的學(xué)齡兒童有機會(huì )接受教育,很多貧困的兒童看著(zhù)那些富人子弟上學(xué)、讀書(shū),羨慕至極。而現在的我們,學(xué)習環(huán)境與生活水平大大提高,國家重視教育,重視人才,普及了九年制義務(wù)教育;父母辛辛苦苦掙錢(qián),精心撫育我們,給我們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。在這樣的環(huán)境下,我們更應珍惜學(xué)習機會(huì ),好好學(xué)習,勤勉向上,珍惜接受知識的分分秒秒,管理好自己的學(xué)習生活,唯有這樣,我們的未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)希望,命運與前途也將一片光明。
許多革命前輩在馬背上,戰壕里看書(shū),我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)囊螢映雪的故事,都是為了彌補失去的學(xué)習機會(huì )。前輩們這種追求學(xué)習、珍惜不放過(guò)任何一次學(xué)習機會(huì )的精神是值得我們反省的。書(shū)社里的書(shū)籍那么多,各種各樣的都有,網(wǎng)絡(luò )上的知識、語(yǔ)言更是數不勝數,學(xué)習的渠道很多,所以,我們要學(xué)會(huì )有效地運用。
有位學(xué)生家長(cháng),自xxx年以來(lái),輾轉近十個(gè)城市,擦了幾年皮鞋,供兒子和女兒讀完大學(xué)。學(xué)費和生活費的負擔重重壓在他們身上,家長(cháng)很不容易,為了我們的學(xué)習,拼命掙錢(qián),這一切我們都看在眼里,如果我們是一個(gè)對自己負責的人,那就珍惜這一切吧!
聯(lián)合國教科文組織在1972年提出“學(xué)會(huì )學(xué)習”的口號嗎,那么,我們在珍惜學(xué)習機會(huì )的基礎上,如何“學(xué)會(huì )學(xué)習”呢?我通過(guò)觀(guān)察與結合自身實(shí)際,總結出如下三點(diǎn):
首先,珍惜聽(tīng)課時(shí)間是基礎。我觀(guān)察到,學(xué)習成績(jì)好的同學(xué),普遍上課很認真,隨時(shí)跟著(zhù)老師來(lái),只有把握好了課上的45分鐘,你才有提升拓展和更進(jìn)一步的基礎;其次,想要突出一點(diǎn),就必須還得在課后花比別人多幾倍的時(shí)間精力來(lái)復習,始終不停止給自己壓力,學(xué)會(huì )掌控自己,時(shí)不時(shí)的鼓勵自己,頻繁的給自己定定小目標,完成每一天的學(xué)習任務(wù),努力做到“今日事,今日畢”,一切趕在前面做,計劃趕不上變化,我們永遠無(wú)法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么;
第三,要多閱讀、多做題。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)的確是個(gè)好東西,她不僅只是輔助學(xué)習,還能在多方面提高自己的綜合能力,不斷完善自己。要學(xué)會(huì )借助習題集等資料自主學(xué)習,多為自己爭取些機會(huì ),要知道,人外有人,天外有天,不滿(mǎn)足,向前進(jìn),這是時(shí)代的要求。面對這么激烈的競爭,我們只有不停地鉆和擠,才有可能不被人拋棄。最后,學(xué)習習慣也很重要。積極進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣,把學(xué)習視為樂(lè )趣,讓學(xué)習成為生活的必須,才能于學(xué)習中有所得、有所長(cháng)。
好好學(xué)習,認真對待每一個(gè)學(xué)習機會(huì ),懂得珍惜。毛主席說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久,只爭朝夕”,只有把握現在,才能展望明天!
珍惜機會(huì )作文 篇8
記得上三年級的時(shí)候,我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊。恰好,那年區里組織了運動(dòng)會(huì )。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報上了名。因為我知道,這是老師在給我鍛煉的機會(huì ),我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。因此,每每課間,我就會(huì )拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓練。漸漸地,我的進(jìn)步越來(lái)越明顯,成績(jì)越來(lái)越突出……
最終,經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的訓練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮,不失時(shí)機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績(jì)。
我想,面臨小升初的同學(xué)們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧:想上個(gè)好學(xué)校吧,又覺(jué)得學(xué)習壓力太大了;老老實(shí)實(shí)等著(zhù)劃片兒吧,又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了,沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么,我們的目標究竟是什么?是理想初中?是好成績(jì)?還是……?
有的時(shí)候,如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了,就會(huì )有幸被錄;反之,則會(huì )無(wú)情地被篩下去。所以,自己的目標不一定能夠實(shí)現。如果幸運被錄取了,我們就要不失時(shí)機地去報名。畢竟,機會(huì )難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取,我們再有選擇性地去考慮。至少,這樣我們不會(huì )達到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)?蛇x擇”的地步。
生活中,類(lèi)似的事例有太多,太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上,我們不能放棄每一個(gè)好機會(huì )。只有珍惜眼前的機會(huì ),人生才會(huì )給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會(huì ),才是最明智的選擇……
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