給我一次懂的機會(huì )作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的給我一次懂的機會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月華如水，蕩漾著(zhù)迷離的漣漪。世事從容減去，感情逐漸襲來(lái)。是被一個(gè)世界所包容的無(wú)奈，還是被另一個(gè)世界所包容的悲愴。我用心傾聽(tīng)，雙目凝視著(zhù)古老傳言的顥氣一起，天地同游。未了，四周空曠無(wú)際，驀然發(fā)現獨立于這一片萬(wàn)向巨無(wú)的空宇中。哦，深海、冷濤、磐石、髙崖，百年不遇的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)——這一切是生命的主宰，是時(shí)間的述說(shuō)，悠悠中，我回到了依舊。
汩羅江畔，是誰(shuí)高歌著(zhù)“青云衣兮白霓裳兮，舉長(cháng)矢兮射天狼？”滿(mǎn)懷的'抱負無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？涕如雨下，悲憤交加。是自己生不逢時(shí)，還是被命運所捉弄？找不到答案，只有在孤寂中彷徨，隨著(zhù)那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……如果可以飛越歷史的長(cháng)河，一定去尋找他�？梢恢睕](méi)有找到答案。
烏江邊上，是誰(shuí)大吼著(zhù)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，一身的文韜武略，無(wú)法施展的人又是誰(shuí)？波濤洶涌，浪花滔天。一生的豐功偉績(jì)。難道就注定葬送在這里，他不甘，不甘就這樣功敗垂成。不甘心自己精心營(yíng)造的數載霸業(yè)，就這樣隨江水而逝去。四面楚歌連角起，迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰化作了悲哀。劃過(guò)了空氣的傷口，痛來(lái)不及蔓延，只留陣陣濤聲依舊。展現著(zhù)一曲哀婉絕倫的泣歌……如果給我一雙翅膀，我將飛越歷史的重山，告訴他臥薪嘗膽，東山在起。
又是誰(shuí)披著(zhù)單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下，望著(zhù)遙遠的他鄉？身邊的羊群，不能帶給他溫暖；萬(wàn)物的滋長(cháng)，不能帶給他愜意；唯有早已光禿的節度使令，供給了無(wú)窮的力量、溫暖。星星墜落，唯有蕭森的云濤，似乎在訴說(shuō)著(zhù)這一切的無(wú)奈。如果可以，我將飛越歷史的海洋，飛到長(cháng)安城下，傳遞那失蹤已久的足跡之坐標。
如果可以，我將飛越生命的藍天，將肉體幻化成風(fēng)，去撫慰那無(wú)邊際，那無(wú)盡的遺憾。
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